雞蛋撞地球結(jié)構(gòu)設(shè)計大賽策劃書（通用13篇）

雞蛋撞地球結(jié)構(gòu)設(shè)計大賽策劃書 篇1

　　一、活動目的

　　將所學(xué)到的科學(xué)知識加以運用，解決實際問題，并在分析解決問題的過程中培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

　　二、活動創(chuàng)意

　　“神舟七號”載人航天飛行取得圓滿成功，我國航天事業(yè)在取得重大突破之后又在繼續(xù)努力以求更新的突破更輝煌的成績。本次比賽主要是模擬飛行器的著陸。引導(dǎo)學(xué)生由降落傘等高空落物及物品包裝抗震防震的力學(xué)原理受到啟發(fā)，從而培養(yǎng)學(xué)生科技實踐的參與能力，增強(qiáng)他們的創(chuàng)新意識。參賽作品要求設(shè)計合理，定點落地，平穩(wěn)著陸，構(gòu)思新穎。

　　三、背景材料

　　雞蛋撞地球的活動于本世紀(jì)80年代初見于英國科促會青少年部組織的青少年科技活動，后由香港數(shù)理教育學(xué)會的老師們引入香港并在中小學(xué)生中開展。至90年代初，上海中國福利會少年宮將其進(jìn)一步改進(jìn)，并在上海青少年中組織開展，受到青少年們的歡迎。其后，廣州物理教學(xué)研究會的老師們又在廣州組織青少年進(jìn)行“雞蛋撞地球”比賽，吸引了眾多青少年愛好者參加。目前世界上最強(qiáng)的紀(jì)錄，是由香港科技大學(xué)教授方明保持的，他設(shè)計了一個漏斗型的緩沖裝置，雞蛋跟地面接觸部位用了彈性材料（類似于廚房里排氣塑料波紋管），整個裝置僅 1.2克，目前無人能及。

　　四、活動對象

　　3-6年級學(xué)生。

　　五、活動時間、地點

　　1、活動時間：6月12日——6月23日

　　6月12日開展活動宣傳，每班推選1-3件優(yōu)秀作品參加比賽，以年級組為單位于6月16日之前將報名表交教導(dǎo)處，6月23日正式比賽。

　　2、活動地點：小學(xué)教學(xué)樓三樓及樓下水泥地

　　六、比賽組織

　　1、設(shè)計要求：將一枚普通生雞蛋由三樓拋到水泥地面上，在蛋殼不破裂的前提下，整個作品質(zhì)量越輕、著陸越準(zhǔn)確得分越高，得分最高者為勝。比賽用雞蛋不能經(jīng)物理或化學(xué)方法處理。雞蛋及其保護(hù)裝置自行設(shè)計和準(zhǔn)備，保護(hù)裝置的任何部分不許置于著陸地點以及下落路線中。

　　2、投放要求：參賽選手按規(guī)定時間、地點準(zhǔn)時到位，遲到10分鐘者取消比賽資格。每件作品投放只有一次機(jī)會。

　　3、定點著陸：參賽選手在比賽指定地點接到指令后立即將作品（機(jī)構(gòu)+雞蛋）拋下。雞蛋著陸停穩(wěn)后，裁判對沒有撞碎的作品的外包裝進(jìn)行過秤（除雞蛋外的所有東西）。

　　4、評分標(biāo)準(zhǔn)：在雞蛋不破的前提下，重量最輕（除雞蛋外），落地準(zhǔn)確，外觀設(shè)計新穎美觀，為之高分。

　　七、獎項設(shè)置

　　1、比賽將分年級按最終得分從高到底排序，取前六名：一等獎一名；二等獎兩名；三等獎三名。

　　2、若有其它未盡事項，由裁判另行討論決定。

　　八、活動組織

　　科學(xué)組老師

雞蛋撞地球結(jié)構(gòu)設(shè)計大賽策劃書 篇2

　　一、 活動主題:第五屆“雞蛋撞地球”比賽

　　二、活動目的和意義

　　通過這些很小的原理的應(yīng)用，可以了解到小小生活中其實包含了大科技，提高學(xué)生們參與科技創(chuàng)新的熱情，讓同學(xué)們明白科技創(chuàng)新不是一定要搞大的發(fā)明，大的創(chuàng)造，其實都是來源于生活的點點滴滴，只要你善于觀察善于總結(jié)，那么創(chuàng)新就能得以實現(xiàn)!

　　三、活動內(nèi)容

　　要求自行設(shè)計裝置將一枚普通生雞蛋由高處（教學(xué)樓）拋到地面上，并且要求外觀上要看得見雞蛋，在蛋殼不破裂的前提下，整個作品質(zhì)量越輕、著陸越準(zhǔn)確、體積越小、速度越快、雞蛋易取出得分越高，得分最高者為勝。

　　四、承辦單位

　　承辦：冶金與材料工程學(xué)院科技創(chuàng)新部

　　五、活動對象

　　江蘇科技大學(xué)張家港校區(qū)、蘇理工學(xué)院全體學(xué)生

　　六、活動時間、地點

　　20xx年11月22號、張家港校區(qū)教學(xué)樓D 區(qū)

　　七、比賽內(nèi)容

　　1、前期準(zhǔn)備

　　（1）報名：各小組于11月16日星期日之前將報名表上交到各院負(fù)責(zé)人。

　�。�2）設(shè)計和準(zhǔn)備：比賽所用雞蛋不能經(jīng)物理或化學(xué)方法處理；以班級小組為單位，小組內(nèi)人數(shù)及班級小組數(shù)不限，小組作品需標(biāo)明制作者及班級方可參加比賽。雞蛋及其保護(hù)裝置自行設(shè)計和準(zhǔn)備。保護(hù)裝置的任何部分不許置于著陸地點以及下落路線中。不許使用炸藥、高壓氣體、利器等危險裝置！一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，直接淘汰。作品一旦傷及人員或損壞設(shè)施，由其參賽選手負(fù)全部責(zé)任！

　�。�3）前期宣傳：通過廣播、海報、橫幅等方式進(jìn)行前期宣傳，并邀請廣播臺在

　　活動期間進(jìn)行相關(guān)報道。

　　2、比賽

　　（1） 賽制

　　第一輪：參賽選手將裝置由二樓墜落，由裁判檢查雞蛋情況，雞蛋完好

　　者進(jìn)入下一輪，否則出局。

　　第二輪：參賽選手將裝置由三樓墜落，由裁判檢查雞蛋情況，雞蛋完好

　　者進(jìn)入下一輪，否則出局。

　　第三輪：參賽選手將裝置由三樓墜落，由裁判檢查雞蛋情況，雞蛋完好

　　者進(jìn)入下一輪，否則出局

　�。ㄗⅲ好课粎①愡x手在整個比賽期間只有兩次機(jī)會）

　�。�2）人員及時間安排

　　桌椅布置：4人

　　橫幅布置：2人

　　人員引導(dǎo)和秩序：2人

　　雞蛋下落計時：2人

　　賽后衛(wèi)生打掃：8人

　　整個比賽定于11月22日下午2:00開始，賽場布置于1:30之前結(jié)束.

　　整個比賽及衛(wèi)生打掃于下午5:00前結(jié)束。

　�。�3）材料要求：普通生雞蛋（自重約為60克，且在裝置中用保鮮袋包兩層），且參賽隊伍都得附帶制作說明書。

　�。�4）定點著陸：參賽選手在比賽指定地點接到指令后立即將作品（機(jī)構(gòu)+雞蛋）拋下；沒輪到的選手站在下面觀看，感受現(xiàn)場氣氛及雞蛋下落過程的形態(tài)。

　�。�5）計分：雞蛋著陸停穩(wěn)后，評委組將根據(jù)比賽規(guī)則為選手打分；下一組選手做準(zhǔn)備；全部投放完畢后，剩余參賽隊將自制裝置上拋，記錄裝置落地狀況，并作相應(yīng)打分。整個比賽結(jié)束后，對沒有撞碎的作品的外包裝進(jìn)行過秤（除雞蛋外的所有東西）。

　�。�6）硬度PK

　　比賽結(jié)束名次產(chǎn)生后，獲獎選手進(jìn)行第二輪比賽，沒有任何其他要求，原裝置（不能改動）無限次從四樓下落，直到雞蛋砸壞。

　�。�7）比賽記錄

　　在比賽過程中，會有專門的通訊員來記錄活動的過程，會有專門負(fù)責(zé)攝影成員來記錄這次活動的DV ，以便于下一屆活動的宣傳

　　八、比賽評分標(biāo)準(zhǔn)

　　1、裝置重量：裝置越輕分?jǐn)?shù)越高，占整體分?jǐn)?shù)的20%。

　　2、下落時間：下落時間越短分?jǐn)?shù)越高，占整體分?jǐn)?shù)的20%。

　　3、準(zhǔn)確性：裝置應(yīng)確保落入指定范圍，出范圍此項得0分，占整體分?jǐn)?shù)的10%。

　　4、美觀性：裝置應(yīng)具有一定的美感，設(shè)計精巧者得高分，占整體分?jǐn)?shù)的10%。

　　5、可見性：整個裝置應(yīng)使雞蛋可見并易于取出，占整體分?jǐn)?shù)的10%。

　　6、評委印象分：給評委良好印象的作品可得高分哦！占整體分?jǐn)?shù)的10%。

　　7、原理說明：參賽者應(yīng)對自己的作品進(jìn)行一定的原理說明。占整體分?jǐn)?shù)的20%。

　�。�可準(zhǔn)備卡片也可現(xiàn)場作答，要求說明裝置的物理原理，應(yīng)具有一定的嚴(yán)謹(jǐn)性）

　　8、創(chuàng)新性：對于讓人耳目一新并具有一定科技原理的創(chuàng)新作品給予加分政策。

　�。ㄗ罡�20%）

　　注：

　　1、參賽者應(yīng)綜合各方面的考慮，合理制作裝置。切忌追求單方面的高分而忽略

　　其他因素。

　　2、參賽者可對雞蛋表面進(jìn)行簡單的處理以增加其強(qiáng)度，但不可取巧，如將雞蛋

　　煮熟等！

　　3、參賽者每人賽前會被派發(fā)三個雞蛋，如有不滿意者也可自行準(zhǔn)備雞蛋。

　　4. 若雞蛋落地后產(chǎn)生少量裂紋而未碎裂可繼續(xù)比賽。（具體標(biāo)準(zhǔn)由評委判定）

　　九、評委組及工作組成員：

　　評委組：校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及物理教研組

　　工作組：冶金與材料學(xué)院學(xué)生會

　　十、經(jīng)費預(yù)算

　　總計：800元

　　獎品：200元

　　備用雞蛋:200元

　　比賽宣傳（比賽前后橫幅、宣傳板、傳單、規(guī)則文件等）：100元

　　膠槍：50元

　　木棍支架：200元

　　塑料薄膜：50元

　　十一、后續(xù)工作

　　1、清理現(xiàn)場

　　2、頒發(fā)證書及獎勵

　　3. 做宣傳海報，附以照片

　　4. 收集參賽優(yōu)秀作品，以供展覽

　　5. 邀請廣播站進(jìn)行相關(guān)的報道

　　江蘇科技大學(xué)張家港校區(qū) 冶金與材料工程學(xué)院科技創(chuàng)新部

雞蛋撞地球結(jié)構(gòu)設(shè)計大賽策劃書 篇3

　　為了豐富我校同學(xué)們的課余文化生活、鍛煉同學(xué)們的創(chuàng)新能力，我社團(tuán)準(zhǔn)備與建材學(xué)院共同舉行"雞蛋撞地球"活動。

　　活動主題：

　　"雞蛋撞地球"

　　活動形式：

　　競賽

　　活動目的：

　　鍛煉同學(xué)們的創(chuàng)新能力

　　活動材料：

　　1、雞蛋；

　　2、吸管；（細(xì)管50根以內(nèi)）

　　3、卡紙；

　　4、塑料圓框。（透明粘貼膠帶用完的那個圓框）

　　活動工具：

　　剪刀、透明粘貼膠帶、圓規(guī)。

　　活動流程策劃：

　　1、在定點比賽的前一天，所有參賽選手把作品設(shè)計方案（以電子稿形式，設(shè)計表現(xiàn)圖可以手繪后照相，導(dǎo)入Word文檔）上交至創(chuàng)新協(xié)會負(fù)責(zé)人。

　　2、在定點比賽前，每個作品的負(fù)責(zé)人集中抽簽，以確定比賽次序。裁判在不知道作品名稱和班級的情況下對每個參賽作品進(jìn)行創(chuàng)意和工藝的評分。

　　3、比賽分為上半場和下半場，中場休息時進(jìn)行小活動"玩轉(zhuǎn)六十秒"和每組啦啦隊的表演。

　　4、每個作品投放一次，各隊員采用依次輪流的方法進(jìn)行投放。

　　5、每個選手在投放結(jié)束后（如果雞蛋不破），裁判員拿出作品中的雞蛋并稱量整個裝置的重量，同時進(jìn)行評分。

　　6、現(xiàn)場提供比賽材料和工具，比賽失敗的隊員可以現(xiàn)場子進(jìn)行一次組裝，但限時二十分鐘。

　　7、比賽成績在比賽結(jié)束后即刻公布。

　　評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、方案設(shè)計評分標(biāo)準(zhǔn)（共50分）。

　　2、方案設(shè)計說明書（30分）。

　　3、設(shè)計思路（10分）、設(shè)計原理（5分）、設(shè)計表現(xiàn)圖（5分）、制作過程（10分）

　　4、設(shè)計創(chuàng)意（10分）

　　5、制作工藝（10分）

　　獎項設(shè)置：

　　獎狀和證書

　　有意參加的同學(xué)請向我報名，等待通知！歡迎大家踴躍報名��！

雞蛋撞地球結(jié)構(gòu)設(shè)計大賽策劃書 篇4

　　一、活動宗旨：青春有夢，創(chuàng)意無限

　　二、活動目的：通過對同一問題的不同思考，從而培養(yǎng)大家的發(fā)散性思維，激發(fā)同學(xué)們崇尚科學(xué)、追求真理、刻苦鉆研、銳意創(chuàng)新的積極性和創(chuàng)造性精神，在我院形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)優(yōu)秀人才的涌現(xiàn)，幫助廣大學(xué)生確立務(wù)實的成才志向，在搞好基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)的同時，鍛煉增強(qiáng)運用知識、解決實際問題的能力，走學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合的成才之路

　　三、活動名稱：雞蛋撞地球

　　四、活動對象：建筑工程學(xué)院全體學(xué)生

　　五、主辦單位：建工院團(tuán)委

　　承辦單位：建工院科協(xié)（科技部）

　　六、活動內(nèi)容：

　　1、根據(jù)思考角度的不同，且為了突出學(xué)院特色，我們將活動分為兩個小類。A類著重于結(jié)構(gòu)設(shè)計，B類著重于發(fā)散性思維。

　　2、A類簡介：

　　使用材料：僅有吸管（三十支）、橡皮筋（三十條）、生雞蛋（一個）

　　說明：如此材料逼迫大家從結(jié)構(gòu)設(shè)計的角度去思考問題，一定程度上突出了建筑工程學(xué)院的學(xué)院特色。

　　3、B類簡介：

　　使用材料：生雞蛋（一個），其余材料自備

　　說明：材料自備使同學(xué)們能夠更廣闊的思考問題，培養(yǎng)發(fā)散性思維的同時，增加了活動的參與度。

　�。▊渥ⅲ何�管、橡皮筋、雞蛋等材料，全部由科技部根據(jù)報名的人數(shù)統(tǒng)一購買，后通過各班級負(fù)責(zé)人進(jìn)行發(fā)放。）

　　4.A類B的評分標(biāo)準(zhǔn)不同，同學(xué)們可以根據(jù)自己意愿報名參加A類或者B類比賽。

　�。ㄔ斍橐姟半u蛋撞地球”活動評分細(xì)則。）

　　七、活動時間及安排：

　　1.4月9日—4月11日宣傳階段：

　　○1利用晚自習(xí)期間對大一各班進(jìn)行掃蕩式宣傳。講明參與學(xué)院各項活動的利弊，確�；顒有畔⑿麄鞯轿弧�

　　○2對大二、大三學(xué)生，采取召開會議的方式，通過班長或?qū)W習(xí)委員將信息傳達(dá)到每個班，每個人。

　　○3將活動信息貼到各工作群，班級群，擴(kuò)大信息傳遞范圍。

　　2.4月12日—4月13日報名階段：

　　通過網(wǎng)絡(luò)群共享自己下載報名表，填寫完整后

　　○1交給班長，班長匯總后統(tǒng)一發(fā)至徐菲郵箱

　　3.4月14日—4月21日選手準(zhǔn)備階段：

　　準(zhǔn)備階段主要參照“評分細(xì)則”進(jìn)行設(shè)計修改。

　　4.4月22日評比階段：

　　先對B類作品進(jìn)行評比：

　　（1）檢錄預(yù)評：參賽選手按規(guī)定時間、地點準(zhǔn)時到位進(jìn)行檢錄，遲到10分鐘者取消比賽資格。在選手報道并提交說明后，工作人員將先對B組作品的材料的易得程度、結(jié)構(gòu)的簡單程度、創(chuàng)意綜合印象以及裝置的質(zhì)量大小進(jìn)行評價打分。

　�。�2）定點著陸：參賽選手需服從現(xiàn)場工作人員的調(diào)度，按次序在比賽指定地點在接到指令后將作品（裝置+雞蛋）拋下。

　�。�3）計分：評委根據(jù)雞蛋著落點位置，進(jìn)行相關(guān)給分。且B組選手需當(dāng)場打開裝置，在工作人員確認(rèn)完好后進(jìn)行評分匯總。

　　后對A類作品進(jìn)行評比：

　　（1）檢錄預(yù)評：參賽選手按規(guī)定時間、地點準(zhǔn)時到位進(jìn)行檢錄，遲到10分鐘者取消比賽資格。

　�。�2）確認(rèn)有效高度。

　�。▊渥ⅲ壕唧w評分標(biāo)準(zhǔn)，詳見“雞蛋撞地球”活動評分細(xì)則）

　　八、人員安排：

　　1、總負(fù)責(zé)人：徐菲

　　2、現(xiàn)場負(fù)責(zé)人：王忍

　　3、記分員：周森賢、蔡勝男、龔奇杰

　　4、測量員：劉麗、沈一鳴、蔣昕瑋

　　5、評委：待定

　　九、后續(xù)工作：

　　1、清場與打掃：由于活動不可避免的會有雞蛋摔壞，導(dǎo)致活動地面變臟，所以活動過程中和結(jié)束后需要進(jìn)行必要的清理。

　　2、根據(jù)比賽結(jié)果分別確定A類、B類的獲獎?wù)呙麊�。頒獎，拍照。

　　3、總結(jié)整個活動操作過程中的得失，為今后組織其他活動積累經(jīng)驗。根據(jù)活動資料，做好后期宣傳，擴(kuò)大活動影響力。

雞蛋撞地球結(jié)構(gòu)設(shè)計大賽策劃書 篇5

　　活動目的：為了開拓我院同學(xué)的思維，增強(qiáng)動手能力，提高創(chuàng)新意識,與大家分享自己獨特的思維,培養(yǎng)良好的創(chuàng)新氛圍，特舉辦本次“雞蛋撞地球大賽”。

　　活動背景:愈演愈烈的國際競爭，歸根結(jié)底是科技的競爭，是人才的競爭。本著“科技育人”的宗旨，輕工化工學(xué)院精心打造第二課堂，積極開展學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技活動，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新能力、實踐能力和動手能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)新一代創(chuàng)新型人才，為國奉獻(xiàn)。

　　“雞蛋撞地球”始于本世紀(jì)80年代，起初為英國科促會青少年

　　部組織的青少年科技活動。此活動包含豐富的科學(xué)知識，涉及物理學(xué)中壓強(qiáng)、沖量、物體平衡、空氣阻力等科學(xué)原理，對學(xué)生思維方法的培養(yǎng)和鍛煉極為有利。

　　活動簡介：該活動是圍繞“創(chuàng)新”展開的科技作品競賽，是低門檻、高參與度，集趣味性與科學(xué)性為一體的科技活動。此次大賽以培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新能力為目的，提高同學(xué)們的動手能力為主旨，鼓勵同學(xué)們將專業(yè)知識與實際應(yīng)用相結(jié)合，自行設(shè)計參賽作品，用簡單的材料展示自己的創(chuàng)意。

　　可行性分析：該活動加強(qiáng)同學(xué)們在科技探索中獨立思考和動手能力的培養(yǎng)，讓同學(xué)們充分發(fā)揮創(chuàng)新思維，學(xué)以致用。經(jīng)仔細(xì)推敲，再三思考，其可行性主要體現(xiàn)在：

　�。�1）融趣味于科學(xué)，激發(fā)同學(xué)們探索科學(xué)的興趣，學(xué)生參與積極性高。

　�。�2）可以組隊參賽，有效促進(jìn)同學(xué)間的溝通聯(lián)系，提高團(tuán)隊合作精神。

　�。�3）活動實用性強(qiáng)，可操作性高，富科學(xué)性且難度不大。

　　活動對象：建筑學(xué)院全體學(xué)生（大賽接受選手個人報名，同時鼓勵選手組隊報名，每組不超過4人

　　組織機(jī)構(gòu)：

　　主辦：建筑學(xué)院團(tuán)總支

　　承辦：建筑學(xué)院學(xué)生會學(xué)術(shù)部

　　活動時間：待定

　　活動地點：南院籃球場對面三樓

　　活動宣傳：

　�。�1）聯(lián)系宣傳部制作海報，貼于建館和一教大廳

　�。�2）通過人人網(wǎng)，微信公眾平臺加以宣傳

　�。�3）向各班級發(fā)送邀請函，進(jìn)一步宣傳

　　報名方式：

　　（1）現(xiàn)場報名

　　報名時間：待定報名地點：一號教學(xué)樓大廳內(nèi)食堂門口

　�。�2）網(wǎng)上報名

　　關(guān)注建院學(xué)術(shù)部人人主頁，留下班級、姓名、聯(lián)系方式

　　關(guān)注微信公眾平臺，(賬號qdlgxueshu )留下班級、姓名、聯(lián)系方式

　�。�3）短信報名發(fā)送短信至 (孫同學(xué))寫明班級、姓名、聯(lián)系方式

　　場所布置：

　�。�1）桌椅的擺放，

　�。�2）落地處得分區(qū)域的劃分

　�。�3）警戒線的布置

　　活動流程:

　　（一）準(zhǔn)備階段：

　�。�1）裁判員與工作人員就位

　�。�2）參賽者進(jìn)入等候區(qū)，等待比賽的開始

　　（3）引導(dǎo)人員接到調(diào)度人員通知后，每次帶領(lǐng)5支隊伍進(jìn)入準(zhǔn)備區(qū)

　　（二）比賽階段

　�。�1）調(diào)度人員示意該組比賽開始后，比賽選手在引導(dǎo)人員帶領(lǐng)下進(jìn)

　　入比賽區(qū)

　�。�2）比賽人員示意引導(dǎo)人員可以開始比賽;

　�。�3）引導(dǎo)人員示意揮旗裁判可以開始

　�。�4）揮旗裁判在確認(rèn)場地可以進(jìn)行比賽時示意引導(dǎo)人員可以開始比賽；引導(dǎo)人員示意比賽人員可以進(jìn)行比賽；

　�。�5）比賽人員釋放裝置后，由圈位裁判和計分裁判進(jìn)行著陸點計分；

　�。�6）著陸點計分完成后，打開裝置并讓計分裁判對雞蛋受損情況進(jìn)行打分；

　�。ㄈ�）后續(xù)階段：

　　（1）重復(fù)上述順序，直到完成比賽

　　（2）所有引導(dǎo)人員和計分人員將隊伍分?jǐn)?shù)匯總后交到工作區(qū)，由工

　　作區(qū)工作人員進(jìn)行記錄和統(tǒng)計；根據(jù)分?jǐn)?shù)高低進(jìn)行排名，根據(jù)現(xiàn)場作品的受歡迎度，評選出最具人氣獎

　�。�3）頒發(fā)證書及獎品

　　評分細(xì)則：滿分10分

　　(1)雞蛋完好者得3分，蛋殼破裂但蛋內(nèi)組織未流出得2分，破碎得0分

　　（2）將所落區(qū)域劃分為3分，2分，1分三個范圍

　　（3）外觀設(shè)計分為2-4分，1-2分兩個范圍

　　（4）如果出現(xiàn)得分相同情況，則對作品稱重，輕者獲勝

　　(5)每組兩次機(jī)會，最終以兩次得分的平均值決定最終成績

　　獎項設(shè)置：一等獎一名(證書+無線鼠標(biāo)一個)二等獎兩名（證書+外接鍵盤一個）三等獎三名（證書+精美筆記本一個）最具人氣獎兩名（證書+鋼筆一支）

　　后期準(zhǔn)備：

　　（1）活動現(xiàn)場的清理

　�。�2）對于活動的反思總結(jié)，整理成文件，方便以后活動的改進(jìn)

　�。�3）后期宣傳：充分利用人人、微信平臺，上傳本次比賽的報名表、獲獎名單、照片。若時間允許，將比賽照片制作成視頻

雞蛋撞地球結(jié)構(gòu)設(shè)計大賽策劃書 篇6

　　一、課程目標(biāo)：

　　l 、能夠按實驗的基本步驟自主設(shè)計實驗、自主進(jìn)行實驗。

　　2、了解延長雞蛋與地面相互接觸的時間，或降低雞蛋下落撞擊地面的瞬間速度能夠緩解和減少物體下落撞擊的力度。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生從問題出發(fā)，自己準(zhǔn)備材料，設(shè)計實驗，以及對活動過程和現(xiàn)象進(jìn)行綜合分析的能力。

　　4、通過自己猜測，自主選擇材料，自主制定實驗方案，自主進(jìn)行實驗，了解減少物體撞擊地面的方法是緩沖和減震，提高自主實驗的能力。

　　5、培養(yǎng)教育學(xué)生勇于挑戰(zhàn)自我、勇于創(chuàng)新的意識，以及創(chuàng)造性思維和科學(xué)探究能力。培養(yǎng)學(xué)生對高尖端科技的興趣，以及對生活的關(guān)注。

　　二、建議年齡：

　　本活動適用9-12歲、12-15歲和15-18歲三組青少年。

　　三、前置條件：

　　有動手能力和設(shè)計能力

　　四、計劃課時：

　　1.5小時x2課時

　　五、所需資源:

　　1、材料：雞蛋、報紙、細(xì)線1卷、氣球、透明膠、雙面膠、剪刀、泡沫塊、塑料杯、棉花、保鮮膜等。

　　2、活動時，加強(qiáng)安全防范意識，碎雞蛋要有妥善的處理方式。

　　六、每人成本

　　3.00-5.00元

　　七、教學(xué)流程：

　　（一）、談話激趣導(dǎo)入

　　1、老師的手里有兩件生活中常見的物品。（乒乓球、雞蛋）

　　2、過渡揭題：

　　如果不慎把這兩件東西掉在地上，會發(fā)生什么樣的情況呢?

　　學(xué)生答：（乒乓球會彈起、雞蛋會碎）

　　師：會嗎？老師試一下（做扔的動作），老師當(dāng)然知道這樣做雞蛋一定會碎，可是在20世紀(jì)80年代，英國科促會推出了一項研究項目，讓雞蛋從152米的高空，相當(dāng)于43層樓的陽臺上掉下來不破損。大家的表情顯然非常驚訝。脆弱的、易碎的雞蛋從這么高的.地方掉下來，撞到我們腳下堅硬的地面，和地球相撞。怎么可能還完好無損呢？下面，就讓我們一起走進(jìn)今天的實驗活動——《雞蛋撞地球》。

　　師板書課題：雞蛋撞地球（課件1）

　�。ǘ�）、提出問題，設(shè)想方案。設(shè)計圖紙。

　　1、現(xiàn)在，大家安靜的想一想，用什么高招能讓雞蛋摔不破呢？

　　生暢所欲言，各抒己見。

　　師小結(jié)：剛剛無論大家說到的泡沫、棉花、抑或心里想到的，都是為了達(dá)到什么樣的目的？

　　生總結(jié)：1、緩沖2、減速

　　師板書：1、緩沖2、減速

　　2、師：老師注意到剛剛有人用氣球起到緩沖的作用。還有沒有更好的材料、還有什么、還有什么？老師為大家準(zhǔn)備了一些剛剛我們提到的也是我們生活中常見的材料，（幻燈出示：雞蛋、報紙、細(xì)線1卷、氣球、透明膠、雙面膠、剪刀、泡沫塊、塑料杯、保鮮膜、方便筷子等）。如何利用這些材料來保護(hù)脆弱的雞蛋呢？

　　請同學(xué)們把想到的方法在小組內(nèi)討論一下，并簡單的畫出設(shè)計圖。

　　小組討論，教師巡視并了解學(xué)生的討論情況。

　　3、師：看來大家都開動腦筋想出了很多辦法。各組的設(shè)計方案都集中了小組成員的智慧。那么，究竟哪一組的設(shè)計方案最可行、最簡便、最安全呢？還是讓我們通過實踐來比一比吧！

　�。ㄈ�）、動手制作，解決問題，包裝雞蛋。添加減震結(jié)構(gòu)。

　　師：既然要決出本次活動的贏家，老師就要先提幾點要求，在雞蛋摔不破的前提下：（課件）

　�、僮髌访烙^、節(jié)約制作材料。（上述材料中盡可能少的使用材料）。

　　②制作時間為15分鐘。（完成的小組按時間順序?qū)⒆髌贩诺街付ㄎ恢�，�?guī)定時間到?jīng)]完成就算失�。�。

　　③團(tuán)結(jié)協(xié)作，合理分工。

　�、茏⒁獍踩�，保持環(huán)境衛(wèi)生。

　　記清楚了嗎？開始吧！

　　2、學(xué)生以小組單位開始制作。師巡視指導(dǎo)。

　　3、交流制作過程中發(fā)現(xiàn)的問題：

　　師：大家請停手，剛才老師在下面巡視了一下，發(fā)現(xiàn)了很多問題，相信你們也被這些問題困擾著是嗎？那么下面我們停手，一起交流一下這些問題，看這些問題怎么解決。（有的學(xué)生還是不愿意放下手中操作的東西，看來大家是意猶未盡啊，真有一種不成功誓不罷休的精神啊，但是老師要告訴大家思考比實踐更重要。同學(xué)們我們在一起交流和思考比動手實踐還要重要，一來可以總結(jié)前面的收獲與不足，二來可以想想接下來要做出哪些調(diào)整。同學(xué)們真聰明，馬上都坐好了。那下面我們就交流一下。）

　　生：我們小組做的作品，不穩(wěn)定，落到地上總倒。

　　師：那么大家想想，做一個什么樣的保護(hù)器，能立得穩(wěn)呢？

　　生：做一個正方體或者長方體，也可以用紙杯、礦泉水瓶。

　　師：是個好辦法�？梢杂秒p面膠粘在底部防彈。還可以添加哪些保護(hù)？生：泡沫網(wǎng)、方布等柔性填充物。

　　師：緩沖做好了，怎樣減速呢？

　　生：用氣球、塑料袋做降落傘減速。

　　師：恩，這個問題解決了，那還有沒有別的問題？

　　生：只用氣球行嗎？

　　師：將雞蛋放在一個氣球中，充入一定量空氣，在外面再套一個氣球，充入適量空氣。這樣兩層氣球之間就會形成一個氣墊，會使雞蛋免受地面的沖擊。這種方案有一個致命的缺點就是兩層氣球之間有一塊是緊密接觸的，沒有氣墊的保護(hù)，如果此面著地，一切都完了。

　　師：我們選擇了恰當(dāng)?shù)牟牧喜⒍记‘?dāng)?shù)乩�用了，這回我們再試試，看看我們的方法可行不？

　　4、學(xué)生的作品按時間編號排序。

　　（四）、高空落體，實驗驗證，誰的雞蛋撞不破。

　　師：實踐是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)�，F(xiàn)在根據(jù)我們的制作進(jìn)行實驗。各小組的代表已經(jīng)拿著我們的勞動成果到前面來。

　　1、先統(tǒng)計使用了幾樣工具并評價外觀。 (互評)

　　2、現(xiàn)場檢測。（找一名個子高的男生站在桌子上，旁邊要有兩人保護(hù)。）

　　A.了解規(guī)則；

　　遵守競賽紀(jì)律，注意安全。

　　各組自己小組的落下雞蛋沒破損就是勝利者。

　　B.學(xué)生實驗活動：學(xué)生把雞蛋保護(hù)器拿到實驗場地實驗，小組中一名成員等候雞蛋保護(hù)器著陸。

　　3、學(xué)生把雞蛋取出來，觀察實驗結(jié)果。

　　4、教師宣布實驗結(jié)果：成功有幾組，失敗有幾組？

　　5、俗話說失敗是成功之母，關(guān)鍵是失敗的要知道為什么失敗。回想整個實驗過程。你們認(rèn)為失敗的原因是什么？（學(xué)生交流實驗成功的原因或失敗的原因。從裝置的結(jié)構(gòu)、所使用材料的特性、制作工藝、實驗時的操作等方面進(jìn)行總結(jié)。師引導(dǎo)學(xué)生分析其中的科學(xué)道理(延長落地時間、降低撞擊速度) 。

　�。ㄎ澹�、活動總結(jié)、拓展延伸。

　　1、本次活動中，我們廣開思路，不斷發(fā)現(xiàn)問題，不斷調(diào)整方案，最終成功的讓雞蛋撞了地球，這一歷程中大家有什么收獲或者感受嗎？

　　2、生活中有許多物品，在運輸過程中因為發(fā)生破碎而造成損失。那哪些地方運用了類似今天試驗的緩沖、減速的方法？

　　學(xué)生回答。教師最后出示課件。

　　(降落傘、飛機(jī)的輪子、安全帶、碰碰車、緩沖包裝、安全頭盔、水果的包裝等。)

　　3、師：這次活動我們?nèi)〉昧丝上驳某煽�，在這個基礎(chǔ)上，我們能不能做些改進(jìn)，挑戰(zhàn)新的高度或者研究一下易碎物品的防碎包裝辦法。利用課余時間試試看，祝大家成功！

　　八、注意事項

　　1、課堂出現(xiàn)的情況，大小孩子不同的反應(yīng)。安全，地面衛(wèi)生。

　　2、注意制作過程拍照，比賽拍照，作者單獨拍照。

　　3、設(shè)立排行榜，競技性比賽，階段賽和月賽。

　　4、三----五年級開設(shè)此類課程以引導(dǎo)學(xué)生探索為主，初中學(xué)生開設(shè)此課，以裝置的結(jié)構(gòu)程度為重點。根據(jù)學(xué)生年齡大小確定重點。

　　九、互動作業(yè)比賽

　�。�1）、比賽開始，選手簡單介紹自己的作品，評委評介紹分和外觀分。

　�。�2）、比賽隊伍接收到“準(zhǔn)予比賽”指令后，選手帶著作品到“過磅處”稱重量，工作人員記錄重量；

　�。�3）、稱重后，當(dāng)比賽隊伍接收到“開始比賽”指令時，由選手?jǐn)y帶作品到指定位置（教學(xué)樓3樓過道）做好準(zhǔn)備，等待口哨發(fā)令，口哨響時，選手立即將作品拋出。每個隊伍只有一次機(jī)會，請好好把握；

　�。�4）、作品著陸后比賽工作人員測量中靶的分?jǐn)?shù)（地上有指定靶位分?jǐn)?shù)圈），然后由評委檢查，給出裝置完整性分；再由比賽選手將雞蛋從裝置中取出，展示給全體同學(xué)和評委，評委給出雞蛋完好分。

　　十、知識點物體的平衡

　　幾個力同時作用在一個物體上，各個力互相抵消，物體保持相對靜止?fàn)顟B(tài)、勻速直線運動狀態(tài)或繞軸勻速轉(zhuǎn)動狀態(tài)。

　　空氣阻力-----空氣阻力，指空氣對運動物體的阻礙力，是運動物體受到空氣的彈力而產(chǎn)生的。

雞蛋撞地球結(jié)構(gòu)設(shè)計大賽策劃書 篇7

　　一、活動主題

　　雞蛋撞地球結(jié)構(gòu)設(shè)計大賽

　　二、活動目的

　　為科技愛好者提供展示自我的平臺，以促進(jìn)學(xué)術(shù)科技交流，形成相互啟發(fā)的優(yōu)秀學(xué)風(fēng)，讓同學(xué)們在團(tuán)隊合作中碰撞思維的火花，激發(fā)智慧與靈感，鍛煉同學(xué)的創(chuàng)新能力。

　　三、活動時間

　　3月12號

　　四、活動地點

　　五、活動材料

　　1.雞蛋2.海綿3.A4紙4.剪刀5、透明粘貼膠帶6、氣球7、電子稱

　　六、活動經(jīng)費：

　　材料費用200獎品費用：180宣傳經(jīng)費：100

　　七、策劃主辦單位

　　蘇科院電子科協(xié)

　　八、活動人員

　　大一大二學(xué)生，參賽時以個人為單位參賽。

　　九、比賽內(nèi)容

　　要求將一枚普通生雞蛋由高樓上拋到水泥地面上，在雞蛋不損壞的前提下，輔助物品質(zhì)量越輕，分?jǐn)?shù)越高；比賽用雞蛋不能經(jīng)物理或化學(xué)方法處理。每個參賽隊只能上報一個作品。作品一旦傷及人員或損壞設(shè)施，由參賽選手負(fù)全部責(zé)任！

　　十、活動流程

　　1、在定點比賽前，每個作品的負(fù)責(zé)人集中抽簽，以確定比賽次序。裁判在不知道作品名稱和班級的情況下對每個參賽作品進(jìn)行創(chuàng)意和工藝的評分，滿分10分。

　　2、比賽隊伍接收到“準(zhǔn)備比賽”指令后，選手帶著作品到指定位置（著陸點正上方3米）做好拋出準(zhǔn)備，哨聲響起時，開始計時，選手應(yīng)立即將作品拋出，不得提前拋出；

　　3、當(dāng)被告知比賽結(jié)束后，比賽隊伍方可入觀眾席觀看其他比賽，10分鐘后主持人播報本隊比賽得分；

　　十一、評分標(biāo)準(zhǔn)

　　1、雞蛋出現(xiàn)輕微裂紋但沒有變形的從成績中扣除5分，雞蛋破碎者則被淘汰；

　　2、拋擲階段過程中未落入規(guī)定區(qū)域內(nèi)的隊伍直接淘汰；

　　3、作品在下落過程中，如果與墻壁設(shè)施發(fā)生碰撞，則每碰撞一次從成績中扣除3分

　　4、重量得分＝20分×（雞蛋重量÷作品總重量）（重量單位：克）

　　十二、獎品

　　設(shè)一二三等獎，由主席頒發(fā)獎品及獎狀

　　一等獎一人優(yōu)質(zhì)鼠標(biāo)

　　二等獎二人小容量U盤

　　三等獎三人鼠標(biāo)墊

　　優(yōu)秀獎若干保密

雞蛋撞地球結(jié)構(gòu)設(shè)計大賽策劃書 篇8

　　一、活動目的和意義：

　　通過活動倡導(dǎo)學(xué)生將科學(xué)理論知識與實踐相結(jié)合，理論指導(dǎo)實踐，在實踐中學(xué)習(xí)理論知識，提高學(xué)生的實踐能力，豐富學(xué)生課外生活，陶冶情操。通過活動體驗選擇合適的材料的重要性，感受探究的樂趣，體會小組合作的智慧，逐漸養(yǎng)成大膽思考、小心驗證的科學(xué)態(tài)度。在實踐中培養(yǎng)團(tuán)隊與相互合作精神，在公平公正的競爭中相互學(xué)習(xí)，相互提高，共同進(jìn)步。

　　二、活動對象

　　六年級1--5班全體學(xué)生

　　三、比賽方式及時間

　　班會課，每個班派出1支參賽隊，代表班級參賽。每隊由3名隊員組成。

　　四、比賽規(guī)則

　　要求自行設(shè)計裝置將一枚普通生雞蛋由高處（教學(xué)樓3樓）拋到地面上，在蛋殼不破裂的前提下，整個作品質(zhì)量越輕、著陸越準(zhǔn)確、外觀設(shè)計越新穎，得分越高。

　　1、雞蛋保護(hù)裝置結(jié)構(gòu)不限制，但禁止使用降落傘；

　　2、雞蛋保護(hù)裝置的材料、形狀不限，但是必須得看得見內(nèi)部所裝的雞蛋；

　　3、作品上必須在顯眼位置標(biāo)明參賽隊伍；

　　4、裝置的總重量不得超過250克。作品中不允許使用爆炸、高壓氣體、利器等危險裝置；

　　5、投放地點高度為教學(xué)樓三樓；

　　6、計分

　　在雞蛋不破的前提下，重量最輕，落地準(zhǔn)確，外觀設(shè)計新穎、美觀，為之高分。

　　雞蛋的完好程度：雞蛋完好無損可獲得20分，雞蛋有裂縫可獲得10分，雞蛋破損取消比賽成績。

　　重量：總重量小于250克可獲得50分

　　位置：投到指定位置可獲得20分

　　外觀：設(shè)計精美可獲得10分

　　裝置完好程度：裝置完好無損可獲得20分；裝置落地后有破損但可以馬上修復(fù)可獲得10分；裝置破損后不能修復(fù)沒有分。

　　裝置的透明程度：裝置中雞蛋可見可獲得20分，裝置中看不見雞蛋沒有分。

　　7、分值越高，排名越靠前。

　　8、學(xué)生平時用的雞蛋自備，比賽用的雞蛋在參賽前5分鐘由裁判統(tǒng)一發(fā)給參賽隊。

雞蛋撞地球結(jié)構(gòu)設(shè)計大賽策劃書 篇9

　　活動目的 神舟九號剛成功發(fā)射不久，作為全面發(fā)展的大學(xué)生，應(yīng)充分發(fā)揮創(chuàng)造能力，把學(xué)習(xí)知識融入到實踐中，讓同學(xué)們明白科技創(chuàng)新不是一定要搞大的發(fā)明，大的創(chuàng)造，其實都是來源于生活的點點滴滴，只要你善于觀察善于總結(jié)，那么創(chuàng)新才會得以實現(xiàn)；同時可以提高同學(xué)的動手動腦能力、創(chuàng)新意識及團(tuán)隊協(xié)作能力。為每一位同學(xué)提供一個表現(xiàn)自我、展現(xiàn)自我的平臺，從而完善自我、升華自我。在校形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)優(yōu)秀人才的涌現(xiàn)，走學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合之路。

　　一、活動宗旨

　　創(chuàng)新與實踐共舞 演繹夢想的精彩

　　二、活動主題

　　讓夢想之蛋軟著陸，共創(chuàng)美好未來

　　三、活動材料

　　若干雞蛋、泡沫、氣球、吸管、膠布、筷子、繩子、筷子、剪刀

　　四、活動過程

　　（一） 活動引入

　　首先合理把成員分成若干小組，各小組成員就坐在一起，接著老師先講述中國在航天技術(shù)方面取得得的成就并放一些相關(guān)視頻，以及講述飛行器安全著陸的相關(guān)情景，接著引出雞蛋無任何保護(hù)就高空落下撞到地面將會出現(xiàn)破裂的情景，并讓學(xué)生按組討論如何保護(hù)雞蛋以免遭到落地破裂以及所需材料，并安排每個組上臺發(fā)言并匯報方法。

　　（二） 設(shè)計雞蛋保護(hù)裝置

　　1、分配材料

　　盡管大家采用的保護(hù)方法不同，但是目的都是通過利用提供的材料來設(shè)計雞蛋保護(hù)裝置，因此先向各組展示所提供材料，并平均分配到各組，其中氣球每組僅限使用四個，雞蛋每組兩個，其他就均等分配。

　　2、設(shè)計保護(hù)裝置方案

　　接著分小組一起討論，討論雞蛋保護(hù)裝置結(jié)構(gòu)所需材料及使用材料原因并且最后要比材料的新穎、創(chuàng)新性，選用的材料最合理、最節(jié)約，制作起來最方便、最快捷，最主要的是要確保雞蛋從高處落下后不會摔破，最后上臺匯報各組設(shè)計方案，并寫出所用的材料，并將雞蛋保護(hù)裝置的設(shè)計圖畫下來或說出來。

　　3、制作雞蛋保護(hù)裝置

　　由于之前已經(jīng)設(shè)計好方案，接著同學(xué)們可以計劃設(shè)計自己的保護(hù)裝置，但是有幾點要求：

　�。�1）制作時間限制為20分鐘，

　�。�2）制作過程不要讓雞蛋破裂及注意安全

　　（3）組員應(yīng)團(tuán)結(jié)互助，分工合理。

　　4、保護(hù)裝置的匯報

　　各組只做好了雞蛋保護(hù)裝置后，就分別上臺進(jìn)行相應(yīng)介紹，分析它的優(yōu)點及缺點，并且評估試驗成功率。

　　5、保護(hù)裝置的檢驗

　　各小組拿出自己的作品到指定高樓處分別釋放，并觀察與記錄下落過程情景，要求地面處劃警戒線并且安排相應(yīng)人員負(fù)責(zé)安全工作， 最后無論成功與否，各組先統(tǒng)一拿自己的作品回教室。

　　6、實驗結(jié)果的分析

　　各組先回到自己座位，接著并依次上臺打開里面的雞蛋看雞蛋破裂狀況，并分析成功或失敗原因以及各種設(shè)計的相應(yīng)原理應(yīng)用。其他成員有疑問可以提問或者給與相應(yīng)建議。

　　五、活動總結(jié)

　　1、老師先進(jìn)行本次活動的總結(jié)，并對各組的設(shè)計方法進(jìn)行簡要點評。

　　2、最后還安排每一位同學(xué)寫一份活動總結(jié)或感想。

雞蛋撞地球結(jié)構(gòu)設(shè)計大賽策劃書 篇10

　　【活動主題】

　　“幻我青春，創(chuàng)意北科”北京科技大學(xué)第六屆校園PPT設(shè)計制作大賽

　　【活動時間】

　　XX年4月至XX年5月

　　【活動地點】

　　北京科技大學(xué)校園內(nèi)

　　【活動對象】

　　北京科技大學(xué)全體在校本科生，研究生

　　【大賽組織】

　　主辦方：北京科技大學(xué)數(shù)理學(xué)院團(tuán)委

　　承辦單位：數(shù)理學(xué)院學(xué)生科技協(xié)會、學(xué)習(xí)權(quán)益中心、生活部

　　贊助單位： IPPTA、我愛競賽網(wǎng)

　　電子工業(yè)出版社(五本《馬上有招兒PPT商務(wù)演示20講》)

　　論壇支持：ibeike論壇

　　SNS支持：數(shù)理動態(tài)人人主頁

　　其他支持：校園手機(jī)報、我愛競賽網(wǎng)、e-北科大青年

　　【活動背景及目的】

　　1.隨著科技的日益發(fā)展，以及在演講、演示、答辯方面的需求，學(xué)生們和老師們PPT的制作水平得到了一定程度的提升。為提高同學(xué)們的PPT應(yīng)用水平，提高師生演示技巧特舉行此次北京科技大學(xué)PPT設(shè)計制作大賽。

　　2.通過此次活動，可以激發(fā)學(xué)生們對PPT工具的熱愛，進(jìn)一步豐富校園文化生活的內(nèi)容，并且可以更加提高同學(xué)們的PPT制作技巧，收集部分優(yōu)秀的PPT模板。

　　3.通過此次活動及其宣傳，可擴(kuò)大數(shù)理學(xué)院在校內(nèi)外的影響力及其知名度，為今后數(shù)理學(xué)院的其他活動的宣傳奠定良好基礎(chǔ)。

　　4.通過此次活動，可為熱愛PPT以及展示演示的同學(xué)們提供一個展現(xiàn)自我的舞臺，并且可發(fā)掘更多的PPT制作人才，給學(xué)院的展示上升更大的層次。

　　5.本屆大賽繼續(xù)著眼于PPT原始的功能，開了兩個競賽單元，其中競賽單元一的作品在演示的同時加上演講，使PPT的動畫因演講而更加充實豐富。

　　【大賽主題】

　　以“創(chuàng)”為主元素制作PPT

　　創(chuàng)，在字典里意為“開始，開始做”。

　　“創(chuàng)”——創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、開創(chuàng)、創(chuàng)立……提起創(chuàng)這個字，你能想起什么？

　　是自己對創(chuàng)業(yè)的渴望？自己創(chuàng)業(yè)過程中的艱辛、收獲？還是自己平時腦中一閃而過的創(chuàng)新idea？又或者是……

　　無論是什么，來吧，歡迎你來與我們分享。

　　競賽單元一：ppt+演講

　　當(dāng)今的社會中，ppt已成為了一項必備技能。演講時，ppt更是不可或缺。

　　如何將演講和ppt巧妙的結(jié)合在一起？如何更生動的表達(dá)出你的想法？別吝嗇，十八般武藝有什么耍什么，這兒就是你展示的平臺。

　　制作要求：

　　1） 整個PPT結(jié)構(gòu)流暢，邏輯清晰明了。

　　2） 以簡練的語言講述你的經(jīng)歷或者分享你的想法。

　　3） 讓評委能被你所觸動。

　　競賽單元二：最炫最具創(chuàng)意ppt

　　高手間的對決，總是激烈、卻無聲。這里，注定會有一場彌漫著硝煙的戰(zhàn)爭。

　　如果你對自己的ppt技術(shù)足夠自信，如果你的ppt夠高大上，如果你想和ppt大牛們進(jìn)行切磋，那么，競賽單元二的大門隨時為你敞開！

　　制作要求：

　　1） 整個PPT結(jié)構(gòu)流暢，邏輯清晰明了。

　　2） 運用動畫形式將自己的主題內(nèi)容展示給大家。

　　【比賽規(guī)則策劃】

　　1.參賽形式為個人或者組隊報名，但參賽隊人數(shù)不得超過3人；

　　2.競賽單元一、二主題相同，單元一側(cè)重演講，單元二側(cè)重技術(shù)，參賽者可在兩個單元中任選其一參加比賽，有能力的參賽者也可以同時參加兩個單元的比賽；

　　3.參加競賽單元一的同學(xué)，準(zhǔn)備ppt時需同時準(zhǔn)備演講稿，發(fā)送作品時需將演講稿與作品同時發(fā)送至大賽公郵；

　　4.作品格式為ppt、pptx等，需設(shè)置為自動播放形式，競賽單元一的時間在8分鐘內(nèi)，競賽單元二的時間在5分鐘內(nèi)，用時過短或超時酌情扣分；

　　5. 競賽單元一的作品包括PPT跟演講稿，PPT根據(jù)演講需要設(shè)計制作；競賽單元二的作品需設(shè)置為自動播放形式，若作品含有音頻、視頻等鏈接文件,請將其連同PPT作品置于同一文件夾并調(diào)試無誤,評審過程中如出現(xiàn)鏈接錯誤等由參賽者自行負(fù)責(zé),作品將視為未完成作品，不予給分；

　　6.作品中包含其他媒體格式如視頻flash等，其播放時間不得超過總播放時間的30%；

　　7.作品必須為原創(chuàng)作品，嚴(yán)禁抄襲套用，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消其比賽資格；作品如涉及版權(quán)、肖像權(quán)，法律責(zé)任自負(fù)。作品內(nèi)容要求積極，健康，表達(dá)青春內(nèi)涵，大賽評委會拒絕任何可能與國家法律、法規(guī)、規(guī)章制度和學(xué)校有關(guān)政策相抵觸的參賽作品。

　　【參賽方式】

　　（趙同學(xué)）

　　報名截止時間為XX年4月30日。

　　投稿方式：投稿采用郵件投稿，請參賽者以“姓名+學(xué)號+作品名稱”的格式命名作品及文件夾，將“作品+報名表”發(fā)送到（）或每個工作日工作時間上交到數(shù)理學(xué)院學(xué)生會辦公室（理化樓240）。參賽作者需在報名表上寫清楚專業(yè)班級、姓名、學(xué)號、電話、所選競賽單元、作品名稱等，并附以作品簡介（制作思路，要點等），以便大賽組委會作為評比發(fā)獎依據(jù)。

　　投稿截止時間：XX年5月15日。

　　【大賽評委】

　　初賽 競賽單元一：PPT培訓(xùn)專家

　　競賽單元二： 各學(xué)院科協(xié)部長

　　人人網(wǎng)大眾評委

　　決賽 PPT培訓(xùn)專家老師、各學(xué)院學(xué)生會代表、學(xué)校老師等

　　【評分方式】

　　一、初賽

　　甄選形式：

　　競賽單元一作品由專業(yè)老師評分（評分表會上傳到愛北科公示），取前八名進(jìn)入決賽，初賽成績按照30%計入最終成績。

　　競賽單元二的作品首先由各學(xué)院科協(xié)部長統(tǒng)一無記名投票選出前8名，隨后前八名作品會放在人人網(wǎng)上進(jìn)行大眾投票，投票截止時間為決賽前一天晚24點，作品得票率乘以20作為初賽成績計入最終成績。

　�。ㄔu委構(gòu)成：人人網(wǎng)大眾評委）

　　二、決賽

　　（一）比賽形式：競賽單元一的作品由參賽選手現(xiàn)場邊演講邊播放，競賽單元二的作品將直接在大屏幕上播放。為了公平公正進(jìn)行比賽，我們決賽由專業(yè)人士當(dāng)評委，現(xiàn)場評分，加上初賽成績后得到總分，每個競賽單元評出前三名。

　　（二）評分細(xì)則

　　競賽單元一的評分細(xì)則：

　　1.每個作品滿分100分，其中PPT制作50分，主題表現(xiàn)20分，演講者的表現(xiàn)30分。

　　1) PPT制作部分總分50分，其中文字表達(dá)10分，結(jié)構(gòu)10分，制作創(chuàng)意10分，畫面10分，音樂處理恰當(dāng)5分，動畫運用5分。時間控制在8分鐘之內(nèi)，超時或太短則酌情扣分。

　　2) 主題表現(xiàn)部分總分20分，其中充分表現(xiàn)既定主題10分，對主題進(jìn)行合理的闡述、分析、深入及展開并擁有一定感染力10分。

　　3）演講者現(xiàn)場表現(xiàn)總分30分，其中講解清晰明了15分，富有感染力能引起現(xiàn)場互動10分，著裝5分。

　　2.各評委打出的分?jǐn)?shù)去掉一個最高分，去掉一個最低分，求得平均分?jǐn)?shù)為該參賽者的決賽成績。

　　總分=決賽成績*0.7+初賽成績

　　競賽單元二的評分細(xì)則：

　　1.每個作品滿分100分，其中PPT制作70分，主題表現(xiàn)30分。

　　1) PPT制作部分總分70分，其中動畫運用15分，制作創(chuàng)意15分，畫面10分，文字表達(dá)10分，結(jié)構(gòu)10分，音樂處理恰當(dāng)10分，時間控制在5分鐘之內(nèi)，超時則酌情扣分。

　　2)主題表現(xiàn)部分總分30分，其中充分表現(xiàn)既定主題15分，對主題進(jìn)行合理的闡述、分析、深入及展開并擁有一定得感染力15分。

　　2.競賽單元二的評委有現(xiàn)場評委和外場專家組評委組成。

　　3.現(xiàn)場各評委打出的分?jǐn)?shù)去掉一個最高分，去掉一個最低分，求得平均分?jǐn)?shù)為該參賽者的現(xiàn)場決賽成績。

　　總分=現(xiàn)場決賽成績*0.4+外場專家組得分*0.4+初賽成績

　　（評委具體評分表，我們會第一時間上傳到網(wǎng)上，大家可以同步監(jiān)督�。�

　�。ㄈ�）獎項評比

　　根據(jù)參賽選手的最終總分，由分?jǐn)?shù)高低評選出各個競賽單元的一二三等獎（各一人），最具創(chuàng)意獎（2人），最具潛力獎（3人）。

　　【獎項設(shè)置】

　　一等獎（每個競賽單元各一名）獎品：（IPPTA贊助）mini iPad MF432CH/A

　　二等獎（每個競賽單元各一名）獎品：AKG K450 頭戴式耳機(jī)

　　三等獎（每個競賽單元各一名）獎品：品勝5000毫安 移動電源

　　最具創(chuàng)意獎（共五名）獎品：“馬上有招兒”8G優(yōu)盤

　　最具潛力獎（共五名）獎品：“馬上有招兒”8G優(yōu)盤

　　最具潛力獎（共五名）獎品：“馬上有招兒”8G優(yōu)盤

　　【具體活動安排】

　　一、前期宣傳

　　時間：

　　主題：PPT大賽之啟動儀式暨大賽第一講

　　宣傳方式：人人網(wǎng) 微信 愛北科 校園手機(jī)報

　　二、中期宣傳

　　時間：4月17日到5月初

　　主題：PPT大賽之報名參賽；第二講

　　報名截止時間：4月30日

　　宣傳方式：人人網(wǎng)，微信，愛北科 ，校園手機(jī)報，宣傳視頻

　　三、第二講

　　時間：5月初

　　地點：學(xué)術(shù)報告廳或者鐳目報告廳

　　主講人：待定

　　宣傳方式：人人網(wǎng)，微信，愛北科 ，校園手機(jī)報，宣傳視頻

　　四、作品收集

　　時間：5月15日之前

　　投稿方式：郵件投稿

　　五、后期宣傳

　　時間：5月初到5月15日

　　主題：大賽決賽暨閉幕式

　　宣傳方式：人人網(wǎng)，微信，愛北科 ，校園手機(jī)報，宣傳視頻

　　六、 初賽

　　時間：5月15日-5月20日

　　方式：線上投票，專家評分

　　七、 終期宣傳

　　時間： XX年5月初到5月20日

　　主題：作品收集，大賽決賽暨閉幕式

　　宣傳方式：人人網(wǎng)，微信，愛北科 ，，校園手機(jī)報，宣傳視頻

　　八、決賽暨閉幕式

　　時間：XX年5月26日

　　地點：學(xué)術(shù)報告廳

　　嘉賓：

　　【企業(yè)贊助宣傳形式】

　　1.提供冠名：對本次PPT大賽冠以該贊助公司。

　　2.宣傳公司產(chǎn)品：對于生產(chǎn)型企業(yè)，可將公司產(chǎn)品加入最終獎品，或可作為觀眾禮品，抽獎獎品等。

　　3.電子宣傳：在大賽宣傳片，海報，大賽作品展示等宣傳中加入公司logo,企業(yè)文化及產(chǎn)品介紹等。

　　4.實體宣傳：在大賽初、決賽，大賽外展等實體活動中，可設(shè)立企業(yè)宣傳專區(qū)（即設(shè)立展板，產(chǎn)品專柜，宣傳單等）。

　　注：對于贊助公司的宣傳方式，會根據(jù)公司形式及要求作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和增減。

雞蛋撞地球結(jié)構(gòu)設(shè)計大賽策劃書 篇11

　　一、活動主題：

　　物聯(lián)網(wǎng)logo校園生活的展望

　　二、活動目的：

　　充實校園生活，增強(qiáng)校園學(xué)生創(chuàng)新能力，活躍學(xué)生文化氣氛，以設(shè)計學(xué)院logo方式構(gòu)建組織文化，提升物聯(lián)網(wǎng)學(xué)院學(xué)生認(rèn)同感及設(shè)計感榮譽(yù)感。

　　三、主辦單位：

　　無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)學(xué)院

　　四、承辦單位：

　　無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)分團(tuán)委

　　五、活動時間：

　　20xx年5月（具體待定）

　　六、活動地點：

　　圖c

　　七、活動對象：

　　無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)學(xué)院全體學(xué)生

　　八、活動形式：

　　由學(xué)院學(xué)生為自己學(xué)院設(shè)計logo，再評出學(xué)院的最佳logo

　　九、評選制度及要求：

　　1、要求作品必須是原創(chuàng)，不得抄襲他人，否則取消參賽資格。logo電子版或手繪（a3）版皆可。

　　2、要求作品簡潔明了，富有寓意，有一定深度，創(chuàng)意性，具有較強(qiáng)的視覺沖擊力，易于識別和傳播。

　　3、來稿時在設(shè)計方案上附加姓名、聯(lián)系方式（長短號）及簡要的設(shè)計說明（例如如何突出主題，設(shè)計的創(chuàng)意來源及顏色搭配的含義等）。

　　4、參賽作品需與本次系列活動主題相關(guān)，否則不予采納。

　　5、指定征集時間外所收集到的參賽作品不予采納。

　　6、所收集到的信息中缺乏參與人員姓名或聯(lián)系方式的參賽作品不予采納。

　　7、logo設(shè)計要求要有設(shè)計說明和色標(biāo)

　　十、獎勵方案：

　　1、入圍logo（5名）：榮譽(yù)證書

　　2、人氣logo（2名）：特別禮品；榮譽(yù)證書

　　3、最具創(chuàng)意logo（1名）：采用此logo；特別禮品；榮譽(yù)證書

　　十一、人員安排：

　　1、活動總負(fù)責(zé)人：黃宏來

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)與老師交流，編寫活動策劃書，申請場地，協(xié)調(diào)工作，監(jiān)督、落實此次活動的順利進(jìn)行。

　　2、預(yù)報名組：分團(tuán)委干事；職責(zé)：在飯?zhí)脗?cè)門設(shè)點，給同學(xué)報名，登記名字并解說活動詳情。

　　3.記者團(tuán)；職責(zé)：負(fù)責(zé)當(dāng)天活動的攝影及對參賽選手進(jìn)行簡單采訪。

　　十二、活動流程：

　　第一階段：前期準(zhǔn)備與宣傳

　　1.活動總負(fù)責(zé)人確定宣傳模式，指定分配任務(wù)及注意事項。

　　2.總負(fù)責(zé)人向上申報，審批合格后，向老師借用教室，計算機(jī)等。

　　3、在梅園前掛宣傳橫幅。

　　4、利用進(jìn)班宣傳，微博，博客，q群等媒介進(jìn)行宣傳工作。

　　5、活動宣傳組制作宣傳海報并貼出展示，海報并貼在每棟宿舍樓下。

　　6、提前向廣播站申請，廣播有關(guān)這次logo設(shè)計大賽的內(nèi)容及意義。

　　7、在梅園前設(shè)點進(jìn)行咨詢及預(yù)報名。時間：20xx年5月初

　　上午：12：00―13：00下午：15：30―16：308。召開工作人員的動員大會，進(jìn)行工作安排。第二階段：活動當(dāng)天

　　1、場地布置的.工作人員于下午4點30準(zhǔn)時在圖c集合，活動開始前，做好準(zhǔn)備工作。布置場地。

　　第三階段：評選

　　1、把手繪版裝訂成冊，由擅長電腦繪圖的分團(tuán)委干事制成電子版，把所有的logo做成ppt，由評委們選出8個最符合的logo。

　　2、待投票結(jié)束后，舉辦一個最終評比活動。由創(chuàng)作者介紹他所創(chuàng)作的logo（寓意之類），最后由評委們選出最具創(chuàng)意logo，并頒獎。

　　第四階段：后期宣傳

　　1、宣傳組人員把新聞稿和照片及時反饋到校團(tuán)委、院報宣傳部。

　　2、活動結(jié)束后3天內(nèi)出宣傳海報或者噴畫，展示活動當(dāng)天的情況。（包括光榮榜）

　　十三、活動要求：

　　1、各工作人員緊守崗位，積極配合工作，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)合作精神。

　　2、工作人員必須要對活動有一定的了解（大概流程）。

　　3、工作期間相關(guān)工作人員必須穿上統(tǒng)一服裝，佩戴工作證，態(tài)度積極友善。

　　十四、活動總結(jié)：

　　1、做好此次活動總結(jié)工作，從中發(fā)現(xiàn)不足，讓以后的工作更好地開展。

　　2、負(fù)責(zé)人認(rèn)真聽取老師和同學(xué)們對此次活動的評價。

雞蛋撞地球結(jié)構(gòu)設(shè)計大賽策劃書 篇12

　　一、指導(dǎo)思想與活動目的

　　1、指導(dǎo)思想

　　激發(fā)學(xué)生對電子設(shè)計與科技創(chuàng)新的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新精神和實踐能力，展現(xiàn)高職新課程改革的新思路，提升我院的科技創(chuàng)新教育特色。

　　2、活動目的

　　為了豐富學(xué)生課余生活，普及科技教育，拓寬學(xué)生視野，充分挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力，展示學(xué)生個性特長，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革和素質(zhì)教育；同時，也是為學(xué)生開展課外有意義的科技活動建立“平臺”，讓電子技術(shù)成為看得見、摸得著、用得上的能力支撐，為今后積極參與各類、各級的相關(guān)競賽創(chuàng)造條件。

　　3、活動口號

　　探索未知，開拓未來。

　　二、實施方案與組織成員

　　1、實施方案

　�。�1）實施方法：活動小組以頭腦風(fēng)暴、電子制作、電子賽事為切入點，通過對學(xué)生的技術(shù)培訓(xùn)、實踐指導(dǎo)，使學(xué)生掌握必要的技能和方法；電子設(shè)計小組除進(jìn)行以下課程外，定期頭腦風(fēng)暴中涌現(xiàn)的好的容易施行的想法會課下指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實踐，爭取取得相關(guān)專利和成果。此外還會進(jìn)行對學(xué)生在protel20__、protues、keil51等相關(guān)軟件方面進(jìn)行專項指導(dǎo)。 同時通過學(xué)習(xí)、依托網(wǎng)絡(luò)、媒體、報刊雜志等查閱各種資料、收集整理相關(guān)信息�；顒有〗M利用通過上述方法收集整理、分析研究的各種數(shù)據(jù)，形成詳細(xì)的設(shè)計方案和有形成果（創(chuàng)意、制作、發(fā)明），為今后的各項、各級競賽做好積極準(zhǔn)備。

　�。�2）實施步驟：

　　第一階段：宣傳動員、成立小組；

　　第二階段：頭腦風(fēng)暴、設(shè)計構(gòu)想；

　　第三階段：技能實踐、相關(guān)練習(xí)；

　　第四階段：參加賽事、推廣成果。

　　2、組織成員 顧問；陳芳

　　指導(dǎo)老師：徐勇

　　小組成員（學(xué)生，名單附后）：

　　三、活動內(nèi)容與事務(wù)安排

　　1、活動內(nèi)容：

　　(1)頭腦風(fēng)暴，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，并把比較好的容易施行的想法和創(chuàng)意付諸實踐，做出實物或者完整的設(shè)計方案。

　�。�2）學(xué)習(xí)電子元器件基本知識、掌握初步的焊接技術(shù)；

　　（3）以簡單的電路設(shè)計切入點，學(xué)習(xí)電子制作的基本方法；

　�。�4）借鑒有關(guān)的電子、科技資料，制作其他與大賽相關(guān)的電子產(chǎn)品；

　�。�5）在教師的指導(dǎo)下，進(jìn)行電子制作、發(fā)明等有關(guān)的創(chuàng)新活動。

　　(6)現(xiàn)擬電子小組人員與電子大賽組課程合并，為以后電子小組參賽積累經(jīng)驗。

　　注：“頭腦風(fēng)暴“——即發(fā)揮想象，尋求最大數(shù)量突破創(chuàng)新的新方案新設(shè)想�！翱萍贾谱鳌�--------用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品，運用“聲、光、電、磁、機(jī)械”等科學(xué)原理創(chuàng)新并制作電子、模型等科技作品。“實用發(fā)明”-------發(fā)現(xiàn)生活學(xué)習(xí)用品中的不足、缺陷，創(chuàng)造出可以彌補(bǔ)不足與缺陷的小發(fā)明，或發(fā)明出實用多功能的新型用具。（說明：如無條件制作，也可以只寫出創(chuàng)新發(fā)明創(chuàng)意或奇思妙想，包括設(shè)計思想、設(shè)計原理、設(shè)計圖紙——科技小創(chuàng)意或者以課題研究的形式）

　　2、時間安排：

　�。ù�定）

　　3、場地安排：

　　焊接實驗室、單片機(jī)實驗室、多媒體教室

　　4、實驗器材：

　　申請至少一臺計算機(jī)安裝在焊接實驗室。

　　實驗室提供：萬用表、尖嘴鉗、組裝套件、電烙鐵、焊錫絲、松香以及其它通用器材。 自備：傳感器、單片機(jī)芯片等非常用器件。

　　根據(jù)學(xué)校現(xiàn)有條件，因地制宜，除貴重器材或通用工具如萬用表、鉗子、鋸子、鐵錘、通用元器件（電阻、電感、電容、發(fā)光二極管）等實驗室可以提供方便外，其它非常用元器件、傳感器建議學(xué)生自購。

雞蛋撞地球結(jié)構(gòu)設(shè)計大賽策劃書 篇13

　　一、活動主題

　　多彩大學(xué)生活，傳遞青春正能量。

　　二、活動目的

　　1.為了進(jìn)一步提高同學(xué)們的實際操作與專業(yè)理論知識相結(jié)合的動手能力，以及對計算機(jī)的應(yīng)用水平，也為熱愛制作ppt的同學(xué)提供一個交流的平臺。

　　2.使同學(xué)們展望自己的大學(xué)生活，看清理想與現(xiàn)實的差距，及時做出調(diào)整，為自己青春增添色彩。

　　三、參賽對象

　　江西科技師范大學(xué)全體同學(xué)。

　　四、報名方式

　　1.宣傳活動現(xiàn)場報名（二食堂門口）

　　2.各社團(tuán)推薦

　　五、作品遞交方案與時間

　　XX年4月22日前以郵件形式發(fā)到電腦協(xié)會指定郵箱（技術(shù)部）中

　　六、參賽作品要求

　　1.作品以“大學(xué)生活”為題，要切合主題，而且主題明確；

　　2.作品設(shè)計必須具有原創(chuàng)性，如有抄襲取消參賽資格，

　　3.以自己或他人的大學(xué)生活為題材進(jìn)行講述，整體內(nèi)容要積極向上、豐富，定位有獨到之處，具有感染力；

　　4.參賽作品的PPT張數(shù)應(yīng)不低于7張不高于25張，解說時間3到8分鐘；

　　5.作品整體活力美觀，布局合理；參賽作品中鼓勵添加自行制作的Flash、自制圖片、拍攝的DV等；

　　6.參賽選手可以借鑒其他作品，但不得抄襲，主旨應(yīng)由自己獨立思考后完成，需是個人原創(chuàng)作品；

　　7.參賽選手可以根據(jù)對總主題的理解，自選角度切入主題，通過PPT的制作，將自己對大學(xué)生活的感想、思考、體會表達(dá)出來。

　　七、 評獎方式

　　由專業(yè)評委根據(jù)參賽選手的作品以及表現(xiàn)按照評分規(guī)則進(jìn)行評分，由統(tǒng)分人員進(jìn)行統(tǒng)計并按照分?jǐn)?shù)高低得出比賽結(jié)果

　　八、評分規(guī)則

　　1.切合主題：20分

　　2.PPT設(shè)計：40分

　　3.表達(dá)積極向上的精神：10分

　　4.整體效果活力向上美觀，有創(chuàng)新思維：20分

　　5.印象表現(xiàn)分（服裝以及講解和個人魄力等等）：10分

　　最終得分：由各評委當(dāng)中去掉一個最高分和一個最低分為最終成績。

　　九、獎項設(shè)置

　　一等獎 1名 獎杯+證書+牧馬人鼠標(biāo)鍵盤

　　二等獎 2名 證書+品牌耳機(jī)

　　三等獎 3名 證書+8gU盤

　　優(yōu)秀獎 適報名人數(shù)而定 證書

　　十、 活動時間及地點安排

　　1.初選：會長、副會長、技術(shù)部部長、副部長于4月23日進(jìn)行初選。

　　2.決賽：4月24日晚上六點半在9111教室正式舉行。

　　十一、 活動流程策劃

　　1.比賽宣傳：如張貼海報，派發(fā)宣傳單，比賽動員等

　　2.比賽報名：在二食堂門口擺臺，并于報名截止后兩天內(nèi)統(tǒng)計出報名人數(shù)與參賽人員名單

　　3.作品初選：

　　4.決賽：

　�、� 參賽選手18:20到場簽到入坐并宣布相關(guān)事項。

　�、� 18:30主持人致開場詞，宣布活動的開始，介紹評委嘉賓以及參賽選手，介紹評分規(guī)則。

　�、� 一號選手上臺講說，二號選手準(zhǔn)備；二號選手上臺講說，三號選手準(zhǔn)備....每五名選手講說之后，由一名評委進(jìn)行點評。

　�、� 最后由評委進(jìn)行總結(jié)點評。

　�、� 宣布獲獎人員，由會長，部長，嘉賓等頒發(fā)獎品、證書，并拍照留念。

　�、� 主持人致結(jié)束語，宣布活動結(jié)束。

　　5.頒獎典禮：

　　十二、 工作人員安排

　　組委會（由會長、副會長、會長助理組成）

　　負(fù)責(zé)活動全面工作

　　1.制定大賽流程，保證大賽按期有序進(jìn)行

　　2.督促與監(jiān)督各部門的工作

　　3.制定大賽的預(yù)算，并保證預(yù)算的合理使用

　　4.協(xié)調(diào)管理個部門的工作，并于賽后匯總各部門資料進(jìn)行匯總（比賽結(jié)束三天內(nèi)完成）

　　5.邀請評委并及時通知評委比賽信息

　　策劃部

　　負(fù)責(zé)寫出本次活動的策劃書

　　宣傳部

　　負(fù)責(zé)宣傳工作

　　1.比賽報名前制作大賽有關(guān)的海報、宣傳單、條幅，并按時散發(fā)及張貼

　　2.決賽時拍出精彩畫面，頒完獎后負(fù)責(zé)組織大家拍照留念

　　3.賽后及時制作出本次大賽的新聞稿，上交組委會

　　技術(shù)部

　　負(fù)責(zé)決賽時的會場秩序并協(xié)助組委會進(jìn)行工作場地與比賽場地的協(xié)調(diào)

　　辦公室

　　負(fù)責(zé)資料的統(tǒng)計和聯(lián)系參賽選手

　　1.設(shè)計制作報名表（報名前結(jié)束），報名結(jié)束后整理統(tǒng)計選手資料

　　2.負(fù)責(zé)參賽作品的收集與統(tǒng)計

　　3.設(shè)計制作比賽用計分表，并負(fù)責(zé)計分表的分發(fā)與收集，統(tǒng)計好進(jìn)入決賽的選手名單并及時通知其相關(guān)事項

　　4.保管本次活動所有發(fā)票

　　組織部

　　1.負(fù)責(zé)決賽主持人的選舉以及邀請嘉賓

　　2.負(fù)責(zé)活動報名時的擺臺和人員安排

　　外聯(lián)部

　　負(fù)責(zé)尋找本次活動的贊助商并購買相關(guān)比賽用品

　　注：1.各部門工作以部長副部長為直接負(fù)責(zé)人

　　2.比賽結(jié)束后全體工作人員負(fù)責(zé)打掃比賽場地

　　十三、 經(jīng)費預(yù)算：

　　物品單價（元/個）數(shù)量（個）小計（元）

　　獎杯50150

　　證書5630

　　牧馬人鼠標(biāo)鍵盤套餐2391239

　　耳麥502100

　　8g u盤363108

　　橫幅30260

　　宣傳單0.110010

　　飲用水22040

　　總計637

　　十四、 注意事項：

　　1.作品一旦上交就不予更換

　　2.交作品時應(yīng)寫明姓名及聯(lián)系方式

　　3.作品中不得出現(xiàn)反動情緒和不良圖片

　　4.比賽時若選手未到場則按棄權(quán)處理

　　5.比賽時選手應(yīng)注重自己的著裝以及

　　6.比賽前期辦公室做好督促工作，及時通知參賽選手到場簽到

　　7.辦公室事先通知各位評委比賽時間，并希望評委在比賽開始前十分鐘到場，所有工作人員均提前半小時到場

　　8.注意橫幅的懸掛位置，盡量做到醒目，能夠引起全校師生的注意

　　十五、 應(yīng)急措施：

　　1.比賽時如果遭遇突發(fā)停電事件則由主持人說明原因，同時由工作人員到九棟管理員處詢問停電原因，如非人為則在十分鐘后宣布比賽暫停，延后舉行。

　　2.如果評委遲到，則請會長立馬打電話詢問原因，若十分鐘內(nèi)不能到達(dá)比賽現(xiàn)場則由預(yù)備評委上場。

　　十六、附錄

　　本比賽的最終解釋權(quán)及未盡事宜的決定權(quán)歸電腦協(xié)會所有。