頂崗實習(xí)計劃范文集錦（精選28篇）
頂崗實習(xí)計劃范文集錦 篇1
一、實習(xí)專業(yè)及人數(shù)通信0910班42人
二、實習(xí)單位
1、京信通信
2、百科融創(chuàng)
3、學(xué)電子信息工程系20xx級�？粕攳弻嵙�(xí)工作計劃
根據(jù)我�！蛾P(guān)于做好20xx級�？粕攳弻嵙�(xí)的意見》，為加強對實習(xí)過程的指導(dǎo)和管理，特制定我系20xx級�？飘厴I(yè)生頂崗實習(xí)計劃。
一、實習(xí)專業(yè)及人數(shù)
通信0910班42人
二、實習(xí)單位
1、京信通信
2、百科融創(chuàng)
3、學(xué)生自行聯(lián)系的實習(xí)單位
三、實習(xí)時間
實習(xí)時間為20xx年7月20日----20xx年7月20日。頂崗實習(xí)分為四個階段：
第一階段(20xx年5月14日----20xx年6月19日)：頂崗實習(xí)崗前培訓(xùn)階段;
第二階段(20xx年6月20日----20xx年7月1日)：召開動員大會，安排頂崗實習(xí)的有關(guān)事項，學(xué)生辦理離校手續(xù)、實習(xí)手續(xù);
第三階段(20xx年7月20日----20xx年6月20日)：頂崗實習(xí)，并在實習(xí)結(jié)束前完成實習(xí)報告撰寫，準(zhǔn)備答辯;
第四階段(20xx年6月20日----20xx年6月30日)：提交頂崗實習(xí)報告等材料，畢業(yè)答辯，成績評定。
四、實習(xí)內(nèi)容
1、熟悉企業(yè)文化，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德。
2、熟悉本崗位的工作環(huán)境、工作對象、工作性質(zhì)，掌握本崗位使用的設(shè)備、工具的操作方法，培養(yǎng)與領(lǐng)導(dǎo)和同事正常溝通的能力。
3、了解實習(xí)單位的各項規(guī)章制度，熟悉國家電子產(chǎn)品生產(chǎn)的法規(guī)，熟悉電子產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)員工規(guī)范、崗位職責(zé)。
4、了解安全生產(chǎn)、環(huán)境保護、技術(shù)保密的相關(guān)要求。
5、了解產(chǎn)品生產(chǎn)工藝，熟悉設(shè)備操作規(guī)范，了解實習(xí)單位管理工作狀態(tài)。
6、熟悉生產(chǎn)現(xiàn)場工作流程，能正確操作生產(chǎn)設(shè)備，掌握各種測試儀器的使用，制作現(xiàn)場需要的工作文件，解決生產(chǎn)現(xiàn)場的一般工作問題。
7、進行資料的收集和整理，根據(jù)要求編寫技術(shù)報告。
五、指導(dǎo)教師的聘任
1、校外指導(dǎo)教師：
2、校內(nèi)指導(dǎo)教師:
頂崗實習(xí)計劃范文集錦 篇2
面對即將到來的實習(xí)讓我想起了陸游的那句詩“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”師范教育貫徹理論與實踐相結(jié)合原則的體現(xiàn)，是培養(yǎng)適應(yīng)未來發(fā)展需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)。雖說計劃趕不上變化，但是沒有計劃就無從應(yīng)對變化，所以為了使教育實習(xí)能夠順利進行，完成教育實習(xí)目標(biāo)，現(xiàn)根據(jù)實習(xí)學(xué)校，本人學(xué)科及具體的個人情況，制定以下個人實習(xí)計劃，希望能在實習(xí)過程中靈活掌握使用。
一、教育實習(xí)概要：
1、實習(xí)地點：茶陵紅橋小學(xué)
2、實習(xí)時間：20xx上期
4、實習(xí)主要內(nèi)容：教學(xué)實習(xí)，班主任工作實習(xí)
二、教育實習(xí)預(yù)期目標(biāo)：在本次教育實習(xí)中，我要虛心向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，勤于思考，勇于實踐，敢于創(chuàng)新，不斷充實專業(yè)知識和提高教學(xué)技能，提高課堂的控制能力和處理問題的能力，培養(yǎng)教育和教學(xué)上的獨立工作以及團隊合作的能力。具體目標(biāo)如下：
1、在教學(xué)上：提高備課，講課能力。通過聽原科任老師和其他老師的課，學(xué)習(xí)他們的講課技巧和教學(xué)經(jīng)驗;認(rèn)真研讀教材，精心備課，并在與隊友的互相聽課和評議中提高講課技能，爭取完成學(xué)校要求的個人獨立授課10節(jié)以上的任務(wù)，課后積極做好總結(jié)，提高自身的備課和講課能力。
2、在班主任工作上;提高個人的組織，協(xié)調(diào)和管理班集體的能力。盡快熟悉學(xué)生特點，積極參與班級工作，虛心向班主任請教各類班級管理經(jīng)驗，協(xié)助班主任開展各項活動，協(xié)助學(xué)校開展各種活動。配合實習(xí)隊長和其他隊友，做好實習(xí)期間各項工作。
3、在教育調(diào)研上：提高科研調(diào)查能力。積極參與實習(xí)隊的教育調(diào)查和教育科研工作，做好總結(jié)，完成調(diào)研論文。
三、教育實習(xí)的計劃與安排：教育實習(xí)包括教學(xué)實習(xí)，班主任實習(xí)和教育調(diào)查三個方面。以下是進度計劃與安排：
(一)實習(xí)前準(zhǔn)備階段：(2月中—3月初)
1、學(xué)習(xí)教育實習(xí)有關(guān)文件：教育實習(xí)工作手冊，教育實習(xí)計劃，教育實習(xí)評價標(biāo)準(zhǔn)。
2、了解實習(xí)學(xué)校的體情況，向師兄師姐請教。
3、在暑假期間進行備課，包括熟悉教材，撰寫教案，課件準(zhǔn)備以及其他相關(guān)素材如班會課設(shè)計和第二課堂的設(shè)計準(zhǔn)備。
4、閱讀有關(guān)化學(xué)學(xué)科教學(xué)和班主任工作以及學(xué)生行為管理，教師教學(xué)藝術(shù)等方面的書，了解和熟悉相關(guān)工作的要求，為實習(xí)及以后的教學(xué)作準(zhǔn)備。
(二)實習(xí)階段(第3周至第18周)
1、教學(xué)實習(xí)：
(1)積極跟指導(dǎo)老師溝通，主動向指導(dǎo)老師請教，積極爭取上課的機會。
(2)深入了解所帶班級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對學(xué)生的實際，進行備課，確定教學(xué)目標(biāo)，重點和教學(xué)方法，寫出詳細(xì)教案。為確保課程教學(xué)質(zhì)量，每節(jié)課上課前進行檢查性預(yù)講，同組實習(xí)生參加聽課，并邀請原科任教師參加。預(yù)講后由聽課師生提出意見，再對教案進行修改和補充，最后送原任教師審閱批準(zhǔn)后才能試教。
(3)在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下進行新課講授，課后不斷總結(jié)上課情況，觀看優(yōu)秀教師講課視頻，虛心向指導(dǎo)老師請教，爭取一節(jié)比一節(jié)有進步。
(4)及時批改作業(yè)，了解教學(xué)效果。把每次作業(yè)中存在的問題(包括優(yōu)，缺點)作好記錄，及時反饋給指導(dǎo)老師，也作為以后個人教學(xué)的積累。針對實際問題，加強個別學(xué)生的輔導(dǎo)，特別是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
2、班主任工作：
(1)研究本班學(xué)生的檔案資料，盡早了解本班情況和各個學(xué)生的背景，性格和品行等盡可能把學(xué)生的姓名和本人對上號，記住學(xué)生的姓名。
(2)堅持每天早讀，早操，自習(xí)課和晚修課都下班督促指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。
(3)提高板報，墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。利用班級刊物對學(xué)生進行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵學(xué)生。
(4)開展有意義的主題班會，為每一個同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機會，提供展現(xiàn)自我的平臺，盡力動員每一個同學(xué)參與其中，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強班級凝聚力。
(5)組織第二課堂活動，開闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生在第一課堂的知識面。開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
(6)定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。配合班主任做好后進生工作，熱心幫助走出困境，不斷進步。
頂崗實習(xí)計劃范文集錦 篇3
頂崗學(xué)習(xí)是指學(xué)生根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃的要求，在規(guī)定的教學(xué)時限內(nèi)，按照學(xué)校實習(xí)教學(xué)計劃的安排，在企業(yè)、汽修廠相關(guān)實踐崗位上進行的實踐學(xué)習(xí)活動，包括實習(xí)、預(yù)就業(yè)和已簽定就業(yè)協(xié)議的提前就業(yè)等。學(xué)生頂崗學(xué)習(xí)是專業(yè)教學(xué)的重要組成部分，是教學(xué)活動的繼續(xù)，是提高學(xué)生的實踐技能和專業(yè)能力的重要教學(xué)方式。
一、實習(xí)目的
頂崗實習(xí)是學(xué)校教育的最后一個極為重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過頂崗實習(xí)，使學(xué)生走向社會，接觸本專業(yè)工作，拓寬知識面，增強感性認(rèn)識，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生綜合運用所學(xué)的專業(yè)知識和基本技能，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手能力;培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng);培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生交流、溝通能力和團隊精神，實現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會的轉(zhuǎn)變。同時可以檢驗教學(xué)效果，為進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗。
二、實習(xí)時間和班級
時間：自20xx年11月起到20xx年10月結(jié)束
班級：11秋汽修班
三、實習(xí)方式
由學(xué)校推薦與學(xué)生自愿相結(jié)合的方式安排學(xué)生進入相應(yīng)的單位、企業(yè)、公司進行崗位實習(xí)。其間，分別由學(xué)校和實習(xí)單位各派一名指導(dǎo)教師共同參與對實習(xí)學(xué)生的實習(xí)指導(dǎo)。
四、實習(xí)單位的確定
實習(xí)單位由學(xué)校學(xué)生處選擇和確定。學(xué)生一般應(yīng)在學(xué)校確定的實習(xí)單位范圍內(nèi)進行實習(xí)。有條件的學(xué)生可以自行聯(lián)系實習(xí)單位，但必須報學(xué)校學(xué)生處批準(zhǔn)，并接受學(xué)校、專業(yè)組、實習(xí)指導(dǎo)教師的定期檢查。
實習(xí)單位原則上要求到汽修行業(yè)、企事業(yè)單位的工作崗位進行崗位實習(xí)。已提前就業(yè)的學(xué)生，結(jié)合就業(yè)單位從事的工作崗位進行專業(yè)學(xué)習(xí)。
五、實習(xí)內(nèi)容
1、調(diào)查了解當(dāng)前汽車的發(fā)展情況，掌握汽修各種維護的內(nèi)容(日常維護、一級維護、二級維護)。
2、了解一級維護的各項內(nèi)容以及維護的流程。
3、掌握汽車生產(chǎn)線作業(yè)各工位的實際操作規(guī)程。
4、各種汽修專用設(shè)備和儀器的使用。
5、學(xué)習(xí)、掌握計算機技術(shù)在汽車技術(shù)上的運用。
6、學(xué)習(xí)、掌握四“S”店的汽修流程作業(yè)。
實習(xí)生應(yīng)根據(jù)實習(xí)單位提供的實習(xí)崗位，應(yīng)對上述內(nèi)容中的2、4、6、項進行重點實習(xí);可以從1、5、中選擇部分項目(至少2項)，驗證理論的科學(xué)性與實用性，并提高自身的分析問題與解決問題的能力。
六、實習(xí)作業(yè)
學(xué)生實習(xí)期滿后，應(yīng)于規(guī)定時間內(nèi)將下列實習(xí)作業(yè)寄給所在班級班主任。
1、實習(xí)單位鑒定;
2、實習(xí)綜合報告;
實習(xí)綜合報告應(yīng)包含以下內(nèi)容：實習(xí)單位概況、實習(xí)內(nèi)容及實習(xí)收獲和成果。實習(xí)綜合報告的內(nèi)容應(yīng)真實充實，實習(xí)報告字?jǐn)?shù)應(yīng)在3000字以上。
學(xué)生實習(xí)成績由指導(dǎo)老師根據(jù)實習(xí)作業(yè)評定，實習(xí)作業(yè)齊全為合格，優(yōu)良等第根據(jù)綜合實習(xí)報告或?qū)ｎ}調(diào)查報告內(nèi)容質(zhì)量評定，實習(xí)分?jǐn)?shù)最后由教務(wù)處核定。
未能按實習(xí)計劃完成實習(xí)、未交實習(xí)作業(yè)的，不認(rèn)定實習(xí)學(xué)分，不進行畢業(yè)綜合評價和考核，實習(xí)成績及格者方可取得規(guī)定的畢業(yè)實習(xí)學(xué)分。
提前就業(yè)的學(xué)生應(yīng)根據(jù)實習(xí)計劃結(jié)合就業(yè)單位的基本情況和崗位職責(zé)，寫出就業(yè)工作總結(jié)及工作體會，字?jǐn)?shù)在20xx-3000字以上，于規(guī)定時間內(nèi)交給班主任。
頂崗實習(xí)計劃范文集錦 篇4
畢業(yè)實習(xí)是大學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案中根據(jù)人才培養(yǎng)需要設(shè)置的、各專業(yè)學(xué)生必修的集中實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，為保證實習(xí)工作的順利進行，根據(jù)教學(xué)計劃安排和《實習(xí)教學(xué)管理規(guī)定》（院教［20xx］2號）文件精神，特制定本計劃。
一、指導(dǎo)思想
遵循就業(yè)是民生之本原則，實行實習(xí)就業(yè)一體化，目的在于更好地培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力和獨立工作能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，滿足經(jīng)濟社會發(fā)展對應(yīng)用型商務(wù)人才的需求。
二、實習(xí)人員
參加本次畢業(yè)實習(xí)的20xx屆本科畢業(yè)生共xx人，專科畢業(yè)生xx人，合計xx人。
三、實習(xí)方式及時間安排
1、按集中實習(xí)和分散實習(xí)兩種辦法組織。學(xué)生結(jié)合所學(xué)專業(yè)和自身條件自主選擇一種實習(xí)方式。選擇分散實習(xí)的學(xué)生，由學(xué)生自己聯(lián)系實習(xí)單位；選擇集中實習(xí)的學(xué)生，由學(xué)院聯(lián)系實習(xí)單位。參加集中實習(xí)的學(xué)生必須服從學(xué)院統(tǒng)一的編組安排。
2、分散實習(xí)起止時間：20xx年XX月XX日——XX月XX日，為期8周。集中實習(xí)起止時間為20xx年XX月XX日——XX月XX日。20xx年XX月XX日返校。
四、實習(xí)安排
�。ㄒ唬�(zhǔn)備階段（20xx年XX月XX日—20xx年XX月XX日）
1、確定實習(xí)單位：20xx年XX月XX日之前，選擇分散實習(xí)的學(xué)生，本人提出申請，由輔導(dǎo)員組織填寫分散實習(xí)統(tǒng)計表，由輔導(dǎo)員交商學(xué)院辦公室。20xx年XX月XX日之前，確定集中實習(xí)的地點并完成集中實習(xí)的學(xué)生編組及指導(dǎo)教師分配。
2、布置實習(xí)任務(wù)：20xx年XX月XX日之前，各系召開畢業(yè)實習(xí)動員會，向?qū)W生介紹本次實習(xí)目的、基本內(nèi)容和要求。
3、指導(dǎo)教師見面：20xx年XX月X日之前，指導(dǎo)教師與學(xué)生見面，給所指導(dǎo)的學(xué)生提出具體要求。
�。ǘ⿲嵙�(xí)階段（20xx年XX月XX日——XX月XX日）
1、學(xué)生必須嚴(yán)格遵守學(xué)校及實習(xí)單位的安排，主動積極地完成實習(xí)單位交付的各項實習(xí)任務(wù)。
2、周小結(jié)：學(xué)生在實習(xí)期間，每周必須寫一份小結(jié)，實習(xí)結(jié)束后交實習(xí)指導(dǎo)教師，作為成績評定的依據(jù)之一。周小結(jié)必須結(jié)合實習(xí)的實際情況，匯報本周實習(xí)工作的主要內(nèi)容，有感而發(fā)，寫出自己的體會和經(jīng)驗。
3、實習(xí)報告：學(xué)生必須在實習(xí)結(jié)束時撰寫實習(xí)報告。實習(xí)報告應(yīng)運用所學(xué)專業(yè)的理論知識，結(jié)合在實習(xí)單位實習(xí)的實際情況撰寫。實習(xí)報告不少于3000字。實習(xí)結(jié)束后交給指導(dǎo)教師。
4、實習(xí)鑒定：實習(xí)結(jié)束時學(xué)生應(yīng)填寫好《畢業(yè)實習(xí)鑒定表》，并要請實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)者在《畢業(yè)實習(xí)鑒定表》上簽署意見及鑒定，并加蓋實習(xí)單位的公章后帶回。
5、學(xué)生可提供的其它材料：如果學(xué)生在實習(xí)過程中參與了與專業(yè)有關(guān)的調(diào)研、策劃、談判、論證，在征得實習(xí)單位的同意后，可以將為所在單位撰寫的各種策劃書、市場調(diào)查報告、項目可行性分析、談判紀(jì)要等有關(guān)文字材料作為實習(xí)報告的附件交回學(xué)院；如果涉及實習(xí)單位的商業(yè)秘密，可以復(fù)印其封面、目錄等部分內(nèi)容，并讓實習(xí)單位出示你參與該項目的證明（須有單位公章、日期、實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)簽字）。上述材料與實習(xí)報告一起，作為實習(xí)成績評定的依據(jù)。
（三）成績評定階段（20xx年XX月XX日——XX月XX日）
1、實習(xí)匯報：20xx年XX月XX日—XX月XX日由各專業(yè)方向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師組織學(xué)生進行實習(xí)匯報。
2、成績評定：學(xué)生實習(xí)結(jié)束返校后，必須上交周小結(jié)8份、實習(xí)報告和畢業(yè)實習(xí)鑒定表。成績評定標(biāo)準(zhǔn)：出勤20%，周小結(jié)20%，實習(xí)報告20%，實習(xí)鑒定表20%，實習(xí)匯報20%。指導(dǎo)教師做好學(xué)生畢業(yè)實習(xí)成績評定，4月25日前以系為單位上報學(xué)院辦公室。各系按15%的比例上報優(yōu)秀實習(xí)生。畢業(yè)實習(xí)環(huán)節(jié)合格者獲得8學(xué)分。畢業(yè)實習(xí)不能免修。
五、實習(xí)要求
1、指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)給學(xué)生布置實習(xí)任務(wù)，提出具體要求；對集中實習(xí)的.學(xué)生，指導(dǎo)教師應(yīng)到實習(xí)點了解學(xué)生實習(xí)情況，進行必要的檢查和指導(dǎo)，作好考核工作，對分散實習(xí)的同學(xué)應(yīng)通過郵件及電話進行聯(lián)系檢查和指導(dǎo)；組織學(xué)生進行實習(xí)情況匯報，并負(fù)責(zé)收交周小結(jié)、實習(xí)報告、實習(xí)鑒定表、評定實習(xí)成績。
2、輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)通知學(xué)生各項事宜，處理學(xué)生實習(xí)過程中遇到的各種突發(fā)事件，做好學(xué)生離校、返校登記工作，協(xié)助指導(dǎo)教師管理學(xué)生。
3、學(xué)生的實習(xí)地點和單位確定以后，必須保持穩(wěn)定。集中實習(xí)的學(xué)生在實習(xí)期間不準(zhǔn)以任何理由調(diào)換實習(xí)單位；分散實習(xí)的同學(xué)確有需要可以更換一次實習(xí)單位并及時向?qū)W院報告?zhèn)浒浮?/p>
4、開始實習(xí)后，應(yīng)及時與指導(dǎo)教師聯(lián)系，匯報實習(xí)情況。
5、不準(zhǔn)占用實習(xí)時間進行與實習(xí)內(nèi)容無關(guān)的活動。
6、參加實習(xí)的學(xué)生必須認(rèn)真填寫周小結(jié)、實習(xí)報告和實習(xí)鑒定表。
六、注意事項
1、實習(xí)學(xué)生必須遵守國家法律、法規(guī)，遵守實習(xí)紀(jì)律和實習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章制度，特別要注意為實習(xí)單位保守包括商業(yè)秘密在內(nèi)的各種機密。
2、在實習(xí)過程中，遇到問題、困難或特殊情況，請及時向輔導(dǎo)員和指導(dǎo)教師匯報。
3、注意人身安全，防止意外傷害。
頂崗實習(xí)計劃范文集錦 篇5
為了進一步貫徹落實國家關(guān)于高職高專人才培養(yǎng)的有關(guān)文件精神，主動適應(yīng)社會發(fā)展對烹飪專業(yè)人才培養(yǎng)的要求，以就業(yè)為導(dǎo)向、面向市場，切實加強校企合作、工學(xué)結(jié)合，提高學(xué)生綜合素質(zhì)、動手能力，縮短學(xué)生走上工作崗位的適應(yīng)期，全面提高我校人才培養(yǎng)質(zhì)量。根據(jù)教學(xué)計劃安排，特制定烹飪專業(yè)學(xué)生畢業(yè)頂崗實習(xí)教學(xué)計劃：
一、實習(xí)目的
頂崗實習(xí)是指學(xué)生根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃的要求，在規(guī)定的教學(xué)時限內(nèi)，按照學(xué)校實習(xí)教學(xué)計劃的安排，在企事業(yè)單位（飯店）相關(guān)實踐崗位上進行的實踐學(xué)習(xí)活動。學(xué)生頂崗實習(xí)是學(xué)校教育的一個極為重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過實習(xí)，使學(xué)生走向社會，接觸本專業(yè)工作，拓寬知識面，增強感性認(rèn)識，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生綜合運用所學(xué)的專業(yè)知識和基本技能，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手能力；培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)；培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生交流、溝通能力和團隊精神，實現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會的轉(zhuǎn)變。同時可以檢驗教學(xué)效果，為進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗。通過生產(chǎn)實習(xí)主要培養(yǎng)學(xué)生的以下能力：
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德和吃苦耐勞精神；
2、培養(yǎng)學(xué)生綜合運用知識解決實際問題的能力，培養(yǎng)實事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)工作態(tài)度；
3、強化學(xué)生動手能力，提高學(xué)生專業(yè)技能，以求接近零距離上崗之目的；
4、增加學(xué)生對飯店企業(yè)的全面了解，豐富學(xué)生社會實際經(jīng)驗，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
二、生產(chǎn)實習(xí)的組織機構(gòu)
招生就業(yè)處
應(yīng)用技術(shù)系
成員：企業(yè)相關(guān)工作人員
三、頂崗實習(xí)時間與地點
時間：第三學(xué)年
地點：待定
四、指導(dǎo)教師安排
（一）人員安排：
校內(nèi)指導(dǎo)教師為：任課教師。
校外指導(dǎo)教師為：企業(yè)相關(guān)工作人員及班主任。
�。ǘ┞氊�(zé)：
1、由我系和實習(xí)單位分別指派實習(xí)指導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)對學(xué)生實習(xí)過程及撰寫實習(xí)報告的指導(dǎo)、審閱及成績評定等工作。我系指導(dǎo)教師須根據(jù)本次實習(xí)特點，制訂實習(xí)教學(xué)計劃。頂崗實習(xí)開始前指導(dǎo)教師要與所分配指導(dǎo)的學(xué)生集中見面，布置任務(wù)及要求，明確上交資料時間和雙方聯(lián)系方式，實習(xí)期間，指導(dǎo)教師要按照學(xué)校要求做好學(xué)生實習(xí)期間的指導(dǎo)與管理工作。
2、班主任負(fù)責(zé)做好學(xué)生的思想教育工作，并敦促學(xué)生完成頂崗實習(xí)任務(wù)和相關(guān)資料；負(fù)責(zé)將學(xué)校有關(guān)文件精神或通知及時傳達到學(xué)生；負(fù)責(zé)配合頂崗實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組和指導(dǎo)教師進行頂崗實習(xí)指導(dǎo)巡查工作；負(fù)責(zé)與就業(yè)處及時做好頂崗實習(xí)學(xué)生的`就業(yè)工作，統(tǒng)計就業(yè)情況。
五、學(xué)生頂崗實習(xí)的任務(wù)與要求
1、學(xué)生要服從校內(nèi)外指導(dǎo)教師的安排，完成學(xué)院及指導(dǎo)教師安排的工作任務(wù)，并在學(xué)校規(guī)定的時間內(nèi)離校。未辦理規(guī)定手續(xù)而私自離校者，其實習(xí)成績視為不合格，由此造成的一切后果自負(fù)。
2、學(xué)生到校外企業(yè)進行頂崗實習(xí)，應(yīng)遵守企業(yè)有關(guān)規(guī)章制度，服從企業(yè)頂崗實習(xí)崗位安排，按時保質(zhì)保量完成崗位工作任務(wù)。
3、頂崗實習(xí)期間學(xué)生應(yīng)隨時與指導(dǎo)教師保持聯(lián)系。
4、實習(xí)結(jié)束按時完成生產(chǎn)實習(xí)報告(對頂崗實習(xí)崗位工作的認(rèn)識、態(tài)度和表現(xiàn)、主要工作內(nèi)容及完成情況、主要收獲和教訓(xùn)等。不少于3000字)的撰寫工作。
5、學(xué)生在頂崗實習(xí)期間不得中途退出。未經(jīng)批準(zhǔn)擅自離開實習(xí)單位的，學(xué)校將按相關(guān)規(guī)定給予處分，實習(xí)成績按不及格記，并不再提供頂崗實習(xí)機會。
6、嚴(yán)守操作規(guī)程，增強安全意識，注意人身安全。由于違反工作紀(jì)律和操作規(guī)程等個人原因出現(xiàn)人身安全問題，由實習(xí)學(xué)生自己承擔(dān)責(zé)任。
7、認(rèn)真履行崗位職責(zé)，虛心學(xué)習(xí)，搞好與實習(xí)單位的關(guān)系，注意維護學(xué)校和實習(xí)單位的集體榮譽。
8、學(xué)生頂崗實習(xí)結(jié)束，按時返校。
六、成績考核
根據(jù)學(xué)生頂崗實習(xí)資料及實習(xí)表現(xiàn)按百分制綜合評定其畢業(yè)生產(chǎn)實習(xí)成績。 其中，《頂崗實習(xí)報告》占20%，《實習(xí)周記》及實習(xí)單位鑒定占60%，學(xué)生聯(lián)系指導(dǎo)教師并匯報工作情況占20%。
七、附件
頂崗實習(xí)報告要求
1、頂崗實習(xí)報告要按時獨立完成。頂崗實習(xí)報告是衡量實習(xí)效果和評定成績的重要依據(jù)，在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下完成。一旦發(fā)現(xiàn)由他人代寫或抄襲他人的實習(xí)報告，按不及格論處。
2、頂崗實習(xí)報告內(nèi)容要求：
�。�1）簡述實習(xí)單位的基本情況。
�。�2）概述參加實習(xí)和完成任務(wù)的基本情況。
（3）詳述個人完成的主要工作和取得的成績，思想和業(yè)務(wù)上的收獲和體會。
�。�4）企業(yè)對人才素質(zhì)的要求及自己存在的差距。
3、頂崗實習(xí)報告要求：不少于3000 字。實習(xí)報告要層次分明，條理清楚，行文流暢，符合邏輯，文字簡練。
4、實習(xí)報告格式要求：排版打印。
一級標(biāo)題：宋體，小二號字，加粗；
二級標(biāo)題：宋體， 4 號字，加粗；
三級標(biāo)題：宋體，小4號字，加粗；
正文：宋體，小4號字，行間距1.25 倍行距。
頂崗實習(xí)計劃范文集錦 篇6
一、實習(xí)目的
頂崗實習(xí)是工科高職教育最后一個極為重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過頂崗實習(xí)，對學(xué)生進行生產(chǎn)技能的系統(tǒng)訓(xùn)練和安全知識的培養(yǎng)以及工作紀(jì)律的教育，在實習(xí)中注重學(xué)生公關(guān)能力、獨立工作能力、自我管理能力、動手操作能力及開拓創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與鍛煉。使學(xué)生在工程實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強感性認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生工作的責(zé)任感和事業(yè)心，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，提高實踐動手能力，在收集處理信息的能力，獲取新知識的能力，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，語言文字表達能力、團結(jié)協(xié)作和社會活動能力等方面都有所鍛煉，為學(xué)生畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)，同時也可以檢驗教學(xué)效果，為進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格高職人才積累經(jīng)驗。
二、實習(xí)要求
1、服從安排。服從接待實習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)，聽從工程技術(shù)人員和實習(xí)指導(dǎo)老師的安排，做好各項工作，完成實習(xí)任務(wù)。
2、明確實習(xí)目的和要求。每位實習(xí)生必須熟悉本計劃提出的實習(xí)內(nèi)容與具體要求，了解實習(xí)單位基本情況并遵守接待單位提出的實習(xí)紀(jì)律要求，籍以圓滿完成實習(xí)任務(wù)。
3、安全第一。注意工作安全和交通安全。嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的安全操作規(guī)程，若因違反實習(xí)紀(jì)律和安全工作要求造成自身傷害者，由學(xué)生本人負(fù)責(zé);造成國家或他人財產(chǎn)或人身傷害的，應(yīng)由學(xué)生本人及其家長承擔(dān)經(jīng)濟和法律責(zé)任。
4、遵紀(jì)守法。遵守國家法律和實習(xí)單位的規(guī)章制度，遵守社會公德和社會秩序。不準(zhǔn)擅自離開實習(xí)地點。不準(zhǔn)無故曠課、曠工、遲到、早退。不準(zhǔn)尋釁鬧事，打架斗毆。若有違紀(jì)行為，按學(xué)院規(guī)定和接待單位規(guī)定處理。
5、虛心請教，團結(jié)協(xié)作。虛心向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)老師請教，尊敬指導(dǎo)老師，虛心聽取意見，講究文明禮貌，愛護公物，注意搞好環(huán)境衛(wèi)生。積極主動參加一些力所能及的勞動，同時團結(jié)實習(xí)單位職工，對人友善，處理好人際關(guān)系。
6、勤于思考，不斷總結(jié)。實習(xí)生必須認(rèn)真寫好實習(xí)周記、頂崗實習(xí)報告并請接待單位的指導(dǎo)老師填寫實習(xí)鑒定書。
7、實習(xí)周記每篇不少于400字;頂崗實習(xí)報告字?jǐn)?shù)不少于9000字，實習(xí)結(jié)束時，同時提交實習(xí)報告手寫稿和實習(xí)周記手寫稿，實習(xí)鑒定。
三、實習(xí)時間和方式
1、實習(xí)時間：20xx年x月x日～6月20日，共17周。返校提交實習(xí)成果。
2、實習(xí)方式：實習(xí)由學(xué)生本人申請并聯(lián)系實習(xí)單位，或由建筑工程技術(shù)專業(yè)聯(lián)系和安排頂崗實習(xí)。學(xué)生在實習(xí)單位指導(dǎo)人員和教師的共同指導(dǎo)下，完成實習(xí)任務(wù)。頂崗實習(xí)以分散的形式進行。原則上鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的特點需要聯(lián)系適合自己發(fā)展的實習(xí)單位。
四、實習(xí)內(nèi)容與具體要求
可根據(jù)實際情況，參考以下若干項目。
1、了解各種承重結(jié)構(gòu)構(gòu)造、功能、形式。結(jié)構(gòu)構(gòu)件的施工工藝，結(jié)構(gòu)形式等。
2、熟悉掌握預(yù)應(yīng)力混凝土構(gòu)件的施工工藝，先張法，后張法的施工工藝及原理。常見的預(yù)應(yīng)力構(gòu)件的形式。
3、了解施工項目概況及招投標(biāo)過程。
4、了解施工組織設(shè)計的編制內(nèi)容與方法。
5、了解定額手冊的使用方法和工程概(預(yù)) 算的編制過程。
6、了解施工管理的主要內(nèi)容。
7、了解地基處理的一般方法和施工過程。
8、熟悉相應(yīng)頂崗工種的基本要求，并初步掌握1～2個工種施工的基本技能。
(1) 土方施工：了解人工開挖常用施工方法，了解土方機械施工方法。
(2) 磚石工：熟悉磚石材料的規(guī)格、分類和質(zhì)量要求，熟悉磚、石砌筑的基本要求。
(3) 模板工：了解混凝土工程對各類模板的要求，熟悉模板的安裝程序及質(zhì)量要求，了解模板的拆除工藝。
(4) 鋼筋工：熟悉鋼筋的加工工藝，了解鋼筋加工設(shè)備的構(gòu)造和工作原理，了解鋼筋的安設(shè)。
(5) 混凝土工：了解混凝土的配制，熟悉混凝土的澆注和養(yǎng)護，了解裝配式構(gòu)件和預(yù)應(yīng)力混凝土構(gòu)件的施工特點與施工方法。
9、了解施工員、安全員、資料員、質(zhì)檢員及預(yù)算員的工作重點、內(nèi)容及業(yè)務(wù)范圍，為以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。
10、了解新工藝、新技術(shù)、新材料及施工管理方法等。
11、參與現(xiàn)場組織的圖紙會審，技術(shù)交流，技術(shù)革新，學(xué)術(shù)討論會，現(xiàn)場質(zhì)量檢查與安全管理等活動。
五、實習(xí)組織工作
(一)實習(xí)工作程序
1、準(zhǔn)備。實習(xí)開始前1周，由學(xué)生自主聯(lián)系并落實實習(xí)單位，或由能源系幫助聯(lián)系和落實實習(xí)單位，并且安排好實習(xí)指導(dǎo)老師，明確相關(guān)職責(zé)。
2、反饋。在實習(xí)開始一周內(nèi)，請實習(xí)生打電話給實習(xí)指導(dǎo)老師通報實習(xí)到位情況，同時提交頂崗實習(xí)申請書(留下自己有效聯(lián)系電話和地址，家長簽字，班主任簽字并登記)、頂崗實習(xí)單位接收證明，并在系辦領(lǐng)取(或自行打印)安全責(zé)任書、實習(xí)任務(wù)書、頂崗實習(xí)協(xié)議、實習(xí)鑒定書。如果實習(xí)后電話和地址有變動，請及時主動告知指導(dǎo)老師，便于系辦掌握和隨時抽查。
3、實習(xí)過程。主要請接待單位的指導(dǎo)老師帶領(lǐng)學(xué)生按實習(xí)計劃安排和要求進行實習(xí)，給學(xué)生予以督導(dǎo)和檢查并協(xié)助解決學(xué)生實習(xí)中的問題。要求學(xué)生應(yīng)用已學(xué)知識，開展必要的調(diào)查研究，并在征得現(xiàn)場管理人員同意的情況下親自參與操作。在實習(xí)期間必須和所在單位專業(yè)人員或負(fù)責(zé)人進行一次及以上座談，聽取社會和行業(yè)內(nèi)人員對我院專業(yè)人才的要求和期望，對我系專業(yè)教學(xué)的建議等，及時獲得反饋信息，以便我系及時對教學(xué)質(zhì)量和效果進行評估檢驗，不斷改進教學(xué)與管理工作。學(xué)生實習(xí)期間，每周按時寫實習(xí)周記。
4、考核。實習(xí)結(jié)束后，寫出實習(xí)報告，提交實習(xí)報告供指導(dǎo)教師評閱。實習(xí)鑒定書由實習(xí)單位簽字蓋章后帶回交指導(dǎo)老師審核，由建工教研室結(jié)合學(xué)生在實習(xí)中日常表現(xiàn)、企業(yè)指導(dǎo)教師的反饋情況、實習(xí)成果等評定實習(xí)成績。
(二)實習(xí)指導(dǎo)教師
1、由學(xué)生所在實習(xí)單位確定業(yè)務(wù)指導(dǎo)老師，同時系部指定校內(nèi)指導(dǎo)教師。
2、實習(xí)隊配實習(xí)領(lǐng)隊一名，每班學(xué)生配備一名校內(nèi)指導(dǎo)老師。校內(nèi)指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)管理本組學(xué)生周記及報告的批改，了解學(xué)生的實習(xí)情況，解決學(xué)生實習(xí)中的問題。
實習(xí)領(lǐng)隊：楊建華
責(zé)任指導(dǎo)教師：
建工111班 王潔
建工112班 蘇曉春
建工113班 梁博
建工09501班 張京
3、校內(nèi)指導(dǎo)老師職責(zé)。指導(dǎo)教師應(yīng)具有高度的責(zé)任感，要積極關(guān)心學(xué)生的生活和工作，與學(xué)生常溝通、常交流，關(guān)心他們的業(yè)務(wù)鍛煉及能力培養(yǎng)。提醒實習(xí)中注意事項，定期檢查實習(xí)進度，反饋實習(xí)意見，幫助解決實習(xí)中存在的問題。
4、實習(xí)領(lǐng)隊及指導(dǎo)教師至少每周應(yīng)與實習(xí)生所在單位或與實習(xí)生本人聯(lián)系一次及以上，并做好記錄。
六、實習(xí)成果及成績考核
(一)學(xué)生將完成的實習(xí)周記(每篇不少于400字)、頂崗實習(xí)總結(jié)報告
(不少于9000字)、實習(xí)鑒定書交指導(dǎo)教師批閱。
1、實習(xí)周記(每篇不少于400字)
實習(xí)周記應(yīng)注明日期、氣象、實習(xí)地點、工程概況、建筑場地設(shè)計和施工特點，簡明記錄每天的實習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)的問題和收獲體會�？烧糠峙c實習(xí)有關(guān)的技術(shù)資料作為知識的補充，但不得抄襲他人的實習(xí)周記。
2、頂崗實習(xí)總結(jié)報告(不少于9000字)
(1) 談對專業(yè)的認(rèn)識。
(2) 簡述頂崗實習(xí)的主要內(nèi)容。
(3)頂崗實習(xí)的收獲和體會(包括專業(yè)和思想)。
(4)就參與工程建設(shè)活動中發(fā)現(xiàn)的問題進行評述，提出解決問題的思路和具體方案。
3、實習(xí)鑒定書
由頂崗實習(xí)單位填寫或開具學(xué)生頂崗實習(xí)期間情況鑒定書，加蓋單位公章。
(二)成績評定
1、成績評定方法
校內(nèi)指導(dǎo)教師主要考核學(xué)生在頂崗實習(xí)期間師生的業(yè)務(wù)溝通情況、紀(jì)律表現(xiàn)、適應(yīng)崗位能力、頂崗實習(xí)周記書寫情況和實習(xí)報告等;考核成績占總成績的40%。
企業(yè)指導(dǎo)教師主要考核學(xué)生在頂崗實習(xí)期間的工作態(tài)度、紀(jì)律表現(xiàn)、職業(yè)素質(zhì)、敬業(yè)精神、專業(yè)能力等;考核成績占總成績的60%。企業(yè)指導(dǎo)教師同時要認(rèn)真填寫《企業(yè)指導(dǎo)教師對學(xué)生頂崗實習(xí)考核評價表》、《頂崗實習(xí)鑒定表》等。
系部根據(jù)校企考核成績，以口試或答辯等形式，綜合評定學(xué)生頂崗實習(xí)成績，考核成績分為優(yōu)秀、良好、中、及格和不及格五個等級，學(xué)生考核成績及格以上者獲得相應(yīng)學(xué)分。
2、不及格評定標(biāo)準(zhǔn)
(1)學(xué)生凡因病、因事不能參加實習(xí)者，都要有醫(yī)院證明或書面申請。經(jīng)實習(xí)指導(dǎo)教師審核后報實訓(xùn)處批準(zhǔn)，才能辦理請假手續(xù)。請假累計時間達到整個實習(xí)核定總時間1/3及以上者，實習(xí)成績按不及格處理。
(2)凡在實習(xí)期間表現(xiàn)較差、未能達到實習(xí)計劃規(guī)定的基本要求、無實習(xí)周記和實習(xí)報告，字?jǐn)?shù)不夠或有抄襲行為者，其實習(xí)成績按不及格處理。
(3)實習(xí)期間無故曠工1天按曠課6節(jié)計算。缺勤累計時間達到整個實習(xí)核定總時間的1/4及以上者，實習(xí)成績按不及格處理。
頂崗實習(xí)學(xué)生因違犯實習(xí)紀(jì)律、缺少實習(xí)環(huán)節(jié)、實習(xí)報告不合格等原因造成實習(xí)成績不及格者，按學(xué)籍管理規(guī)定處理。實踐教學(xué)環(huán)節(jié)不及格者，可以向系部申請，跟隨下屆同專業(yè)學(xué)生完成實踐教學(xué)任務(wù)，成績及格后隨下屆學(xué)生補發(fā)畢業(yè)證。
頂崗實習(xí)計劃范文集錦 篇7
根據(jù)金融學(xué)本科專業(yè)培養(yǎng)方案計劃，20xx級金融學(xué)專業(yè)教學(xué)實習(xí)工作將于20xx——20xx學(xué)年第二學(xué)期展開。為保證按質(zhì)按量圓滿完成實習(xí)工作任務(wù)，經(jīng)實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組討論，教學(xué)實習(xí)工作計劃安排如下：
一、實習(xí)目的
金融學(xué)專業(yè)四年級教學(xué)實習(xí)是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)專業(yè)理論課程知識的基礎(chǔ)上，圍繞課堂所學(xué)習(xí)的理論知識，通過現(xiàn)場觀摩和操作，為學(xué)生提供系統(tǒng)訓(xùn)練及運用所學(xué)專業(yè)知識的機會，使學(xué)生獲得相應(yīng)的實際技能與知識，并加深對理論知識的深入理解，提高創(chuàng)造性地應(yīng)用理論知識分析和解決問題的能力，培養(yǎng)和塑造“知識-能力”型人才。
二、適用對象：
20xx級金融學(xué)專業(yè): 124人。
三、實習(xí)內(nèi)容
本次實習(xí)的主要內(nèi)容是：銀行會計、銀行信貸、票據(jù)交換及主要業(yè)務(wù)操作規(guī)程。
�、邈y行會計：銀行會計的特點、作用及任務(wù)；銀行會計科目的設(shè)置原則及科目的設(shè)置；銀行會計帳務(wù)組織程序；存貸款業(yè)務(wù)的核算；結(jié)算業(yè)務(wù)、票據(jù)承兌和貼現(xiàn)業(yè)務(wù)的核算；財務(wù)報告、會計分析及與銀行有關(guān)的'其他內(nèi)容。
�、驺y行信貸：銀行信貸工作的一般程序、各類貸款的管理和控制方法；信貸政策；所在實習(xí)點貸款種類和貸款業(yè)務(wù)范圍、信貸規(guī)模及貸款結(jié)構(gòu)；貸款風(fēng)險管理的主要制度和主要方法等。
�、缙睋�(jù)交換：票據(jù)交換的基本程序、工作步驟及工作規(guī)范等。
�、柚饕獦I(yè)務(wù)操作規(guī)程：如：
1. 現(xiàn)金收付、現(xiàn)金整點、票幣兌換、庫款調(diào)運、庫房管理、假幣處理、錯款處理、重要空白憑證及有價單證處理、一般表外業(yè)務(wù)處理等。
2. 網(wǎng)內(nèi)往來業(yè)務(wù)操作規(guī)程：機構(gòu)及帳戶管理、往來帳業(yè)務(wù)、查詢復(fù)查、差錯處理等。
3. 全國電子匯兌業(yè)務(wù)操作規(guī)程：聯(lián)行機構(gòu)及分戶帳管理、往來帳業(yè)務(wù)、查詢復(fù)查、匯差資金清算處理、年度劃分與帳務(wù)結(jié)轉(zhuǎn)等。
4. 銀行匯票業(yè)務(wù)操作規(guī)程：銀行匯票的簽發(fā)、解付、結(jié)清、退款及超期付款、掛失等。
四、實習(xí)時間
本次實習(xí)為期五周，自20xx年6月27日—20xx年7月29日，具體安排如下：
20xx年6月27日—20xx年7月1日：實習(xí)動員和實習(xí)教育，提出實習(xí)要求；
20xx年7月4日—20xx年7月22日：到各實習(xí)點，按實習(xí)內(nèi)容的要求進行實習(xí)；
20xx年7月25日—20xx年7月29日：回校撰寫實習(xí)報告、總結(jié)及評定實習(xí)成績。
五、實習(xí)地點及人數(shù)安排
實習(xí)地點擬定為中國農(nóng)業(yè)銀行安徽省分行營業(yè)部及其他相關(guān)金融機構(gòu)。具體人數(shù)安排如下：
中國農(nóng)業(yè)銀行安徽省分行營業(yè)部：83人；
其他相關(guān)金融機構(gòu)：41人
六、實習(xí)的組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強實習(xí)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保實習(xí)工作順利開展，特設(shè)立實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體協(xié)調(diào)和指導(dǎo)有關(guān)實習(xí)事項。
組長：何如海
組員：實習(xí)單位負(fù)責(zé)同志（各實習(xí)網(wǎng)點內(nèi)勤主任）、實習(xí)指導(dǎo)教師和實習(xí)生班主任
其中，實習(xí)指導(dǎo)教師共有6名：何如海、馮慶水、廖宜靜、趙建東、張小文、張娟。
實習(xí)期間原則上以實習(xí)單位專業(yè)人士指導(dǎo)為主，學(xué)校教師指導(dǎo)為輔。實習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)加強對實習(xí)工作的指導(dǎo)與管理，在整個實習(xí)期間負(fù)責(zé)巡回檢查指導(dǎo)，掌握和了解實習(xí)的基本情況，并及時反饋到實習(xí)指導(dǎo)小組，以便實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組及時發(fā)現(xiàn)和解決實習(xí)過程中出現(xiàn)的問題，保證達到實習(xí)的預(yù)期目的。
七、實習(xí)紀(jì)律
為提高實習(xí)效果，保證教學(xué)實習(xí)任務(wù)圓滿完成，實習(xí)人員必須嚴(yán)格遵守如下實習(xí)紀(jì)律：
1. 遵守實習(xí)單位規(guī)章制度，服從實習(xí)單位安排，在實習(xí)單位指導(dǎo)下開展實習(xí)；
2. 按時參加實習(xí)，嚴(yán)禁遲到、早退和缺勤，如確屬必需，應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行請銷假制度；
3. 實習(xí)生進入實習(xí)崗位，實行佩證（實習(xí)證）上崗，嚴(yán)禁將與實習(xí)無關(guān)的人員帶入實習(xí)單位；
4. 嚴(yán)格遵守保密制度，不該翻閱的材料嚴(yán)禁翻閱，不該打探的信息嚴(yán)禁打探；
5. 注意實習(xí)安全，按質(zhì)按量完成實習(xí)任務(wù)。
八、實習(xí)考核
實習(xí)考核是實習(xí)工作的重要環(huán)節(jié)，各實習(xí)指導(dǎo)人員應(yīng)加強對實習(xí)生的考核�？己说幕緝�(nèi)容是：
1. 實習(xí)考勤記錄；
2. 實習(xí)單位的實習(xí)鑒定；
3. 實習(xí)日記；
4. 實習(xí)報告；
5. 實習(xí)小組報告。
頂崗實習(xí)計劃范文集錦 篇8
頂崗實習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)階段重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一,是職業(yè)學(xué)校突出培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力的一種教學(xué)方式，能較好地檢驗學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況和綜合職業(yè)素質(zhì)，使學(xué)生的職業(yè)能力在實踐運用中進一步深化。
根據(jù)教學(xué)計劃的規(guī)定，按照教學(xué)進程的具體安排，我系對物流管理專業(yè)(三方)0901， 物流管理(生產(chǎn))0901、0902、0903 班組織畢業(yè)頂崗實習(xí)，時間安排在 年 月 日—— 年 月 日。為了確保這次實習(xí)順利進行,特制定本計劃。
一、頂崗實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組
實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、系領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任、教學(xué)秘書、指導(dǎo)教師、班主任、輔導(dǎo)員共同組成。
組長：
副組長：
成員：
二、頂崗實習(xí)目的
通過實習(xí)實際了解行業(yè)、企業(yè)的基本情況以及熟悉具體崗位的業(yè)務(wù)工作，加深學(xué)生對物流管理專業(yè)理論知識的理解，進一步訓(xùn)練學(xué)生實際操作技能，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實際問題的能力，為就業(yè)和盡快適應(yīng)企業(yè)工作的需要打下堅實的基礎(chǔ)。
頂崗實習(xí)是學(xué)生完成學(xué)業(yè)的一個重要環(huán)節(jié)，使上崗前的“實戰(zhàn)演習(xí)”。通過頂崗實習(xí)可以提高綜合實踐能力和社會適應(yīng)能力，驗證和鞏固所學(xué)的理論知識，增強理論聯(lián)系實際與實踐動手能力，學(xué)會在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題，縮短學(xué)校與社會的距離，為就業(yè)奠定基礎(chǔ)。
三、頂崗實習(xí)的任務(wù)與目標(biāo)
1、了解企業(yè)概況。
2、知道企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)、規(guī)章制度、工作流程。
3、熟悉具體部門和崗位的業(yè)務(wù)流程、工作規(guī)范、處理方法。
4、熟練掌握相應(yīng)崗位的操作技能。
5、按照企業(yè)要求去做，形成職業(yè)能力和初步養(yǎng)成職業(yè)素養(yǎng)。
6、具備初步的管理能力。
7、結(jié)合實習(xí)情況完成實習(xí)報告。
四、頂崗實習(xí)內(nèi)容及時間分配
第一階段：物流企業(yè)實習(xí)階段，全面了解物流企業(yè)管理現(xiàn)狀。
A、到各類物流企業(yè)中去實習(xí)
了解該企業(yè)的概況，主要物流設(shè)備和倉庫情況，企業(yè)進行第三方物流服務(wù)的特點和企業(yè)的物流運作特點，服務(wù)的對象及主要作業(yè)，有哪些作業(yè)流程和哪些倉儲服務(wù)系統(tǒng)，了解企業(yè)訂單處理作業(yè)→采購作業(yè)→進貨入庫作業(yè)→庫存管理作業(yè)→補貨及揀貨作業(yè)→流通加工作業(yè)→出貨作業(yè)處理→配送作業(yè)→會計作業(yè)的過程。明白實現(xiàn)以上流程應(yīng)怎樣設(shè)置機構(gòu)。
實習(xí)內(nèi)容
1物流管理各崗位職責(zé)熟悉
2倉儲管理訂單的接收、查詢出貨日的存貨狀況、裝卸貨能力、流通加工負(fù)荷、包裝能、配送負(fù)荷、采購單、進貨入庫作業(yè)、倉庫區(qū)域內(nèi)擺放方式、區(qū)域大小、區(qū)域的分布、庫存盤點方法、揀貨區(qū)域的規(guī)劃布置、補貨水準(zhǔn)及補貨時點的訂定、補貨作業(yè)排程、補貨作業(yè)人員調(diào)派。
3運輸管理運送車輛的大小與數(shù)量、運輸方式、運輸路線、運輸費用。 4流通加工業(yè)務(wù)分類、過磅、拆箱重包裝、貼標(biāo)簽及商品的組合包裝作業(yè)。 5配送管理配送區(qū)域的劃分或配送路線的安排、商品的配送途中做商品的追蹤及控制、配送途中意外狀況的處理。
6會計作業(yè)出貨資料制作應(yīng)收帳單、收貨部門制作入庫商品統(tǒng)計表、各項財務(wù)報表。
7營運管理及績效管理作業(yè)出貨銷售的統(tǒng)計資料、客戶對配送服務(wù)的反應(yīng)報告、配送商品次數(shù)及所用時間的報告、配送商品的失誤率、倉庫缺貨率分析、庫存損失率報告、機具設(shè)備損壞及維修報告、燃料耗材等使用量分析、外雇人員、機具、設(shè)備成本分析、退貨商品統(tǒng)計報表、作業(yè)人力的使用率分析。
8物流管理信息系統(tǒng)硬件投入、軟件名稱及功能、軟件的操作。
B、各類型工業(yè)企業(yè)中去實習(xí)
1、參觀XX企業(yè)，了解制造業(yè)基本工作流程和機構(gòu)設(shè)置
了解該企業(yè)的概況，了解企業(yè)原材料→加工→半成品→組裝→裝飾→包裝→銷售的過程。明白實現(xiàn)以上流程應(yīng)怎樣設(shè)置機構(gòu)。基本理出企業(yè)產(chǎn)、供、銷、管理的存在意義。企業(yè)對供應(yīng)物流、生產(chǎn)物流、銷售物流及回收廢棄物流是如何管理的。
2、了解XX企業(yè)的銷售部門
了解市場營銷管理過程;了解市場營銷處處長職責(zé)范圍;了解營銷人員的職責(zé);了解銷售公司的目標(biāo)(任務(wù));了解銷售機構(gòu);了解銷售人員的報酬;了解銷售人員的應(yīng)知應(yīng)會;了解銷售人員的考核和評價;了解分銷渠道的選擇;了解新產(chǎn)品開發(fā)程序;了解產(chǎn)品定價的程序和方法;了解物流的戰(zhàn)略考慮;了解市場營銷溝通組合。了解該企業(yè)在銷售管理中是否實現(xiàn)信息化管理;了解年度銷售計劃的基本內(nèi)容;了解月度銷售計劃的基本內(nèi)容;了解銷售記錄的基本內(nèi)容。
3、了解XX企業(yè)的生產(chǎn)部門
了解生產(chǎn)管理;了解企業(yè)20xx年奮斗目標(biāo);了解生產(chǎn)管理部門人員職責(zé)范圍;了解生產(chǎn)調(diào)度會議制度;了解安全生產(chǎn)制度;了解技術(shù)管理制度;了解生產(chǎn)管理部門的考核內(nèi)容;了解生產(chǎn)部門和有關(guān)單位的工作關(guān)系;了解資料管理制度;了解該企業(yè)是否采用了企業(yè)經(jīng)營管理信息化系統(tǒng)。
4、了解企業(yè)的供應(yīng)、倉儲、運輸三大部門。
了解倉儲中心機構(gòu)設(shè)置;了解倉庫管理制度;了解倉庫負(fù)責(zé)人崗位職責(zé);了解運輸部門工作流程;了解貨托中心工作流程;了解供應(yīng)部門機構(gòu)設(shè)置;了解供應(yīng)部門負(fù)責(zé)人崗位職責(zé);了解供應(yīng)流程;了解供應(yīng)合同管理;了解供應(yīng)人員素質(zhì)要求。了解采購管理工作的內(nèi)容;如何依據(jù)物料需求計劃，根據(jù)物流的采購提前期選擇供應(yīng)商，從而制定采購計劃;根據(jù)訂單如何進行收貨、送、檢、入庫;學(xué)會倉庫的入庫、出庫、調(diào)撥管理;學(xué)會按物料的盤點，周期進行盤點和清查工作。
C、到各類商業(yè)企業(yè)中去實習(xí)
1、了解各類該企業(yè)的概況
了解企業(yè)的基本概況、了解企業(yè)的管理體制、管理方式、管理制度、 了解企業(yè)的組織機構(gòu)及其職責(zé)。
2、了解該企業(yè)的經(jīng)營活動內(nèi)容
實習(xí)內(nèi)容
1、市場定位和經(jīng)營特色周邊的特殊環(huán)境，服務(wù)對象、規(guī)模、核心業(yè)務(wù)、位置和大小。
2、選址交通、客流、商圈、周邊商店聚集狀況、競爭對手、城市發(fā)展規(guī)劃、商圈輻射的范圍、商品規(guī)劃商品分類、商品結(jié)構(gòu)、商品政策、是否有自有品牌、商場設(shè)計、商品陳列店面布局、貨位布局、商品陳列。
3、采購與存貨商品采購流程、采購制度與人員、采購決策
4、商品定價策略、價格調(diào)整
5、產(chǎn)品促銷策略、廣告、銷售促進、銷售公關(guān)
D、到港口貨運代理企業(yè)中實習(xí)
1、了解實習(xí)企業(yè)的性質(zhì)、經(jīng)營范圍、主要業(yè)務(wù)、管理機構(gòu)和企業(yè)的發(fā)展前景，學(xué)習(xí)企業(yè)的各項規(guī)章制度
2、了解企業(yè)對畢業(yè)生理論知識、實踐技能和綜合能力的要求
3、熟悉進出口業(yè)務(wù)的程序，加深對國際貿(mào)易術(shù)語的理解和運用
4、了解合同洽談中有關(guān)商品的規(guī)定、書面合同的簽訂
5、了解企業(yè)對進出口價格的核算及貿(mào)易效益的分析
6、學(xué)習(xí)相關(guān)外貿(mào)業(yè)務(wù)單證的填制：裝箱單、租船訂艙、委托書、海運提單、保險單、匯票、信用證等
7、熟悉國際貨物運輸?shù)牧鞒碳柏涍\代理的相關(guān)程序
8、了解企業(yè)有關(guān)國際貿(mào)易糾紛的處理程序
9、熟悉整個報關(guān)流程，運用英語和外貿(mào)軟件填制進出口貨物報關(guān)單，按有關(guān)規(guī)定向海關(guān)申報辦理進出口貨物的報關(guān)手續(xù)
10、了解國際商務(wù)談判的程序
11、了解營銷過程的組織、計劃和控制程序
學(xué)生實習(xí)內(nèi)容也可自擬題目，但須至少包括上述內(nèi)容之一。
第二階段：實習(xí)總結(jié)
實習(xí)時間自 年 月至 年 月，其時間分配可按實習(xí)單位具體情況確定。不少于八個月。
五、頂崗實習(xí)要求
1、實習(xí)過程中，要認(rèn)真執(zhí)行實習(xí)單位的考勤紀(jì)律，按時上下班，不遲到不早退，有事先請假;要嚴(yán)格執(zhí)行實習(xí)單位的保密紀(jì)律，嚴(yán)守商業(yè)秘密;要注意自己的人身安全與財產(chǎn)安全;有重要的事情應(yīng)及時與輔導(dǎo)員、班主任聯(lián)系;
2、要虛心向?qū)嵙?xí)單位的師傅學(xué)習(xí)，做到嘴勤、手勤、腿勤，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，為在短時間內(nèi)上崗打下基礎(chǔ);
3、實習(xí)開始后三個月內(nèi)，實習(xí)學(xué)生必須將接受單位開出的《聘用函》寄給輔導(dǎo)員。
4、指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)與實習(xí)學(xué)生的定期聯(lián)系與理論指導(dǎo);實習(xí)過程中，原則上實習(xí)學(xué)生不得隨意變動實習(xí)崗位，因特殊情況要求調(diào)整實習(xí)單位或崗位的學(xué)生，須向指導(dǎo)教師提出申請，同時提供在上一個實習(xí)單位的實習(xí)鑒定表以及下一個單位接收函，方可變更實習(xí)單位。
5、實習(xí)過程中應(yīng)注意積累資料，及時填寫實習(xí)周志、實習(xí)結(jié)束后寫好實習(xí)報告和畢業(yè)論文。
6、學(xué)生實習(xí)完成后必須提交：①實習(xí)日志;②實習(xí)單位鑒定表;③實習(xí)報告和畢業(yè)論文。
實習(xí)紀(jì)律：
1.聽從安排，服從領(lǐng)導(dǎo)，遵守實習(xí)單位的各項規(guī)章制度。
2.講文明，講禮貌，尊敬師長，團結(jié)同志。
3.按時作息，按時上、下班，不遲到、早退，不準(zhǔn)擅自離開工作崗位。
4.勤學(xué)好問，虛心請教，不得自以為是，亂提意見。
5.注意安全，杜絕各類安全事故的處理。
6.不準(zhǔn)抽煙、酗酒、聚眾生事，不準(zhǔn)打架、斗毆、賭博。
7.實習(xí)期間，凡違反實習(xí)紀(jì)律，情節(jié)惡劣，影響極壞者，實習(xí)成績以不及格計，同時寫出書面材料上報學(xué)院處理。
實習(xí)形式與組織實施：
1.本次實習(xí)采取以本人聯(lián)系實習(xí)單位為主，學(xué)校聯(lián)系安排為輔的分散實習(xí)的方式進行。
2.指導(dǎo)老師又實習(xí)單位和學(xué)校老師擔(dān)任。實習(xí)單位知道老師在學(xué)生到達實習(xí)單位后由實習(xí)單位確定，主要負(fù)責(zé)實習(xí)期間的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，并對學(xué)生實習(xí)期間的實習(xí)表現(xiàn)簽訂意見。學(xué)校指導(dǎo)老師通過通訊方式對學(xué)生進行實習(xí)指導(dǎo)，主要對實習(xí)報告進行評審與鑒定。
3.學(xué)生確定實習(xí)單位后，應(yīng)第一時間將實習(xí)地點、實習(xí)單位、聯(lián)系方式告知實習(xí)指點教師;若變動實習(xí)單位的，應(yīng)及時與指導(dǎo)老師聯(lián)系。
4.實習(xí)期間，學(xué)生應(yīng)與指導(dǎo)老師經(jīng)常保持聯(lián)系。 實習(xí)指導(dǎo)老師聯(lián)系方式：
六、頂崗成績評定
1.實習(xí)鑒定表：須有實習(xí)單位指導(dǎo)老師的評語，實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)簽訂意見并加蓋單位公章。占20%。
2.實習(xí)總結(jié)：學(xué)生應(yīng)定期進行實習(xí)總結(jié)，通過電子郵件或QQ郵箱發(fā)送給指導(dǎo)老師。 占20%。
3.實習(xí)報告：實習(xí)結(jié)束返校后要提交一份實習(xí)報告。占40%。
4.實習(xí)態(tài)度：有指導(dǎo)老師根據(jù)實習(xí)單位指導(dǎo)老師評語、實習(xí)期間與老師的聯(lián)絡(luò)情況、實習(xí)報告的書寫情況判斷學(xué)生的實習(xí)態(tài)度。占20%。
依據(jù)實習(xí)周志、實習(xí)鑒定、實習(xí)態(tài)度及實習(xí)報告等，由實習(xí)指導(dǎo)老師結(jié)合實習(xí)單位的評定，綜合評定成績。
實習(xí)成績評定:滿分100分，其中紀(jì)律考核成績20%，勞動態(tài)度考核成績20%，技能考核成績30%，實習(xí)單位評定成績30%。
七、附件：實習(xí)報告要求
1、實習(xí)報告要按時獨立完成。實習(xí)報告是衡量實習(xí)效果和評定成績的重要依據(jù)，在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下完成。一旦發(fā)現(xiàn)由他人代寫或抄襲他人的實習(xí)報告，按不及格論處。
2、實習(xí)報告內(nèi)容要求：
實習(xí)報告內(nèi)容要體現(xiàn)以下內(nèi)容：
(1)簡述實習(xí)單位的基本情況。
(2)概述參加實習(xí)和完成任務(wù)的基本情況。
(3)詳述個人完成的主要工作和取得的成績，思想和業(yè)務(wù)上的收獲和體會。
(4)企業(yè)對人才素質(zhì)的要求及自己存在的差距。
3 、實習(xí)報告要求：3000 字以上。實習(xí)報告要層次分明，條理清楚，行文流暢，符合邏輯，文字簡練。
4、實習(xí)報告格式要求：排版打印。
一級標(biāo)題：宋體，小二號字，加粗;
二級標(biāo)題：宋體， 4 號字，加粗;
三級標(biāo)題：宋體，小4號字，加粗;
正文：宋體，小4號字，行間距1.25 倍行距。
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頂崗實習(xí)計劃范文集錦 篇9
一、頂崗實習(xí)目標(biāo)
頂崗實習(xí)是中職教育教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、科學(xué)創(chuàng)新精神和熟練專業(yè)技能的人才的有效方式。能有效加深學(xué)生對職業(yè)崗位工作的認(rèn)識，提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的敬業(yè)精神、團隊精神、責(zé)任意識以及良好的職業(yè)心態(tài)。
開展學(xué)生頂崗實習(xí)，能讓學(xué)生更早的接觸社會、了解社會；學(xué)生在實習(xí)中不僅掌握了實踐經(jīng)驗，而且積累了社會經(jīng)驗和崗位經(jīng)驗，縮短了學(xué)生畢業(yè)后的適應(yīng)期，增強了學(xué)生適應(yīng)性。此外，對學(xué)生的擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)和自我人生規(guī)劃也是有好處的。從而更加了解自身知識體系的缺陷，在回校后的學(xué)習(xí)中進行有效的彌補。
根據(jù)學(xué)校航空服務(wù)專業(yè)教學(xué)計劃的安排，特組織航空服務(wù)專業(yè)學(xué)生到社會上進行頂崗實習(xí)，在真實的環(huán)境中培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生的實用技能，以增強學(xué)生的社會適應(yīng)能力，從而提高學(xué)生的.就業(yè)競爭力。
二、組織工作
為更好的完成頂崗實習(xí)任務(wù)，我們成立了頂崗實習(xí)指導(dǎo)工作小組，由常校長負(fù)責(zé)全局統(tǒng)籌，由羅建友負(fù)責(zé)組織實施，由專任教師負(fù)責(zé)實地考察學(xué)生的頂崗實習(xí)單位，全面檢查指導(dǎo)頂崗實習(xí)工作。
三、頂崗實習(xí)場所及實習(xí)內(nèi)容安排
對于航空服務(wù)專業(yè)在校學(xué)生，我們采取雙向選擇，共同推薦的方式來推動和開展頂崗實習(xí)工作。一方面由我們聯(lián)系省內(nèi)外與航空服務(wù)專業(yè)相關(guān)的代表性企業(yè)，校企合作；另一方面，我們鼓勵航空服務(wù)專業(yè)學(xué)生自主聯(lián)系相關(guān)企業(yè)，共同合作開展學(xué)生頂崗實習(xí)實踐教學(xué)工作。
四、日常實習(xí)管理工作安排
學(xué)生實習(xí)期間服從帶隊老師統(tǒng)一管理，參加所在單位的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與社會公益活動，遵守實習(xí)單位的規(guī)章制度。學(xué)校帶隊老師要了解學(xué)生實習(xí)情況，對實習(xí)學(xué)生嚴(yán)格管理，做到“思想上有人抓，業(yè)務(wù)上有人教，生活上有人管”。實習(xí)結(jié)束時由實習(xí)單位在實習(xí)報告書上做出實習(xí)鑒定，由帶隊老師評定實習(xí)成績。
1、學(xué)校派帶隊老師就實習(xí)工作進行總結(jié)，針對實習(xí)的具體問題采取相應(yīng)的措施，并對下一階段的實習(xí)工作做出部署和指導(dǎo)。
2、頂崗實習(xí)結(jié)束后學(xué)生要將實習(xí)日記、實習(xí)鑒定書和實習(xí)報告統(tǒng)一上交給指導(dǎo)教師。學(xué)校組織相關(guān)專業(yè)教師按照學(xué)校的實習(xí)考核評定方法對學(xué)生的實習(xí)情況記錄和資料進行全面的綜合考核，實習(xí)考核評定依據(jù)是學(xué)生實習(xí)的出勤、紀(jì)律、實習(xí)鑒定表的結(jié)果及實習(xí)資料的成績。
3、頂崗實習(xí)結(jié)束后由各個實習(xí)單位的負(fù)責(zé)同學(xué)將本單位其他同學(xué)的實習(xí)日記、實習(xí)鑒定書和實習(xí)報告等資料收齊上交給帶隊教師。學(xué)校組織對進行考核評定后由指導(dǎo)教師寫出內(nèi)容翔實的實習(xí)總結(jié)。
五、實習(xí)管理工作基本要求
為了學(xué)生的安全和順利完成頂崗實習(xí)任務(wù)，要求每個學(xué)生充分認(rèn)識這次頂崗實習(xí)的重要意義，自覺加強組織紀(jì)律觀念，嚴(yán)格遵守學(xué)生的行為規(guī)范，圓滿完成實習(xí)任務(wù)。制定如下頂崗實習(xí)中的注意事項：
1、 服從帶隊老師安排，協(xié)調(diào)進行生產(chǎn)。
2、 加強團結(jié)，尊重單位領(lǐng)導(dǎo)和工作人員。
3、 講文明，講紀(jì)律，有禮貌，作風(fēng)正派，不做有損學(xué)校形象的事。
4、 要虛心請教，勤思考和勤記錄，及時做好各項工作，工作要踏實、勤懇。
5、 遇事要先請假，即時匯報。
6、 實習(xí)期間原則上不請假，如遇特殊情況，需經(jīng)過帶隊老師的批準(zhǔn)。
頂崗實習(xí)計劃范文集錦 篇10
20xx年畢業(yè)頂崗實習(xí)計劃范文
1、實習(xí)目的
根據(jù)學(xué)校對本科生的畢業(yè)實習(xí)要求，我在山東省xx縣農(nóng)村信用合作社聯(lián)合社進行了為期4周的畢業(yè)實習(xí)，畢業(yè)頂崗實習(xí)計劃范文。畢業(yè)實習(xí)的目的是：接觸實際，了解社會，增強勞動觀點和社會主義事業(yè)心、責(zé)任感;學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和管理知識，培養(yǎng)初步的實際工作能力和專業(yè)技能。具體要求如下：
培養(yǎng)從事信用社前臺工作的業(yè)務(wù)能力。了解并熟悉儲蓄前臺人員的的日常業(yè)務(wù)和工作流程，學(xué)會進行工作。
理論聯(lián)系實際，學(xué)會運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能去參與到具體的前臺工作中。
培養(yǎng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神和社會責(zé)任感，形成熱愛專業(yè)、熱愛勞動的良好品德。
預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)。找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準(zhǔn)備。
2、實習(xí)時間
我于20xx年2月1號到3月1號在山東省農(nóng)村信用合作社聯(lián)合社進行了為期4周實習(xí)。
3、實習(xí)單位
3.1單位地址與規(guī)模
山東省農(nóng)村信用合作社聯(lián)合社位于沂水鎮(zhèn)南環(huán)路，法人高傳發(fā)，電話-。農(nóng)村信用社擁有258名信合員工，轄12個信用社、1個營業(yè)部、73名客戶經(jīng)理，345個協(xié)貸站。
3.2實習(xí)單位主要業(yè)務(wù)
辦理存款、貸款、票據(jù)貼現(xiàn)、國內(nèi)結(jié)算業(yè)務(wù);辦理個人儲蓄業(yè)務(wù);代理其他行的金融業(yè)務(wù);代理收付款項及受托辦保險業(yè)務(wù);買賣政府債券;代理發(fā)行、代理兌付、承銷政府債券。
3.3實習(xí)單位的歷史與發(fā)展
4實習(xí)過程
2月1日，我開始了我的農(nóng)村信用社實習(xí)的過程。早上8點半，伴隨著信用社大門的打開，大廳不一會就人來人往。大家都忙碌著，我無所事事著。主任說這樣吧，這個月的第一期黑板報就你負(fù)責(zé)�？偹阌惺伦隽�，說干就干。高中的時候擔(dān)任過出黑板報，還好基礎(chǔ)不至于太差，實習(xí)報告《畢業(yè)頂崗實習(xí)計劃范文》。其實也沒寫幾個字，關(guān)于“信用社預(yù)防職務(wù)犯罪教育”的普法知識，卻忙碌了大半天。不過效果還是不錯的，有顧客談起來，心中也是很高興的。
下午，我在實習(xí)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下首先學(xué)習(xí)信用社工作必需的基本技能，包括點鈔、捆鈔、珠算、五筆字型輸入法、數(shù)字小鍵盤使用等。這似乎給了我一個難題，本來自以為信用社業(yè)務(wù)相當(dāng)?shù)暮唵�，卻沒發(fā)現(xiàn)我原來有這么多基本的技能不會操作�？粗率炀毜狞c鈔，真是很羨慕，而我只能從一張一張數(shù)起。還時不時的出錯。對于珠算，剛開始我一直無法理解為什么不用計算器，這不是更方便嗎?后來慢慢才了解，原來信用社柜員經(jīng)常需要查點現(xiàn)金，看是否能賬實相符，而人民幣有多種卷別，在點鈔時需要累加，這時使用算盤就要比計算器方便，因為計算器顯示的結(jié)果超過一定時間便會消失。
這次實習(xí)，除了讓我對農(nóng)村信用社的基本業(yè)務(wù)有了一定了解，并且能進行基本操作外，我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學(xué)校園的我，這次的畢業(yè)實習(xí)無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎(chǔ)
首先感謝信用社給我這個機會讓我來到這個集體，在聯(lián)社為期一個多月的實習(xí)是我走出校門，踏入社會的第一步，這個階段是我從學(xué)生步入職場的重要的過渡，對我來說有很大幫助，為我將來走上工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)通過這次的實習(xí)，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年大學(xué)里所學(xué)知識的鞏固與運用。從這次實習(xí)中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進一步的再學(xué)習(xí)。
其次，我覺得工作后任何人都必須要堅守自己的職業(yè)道德并努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，做一行就要懂這一行的行規(guī)。在這一點上我從實習(xí)單位同事那里深有體會，比如，有的業(yè)務(wù)辦理需要身份證件，雖然客戶可能是自己認(rèn)識的人，他們也會要求對方出示證件，而當(dāng)對方有所微詞時，他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做。
最后，在信用社里每一位員工都是我的老師。我虛心學(xué)習(xí)經(jīng)驗，將所學(xué)的知識與實踐結(jié)合起來，多思考，多總結(jié)，多請教，充分發(fā)揮自己的工作積極性。我覺得到了實際工作中以后，學(xué)歷并不顯得是最重要的，主要看的是個人的業(yè)務(wù)能力和交際能力。我深刻的體會了這一點。學(xué)歷只是一張證書、只是代表你接受的文化教育的程度，但并不能完全的.展現(xiàn)個人。以實際說話，也許你能說出很多新興詞匯，可是顧客不懂，那你就算不上是個優(yōu)秀的員工。實習(xí)的時間雖然只有短短的一個多月，但是我感覺我的收獲還是很大的。我要感謝我的信用社的老師們，當(dāng)我在業(yè)務(wù)上遇到什么不懂的問題請教他們時，他們都會悉心幫我解答，使我大大提高了對信用社務(wù)的熟悉程度，這對我的實習(xí)經(jīng)歷來說是十分重要的。
因此，我體會到，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實踐結(jié)合在一起，使一個本科生具備較強的處理實務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們實習(xí)的真正目的。
頂崗實習(xí)計劃范文集錦 篇11
頂崗實習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)階段重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一,是職業(yè)學(xué)校突出培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力的一種教學(xué)方式，能較好地檢驗學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況和綜合職業(yè)素質(zhì)，使學(xué)生的職業(yè)能力在實踐運用中進一步深化。
根據(jù)教學(xué)計劃的規(guī)定，按照教學(xué)進程的具體安排，我系對物流管理專業(yè)(三方)0901， 物流管理(生產(chǎn))0901、0902、0903班組織畢業(yè)頂崗實習(xí)，時間安排在 年 月 日—— 年 月 日。為了確保這次實習(xí)順利進行,特制定本計劃。
一、頂崗實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組
實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、系領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任、教學(xué)秘書、指導(dǎo)教師、班主任、輔導(dǎo)員共同組成。
組長：
副組長：
成員：
二、頂崗實習(xí)目的
通過實習(xí)實際了解行業(yè)、企業(yè)的基本情況以及熟悉具體崗位的業(yè)務(wù)工作，加深學(xué)生對物流管理專業(yè)理論知識的理解，進一步訓(xùn)練學(xué)生實際操作技能，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實際問題的能力，為就業(yè)和盡快適應(yīng)企業(yè)工作的需要打下堅實的基礎(chǔ)。
頂崗實習(xí)是學(xué)生完成學(xué)業(yè)的一個重要環(huán)節(jié)，使上崗前的“實戰(zhàn)演習(xí)”。通過頂崗實習(xí)可以提高綜合實踐能力和社會適應(yīng)能力，驗證和鞏固所學(xué)的理論知識，增強理論聯(lián)系實際與實踐動手能力，學(xué)會在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題，縮短學(xué)校與社會的距離，為就業(yè)奠定基礎(chǔ)。
三、頂崗實習(xí)的任務(wù)與目標(biāo)
1、了解企業(yè)概況。
2、知道企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)、規(guī)章制度、工作流程。
3、熟悉具體部門和崗位的業(yè)務(wù)流程、工作規(guī)范、處理方法。
4、熟練掌握相應(yīng)崗位的操作技能。
5、按照企業(yè)要求去做，形成職業(yè)能力和初步養(yǎng)成職業(yè)素養(yǎng)。
6、具備初步的管理能力。
7、結(jié)合實習(xí)情況完成實習(xí)報告。
四、頂崗實習(xí)內(nèi)容及時間分配
第一階段：物流企業(yè)實習(xí)階段，全面了解物流企業(yè)管理現(xiàn)狀。
A、到各類物流企業(yè)中去實習(xí)
了解該企業(yè)的概況，主要物流設(shè)備和倉庫情況，企業(yè)進行第三方物流服務(wù)的特點和企業(yè)的物流運作特點，服務(wù)的對象及主要作業(yè)，有哪些作業(yè)流程和哪些倉儲服務(wù)系統(tǒng)，了解企業(yè)訂單處理作業(yè)→采購作業(yè)→進貨入庫作業(yè)→庫存管理作業(yè)→補貨及揀貨作業(yè)→流通加工作業(yè)→出貨作業(yè)處理→配送作業(yè)→會計作業(yè)的過程。明白實現(xiàn)以上流程應(yīng)怎樣設(shè)置機構(gòu)。
實習(xí)內(nèi)容
1物流管理各崗位職責(zé)熟悉
2倉儲管理訂單的接收、查詢出貨日的存貨狀況、裝卸貨能力、流通加工負(fù)荷、包裝能、配送負(fù)荷、采購單、進貨入庫作業(yè)、倉庫區(qū)域內(nèi)擺放方式、區(qū)域大小、區(qū)域的分布、庫存盤點方法、揀貨區(qū)域的規(guī)劃布置、補貨水準(zhǔn)及補貨時點的訂定、補貨作業(yè)排程、補貨作業(yè)人員調(diào)派。
3運輸管理運送車輛的大小與數(shù)量、運輸方式、運輸路線、運輸費用。 4流通加工業(yè)務(wù)分類、過磅、拆箱重包裝、貼標(biāo)簽及商品的組合包裝作業(yè)。5配送管理配送區(qū)域的劃分或配送路線的安排、商品的配送途中做商品的追蹤及控制、配送途中意外狀況的處理。
6會計作業(yè)出貨資料制作應(yīng)收帳單、收貨部門制作入庫商品統(tǒng)計表、各項財務(wù)報表。
7營運管理及績效管理作業(yè)出貨銷售的統(tǒng)計資料、客戶對配送服務(wù)的反應(yīng)報告、配送商品次數(shù)及所用時間的報告、配送商品的失誤率、倉庫缺貨率分析、庫存損失率報告、機具設(shè)備損壞及維修報告、燃料耗材等使用量分析、外雇人員、機具、設(shè)備成本分析、退貨商品統(tǒng)計報表、作業(yè)人力的使用率分析。
8物流管理信息系統(tǒng)硬件投入、軟件名稱及功能、軟件的操作。
B、各類型工業(yè)企業(yè)中去實習(xí)
1、參觀__企業(yè)，了解制造業(yè)基本工作流程和機構(gòu)設(shè)置
了解該企業(yè)的概況，了解企業(yè)原材料→加工→半成品→組裝→裝飾→包裝→銷售的過程。明白實現(xiàn)以上流程應(yīng)怎樣設(shè)置機構(gòu)�；纠沓銎髽I(yè)產(chǎn)、供、銷、管理的存在意義。__企業(yè)對供應(yīng)物流、生產(chǎn)物流、銷售物流及回收廢棄物流是如何管理的。
2、了解__企業(yè)的銷售部門
了解市場營銷管理過程;了解市場營銷處處長職責(zé)范圍;了解營銷人員的職責(zé);了解銷售公司的目標(biāo)(任務(wù));了解銷售機構(gòu);了解銷售人員的報酬;了解銷售人員的應(yīng)知應(yīng)會;了解銷售人員的考核和評價;了解分銷渠道的選擇;了解新產(chǎn)品開發(fā)程序;了解產(chǎn)品定價的程序和方法;了解物流的戰(zhàn)略考慮;了解市場營銷溝通組合。了解該企業(yè)在銷售管理中是否實現(xiàn)信息化管理;了解年度銷售計劃的基本內(nèi)容;了解月度銷售計劃的基本內(nèi)容;了解銷售記錄的基本內(nèi)容。
3、了解__企業(yè)的生產(chǎn)部門
了解生產(chǎn)管理;了解__企業(yè)20__年奮斗目標(biāo);了解生產(chǎn)管理部門人員職責(zé)范圍;了解生產(chǎn)調(diào)度會議制度;了解安全生產(chǎn)制度;了解技術(shù)管理制度;了解生產(chǎn)管理部門的考核內(nèi)容;了解生產(chǎn)部門和有關(guān)單位的工作關(guān)系;了解資料管理制度;了解該企業(yè)是否采用了企業(yè)經(jīng)營管理信息化系統(tǒng)。
4、了解__企業(yè)的供應(yīng)、倉儲、運輸三大部門。
了解倉儲中心機構(gòu)設(shè)置;了解倉庫管理制度;了解倉庫負(fù)責(zé)人崗位職責(zé);了解運輸部門工作流程;了解貨托中心工作流程;了解供應(yīng)部門機構(gòu)設(shè)置;了解供應(yīng)部門負(fù)責(zé)人崗位職責(zé);了解供應(yīng)流程;了解供應(yīng)合同管理;了解供應(yīng)人員素質(zhì)要求。了解采購管理工作的內(nèi)容;如何依據(jù)物料需求計劃，根據(jù)物流的采購提前期選擇供應(yīng)商，從而制定采購計劃;根據(jù)訂單如何進行收貨、送、檢、入庫;學(xué)會倉庫的入庫、出庫、調(diào)撥管理;學(xué)會按物料的盤點，周期進行盤點和清查工作。
C、到各類商業(yè)企業(yè)中去實習(xí)
1、了解各類該企業(yè)的概況
了解企業(yè)的基本概況、了解企業(yè)的管理體制、管理方式、管理制度、 了解企業(yè)的組織機構(gòu)及其職責(zé)。
2、了解該企業(yè)的經(jīng)營活動內(nèi)容
實習(xí)內(nèi)容
1、市場定位和經(jīng)營特色周邊的特殊環(huán)境，服務(wù)對象、規(guī)模、核心業(yè)務(wù)、位置和大小。
2、選址交通、客流、商圈、周邊商店聚集狀況、競爭對手、城市發(fā)展規(guī)劃、商圈輻射的范圍、商品規(guī)劃商品分類、商品結(jié)構(gòu)、商品政策、是否有自有品牌、商場設(shè)計、商品陳列店面布局、貨位布局、商品陳列。
3、采購與存貨商品采購流程、采購制度與人員、采購決策
4、商品定價策略、價格調(diào)整
5、產(chǎn)品促銷策略、廣告、銷售促進、銷售公關(guān)
D、到港口貨運代理企業(yè)中實習(xí)
1、了解實習(xí)企業(yè)的性質(zhì)、經(jīng)營范圍、主要業(yè)務(wù)、管理機構(gòu)和企業(yè)的發(fā)展前景，學(xué)習(xí)企業(yè)的各項規(guī)章制度
2、了解企業(yè)對畢業(yè)生理論知識、實踐技能和綜合能力的要求
3、熟悉進出口業(yè)務(wù)的程序，加深對國際貿(mào)易術(shù)語的理解和運用
4、了解合同洽談中有關(guān)商品的規(guī)定、書面合同的簽訂
5、了解企業(yè)對進出口價格的核算及貿(mào)易效益的分析
6、學(xué)習(xí)相關(guān)外貿(mào)業(yè)務(wù)單證的填制：裝箱單、租船訂艙、委托書、海運提單、保險單、匯票、信用證等
7、熟悉國際貨物運輸?shù)牧鞒碳柏涍\代理的相關(guān)程序
8、了解企業(yè)有關(guān)國際貿(mào)易糾紛的處理程序
9、熟悉整個報關(guān)流程，運用英語和外貿(mào)軟件填制進出口貨物報關(guān)單，按有關(guān)規(guī)定向海關(guān)申報辦理進出口貨物的報關(guān)手續(xù)
10、了解國際商務(wù)談判的程序
11、了解營銷過程的組織、計劃和控制程序
學(xué)生實習(xí)內(nèi)容也可自擬題目，但須至少包括上述內(nèi)容之一。
第二階段：實習(xí)總結(jié)
實習(xí)時間自 年 月至 年 月，其時間分配可按實習(xí)單位具體情況確定。不少于八個月。
五、頂崗實習(xí)要求
1、實習(xí)過程中，要認(rèn)真執(zhí)行實習(xí)單位的考勤紀(jì)律，按時上下班，不遲到不早退，有事先請假;要嚴(yán)格執(zhí)行實習(xí)單位的保密紀(jì)律，嚴(yán)守商業(yè)秘密;要注意自己的人身安全與財產(chǎn)安全;有重要的事情應(yīng)及時與輔導(dǎo)員、班主任聯(lián)系;
2、要虛心向?qū)嵙?xí)單位的師傅學(xué)習(xí)，做到嘴勤、手勤、腿勤，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，為在短時間內(nèi)上崗打下基礎(chǔ);
3、實習(xí)開始后三個月內(nèi)，實習(xí)學(xué)生必須將接受單位開出的《聘用函》寄給輔導(dǎo)員。
4、指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)與實習(xí)學(xué)生的定期聯(lián)系與理論指導(dǎo);實習(xí)過程中，原則上實習(xí)學(xué)生不得隨意變動實習(xí)崗位，因特殊情況要求調(diào)整實習(xí)單位或崗位的學(xué)生，須向指導(dǎo)教師提出申請，同時提供在上一個實習(xí)單位的實習(xí)鑒定表以及下一個單位接收函，方可變更實習(xí)單位。
5、實習(xí)過程中應(yīng)注意積累資料，及時填寫實習(xí)周志、實習(xí)結(jié)束后寫好實習(xí)報告和畢業(yè)論文。
6、學(xué)生實習(xí)完成后必須提交：①實習(xí)日志;②實習(xí)單位鑒定表;③實習(xí)報告和畢業(yè)論文。
實習(xí)紀(jì)律：
1.聽從安排，服從領(lǐng)導(dǎo)，遵守實習(xí)單位的各項規(guī)章制度。
2.講文明，講禮貌，尊敬師長，團結(jié)同志。
3.按時作息，按時上、下班，不遲到、早退，不準(zhǔn)擅自離開工作崗位。
4.勤學(xué)好問，虛心請教，不得自以為是，亂提意見。
5.注意安全，杜絕各類安全事故的處理。
6.不準(zhǔn)抽煙、酗酒、聚眾生事，不準(zhǔn)打架、斗毆、賭博。
7.實習(xí)期間，凡違反實習(xí)紀(jì)律，情節(jié)惡劣，影響極壞者，實習(xí)成績以不及格計，同時寫出書面材料上報學(xué)院處理。
實習(xí)形式與組織實施：
1.本次實習(xí)采取以本人聯(lián)系實習(xí)單位為主，學(xué)校聯(lián)系安排為輔的分散實習(xí)的方式進行。
2.指導(dǎo)老師又實習(xí)單位和學(xué)校老師擔(dān)任。實習(xí)單位知道老師在學(xué)生到達實習(xí)單位后由實習(xí)單位確定，主要負(fù)責(zé)實習(xí)期間的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，并對學(xué)生實習(xí)期間的實習(xí)表現(xiàn)簽訂意見。學(xué)校指導(dǎo)老師通過通訊方式對學(xué)生進行實習(xí)指導(dǎo)，主要對實習(xí)報告進行評審與鑒定。
3.學(xué)生確定實習(xí)單位后，應(yīng)第一時間將實習(xí)地點、實習(xí)單位、聯(lián)系方式告知實習(xí)指點教師;若變動實習(xí)單位的，應(yīng)及時與指導(dǎo)老師聯(lián)系。
4.實習(xí)期間，學(xué)生應(yīng)與指導(dǎo)老師經(jīng)常保持聯(lián)系。 實習(xí)指導(dǎo)老師聯(lián)系方式：
六、頂崗成績評定
1.實習(xí)鑒定表：須有實習(xí)單位指導(dǎo)老師的評語，實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)簽訂意見并加蓋單位公章。占20%。
2.實習(xí)總結(jié)：學(xué)生應(yīng)定期進行實習(xí)總結(jié)，通過電子郵件或QQ郵箱發(fā)送給指導(dǎo)老師。 占20%。
3.實習(xí)報告：實習(xí)結(jié)束返校后要提交一份實習(xí)報告。占40%。
4.實習(xí)態(tài)度：有指導(dǎo)老師根據(jù)實習(xí)單位指導(dǎo)老師評語、實習(xí)期間與老師的聯(lián)絡(luò)情況、實習(xí)報告的書寫情況判斷學(xué)生的實習(xí)態(tài)度。占20%。
依據(jù)實習(xí)周志、實習(xí)鑒定、實習(xí)態(tài)度及實習(xí)報告等，由實習(xí)指導(dǎo)老師結(jié)合實習(xí)單位的評定，綜合評定成績。
實習(xí)成績評定:滿分100分，其中紀(jì)律考核成績20%，勞動態(tài)度考核成績20%，技能考核成績30%，實習(xí)單位評定成績30%。
七、附件：實習(xí)報告要求
1、實習(xí)報告要按時獨立完成。實習(xí)報告是衡量實習(xí)效果和評定成績的重要依據(jù)，在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下完成。一旦發(fā)現(xiàn)由他人代寫或抄襲他人的實習(xí)報告，按不及格論處。
2、實習(xí)報告內(nèi)容要求：
實習(xí)報告內(nèi)容要體現(xiàn)以下內(nèi)容：
(1)簡述實習(xí)單位的基本情況。
(2)概述參加實習(xí)和完成任務(wù)的基本情況。
(3)詳述個人完成的主要工作和取得的成績，思想和業(yè)務(wù)上的收獲和體會。
(4)企業(yè)對人才素質(zhì)的要求及自己存在的差距。
3 、實習(xí)報告要求：3000 字以上。實習(xí)報告要層次分明，條理清楚，行文流暢，符合邏輯，文字簡練。
4、實習(xí)報告格式要求：排版打印。
一級標(biāo)題：宋體，小二號字，加粗;
二級標(biāo)題：宋體， 4 號字，加粗;
三級標(biāo)題：宋體，小4號字，加粗;
正文：宋體，小4號字，行間距1.25 倍行距。
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頂崗實習(xí)計劃范文集錦 篇12
一、指導(dǎo)思想
為做好教育與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、職業(yè)技能、實踐能力、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力，促進學(xué)生全面發(fā)展。同時減輕學(xué)生及其家庭的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，幫助學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》中“2+1”教育模式，即在校學(xué)習(xí)2年，第3年到專業(yè)相應(yīng)對口的相關(guān)企業(yè)。按照學(xué)校教學(xué)計劃的安排，組織學(xué)生在企事業(yè)單位相關(guān)實踐崗位上進行實踐學(xué)習(xí)活動。
二、頂崗實習(xí)的目的
頂崗實習(xí)是學(xué)校教育的最后一個極為重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是專業(yè)教學(xué)的重要組成部分，是教學(xué)活動的繼續(xù)，是提高學(xué)生的實踐技能和專業(yè)能力的重要教學(xué)方式。通過頂崗實習(xí)，使學(xué)生走向社會，接觸專業(yè)工作，進一步增強學(xué)生實際操作能力、專業(yè)應(yīng)用能力和崗位適應(yīng)能力，鍛煉綜合運用專業(yè)知識和技能獨立分析和解決實際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、團結(jié)合作的工作作風(fēng)和正確的處事原則，實現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會的轉(zhuǎn)變。同時可以檢驗教學(xué)效果，為進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗。
三、頂崗實習(xí)的形式與指導(dǎo)教師安排
1、采取學(xué)校安排與學(xué)生自主聯(lián)系相結(jié)合的辦法確定實習(xí)單位。學(xué)校安排主要以供需見面招聘的方式進行，自主聯(lián)系則由學(xué)生本人申請，系部批準(zhǔn)后辦理相關(guān)手續(xù)。
2、由我系和實習(xí)單位分別指派實習(xí)指導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)對學(xué)生實習(xí)過程及撰寫實習(xí)總結(jié)報告的指導(dǎo)、審閱及成績評定等工作。我系指導(dǎo)教師須于頂崗實習(xí)開始前與所分配指導(dǎo)的學(xué)生集中見面，布置任務(wù)及要求，明確上交資料時間和雙方聯(lián)系方式，實習(xí)期間，指導(dǎo)教師要做好頂崗實習(xí)指導(dǎo)記錄。
(指導(dǎo)教師與學(xué)生分配名單見系部安排)
四、學(xué)生頂崗實習(xí)的任務(wù)與要求
1、遵紀(jì)守法，服從安排，嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程，文明生產(chǎn)，以良好的狀態(tài)和飽滿的熱情投入到頂崗實習(xí)中，認(rèn)真完成實習(xí)崗位工作任務(wù)。
2、遵守勞動紀(jì)律，不遲到、不早退、不無故缺勤，因故不能出勤者，應(yīng)提前向?qū)嵙?xí)單位指導(dǎo)教師和所在單位部門負(fù)責(zé)人請假。
3、尊敬師長、團結(jié)同事，正確處理上、下級工作關(guān)系和人際關(guān)系，虛心向?qū)嵙?xí)單位的同事學(xué)習(xí)，搞好團結(jié)，積極參加所在單位組織的各項活動。
4、按頂崗實習(xí)內(nèi)容，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，實習(xí)期間做好實習(xí)周記，完成頂崗實習(xí)作業(yè)，實習(xí)結(jié)束在規(guī)定時間內(nèi)提交《頂崗實習(xí)周記》、《頂崗實習(xí)總結(jié)報告》(打印紙質(zhì)和電子版各一份)和實習(xí)鑒定表(須實習(xí)單位蓋章)。
5、對無故不參加頂崗實習(xí)和頂崗實習(xí)成績不合格者，按學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定不予畢業(yè)。
五、實習(xí)內(nèi)容
實習(xí)內(nèi)容分為綜合素質(zhì)培訓(xùn)與專業(yè)技能訓(xùn)練兩個部分組成。
1、綜合素質(zhì)培訓(xùn)方面主要包括：
調(diào)查了解企業(yè)的管理理念和方法、企業(yè)基層員工的基本崗位要素、企業(yè)的人事制度與提升發(fā)展規(guī)律、崗位實習(xí)與所學(xué)課程的接合程度分析及意見、在崗位實習(xí)過程中，對自身素質(zhì)的自我考核，已經(jīng)具備了哪些工作崗位相適應(yīng)基本素質(zhì)與技能，還存在哪些不足。
2、專業(yè)技能訓(xùn)練方面主要包括：
1)分析設(shè)計資料，了解工程概況，進行調(diào)查研究
充分了解工程概況，熟悉施工對象的特點，全面理解設(shè)計意圖，進行調(diào)查研究，對實習(xí)工程項目做到心中有數(shù)。
2)單位工程、分部工程的施工項目管理工作
�、� 參與編制施工方案，并獨立完成部分工作。當(dāng)已有施工方案時，可通過熟悉方案并結(jié)合現(xiàn)場實際提出個人見解。
⑵ 參與編制工程施工進度計劃和施工平面布置圖，當(dāng)已有此兩種資料時，可通過了解施工部署，熟悉施工方案、方法及工藝流程等，了解施工組織計劃的執(zhí)行情況及對現(xiàn)場管理工作提出個人觀點。
�、� 完成分項工程施工組織管理工作。
�、� 參加或熟悉施工預(yù)算的編制工作。
�、� 參加施工項目工程結(jié)算，決算及合同管理的具體工作。
3)學(xué)習(xí)工藝流程中主要機具設(shè)備及用途、質(zhì)量檢驗評定標(biāo)準(zhǔn)，試驗檢測方法以及本人提出的合理化建議及設(shè)想等。
4)了解施工單位的組織管理系統(tǒng)，各部門的職能和相互關(guān)系，了解施工項目經(jīng)理部的組成，了解各級技術(shù)人員的職責(zé)與業(yè)務(wù)范圍。
5)了解新技術(shù)、新工藝、新材料及現(xiàn)代施工管理方法等的應(yīng)用，了解施工與管理的新規(guī)范。
6)參與現(xiàn)場組織的圖紙會審、技術(shù)交流、學(xué)術(shù)討論會、工作例會、技術(shù)革新、現(xiàn)場的質(zhì)量檢查與安全管理等。
7)了解在施工項目管理中各方(業(yè)主、承包商、監(jiān)理單位)的職責(zé)。
8)了解其他施工項目管理的內(nèi)容和方法。
六、實習(xí)目標(biāo)
1、通過實習(xí)了解工程結(jié)構(gòu)體系及特點，了解新結(jié)構(gòu)、新施工工藝、新材料、新設(shè)備和試驗檢測方法、現(xiàn)代化管理方法，豐富和擴大學(xué)生的專業(yè)知識領(lǐng)域。
2、通過頂崗實習(xí)，使學(xué)生對公路與橋梁的單位或分部工程的結(jié)構(gòu)構(gòu)造、施工技術(shù)與施工組織管理、試驗檢測手段和方法等內(nèi)容進一步加深理解，鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容。
3、通過頂崗實習(xí)了解公路施工企業(yè)的組織機構(gòu)及企業(yè)經(jīng)營管理方式。
4、參加實際生產(chǎn)工作，靈活運用已獲得的技能解決實際問題，增強動手能力，培養(yǎng)學(xué)生獨立分析問題和解決問題的能力。
5、通過頂崗實習(xí)學(xué)習(xí)現(xiàn)場技術(shù)人員的優(yōu)秀品質(zhì)，樹立刻苦鉆研科學(xué)技術(shù)，做好努力為祖國公路建設(shè)多作貢獻的思想準(zhǔn)備。
七、成績考核
學(xué)生在實習(xí)完成后，根據(jù)學(xué)生頂崗實習(xí)資料及實習(xí)表現(xiàn)按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級制綜合評定其畢業(yè)頂崗實習(xí)成績，成績評定由實習(xí)單位和實習(xí)指導(dǎo)教師共同評定。
1、實習(xí)考勤成績：由實習(xí)單位與實習(xí)指導(dǎo)教師共同考勤，出勤率在90%以上的實習(xí)生才能有資格評定實習(xí)成績。
2、實習(xí)表現(xiàn)：嚴(yán)重違反實習(xí)紀(jì)律、廠紀(jì)廠規(guī)的學(xué)生不予實習(xí)成績評定。
3、實習(xí)成績評定辦法：《頂崗實習(xí)總結(jié)報告》占50%，實習(xí)表現(xiàn)和周記內(nèi)容占30%，實習(xí)單位鑒定占20%。
4、實習(xí)成績不合格者，不能正常畢業(yè)。
八、工作程序和時間安排
1、20xx年6月上旬：畢業(yè)生分專業(yè)頂崗實習(xí)動員會;
2、20xx年6月底至7月初：學(xué)校安排和自主聯(lián)系確定實習(xí)單位(辦理審批手續(xù));
3、20xx年7月上旬： 系部確定指導(dǎo)教師，各指導(dǎo)教師安排與學(xué)生集中見面;
4、20xx年9月底至20xx年5月：頂崗實習(xí)階段
5、20xx年4月前，提交《頂崗實習(xí)總結(jié)報告》初稿，指導(dǎo)教師提出修改意見;
6、20xx年5月30日前，提交《頂崗實習(xí)周記》、《頂崗實習(xí)總結(jié)報告》終稿和實習(xí)鑒定表(須實習(xí)單位蓋章)。
7、20xx年5月30日前，指導(dǎo)教師完成學(xué)生實習(xí)總結(jié)報告等資料審閱，提交評定成績;
8、20xx年6月，畢業(yè)生返校清考，畢業(yè)典禮、領(lǐng)取畢業(yè)證書(具體時間查看學(xué)院、本系網(wǎng)頁通知)。
九、其他事項
1、學(xué)校安排或自主聯(lián)系確定實習(xí)單位后，要在系里辦理詳細(xì)的信息登記。
2、學(xué)生從指導(dǎo)教師處領(lǐng)取相關(guān)實習(xí)資料后，方可離校開始頂崗實習(xí)。未經(jīng)辦理規(guī)定手續(xù)而私自離校者，其實習(xí)成績視為不合格，由此造成的一切后果自負(fù)。
3、未繳清學(xué)費或未辦理注冊手續(xù)的學(xué)生，不能參加頂崗實習(xí)。
頂崗實習(xí)計劃范文集錦 篇13
根據(jù)信息學(xué)院工作安排，結(jié)合本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計劃要求，現(xiàn)將有關(guān)事項安排如下：
一、組織領(lǐng)導(dǎo)為加強對專業(yè)認(rèn)識實習(xí)的指導(dǎo)與管理，本專業(yè)成立專業(yè)認(rèn)識實習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組如下：
組長：王燕
副組長：熊曙初
成員：彭翰翔、劉翔、黃向暉、李運華、趙龍
二、專業(yè)認(rèn)識實習(xí)安排
(1)我系共有1個班：工管1101參加專業(yè)認(rèn)識實習(xí)，時間為20xx年7月-20xx年8月。
(2)指導(dǎo)老師安排：工管1101王燕、熊曙初、彭翰翔、劉翔、黃向暉
(3)專業(yè)認(rèn)識實習(xí)報告上交時間：下學(xué)期開學(xué)后第一周交指導(dǎo)老師評閱
三、專業(yè)認(rèn)識實習(xí)形式本次專業(yè)認(rèn)識實習(xí)，采取集中調(diào)查和分散調(diào)查相結(jié)合的方式。
由工程管理系安排集中調(diào)查的調(diào)研地點，并組織學(xué)生分批進行工地參觀。分散調(diào)查則由學(xué)生根據(jù)其社會關(guān)系就近自行選擇專業(yè)認(rèn)識實習(xí)地點和單位，分散進行(可以是個人或小組)。
四、專業(yè)認(rèn)識實習(xí)內(nèi)容和要求集中調(diào)查實習(xí)時間為期1周，由工程管理系系部統(tǒng)一進行安排。
分散調(diào)查由學(xué)生自行選擇實習(xí)地點和單位進行專業(yè)認(rèn)識實習(xí)，為期三周。工程管理專業(yè)認(rèn)識實習(xí)，重點是認(rèn)識，更多的是到施工工地上工作，參觀工地的施工流程和相關(guān)施工資料，將已學(xué)到的相關(guān)知識與施工現(xiàn)場進行有機的結(jié)合。推薦的暑假調(diào)查選題方向及其主要內(nèi)容如下：
(1)施工現(xiàn)場主要分部分項工程：主要了解施工分部分項工程的主要組成。同時了解各個分部分項工程施工目標(biāo)構(gòu)成，業(yè)務(wù)處理過程及關(guān)鍵業(yè)務(wù)。
(2)施工管理的關(guān)鍵流程：要求學(xué)生了解施工管理的關(guān)鍵流程，了解施工過程中的參與各方角色、定位及施工交接面施工過程中權(quán)責(zé)劃分問題。
(3)選取其中一個分部分項工程進行施工工藝的全面闡述：要求學(xué)生了某一個分部分項工程施工工藝流程及主要的施工技術(shù)措施。
五、專業(yè)認(rèn)識實習(xí)報告要求要求理論聯(lián)系實際，結(jié)合專業(yè)認(rèn)識實習(xí)單位的實際狀況，完成專業(yè)認(rèn)識實習(xí)報告。
字?jǐn)?shù)和具體格式參考系部專業(yè)認(rèn)識實習(xí)報告要求。整個報告主要應(yīng)包括如下內(nèi)容：調(diào)查目標(biāo)，調(diào)查時間和地點，調(diào)查單位的基本情況介紹，調(diào)查的主要內(nèi)容，調(diào)查的體會等;正文主體字?jǐn)?shù)為3000字以上，包括調(diào)查內(nèi)容、過程、發(fā)現(xiàn)的問題、結(jié)論和體會等，內(nèi)容應(yīng)做到層次分明，數(shù)據(jù)可靠，文字簡練，觀點正確。
六、專業(yè)認(rèn)識實習(xí)報告評分標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)認(rèn)識實習(xí)報告評分標(biāo)準(zhǔn)如下：
(1)優(yōu)秀：內(nèi)容真實，論述合理，分析透徹，結(jié)論正確，企事業(yè)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為對指導(dǎo)實際工作有一定的參考價值的專業(yè)認(rèn)識實習(xí)報告。
(2)良好：內(nèi)容真實，論述基本合理、分析和結(jié)論基本符合實際的專業(yè)認(rèn)識實習(xí)報告。
(3)中等：內(nèi)容真實完整，符合要求，論述基本合理，并做一定分析和結(jié)論的專業(yè)認(rèn)識實習(xí)報告。
(4)及格：內(nèi)容較真實，基本能對暑假社會調(diào)查寫出心得體會的專業(yè)認(rèn)識實習(xí)報告。
(5)不及格：內(nèi)容抄襲、無具體內(nèi)容的專業(yè)認(rèn)識實習(xí)報告。
頂崗實習(xí)計劃范文集錦 篇14
為了鞏固專業(yè)理論和強化實踐技能，使學(xué)生實地接觸本專業(yè)一線工作，培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感和事業(yè)心，提高學(xué)生綜合運用所學(xué)知識、技能，實地分析解決問題能力，為增強學(xué)生就業(yè)競爭力，同時檢驗教育教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮校外實訓(xùn)基地教學(xué)作用，按照學(xué)院《淄博職業(yè)學(xué)院實踐教學(xué)工作規(guī)范》等要求，制定p09會計1-12班；d09會計1-3；w07會計1-2班；d10會計3（預(yù)科生學(xué)插大二）。頂崗實習(xí)計劃如下：
一、實習(xí)目的
通過頂崗實習(xí)，進一步提高學(xué)生的專業(yè)實踐技能，增強社會適應(yīng)能力，就業(yè)能力，了解社會，熟悉企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動業(yè)務(wù)全過程，增強對職業(yè)崗位認(rèn)識，為頂崗從事專業(yè)工作奠定堅實的基礎(chǔ)。
二、實習(xí)內(nèi)容
1、根據(jù)各實習(xí)單位實際，熟悉本單位業(yè)務(wù)范圍以及生產(chǎn)經(jīng)營的全過程。
2、企業(yè)財會部門崗位設(shè)置、各個崗位的職責(zé)。
3、會計處理程序與方法。包括企業(yè)內(nèi)部原始憑證的傳遞程序及填制要求，記賬憑證的填制及傳遞、裝訂、保管，各種賬簿的開設(shè)登記方法，會計報表的編制與分析。
4、會計電算化處理程序與方法，各種財務(wù)軟件的使用與操作。
5、資金籌集、運用、管理、分配等環(huán)節(jié)的管理方法。
6、商品營銷的基本程序、方法及營銷有關(guān)的知識能力和技能。
7、職業(yè)道德、服務(wù)觀念、勞動意識、健康心智的塑造與培養(yǎng)。
8、按照實習(xí)單位要求，完成本單位安排的其它各項任務(wù)。
三、實習(xí)時間和方式
1、實習(xí)時間：20xx.12.05—20xx.06.30
2、實習(xí)班級：p09會計1-12班；d09會計1-3；w07會計1-2班；d10會計3（預(yù)科生學(xué)插大二）
3、實習(xí)方式：采取學(xué)生自主聯(lián)系實習(xí)單位和會計學(xué)院統(tǒng)一安排相結(jié)合，學(xué)生自己聯(lián)系實習(xí)單位，須有實習(xí)單位蓋章的實習(xí)協(xié)議證明，由會計學(xué)院進行安排的實習(xí)必需服從會計學(xué)院的安排，服從統(tǒng)一要求，學(xué)生在實習(xí)單位有關(guān)負(fù)責(zé)人員和指導(dǎo)教師共同指導(dǎo)下，完成頂崗實習(xí)。
四、實習(xí)組織管理
會計學(xué)院實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)總的協(xié)調(diào)和管理，教研室和實習(xí)指導(dǎo)教師具體負(fù)責(zé)學(xué)生頂崗實習(xí)的指導(dǎo)與管理。實習(xí)指導(dǎo)教師由會計學(xué)院老師和單位實習(xí)指導(dǎo)教師組成。自主聯(lián)系實習(xí)的學(xué)生，企業(yè)實習(xí)指導(dǎo)教師按照有專業(yè)知識，有實踐經(jīng)驗的企業(yè)管理人員要求自主確定，校內(nèi)指導(dǎo)老師按照“三位一體”指導(dǎo)體系，會計學(xué)院統(tǒng)一安排，由負(fù)責(zé)帶隊教師和實習(xí)單位委派專業(yè)人員共同指導(dǎo)管理。會計學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)小組和專業(yè)教研室對實習(xí)工作進行不定期日常或重點檢查。
頂崗實習(xí)前，以相應(yīng)形式組織召開頂崗實習(xí)動員會，明確實習(xí)目的、計劃、任務(wù)和要求，加強紀(jì)律、安全意識教育，職業(yè)道德和團隊精神教育，同時，公布實習(xí)報告及畢業(yè)論文撰寫等相關(guān)要求。
五、對實習(xí)學(xué)生具體要求
1、服從安排。實習(xí)學(xué)生必須服從實習(xí)單位的各項制度和領(lǐng)導(dǎo)、實習(xí)指導(dǎo)教師的管理，接受校內(nèi)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)與管理，認(rèn)真做好各項工作，完成實習(xí)任務(wù)。
2、切實履行自己的崗位職責(zé)，自覺遵守勞動紀(jì)律，嚴(yán)格遵守請假制度，不得擅自脫離實習(xí)崗位。
3、安全第一。實習(xí)學(xué)生要注意工作安全和交通安全，遵守實習(xí)單位的各項規(guī)章制度，嚴(yán)以律己，若因違反實習(xí)紀(jì)律和安全工作要求造成自身傷害者，由學(xué)生本人負(fù)責(zé)。
4、保守秘密。聽從實習(xí)單位財務(wù)人員的安排，遵守財務(wù)會計的各項制度，不外傳實習(xí)單位財務(wù)會計等信息。
5、虛心請教，團結(jié)協(xié)作。虛心向?qū)嵙?xí)單位指導(dǎo)老師請教，尊敬指導(dǎo)老師，講究文明禮貌，愛護實習(xí)單位財物，積極主動參加一些力所能及的勞動，與實習(xí)單位搞好團結(jié)。
6、勤于思考，不斷總結(jié)。實習(xí)結(jié)束，學(xué)生本人應(yīng)寫出不少于20xx字的實習(xí)總結(jié)，與實習(xí)鑒定意見表一起交校內(nèi)指導(dǎo)老師。
六、畢業(yè)頂崗實習(xí)需上交材料
1、《淄博職業(yè)學(xué)院會計學(xué)院學(xué)生頂崗實習(xí)安全協(xié)議書》（見附件）實習(xí)單位蓋章、學(xué)生及學(xué)生家長簽字。
2、《淄博職業(yè)學(xué)院學(xué)生頂崗實習(xí)聯(lián)系函回執(zhí)》（見附件）由接收單位蓋章、家長簽字。
3、《畢業(yè)生靈活方式就業(yè)證明》由接收單位蓋章、學(xué)生簽字。
材料1、2、3于實習(xí)開始后二周之內(nèi)(即3月10號前)，學(xué)生面交或郵寄輔導(dǎo)員。
4、《學(xué)生頂崗實習(xí)周記》（見附件）——每周1次，要求手寫，校外指導(dǎo)教師簽字。
5、《淄博職業(yè)學(xué)院學(xué)生頂崗實習(xí)考核表》（見附件）由接收單位蓋章，校外實習(xí)指導(dǎo)教師簽字。
6、《淄博職業(yè)學(xué)院學(xué)生頂崗實習(xí)學(xué)院指導(dǎo)教師考核表》（見附件）由接收單位蓋章。
7、頂崗實習(xí)報告（手寫，20xx字左右），寫作要求見附件。
材料4、5、7、7于畢業(yè)設(shè)計答辯時交校內(nèi)指導(dǎo)教師。
七、實習(xí)成績評定
由企業(yè)指導(dǎo)教師、校內(nèi)指導(dǎo)教師對學(xué)生共同進行，根據(jù)學(xué)生對待實習(xí)的態(tài)度，完成實習(xí)大綱要求的程度，實習(xí)中反映出的能力和水平，實習(xí)報告質(zhì)量等幾個方面的.情況，對學(xué)生進行綜合考核,按優(yōu)秀（90—100）,良好（75—89），及格（60—74），不及格（59分以下）評定。
1、優(yōu)秀
實習(xí)態(tài)度端正，無缺勤和違紀(jì)行為，工作刻苦勤奮，積極主動，全面完成大綱要求；實際操作能力強，理論聯(lián)系實際好，能獨立承擔(dān)任務(wù)，實習(xí)單位評價高；實習(xí)報告全面反映實習(xí)業(yè)務(wù)，內(nèi)容充實，語言簡練，條理清楚，能總結(jié)處理某些問題或有一定創(chuàng)新。
2、良好
實習(xí)態(tài)度端正，無違紀(jì)現(xiàn)象，工作積極主動，較好地完成大綱要求，有一定的實際操作能力，能理論聯(lián)系實際，實習(xí)報告全面系統(tǒng)，較好反映實習(xí)內(nèi)容，條理清晰，實習(xí)單位評價良好。
3、及格
實習(xí)態(tài)度基本端正，能達到實習(xí)大綱的基本要求，能完成實習(xí)報告，內(nèi)容基本正確，對實習(xí)業(yè)務(wù)基本了解。
4、不及格
未達到實習(xí)大綱中的基本要求，不交實習(xí)報告，或?qū)嵙?xí)報告有原則性錯誤，實習(xí)中出現(xiàn)連續(xù)曠工，嚴(yán)重違反實習(xí)單位的規(guī)章制度，或?qū)嵙?xí)單位評價差。
凡實習(xí)成績不合格者，按實習(xí)單位和學(xué)院有關(guān)規(guī)定進行處理。
淄博職業(yè)學(xué)院會計教育教學(xué)部
20__年九月十八日
附:淄博職業(yè)學(xué)院20xx屆畢業(yè)生會計專業(yè)頂崗實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單：
組 長：路榮平
副組長：王佐芳 趙德忠.劉寶艷
成 員：高麗萍 梅研 張桂春 吳翠玲 龐曉慶
附錄：
1、《淄博職業(yè)學(xué)院會計學(xué)院學(xué)生頂崗實習(xí)安全協(xié)議書》
2、《淄博職業(yè)學(xué)院學(xué)生頂崗實習(xí)聯(lián)系函回執(zhí)》
3、《學(xué)生頂崗實習(xí)周記》
4、《淄博職業(yè)學(xué)院學(xué)生頂崗實習(xí)考核表》
5、《頂崗實習(xí)報告》寫作要求（信紙手寫，20xx字左右）
頂崗實習(xí)計劃范文集錦 篇15
根據(jù)教育部關(guān)于“大力推進校企合作、工學(xué)結(jié)合，積極推行半工半讀、工學(xué)交替和頂崗實習(xí)，認(rèn)真總結(jié)和大力推廣先進經(jīng)驗，深入推進建立健全頂崗實習(xí)制度”的指示和教育部、財政部聯(lián)合頒發(fā)的《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理辦法》(職教成[20xx]4號)等文件精神，為做好學(xué)校20xx年學(xué)生頂崗實習(xí)工作，特制定此方案。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實國務(wù)院、教育部關(guān)于學(xué)校開展“校企合作”和中職學(xué)生開展頂崗實習(xí)的有關(guān)精神，不斷提高學(xué)校教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德和艱苦創(chuàng)業(yè)、誠信守紀(jì)、團結(jié)協(xié)作精神，實現(xiàn)學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)與用人單位要求的無縫對接，更好地服務(wù)縣域社會經(jīng)濟。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：張春華
副組長：程祥清 萬光炬 蔡忠澤 張靜華
成 員：梁華鋒 董建華 黃昌華 蔡勝先 陳翔 陳文 朱小平
帶隊老師：另定
領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：
1、考察、挑選用工企業(yè);
2、向?qū)W生及家長宣傳用工政策;
3、組織實施頂崗實習(xí)具體工作，護送學(xué)生到企業(yè)頂崗實習(xí);
4、負(fù)責(zé)學(xué)生頂崗實習(xí)過程中的信息聯(lián)絡(luò)、思想溝通、具體管理。
三、工作職責(zé)：
(一)學(xué)校：
1、成立20xx年頂崗實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一、有序、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刈龊脤W(xué)生頂崗實習(xí)工作。
2、以班為單位，整體安排，選擇京山本地較為優(yōu)秀的且與專業(yè)對口的企業(yè)集體進行頂崗實習(xí)。
3、參加頂崗實習(xí)的學(xué)生必須圓滿完成六個月的實習(xí)時間。
4、學(xué)生在頂崗實習(xí)前，學(xué)校與學(xué)生和企業(yè)簽訂協(xié)議書，并監(jiān)督企業(yè)與頂崗實習(xí)學(xué)生簽定用工合同，學(xué)校安排實習(xí)指導(dǎo)教師駐廠或督促合作單位對學(xué)生進行跟蹤服務(wù)和管理。
5、學(xué)校在學(xué)生頂崗實習(xí)的企業(yè)建立班委會和共青團組織，協(xié)助學(xué)校住廠教師做好學(xué)生的管理和學(xué)生矛盾調(diào)解等工作。學(xué)校定期評選表彰和獎勵優(yōu)秀學(xué)生。
6、實行頂崗實習(xí)請假報告制度，學(xué)生在頂崗實習(xí)過程中因特殊情況離崗必須向?qū)W校住廠教師申請，由住廠教師和企業(yè)溝通同意后學(xué)生方可離廠，并向?qū)W校報告。班委會成員必須一個星期開一次班委會并向住廠教師匯報學(xué)生動態(tài)表現(xiàn)情況。住廠教師必須每天到車間了解學(xué)生工作情況，根據(jù)了解的情況跟學(xué)生進行交流溝通。
7、頂崗實習(xí)學(xué)生每月報酬由學(xué)生與企業(yè)核對，學(xué)校統(tǒng)一管理，返校后核算領(lǐng)取，學(xué)生自主支配。
(二)企業(yè)：
1、必須為頂崗實習(xí)學(xué)生提供安全的食宿條件，便于學(xué)校駐廠教師統(tǒng)一管理。
2、必須保證學(xué)生頂崗實習(xí)專業(yè)對口，并指派相應(yīng)的技術(shù)人員進行指導(dǎo)。
3、必須安排一名管理人員與駐廠教師一起對學(xué)生頂崗實習(xí)的安全和紀(jì)律進行管理。
4、學(xué)生吃住免費，每人每月工資平均水平不得少于1200元。每月按時與學(xué)生核對工資情況，并將工資打到學(xué)校指定的賬戶上。
5、駐廠教師津貼每月不少于1200元，由企業(yè)按月支付。
6、頂崗實習(xí)學(xué)生往返的車費由企業(yè)負(fù)擔(dān)。
7、必須為頂崗實習(xí)學(xué)生購買意外傷害險和工傷保險。不得向?qū)W生提供有毒、有害等危險性崗位。
四、頂崗實習(xí)專業(yè)及人數(shù)
頂崗實習(xí)總?cè)藬?shù)457人，其中機械加工專業(yè)111人、數(shù)控專業(yè)22人、電子電工專業(yè)76人、飯店管理專業(yè)98人、幼師專業(yè)20人、計算機應(yīng)用專業(yè)74人、服裝工藝專業(yè)12人、會計專業(yè)44人。
五、實施步驟
1、10月5日-11月10日與縣工信局聯(lián)系，摸清京山本地企業(yè)用工信息，確定頂崗實習(xí)企業(yè)。
2、11月11日-12月15日頂崗實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組向?qū)W生廣泛宣講頂崗實習(xí)政策，并對學(xué)生進行崗前培訓(xùn)，使學(xué)生提前熟悉企業(yè)文化，學(xué)習(xí)企業(yè)管理制度，適應(yīng)頂崗實習(xí)的紀(jì)律要求。
3、12月15日-20xx年元月15日收齊有關(guān)材料、證件，做好學(xué)生頂崗實習(xí)準(zhǔn)備工作，學(xué)校與學(xué)生、委托合作管理單位、頂崗實習(xí)企業(yè)簽定有關(guān)協(xié)議。
4、20xx年3月2日護送頂崗實習(xí)學(xué)生到企業(yè)實習(xí)。
5、9月2日-9月4日學(xué)校與企業(yè)共同做好離廠準(zhǔn)備，護送學(xué)生返校。
六、頂崗實習(xí)紀(jì)律要求
1、頂崗實習(xí)必須遵從集體原則，不準(zhǔn)學(xué)生個人私自離校到企業(yè)。
2、頂崗實習(xí)學(xué)生應(yīng)時刻牢記自己的“雙重身份”，既是企業(yè)職工又是學(xué)校學(xué)生，因此，學(xué)生既要無條件服從企業(yè)各級負(fù)責(zé)人的正確領(lǐng)導(dǎo)和工作安排，遵守企業(yè)的一切規(guī)章制度，又要接受學(xué)�；�?qū)W校委托合作管理單位的教育和管理，嚴(yán)格要求自己。
3、學(xué)生頂崗實習(xí)往返途中，聽從護送領(lǐng)導(dǎo)和老師指揮，注意自身安全，不準(zhǔn)擅自行動;上崗后不準(zhǔn)擅自離開企業(yè)，如擅自離開，按自動退學(xué)論處，一切后果由學(xué)生自負(fù)。
4、頂崗實習(xí)學(xué)生必須利用工余時間學(xué)文化、技能知識，參加有益于身心健康的娛樂活動，嚴(yán)禁賭博、酗酒，不得進入營業(yè)性舞廳和歌廳，不得參與其它違規(guī)違法活動。
5、學(xué)生在頂崗實習(xí)前，須在學(xué)校規(guī)定的時間內(nèi)準(zhǔn)備齊路途車旅費和頂崗實習(xí)的第一個月零花錢和保證金。
6、班主任要督促參加頂崗實習(xí)的學(xué)生家長支持其子女落實學(xué)�！俄攳弻嵙�(xí)方案》，并教育其子女勤勞、守紀(jì)、誠信、負(fù)責(zé)、上進;教育子女牢記“安全重于泰山”，珍惜生命，使其成為一名優(yōu)秀公民和合格的技能型人才。
頂崗實習(xí)計劃范文集錦 篇16
經(jīng)濟管理學(xué)院20xx屆畢業(yè)學(xué)生已經(jīng)完成了在校理論課程的學(xué)習(xí)，按照教學(xué)計劃安排及XX學(xué)院“X+1”人才培養(yǎng)模式要求，20xx-20xx學(xué)年 的第一學(xué)期經(jīng)濟管理學(xué)院將組織畢業(yè)班學(xué)生進入企業(yè)進行畢業(yè)實習(xí)。畢業(yè)實習(xí)是教學(xué)計劃的重要組成部分，是培養(yǎng)應(yīng)用型、技能型專業(yè)人才的重要途徑之一，也是檢 驗是否實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要手段之一。
為保證畢業(yè)實習(xí)工作順利進行，提高學(xué)生實習(xí)質(zhì)量，達成實習(xí)目標(biāo)，特制定本計劃，要求本院各科室、各班級貫徹執(zhí)行。
1. 基本情況 經(jīng)濟管理學(xué)院20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期畢業(yè)實習(xí)共計13個畢業(yè)班級，涉及到本科、�？�2個層次，工商企業(yè)管理、市場營銷、人才資源管理、行政管理共 4個專業(yè)。本科大四年級人力資源管理2個班73人、行政管理2個班65人，共計4個班138名學(xué)生;�？拼笕ど坦芾�4個班191人，市場營銷3個班 162人、人力資源管理2個班115人，共計9個班468人。本�？坪嫌�608人。 指導(dǎo)教師包括專業(yè)教師12人、輔導(dǎo)員9人，管理人員4人，共25人全部參與20xx年畢業(yè)實習(xí)教學(xué)工作;也歡迎兼職教師參與我院學(xué)生畢業(yè)實習(xí)工作。
本次畢業(yè)實習(xí)參加學(xué)生多、專業(yè)面廣、實習(xí)周期長、任務(wù)重。必須充分利用各級、各類人員的積極性，經(jīng)管院決定采取集中領(lǐng)導(dǎo)下的教研室負(fù)責(zé)制。
2. 畢業(yè)實習(xí)目的和要求
2.1目的
通 過實習(xí)，使學(xué)生鞏固和深化專業(yè)理論知識、專業(yè)基本技能，進一步了解、熟悉和掌握企事業(yè)單位的運作與特征，從而培養(yǎng)學(xué)生運用已有知識和技能分析、解決實際問 題的能力，增強學(xué)生獨立從事本專業(yè)實際工作的能力;培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實的工作作風(fēng)和良好的職業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生自主擇業(yè)和用人單位人才錄用創(chuàng)造條件，為走向社會 從事專業(yè)工作進行初步的訓(xùn)練，并為今后的進一步發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
2.2要求
畢業(yè)實習(xí)是在本院指導(dǎo)教師和實習(xí)單位有關(guān)人員的共同指導(dǎo)下進行的一項有組織、有計劃、有目的的教學(xué)活動，為保證畢業(yè)實習(xí)的有序進行，實現(xiàn)預(yù)期的目的，具體要求如下：
1、 所有畢業(yè)班學(xué)生必須參加畢業(yè)實習(xí)，畢業(yè)實習(xí)由各個教研室統(tǒng)一安排。學(xué)生自己確實可以聯(lián)系到理想的實習(xí)單位，并達成畢業(yè)實習(xí)的目的，經(jīng)本人填寫自主聯(lián)系實習(xí) 單位申請表(實習(xí)單位蓋章確認(rèn))，輔導(dǎo)員核實后(與家長電話溝通)簽署意見后，交本專業(yè)畢業(yè)實習(xí)執(zhí)行組審核，指派實習(xí)指導(dǎo)教師，納入統(tǒng)一管理體系。
2、實習(xí)生在實習(xí)中應(yīng)該做到：
(1)將所學(xué)的專業(yè)理論知識同實習(xí)單位實際和企業(yè)改革實踐相結(jié)合。
(2)將思想品德的修養(yǎng)同良好職業(yè)道德的培養(yǎng)相結(jié)合。
(3)將個人刻苦鉆研同虛心向他人求教相結(jié)合。
3、畢業(yè)實習(xí)結(jié)束時，實習(xí)生必須完成并上交以下資料到本實習(xí)執(zhí)行組：
(1)實習(xí)日志。實習(xí)日志必須每日填寫，并且由實習(xí)單位指導(dǎo)教師考勤，學(xué)院指導(dǎo)教師監(jiān)督執(zhí)行。
(2)實習(xí)報告。認(rèn)真填寫《XX學(xué)院實習(xí)報告》，交指導(dǎo)教師審核評定，作為實習(xí)成績考核的重要依據(jù)。
(3)《XX學(xué)院畢業(yè)實習(xí)鑒定表》。本表要求實習(xí)單位簽定意見，并加蓋實習(xí)單位的公章。沒有加蓋公章者視作無效表格。
(4)自主聯(lián)系實習(xí)單位的學(xué)生必須上交2張實習(xí)照片的電子稿(一張有實習(xí)者本人的現(xiàn)場圖，另一張有單位標(biāo)記圖)
3. 組織機構(gòu)與時間安排
3.1組織機構(gòu)
領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：秘書：第一執(zhí)行組、第二執(zhí)行組、第三執(zhí)行組
3.2時間安排：市場營銷、工商管理、人力資源管理專業(yè)畢業(yè)實習(xí)總學(xué)時安排為18周、行政管理畢業(yè)實習(xí)總學(xué)時安排為6周。
1.本學(xué)期，各個執(zhí)行組落實畢業(yè)實習(xí)單位、建設(shè)實習(xí)基地、撰寫畢業(yè)實習(xí)大綱、畢業(yè)實習(xí)經(jīng) 費預(yù)算。
2.下學(xué)期第1周，經(jīng)管院畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)教師動員工作部署會議;各個畢業(yè)實習(xí)執(zhí)行組組織本專業(yè)畢業(yè)實習(xí)動員、具體安排本專業(yè)實習(xí)計劃(各組組長負(fù)責(zé));教學(xué)科組織發(fā)放各種執(zhí)行、檢查、考核表格;安排畢業(yè)實習(xí)前的講座、培訓(xùn)(各組組長負(fù)責(zé)，可邀請實習(xí)單位參與)。
3.第2-16周，各個指導(dǎo)教師依據(jù)畢業(yè)實習(xí)教學(xué)大綱要求與畢業(yè)實習(xí)單位溝通組織學(xué)生在實習(xí) 單位開展為期15周的畢業(yè)實習(xí)。
4.第17-18周，畢業(yè)實習(xí)活動結(jié)束，各個執(zhí)行組組織召開畢業(yè)實習(xí)總結(jié)會，學(xué)生上交實習(xí)日 志、畢業(yè)實習(xí)報告、實習(xí)鑒定表，指導(dǎo)教師對學(xué)生成績進行評定、寫出總結(jié)。
4.管理要求與考核
4.1安全管理
20xx- 20xx學(xué)年畢業(yè)班的畢業(yè)實習(xí)，涉及人數(shù)多、地方分散、環(huán)境復(fù)雜。學(xué)生安全管理是頭等大事，要對學(xué)生反復(fù)強調(diào)安全意識，教育學(xué)生提高自我保護能力;每10 人編成一個小組，組長要團結(jié)組員，與指導(dǎo)教師保持溝通。輔導(dǎo)員的第一職責(zé)是保障學(xué)生的人身安全，每天必須與自己負(fù)責(zé)的各個實習(xí)小組保持通話，每天必須到一 個實習(xí)單位檢查學(xué)生的畢業(yè)實習(xí)情況。
各執(zhí)行組組長在與實習(xí)單位簽署實習(xí)協(xié)議時，要求實習(xí)單位為學(xué)生購買保險。
4.2對學(xué)生的管理和考核
1. 安全與紀(jì)律要求：一、注意安全，包括工作、生活、人身等方面的安全，杜絕一切意外事 故的發(fā)生;二、遵守國家的法律法規(guī)，遵守和執(zhí)行實習(xí)單位的各項規(guī)章制度，包括保密制度;三、服從實習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)，按質(zhì)按量按時完成實習(xí)單位所分配的各項任 務(wù);四、虛心向?qū)嵙?xí)單位的指導(dǎo)教師和同事請教、學(xué)習(xí);五、維護學(xué)校和經(jīng)濟管理學(xué)院的聲譽，樹立良好的大學(xué)生形象。
2.畢業(yè)實習(xí)的要 求：一、學(xué)生在實踐期間，必須按照實踐計劃和指導(dǎo)教師的安排，完成規(guī)定 的任務(wù);二、每日填寫實踐日記。必須詳細(xì)記錄實習(xí)時間、實習(xí)工作內(nèi)容及實習(xí)心得體會等等。務(wù)必根據(jù)實習(xí)工作的實際情況進行撰寫，不可弄虛作假。三、實習(xí)結(jié) 束撰寫3000-5000字的實踐報告或調(diào)研報告，交指導(dǎo)教師審核評定，作為實習(xí)成績考核的重要依據(jù)。四、上交《XX學(xué)院畢業(yè)實習(xí)學(xué)生鑒定表》。本表要求 實習(xí)單位的指導(dǎo)教師簽定意見，并加蓋實習(xí)單位的公章。
3.畢業(yè)實習(xí)成績評定：實踐結(jié)束后，指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生的實踐日志、實踐報告、實踐單位的 鑒定和學(xué)生的出勤、紀(jì)律、表現(xiàn)等情況綜合評定成績。依據(jù)《XX學(xué)院畢業(yè)實習(xí)管理辦法》，對畢業(yè)實習(xí)成績按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級等分評定，納入學(xué)籍管理。
4.3對指導(dǎo)教師的要求
1.對素質(zhì)指導(dǎo)教師的要求：強調(diào)對學(xué)生實踐中的安全教育，經(jīng)常保持與學(xué)生聯(lián)系，及時掌握學(xué)生的動向和狀態(tài)，確保畢業(yè)實習(xí)效果，確保學(xué)生的安全;每日到實踐地點檢查并填寫指導(dǎo)教師日志(實習(xí)單位負(fù)責(zé)人簽字)。
2. 對專業(yè)指導(dǎo)教師的要求：一、實習(xí)前制定實習(xí)計劃，聯(lián)系落實實習(xí)單位，參加實習(xí)動員大會，做好各項實習(xí)準(zhǔn)備工作;二、在實習(xí)期間與實習(xí)生，實習(xí)單位和學(xué)校各 方應(yīng)保持密切聯(lián)系，做好溝通工作，確保實習(xí)工作的順利進行;三、實習(xí)結(jié)束后及時收集、綜合實習(xí)資料，評定實習(xí)成績，進行實習(xí)總結(jié);四、實習(xí)指導(dǎo)老師對實習(xí) 生實習(xí)工作全面負(fù)責(zé)，指導(dǎo)學(xué)生制訂出實習(xí)執(zhí)行計劃，檢查實習(xí)情況和計劃執(zhí)行情況，及時反映和解決學(xué)生實習(xí)過程中出現(xiàn)的問題，對實習(xí)生進行全面指導(dǎo)，考評并 寫出評語;五、實習(xí)指導(dǎo)老師要為人師表，關(guān)心愛護學(xué)生，盡心盡責(zé)為學(xué)生解決實習(xí)中的各種問題和困難。六、每日到實踐地點檢查并填寫指導(dǎo)教師日志(實習(xí)單位 負(fù)責(zé)人簽字)。
頂崗實習(xí)計劃范文集錦 篇17
還有一個月就要迎來我的實習(xí)生活了。我對這次頂崗實習(xí)有期待也有擔(dān)憂。對我來說這既是一次難得的機會也是一次嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。實習(xí)讓我有機會站上講臺，拿起課本開始傳道受業(yè)解惑，但同時也肩負(fù)著責(zé)任，老師的責(zé)任，家長的期許，學(xué)生的信任。頓時感覺肩上的擔(dān)子沉甸甸的。我必須嚴(yán)格要求自己，使自己具備教師應(yīng)有的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力。為了這次長達五個月的實習(xí)生活順利進行，我利用這個假期制定了一些計劃。
首先，做好心理上的充足準(zhǔn)備。全身心投入到教師這個角色，轉(zhuǎn)換自己的學(xué)生身份。這會為頂崗實習(xí)工作有幫助，明確自己的身份會在與實習(xí)地點的`老師和家長溝通的時候會更加容易。
其次，提高自己的專業(yè)技能，讓學(xué)生信服。1，利用假期每天讀英文，看英文，練習(xí)自己的口語能力。2，借來初中一年級的書，熟悉教材，充分把握課本內(nèi)容，給自己吃一顆定心丸。3，請教周圍初中老師的教學(xué)經(jīng)驗，請教他們是如何管理學(xué)生，結(jié)合新時代學(xué)生的特點，思考創(chuàng)新運用新穎獨特的教學(xué)方法，吸引學(xué)生。4，在網(wǎng)上找一些教學(xué)視頻，認(rèn)真記錄，從中總結(jié)教學(xué)要點，這會讓自己在頂崗實習(xí)中更加得心應(yīng)手。5，在假期，找到初中年級的學(xué)生，多和他們在一起，和他們交流溝通，溝通很重要，理解這一代人的思想特點，這會使頂崗實習(xí)中減少與學(xué)生的摩擦。
最后，學(xué)習(xí)如何樹立一個良好的教師形象。1，從語言，體態(tài)，著裝上進行改變，改變自己的學(xué)生作風(fēng)，向教師行列轉(zhuǎn)變。這會給學(xué)生留下一個好印象，讓他們能夠相信你。2，和周圍初中生的家長交流，理解他們對孩子的期望，學(xué)會如何以一個教師的身份和家長溝通，這是很有必要的。
總之，只有過硬的專業(yè)技能才會使教學(xué)進程進行順利。才能更好體現(xiàn)教師的價值，我會嚴(yán)格按照自己的計劃，向我的頂崗實習(xí)生涯前進的！
頂崗實習(xí)計劃范文集錦 篇18
龍?zhí)吨袑W(xué)現(xiàn)在在校約20xx多，師資很好，近年來的都教育出一大批拔尖的學(xué)生，若與其它同級學(xué)校相比，肯定列前幾名。
我所跟的班主任工作的班級是七年級8班，數(shù)學(xué)科教學(xué)的是7、8班兩個班。這兩個班都是實驗班，班級由40多位升學(xué)成績比較優(yōu)秀以及10多位成績比較差的學(xué)生組成，盡量在這三年的學(xué)期里實現(xiàn)“兩個帶一個”，把成績差的學(xué)生帶上來。
一、實習(xí)支教的目的和意義
1、通過教育、教學(xué)實踐，使支教實習(xí)生受到深刻的專業(yè)思想教育，認(rèn)識教育工作者所應(yīng)擔(dān)負(fù)的光榮而重大的工作任務(wù)，樹立獻身教育事業(yè)的思想。
2、在支教實習(xí)的過程中，鞏固和運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，獲得中等教育、教學(xué)的感性認(rèn)識，進一步理解教育規(guī)律、培養(yǎng)從事教育和教學(xué)的獨立工作能力。
3、作為教育專業(yè)的學(xué)生，一個學(xué)期的支教實習(xí)不但能使我們提高教學(xué)技巧而且使我們能夠?qū)ψ约旱奈磥碛懈嗟挠媱潱O(shè)想。
二、教育實習(xí)的任務(wù)
教育實習(xí)的任務(wù)主要包括三個大方面：支教常規(guī)工作、教學(xué)工作實習(xí)、班主任工作實習(xí)。具體內(nèi)容如下：
1、支教常規(guī)工作：
1.每周給自己的帶隊老師發(fā)一封郵件，郵件內(nèi)容自定
2.盡量抽空撰寫支教簡報，至少在《師范生實習(xí)支教簡報》上發(fā)表通訊1篇，介紹
支教近況
3.支教小組制定一份學(xué)期實習(xí)規(guī)劃，另支教成員個人必須寫一份學(xué)期實習(xí)計劃
4.積極撰寫與實習(xí)支教工作有關(guān)的日志或日記，并存作個人實習(xí)檔案資料
5.按時完成博客更新，盡量對從化區(qū)的博客進行美化，使博客更具區(qū)域特色
6.聽從支教學(xué)校其他有關(guān)工作安排
2、教學(xué)工作實習(xí)
認(rèn)真研究課本以及相關(guān)資料，備好課，編寫好教案，虛心向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，并根據(jù)本班的學(xué)習(xí)情況，挑選一些有深意的題目給學(xué)生做，然后詳細(xì)的給同學(xué)們分析。
多聽同科老師的講課，學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的教學(xué)方法，積極參與科組活動，多與其他老師討論知識點的講授方法。
在原科任教師指導(dǎo)下進行課堂教學(xué)，努力完成不少于100課時的教學(xué)工作量。
認(rèn)真批改作業(yè)、小測驗、試卷等，以及評講。
嘗試開展教研課、公開課等教學(xué)活動。
3、班主任工作實習(xí)
在支教期間我擔(dān)任副班主任的職位，協(xié)助班主任管理班級，在原班主任的指導(dǎo)下，初步掌握班主任工作的基本內(nèi)容，培養(yǎng)獨立從事班主任工作的能力。
對于七年級的新生，要抓好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，以及加強愛國主義教育、集體觀念教育、紀(jì)律觀念教育以及文明禮儀的教育
下面是本班一些情況：
女生都很好學(xué)，也比較活潑。部分男生調(diào)皮，有兩三個特別調(diào)皮。有極個別學(xué)生無心讀書，不聽課，讀書沒聲，晚自修時坐到別的位置聊天開小差，部分班干沒有落實好班主任分派到的工作。因此要加強對班干部的培訓(xùn)，充分發(fā)揮其作用加強學(xué)生自主管理的能力。
4、其他教學(xué)任務(wù)：
在支教的這一個學(xué)期里，我將積極進行聽課、試題設(shè)計等相關(guān)的一些教學(xué)活動。
三、教育實習(xí)總結(jié)
實習(xí)結(jié)束后，我將認(rèn)真做好總結(jié)，整理好實習(xí)支教成長檔案袋資料，寫好個人實習(xí)支教總結(jié)，包括實習(xí)內(nèi)容、完成情況、收獲、體會和建議等。
四、教育調(diào)查及論文或報告
利用實習(xí)期間的空余時間我可以確定畢業(yè)論文的主題，甚至開始起稿，并開展相關(guān)的論文調(diào)查。
頂崗實習(xí)計劃范文集錦 篇19
第一部分：施工實習(xí)
一.實習(xí)目的：
通過實習(xí)進一步了解房屋建筑物的施工過程，熟悉現(xiàn)場施工技術(shù)和管理知識，進一步加深對房屋節(jié)點構(gòu)造和結(jié)構(gòu)方案的認(rèn)識，從而鞏固所學(xué)專業(yè)知識，為下一步的畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)論文作準(zhǔn)備。
二.實習(xí)時間：
本學(xué)期6-7周，包括實習(xí)準(zhǔn)備、實習(xí)動員和撰寫實習(xí)報告的時間
三.實習(xí)地點：
各施工工地，具體地點見施工實習(xí)聯(lián)系函
四.實習(xí)要求和實習(xí)內(nèi)容：
1.本次實習(xí)由工程管理研究系統(tǒng)一組織，實習(xí)指導(dǎo)老師進行具體指導(dǎo)，學(xué)生自主赴各實習(xí)工地進行實習(xí)，由實習(xí)指導(dǎo)老師巡回檢查實習(xí)情況。
2.學(xué)生到施工現(xiàn)場后，其現(xiàn)場管理、生產(chǎn)勞動均由實習(xí)單位具體安排。
3.施工實習(xí)內(nèi)容：
(1)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、上部結(jié)構(gòu)的放線找平的基本方法;
(2)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)工程，主要是樁基工程的具體施工過程和基本要求;
(3)學(xué)習(xí)勞動管理、材料管理的基本內(nèi)容和方法;
(4)學(xué)習(xí)對整個施工現(xiàn)場的平面布置;
(5)學(xué)習(xí)模板的制作和安裝的步驟和施工驗收標(biāo)準(zhǔn);
(6)學(xué)習(xí)鋼筋的開料和現(xiàn)場綁扎、焊接和機械連接的基本方法和要求;
(7)學(xué)習(xí)混凝土的澆筑方法，以及如何組織施工、如何抓好施工前的準(zhǔn)備工作和施工后的質(zhì)量檢查工作，了解混凝土的質(zhì)量評定標(biāo)準(zhǔn)。(8)學(xué)習(xí)施工組織設(shè)計的基本方法和要求;
(9)和有關(guān)技術(shù)人員參加圖紙會審及各分部分項和單位工程的驗收工作;
(10)學(xué)習(xí)施工圖紙，提高看圖能力和專業(yè)知識;
(11)學(xué)習(xí)對施工中出現(xiàn)技術(shù)問題、質(zhì)量問題的處理程序和方法。
五.對學(xué)生的要求：
1.參觀工地的現(xiàn)場施工工作要做到認(rèn)真向技術(shù)人員學(xué)習(xí)，虛心向施工工人學(xué)習(xí);
2.積極參加工地的施工實踐，遵守實習(xí)單位的紀(jì)律，不遲到，不早退;
3.注意安全，進入工地現(xiàn)場要戴安全帽，穿膠鞋，嚴(yán)禁穿硬底和高跟鞋到工地;
4.認(rèn)真學(xué)習(xí)，搜集有關(guān)資料，學(xué)習(xí)寫施工日記，為撰寫實習(xí)報告積累資料;
5.實習(xí)完成后應(yīng)及時歸還在實習(xí)單位所借用的圖紙和其他物件。
六.其他：
1.學(xué)生下工地的生活相關(guān)費用自理;
第二部分：管理實習(xí)
一.實習(xí)目的：在施工實習(xí)的基礎(chǔ)上，通過實習(xí)進一步了解工程項目的基本程序，熟悉基本工程項目管理方法和管理內(nèi)容，進一步加深和鞏固所學(xué)工程項目管理的專業(yè)知識，為下一步的畢業(yè)論文作準(zhǔn)備(與施工實習(xí)交叉或者平行進行)。
二.實習(xí)時間：
本學(xué)期6-7周，包括實習(xí)準(zhǔn)備、實習(xí)動員和撰寫實習(xí)報告的時間
三.實習(xí)地點：
各施工工地，具體地點見施工實習(xí)聯(lián)系函
四.實習(xí)要求和實習(xí)內(nèi)容：
1.本次實習(xí)由工程管理研究系統(tǒng)一組織，實習(xí)指導(dǎo)老師進行具體指導(dǎo)，各位學(xué)生自主赴實習(xí)工地進行實習(xí)，由實習(xí)指導(dǎo)老師巡回檢查實習(xí)。
2.學(xué)生到施工現(xiàn)場后，其現(xiàn)場管理、生產(chǎn)勞動由實習(xí)指導(dǎo)老師會同實習(xí)單位具體安排。
3.管理實習(xí)內(nèi)容：
(1)了解工程項目的建設(shè)程序及工程項目的管理模式;
(2)了解工程項目實施的承發(fā)包模式;
(3)了解工程項目招投標(biāo)的程序，學(xué)習(xí)編制招標(biāo)文件和投標(biāo)文件;
(4)學(xué)習(xí)工程項目合同管理和工程索賠基本方法;
(5)了解工程項目管理組織的基本類型;
(6)學(xué)習(xí)工程項目進度、質(zhì)量管理的基本方法和基本程序;
(7)學(xué)習(xí)工程項目的造價計算、控制、管理方法;
(8)了解工程項目的成本管理;
(9)學(xué)習(xí)工程項目的現(xiàn)場管理、安全管理和環(huán)境保護方法;
五.對學(xué)生的要求：
1.參觀工地的現(xiàn)場施工工作要做到認(rèn)真向技術(shù)管理人員學(xué)習(xí)，虛心向施工工人學(xué)習(xí);
2.積極參加工地的施工實踐，遵守實習(xí)單位的紀(jì)律，不遲到，不早退;
3.注意安全，進入工地現(xiàn)場要戴安全帽，穿膠鞋，嚴(yán)禁穿硬底和高跟鞋到工地;
4.認(rèn)真學(xué)習(xí)，搜集有關(guān)資料，學(xué)習(xí)寫與工程項目管理的有關(guān)文件，為撰寫實習(xí)報告積累資料;
5.成后應(yīng)及時歸還在實習(xí)單位所借用的圖紙和其他物件。
六.其他：第三部分：實習(xí)提交資料實習(xí)完成后，應(yīng)及時向指導(dǎo)老師提交下列資料，作為評定實習(xí)成績的依據(jù)：
1.實習(xí)日記(6天以上);
2.負(fù)責(zé)指導(dǎo)實習(xí)的技術(shù)人員填寫的《實習(xí)現(xiàn)場評定表》，并加蓋實習(xí)單位的公章(或者項目章);
3.實習(xí)報告或?qū)ｎ}報告(3000字以上)。
4.裝訂順序：封面-實習(xí)成績評定表-實習(xí)現(xiàn)場評定表-實習(xí)報告-實習(xí)日記。
頂崗實習(xí)計劃范文集錦 篇20
對于未知的實習(xí)生涯，心里是充滿了希望和忐忑，對于自己實習(xí)期間的工作既希望承擔(dān)更多同時也害怕承擔(dān)更多，簡單的寫一個工作計劃捋清自己復(fù)雜的心態(tài)，全身心的投入到實習(xí)工作中去。
首先是作為一名實習(xí)代課老師，我一定要認(rèn)清自己與老教師的差距，虛心向指導(dǎo)老師請教學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)技能。根據(jù)以往學(xué)長學(xué)姐的實習(xí)經(jīng)歷，新到實習(xí)地應(yīng)該會給兩個班，一周十多節(jié)課，對于自己的教學(xué)成績不敢有太離譜的期待，但還是希望自己帶的班級可以迸發(fā)出讓老教師可以眼前一亮的成績，不要讓自己真成了誤人子弟的“壞”老師。
其次是如果在實習(xí)中學(xué)有幸可以擔(dān)任班主任的話，對于自己的班主任工作我也是希望自己能夠像自己的高中班主任一樣，和同學(xué)們搞好關(guān)系，同時親切中不失威嚴(yán)，將整個班級擰成一股繩，帶著班級一起換了，一起學(xué)習(xí)，一起成長。同時在實習(xí)中要實踐貫徹自己在大二大三教育課上所學(xué)的知識，時刻記著老師的諄諄教誨，不讓自己的言行有損一名教師的形象。
最后作為徐老師任命的臨時負(fù)責(zé)人，我會努力配合徐老師的工作，及時將徐老師給予的一些信息通知到各個實習(xí)學(xué)校，同時也將同學(xué)們反映的問題及時向徐老師反饋，做好服務(wù)同學(xué)，溝通老師的工作，保證同學(xué)們和老師之間的正常聯(lián)系，同時積極配合三位小組長的工作，努力保證同學(xué)們實習(xí)過程的順利。
以上就是我對于實習(xí)工作的簡單計劃，很簡陋，但也很認(rèn)真，希望實習(xí)過程就像自己計劃的那樣，一切順利!
頂崗實習(xí)計劃范文集錦 篇21
一、指導(dǎo)思想
為做好教育與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、職業(yè)技能、實踐能力、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力，促進學(xué)生全面發(fā)展。同時減輕學(xué)生及其家庭的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，幫助學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》中“2+1”教育模式，即在校學(xué)習(xí)2年，第3年到專業(yè)相應(yīng)對口的指定企業(yè)，帶薪實習(xí)3-6個月。按照學(xué)校實習(xí)教學(xué)計劃的安排，組織學(xué)生在企事業(yè)單位相關(guān)實踐崗位上進行實踐學(xué)習(xí)活動。
二、實習(xí)目的
頂崗實習(xí)是學(xué)校教育的最后一個極為重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是專業(yè)教學(xué)的重要組成部分，是教學(xué)活動的繼續(xù)，是提高學(xué)生的實踐技能和專業(yè)能力的重要教學(xué)方式。通過頂崗實習(xí)，使學(xué)生走向社會，接觸本專業(yè)工作，拓寬知識面，增強感性認(rèn)識，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生綜合運用所學(xué)的專業(yè)知識和基本技能，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手能力;培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng);培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生交流、溝通能力和團隊精神，實現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會的轉(zhuǎn)變。同時可以檢驗教學(xué)效果，為進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗。
施工工地頂崗實習(xí)是建筑工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)計劃中極為重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，能充分體現(xiàn)“工學(xué)結(jié)合”、“教學(xué)過程的實踐性、開放性和職業(yè)性”，并能體現(xiàn)我院校企合作人才培養(yǎng)模式，是培養(yǎng)具有“良好職業(yè)道德，科學(xué)創(chuàng)新精神和熟練技能”人才的最好方式，同時也是學(xué)生將在校學(xué)習(xí)期間的理論知識聯(lián)系工程實際，順利實現(xiàn)由學(xué)校到社會的轉(zhuǎn)化，縮短與社會的磨合期的重要手段和方法。
在實習(xí)中，學(xué)生以施工員、資料員、質(zhì)檢員、安全員、材料員、預(yù)算員助手的身份參加工程現(xiàn)場施工和管理工作，綜合運用所學(xué)到的知識解決生產(chǎn)實踐中遇到的問題，并驗證、鞏固和深化所學(xué)的理論知識，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力，通過親身參加施工組織管理工作和參加一定的專業(yè)勞動，對系統(tǒng)了解專業(yè)情況，加深對專業(yè)理論知識的全面理解起著重要的作用。
三、實習(xí)內(nèi)容
根據(jù)所在實習(xí)地點的工程具體情況進行管理崗位和操作崗位的實習(xí)。
管理崗位實習(xí)內(nèi)容：
(一)施工員
1.明確施工員的基本工作內(nèi)容和崗位職責(zé)。
2.明確土方工程的特點及回填土的質(zhì)量要求。
3.學(xué)會使用儀器與工具進行抄平、吊線、彈線、標(biāo)高傳遞、軸線控制等工作。
4.明確混凝土及砂漿的配合比、使用部位、摻外加劑的一般規(guī)定和配制方法。
5.明確各種墻體的砌筑方法及墻身的留搓、接搓、加固筋設(shè)置的方法，學(xué)會按軸線、邊線、皮數(shù)桿的標(biāo)志預(yù)留洞槽。
6.鋼筋安裝、綁扎后的質(zhì)量(隱蔽)檢查，模板支設(shè)完畢后的檢查及拆模時間的確定。
7.混凝土的制作、運輸、澆筑、振搗及養(yǎng)護拆模方法。
8.熟練查閱施工圖、圖集，達到熟練識圖放線。
9.會編制簡單的施工方案及計算書。了解單位工程施工組織設(shè)計、進度計劃的編制方法。
(二)資料員
1.明確資料員的基本工作內(nèi)容及職責(zé)。
2.掌握一般民用與工業(yè)建筑施工全過程資料的整理。
3.各種表格的填寫與檢查。
4.能夠看懂圖紙、會查閱圖集、規(guī)范等資料。
5.試塊的留置及送檢實驗工作。
(三)質(zhì)量員
1.明確質(zhì)量員的基本工作內(nèi)容及職責(zé)。
2.掌握一般民用與工業(yè)建筑施工過程質(zhì)量控制內(nèi)容及控制方法。
3.能夠看懂施工圖，并能根據(jù)圖紙檢查分項工程質(zhì)量。。
4.明確各種分部分項工程的施工工藝，能夠處理簡單的質(zhì)量通病問題。
5.掌握質(zhì)量檢查的方法、并能夠進行簡單的質(zhì)量評定，填寫表格等。
(四)安全員
1.明確安全員的基本工作內(nèi)容及職責(zé)。
2.協(xié)助工地負(fù)責(zé)人制訂和落實安全措施，協(xié)助檢查本工地的設(shè)備、電器的安全使用情況。
3.熟悉施工現(xiàn)場全面安全管理的內(nèi)容及相關(guān)的安全規(guī)程。
4.能夠處理常見的安全隱患、并能進行安全交底。
(五)材料管理員
1.了解材料員的基本工作內(nèi)容及職責(zé)。
2.了解根據(jù)施工圖詳細(xì)核對所用材料數(shù)量的方法。
3.協(xié)助材料管理員對項目部日常文件資料進行整理歸檔，并對項目部所有文件進行收發(fā)登記。
4.協(xié)助完成日常工地材料的進場登記、材料領(lǐng)用登記。
5.了解材料的采購計劃、采購時間和進場時間，熟悉公司有關(guān)各種材料的入庫、檢驗、保管和出庫的質(zhì)量文件的規(guī)定。
6.了解各種建筑材料的性質(zhì)、規(guī)格、選用要求及存儲要求。
(六)預(yù)算員
1.明確預(yù)算員崗位職責(zé)。
2.熟練查閱施工圖、圖集、定額、基價等資料。
3.明確各種工程量的計算方法及工程進度報表的編制。
4.能夠運用定額、基價等進行預(yù)算及材料分析。
5.能夠進行簡單的成本分析。
6.掌握預(yù)算書的編制程序和方法。
操作崗位實習(xí)內(nèi)容：
(一)鋼筋工崗位
1.明確鋼筋的基本知識，實習(xí)鋼筋工程施工中的制作與加工、安裝等方面，鋼筋配料單的編制過程，并要求編制鋼筋配料單。
2.進行簡單的鋼筋加工。
3.進行簡單的鋼筋綁扎與安裝，對鋼筋連接技術(shù)的檢查。
4.能夠處理鋼筋施工中的常見問題。
(二)模板工崗位
1.明確模板的基本知識，熟悉各種構(gòu)件的支模及拆除順序，要求繪制模板節(jié)點詳圖。
2.掌握模板尺寸、部位、標(biāo)高的確定和模板支撐系統(tǒng)的施工。
3.明確模板拆除中的施工要點及拆除要求。
4.處理模板支、拆過程中的常見問題。
(三)混凝土工崗位
1.明確混凝土基本知識，熟悉混凝土施工程序中的各個環(huán)節(jié)及施工要點。
2.能夠分辨混凝土組成材料及其性能，熟悉常用材料的性能和堆放要點。
3.明確混凝土的攪拌方法，施工配合比的確定，熟悉材料計量、投料順序等操作要點。
4.熟悉混凝土的運輸、澆筑、振搗方法。
5.熟悉混凝土的養(yǎng)護方法。
(四)瓦工崗位
1.明確砌筑的基本知識，熟悉砌筑工程的施工工藝和施工要點、質(zhì)量檢查驗收等。
2.明確并能分辨各種砌體材料、砌筑砂漿和材料的規(guī)格、性能。
3.明確并能使用常用的砌筑工具進行簡單的砌筑工作，掌握一般砌筑方法操作要點。
4.能處理砌體工程施工中常見問題。
四、紀(jì)律要求
1、自覺遵守國家的法令、法規(guī)，遵守所在單位的各項規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，以良好的狀態(tài)和飽滿的熱情投入到頂崗實習(xí)中。
2、遵守勞動紀(jì)律，不遲到、不早退、不無故缺勤，因故不能出勤者，應(yīng)提前向?qū)嵙?xí)單位指導(dǎo)教師和所在單位部門負(fù)責(zé)人請假。
3.虛心向?qū)嵙?xí)單位的同事學(xué)習(xí)，與畢業(yè)單位的同事搞好團結(jié)，積極參加所在單位組織的各項活動。
4.應(yīng)按頂崗實習(xí)內(nèi)容，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，做好畢業(yè)實習(xí)每周記錄，完成頂崗實習(xí)作業(yè)，并在規(guī)定的時間內(nèi)完成頂崗實習(xí)總結(jié)報告。
5.對無故不參加頂崗實習(xí)和頂崗實習(xí)成績不合格者，按學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定不予畢業(yè)。
五、實習(xí)目標(biāo)
1、教育引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識到頂崗實習(xí)的重要性，將頂崗實習(xí)與自身的成長成才相結(jié)合，以服務(wù)人民為榮，在實踐中加強學(xué)習(xí)，進一步提高自身素質(zhì)。
2、教育引導(dǎo)學(xué)生充分做好在艱苦條件下圓滿完成頂崗實習(xí)工作的思想準(zhǔn)備，以辛勤勞動為榮。通過頂崗實習(xí)鍛煉學(xué)生的意志品質(zhì)，使學(xué)生在實踐中心靈得到凈化，思想得到熏陶，認(rèn)識得到升華，覺悟得到提高。
3、教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會將理論知識融入到實踐中去，在實踐中理解和運用理論知識，進一步提高理論知識的認(rèn)識水平，使學(xué)生將所學(xué)到的理論知識融入個人的思想體系和知識體系中，促進學(xué)生對理論知識學(xué)習(xí)的積極性、針對性和有效性。
4、教育引導(dǎo)學(xué)生自覺提高責(zé)任意識、紀(jì)律意識、安全意識。以艱苦奮斗為榮，生活厲行節(jié)儉，衣著樸素大方，注重儀容儀表;以遵紀(jì)守法為榮，遵守實習(xí)單位的規(guī)章制度，服從實習(xí)單位的管理和教育;以誠實守信為榮，充分意識到自己在項崗實習(xí)中的責(zé)任，加強與實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和同事的交流和溝通，盡快融入到工作崗位和生活環(huán)境中。
5、教育引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揚團結(jié)友愛精神。以團結(jié)互助為榮，注重同專業(yè)學(xué)生和不同專業(yè)學(xué)生間的互助協(xié)作，培養(yǎng)學(xué)生的全局意識、集體觀念和團隊精神，倡導(dǎo)學(xué)生在工作、學(xué)習(xí)和生活中互幫互促，共同提高，使他們充分展示工商職中學(xué)子風(fēng)采。
6、要求學(xué)生開展撰寫實習(xí)日記活動，將學(xué)生在實習(xí)期間的感受和收獲記錄下來。
六、成績評定
學(xué)生在實習(xí)完成后，需要完成以下幾個方面的內(nèi)容才能給予成績評定，成績評定由實習(xí)單位和實習(xí)指導(dǎo)教師共同評定。
1、實習(xí)考勤成績：由實習(xí)單位與實習(xí)指導(dǎo)教師共同考勤，出勤率在90%以上的實習(xí)生才能有資格評定實習(xí)成績。
2、實習(xí)表現(xiàn)：嚴(yán)重違反實習(xí)紀(jì)律、廠紀(jì)廠規(guī)的學(xué)生不予實習(xí)成績評定。
3、實習(xí)成績評定辦法：按尤溪職專頂崗實習(xí)成績考核辦法進行評定。
4、實習(xí)成績不合格者，不能正常畢業(yè)。
頂崗實習(xí)計劃范文集錦 篇22
新春將至，面對即將到來的頂崗實習(xí)，我的內(nèi)心五味雜陳。這次實習(xí)讓我有機會站上講臺，給孩子們傳播知識，為以后的就業(yè)提供實踐機會，但同時也肩負(fù)著責(zé)任，老師的責(zé)任，家長的期許，學(xué)生的信任。當(dāng)聽到領(lǐng)導(dǎo)以“鄭老師”三字稱呼我時，我意識到，下學(xué)期我除了是以學(xué)習(xí)者的姿態(tài)進入中學(xué)，去學(xué)習(xí)、去汲取經(jīng)驗，還要以一名教師的標(biāo)準(zhǔn)來時刻要求自己，規(guī)劃自己的'下學(xué)期。
我的實習(xí)規(guī)劃包括假期準(zhǔn)備階段、頂崗實習(xí)前期、頂崗實習(xí)中期、頂崗實習(xí)后期四個方面。在假期準(zhǔn)備階段，需要將這一個月的寒假充分利用起來，實習(xí)是要成為一名教師傳授學(xué)生知識的，因此專業(yè)知識的扎實掌握是很有必要的。俗話說“要給別人一碗水，自己要有一桶水”，雖然教授的是初中知識，但是在知識的儲備上不能大意，這樣才能自信地站在講臺上，做到游刃有余。利用這個假期，多做地理試題，掌握所教教材的出題點以及重難點，并且準(zhǔn)備好新學(xué)期相關(guān)課件及教案，做到熟悉教材知識。另外，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)十分發(fā)達，網(wǎng)上有許多優(yōu)秀教師的講課視頻，也應(yīng)當(dāng)多多觀看，參考學(xué)習(xí)。
在頂崗實習(xí)前期，我認(rèn)為最重要的是“適應(yīng)”二字，當(dāng)?shù)搅艘粋�新環(huán)境之后，首先是要盡快適應(yīng)當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校環(huán)境、工作內(nèi)容以及角色的轉(zhuǎn)變，這樣才能夠更好的投入到工作當(dāng)中，找到好的狀態(tài)，能夠把自己所學(xué)到的知識都傳授給學(xué)生。需要注意的是，在最初教學(xué)過程中，我們會遇到教學(xué)技巧把握不到，教學(xué)時長控制不好等問題，此時應(yīng)當(dāng)虛心向當(dāng)?shù)氐慕處熣埥蹋嘟涣鞫嘤懻�，并且多與學(xué)生進行交流，更好地了解自己講課有哪些不足，不斷地進步，不斷地完善自己，從而找到屬于自己的教學(xué)方法。
在頂崗實習(xí)中期，常常會產(chǎn)生職業(yè)倦怠，這個問題是需要嚴(yán)肅對待的，需要我們一直嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)謹(jǐn)對待教學(xué)工作。我認(rèn)為，有規(guī)律、有節(jié)奏，積極主動地工作生活要比被動地完成工作要充實得多，像實習(xí)筆記，實習(xí)報告，教學(xué)反思這些都是需要及時完成的，這樣會對自己有很多的益處。此外，還要積極地去聽課，學(xué)習(xí)經(jīng)驗，自己學(xué)習(xí)的越多，越有動力，用主動學(xué)習(xí)的方式消減中期的職業(yè)倦怠。
至于頂崗實習(xí)后期，我認(rèn)為是總結(jié)提升階段。經(jīng)過前期的努力，教學(xué)水平有了提升，也逐漸形成了自己的教學(xué)方式，需要及時歸納總結(jié)。在工作上需要繼續(xù)保持積極的態(tài)度，多與其他教師和學(xué)生進行交流，從而不斷地完善自己。要時刻遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不可懈怠，為自己的頂崗實習(xí)畫上一個圓滿的句號。
最后，希望自己能夠在即將到來的頂崗實習(xí)中受益良多，在各方面有一個提升，經(jīng)過半年的實習(xí)生活，不斷地提升自我，成為一名合格的地理教師。
頂崗實習(xí)計劃范文集錦 篇23
全面工作計劃：
1.建立兩個聯(lián)合辦學(xué)合作單位。
2.指導(dǎo)和宣傳學(xué)生在晉升單位面試時職業(yè)發(fā)展指南，并進行系統(tǒng)的職業(yè)指導(dǎo)。
3.完善和建立就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，確保初次就業(yè)率達到93%以上。
4.將致力于F-SEP班的培訓(xùn)和就業(yè)，并探索現(xiàn)代職業(yè)教育的新模式。
5.與企業(yè)共同合作、共享資源并聯(lián)合培訓(xùn)員工，以支持汽車工程系的.教師隊伍建設(shè)并拓展市場發(fā)展的新方向。
6.建立往屆畢業(yè)生數(shù)據(jù)庫。
頂崗實習(xí)檢查工作：
1.在5月之前對所有等級的學(xué)生實習(xí)情況進行核實（包括未實習(xí)、讀書和創(chuàng)業(yè)等情況）。
2.對不同等級的學(xué)生實習(xí)單位、聯(lián)系人、聯(lián)系電話、動態(tài)資料（包括實習(xí)、試用、錄用、即將離職等）進行分類整理。
3.根據(jù)實習(xí)地域進行分組，指定或委托負(fù)責(zé)與實習(xí)單位聯(lián)系的學(xué)生、聯(lián)系人，以形成點、線、面的管理模式。
4.根據(jù)頂崗實習(xí)的要求，采取電話、QQ、電子郵件和上門走訪等形式的日常檢查。
5.從五月中旬開始，負(fù)責(zé)組織出口級畢業(yè)生的論文答辯和制定返校工作流程，并協(xié)助組織和落實。確�；匦４疝q人數(shù)、外部答辯人數(shù)和地點的正確性。
6.負(fù)責(zé)管理聯(lián)合辦學(xué)班級。
7.處理交辦的其他工作。
頂崗實習(xí)計劃范文集錦 篇24
人生就是一場修行，人生中的每一段路程都是一筆寶貴的財富�，F(xiàn)在的我已經(jīng)開始進行頂崗實習(xí)了，雖然還沒有正式站上講臺，但我對此充滿期待。我對以后的頂崗時間做了一定的規(guī)劃，設(shè)定了一些目標(biāo)。我相信，只要我努力，不斷向上，一定能成功。
第一，在頂崗之前，要做好充分的準(zhǔn)備。我們在走上崗位前，不僅要進行崗前培訓(xùn)，也要有所準(zhǔn)備。首先，心理上的準(zhǔn)備，就是要從容鎮(zhèn)定，不緊張，不慌張，用自己最好的狀態(tài)去面對學(xué)生。然后，工作上的準(zhǔn)備，就是要提前做好自己所教科目的準(zhǔn)備，熟悉教材，做好課件，要明確自己要怎么教，怎樣才能讓學(xué)生聽懂，這些都是非常有必要的。
第二，擺正心態(tài)。以前我們是學(xué)生，是抱著一種學(xué)習(xí)的態(tài)度去請教。但是，現(xiàn)在我們作為教師，心態(tài)也不能改變，我們?nèi)匀皇菍W(xué)習(xí)者，不僅要向自己的導(dǎo)師學(xué)習(xí)，更要向?qū)W生學(xué)習(xí)，不能自恃過高，也不能低估自己，永遠(yuǎn)要保持一種謙虛的心態(tài)，只有這樣才能促進我們的成長。
我曾經(jīng)幻想過自己站上講臺，面對一雙雙純潔的眼睛，我會是一種什么樣的狀態(tài)。但我仍然想象不了，我希望能以最好的狀態(tài)去面對他們，給他們一個好的印象。跟學(xué)生們在一起時，我既是一個老師，又是他們可以傾訴的朋友，和他們是平等的關(guān)系；和導(dǎo)師在一起時，虛心向?qū)熐蠼�，向他們學(xué)習(xí)，汲取營養(yǎng)，孜孜不倦。
而對于我所教的科目，更應(yīng)該用嚴(yán)肅的態(tài)度去面對，我所學(xué)的是中文，所教的是語文。首先，我會把課文熟悉透，充分對課文進行分析，每一篇課文的每一句話，每一個字都要有充分的把握，挖掘教材，熟悉教材，不僅要自己挖掘，還要傾聽他人的指導(dǎo)，綜合進行備課，只有備好課，才能上好課。最主要的，還是要用知識儲備自己，只有你的學(xué)識淵博，學(xué)生們才會佩服你。
教育是一項神圣的事業(yè)。作為一名教師，我們應(yīng)該感到驕傲、自豪。我即將走上講臺，即將成為一名教師，我會用我最大的熱情去完成這項神圣的使命，在接下來的日子里，努力奮斗，成就自己!
頂崗實習(xí)計劃范文集錦 篇25
以就業(yè)為導(dǎo)向、面向市場辦學(xué)是高等職業(yè)教育的特點，讓學(xué)生到企業(yè)以最短的時間進入角色，成為企業(yè)用得上的人才，就必須為學(xué)生創(chuàng)造與企業(yè)接觸的機會。學(xué)校辦學(xué)要突破傳統(tǒng)的偏重課堂知識講授、輕視崗位技能訓(xùn)練的做法，切實加強實踐教學(xué)，創(chuàng)新出有利于培養(yǎng)和提高學(xué)生職業(yè)技能的教學(xué)方法，頂崗實習(xí)正是讓學(xué)生與企業(yè)零距離接觸的一種好辦法。按照20xx級教學(xué)計劃，頂崗實習(xí)是校內(nèi)實訓(xùn)向校外的延伸，是學(xué)生必須完成的學(xué)習(xí)任務(wù)。
頂崗實習(xí)工程是一項內(nèi)容、頭緒復(fù)雜，任務(wù)繁重的工作，為了順利做好20xx屆畢業(yè)生頂崗實習(xí)工作，根據(jù)學(xué)院精神，特制定以下工作計劃：
一、 成立頂崗實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組、頂崗實習(xí)工作和指導(dǎo)小組
1、 頂崗實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：謝社初
副組長：唐健人
工作職責(zé)：主要負(fù)責(zé)安排各專業(yè)的頂崗實習(xí)工作計劃和教學(xué)大綱，落實頂崗實習(xí)的單位、指導(dǎo)教師以及具體的實習(xí)內(nèi)容，包括畢業(yè)設(shè)計等環(huán)節(jié)、就業(yè)指導(dǎo)，落實措施，組織實施和監(jiān)督檢查。
組 長：黃凱
成 員：谷臣鳴 吳飛
工作職責(zé)：主要負(fù)責(zé)學(xué)生頂崗實習(xí)協(xié)議的簽訂，學(xué)生頂崗實習(xí)期間的思想教育、職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)以及工作的紀(jì)律和安全管理，處理學(xué)生違紀(jì)、違約文件，把握學(xué)生的動向。
3、 頂崗實習(xí)指導(dǎo)小組
組長：呂東風(fēng)
副組長：于昆倫、劉琳、吳飛、張弘、周友初
工作職責(zé)：主要負(fù)責(zé)頂崗實習(xí)單位的聯(lián)系，實習(xí)計劃的落實，實習(xí)過程的檢查，實習(xí)期間的指導(dǎo)，加強就業(yè)指導(dǎo)并動態(tài)把握學(xué)生的實習(xí)動向。
頂崗實習(xí)計劃范文集錦 篇26
根據(jù)國務(wù)院《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》(國發(fā)[20xx]35號)文件“中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校在校學(xué)生最后一年要到企業(yè)等用人機構(gòu)頂崗實習(xí)”的規(guī)定，以及教育部、財政部《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理辦法》(職教成[20xx]4號文件)關(guān)于“中等職業(yè)學(xué)校三年級學(xué)生要到生產(chǎn)服務(wù)一線參加頂崗實習(xí)，學(xué)生實習(xí)由學(xué)校和實習(xí)機構(gòu)共同組織和管理，實習(xí)學(xué)生應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守學(xué)校和實習(xí)機構(gòu)的規(guī)章制度，服從管理”的`精神，為做好20xx年我校中職三年級學(xué)生(12級)頂崗實習(xí)工作，經(jīng)學(xué)校研究決定，特制定此方案。
一、指導(dǎo)思想
全面落實國務(wù)院、教育部有關(guān)“中職學(xué)生頂崗實習(xí)”的文件精神，堅持以服務(wù)學(xué)生為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，不斷提高職業(yè)教育質(zhì)量，注重學(xué)生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力，推進職業(yè)教育“一年學(xué)基礎(chǔ)，一年學(xué)專業(yè)技能，一年頂崗實習(xí)”三段式辦學(xué)模式。培養(yǎng)學(xué)生既掌握一定的技能，又具備適應(yīng)社會的能力，還讓學(xué)生第三學(xué)年獲得合理報酬。在頂崗實習(xí)中，繼續(xù)強化培養(yǎng)學(xué)生艱苦創(chuàng)業(yè)、吃苦耐勞、守紀(jì)守信、和諧相處、節(jié)儉生活、適應(yīng)生存的良好情操，順利完成三年學(xué)業(yè)，成為社會有用之材。
二、頂崗實習(xí)原則
1、學(xué)校成立20xx年頂崗實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一、有序、嚴(yán)謹(jǐn)做好頂崗實習(xí)工作。
2、學(xué)生頂崗實習(xí)必須是經(jīng)學(xué)生本人自愿取得家長同意。
3、擇優(yōu)選擇實力強、待遇好、管理規(guī)范的企業(yè)安排學(xué)生頂崗實習(xí)。
4、頂崗實習(xí)學(xué)生必須圓滿完成實習(xí)一年的時間，學(xué)業(yè)期滿后，學(xué)校發(fā)給畢業(yè)證書。
5、學(xué)生頂崗實習(xí)中，學(xué)校與學(xué)生頂崗實習(xí)企業(yè)簽訂協(xié)議書，學(xué)校監(jiān)督實習(xí)企業(yè)與頂崗實習(xí)學(xué)生簽定用工合同，學(xué)校督促合作委托管理單位跟蹤服務(wù)和管理。
6、學(xué)校征求實習(xí)單位意見和實習(xí)教師意見將定期評選頂崗實習(xí)優(yōu)秀學(xué)生并進行表彰和獎勵。
7、實行頂崗實習(xí)學(xué)生報告制度，學(xué)生在頂崗實習(xí)過程中因特殊情況離崗必須要報告學(xué)校，頂崗實習(xí)單位或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師一個月向?qū)W校匯報一次實習(xí)學(xué)生動態(tài)表現(xiàn)情況。
8、頂崗實習(xí)學(xué)生每月報酬由學(xué)生本人按月領(lǐng)取，自主支配。
三、實施步驟
1、向?qū)W生及家長宣傳頂崗實習(xí)政策;由招生辦滕波、劉新苗和曹勁松組織發(fā)放頂崗實習(xí)宣傳資料，宣傳海報和宣傳手冊，營造良好的氣氛。
2、本學(xué)期12級舉行就業(yè)講座分二次，邀請企業(yè)老總做就業(yè)報道及就業(yè)方向指導(dǎo)：8月22日一次;8月23日一次。
3、8月20日到8月25日召開頂崗實習(xí)志愿填報。
4、8月25日左右學(xué)校安排人員護送學(xué)校到頂崗實習(xí)單位。
四、頂崗實習(xí)紀(jì)律要求
1、20xx年度頂崗實習(xí)必須遵從集體實習(xí)原則，原則上不準(zhǔn)私自個體離校到企業(yè)實習(xí)。
2、頂崗實習(xí)學(xué)生應(yīng)時刻牢記自己的“雙重身份”，既是實習(xí)企業(yè)職工又是職校學(xué)生，因此，既要無條件服從實習(xí)企業(yè)各級負(fù)責(zé)人的正確領(lǐng)導(dǎo)和工作安排，遵守實習(xí)企業(yè)的一切規(guī)章制度，又要接受學(xué)校教育和管理。
3、上崗?fù)局�，聽從護送領(lǐng)導(dǎo)和老師指揮，注意自身安全，不準(zhǔn)擅自離走;上崗后不準(zhǔn)擅自離開實習(xí)企業(yè)，如擅自離開，以未完成三年學(xué)業(yè)按自動退學(xué)論處，一切后果由學(xué)生自負(fù)。確有特殊情況必須請假，并經(jīng)帶隊指導(dǎo)教師同意、家長同意后準(zhǔn)假，并報學(xué)校備案。
4、頂崗實習(xí)學(xué)生必須利用工余時間學(xué)文化、技能知識，參加有益身心健康的娛樂活動，嚴(yán)肅賭博、酗酒，不準(zhǔn)進入營業(yè)性舞廳和歌廳，不得參與其它違規(guī)違法活動。
5、參加頂崗實習(xí)的學(xué)生，準(zhǔn)備身份證原件、一寸相片10張，交頂崗實習(xí)體檢表。
6、班主任應(yīng)督促頂崗實習(xí)的學(xué)生家長支持其子女落實學(xué)�！俄攳弻嵙�(xí)方案》，并教育其子女勤勞、守紀(jì)、誠信、負(fù)責(zé)、上進;教育子女牢記“安全重于泰山”，珍惜生命，使其成為一名優(yōu)秀公民和人才。
頂崗實習(xí)計劃范文集錦 篇27
實踐計劃
一、產(chǎn)業(yè)實踐的目的
1、將在學(xué)校中學(xué)習(xí)的專業(yè)知識及擔(dān)任學(xué)生干部期間所學(xué)習(xí)到的理論及實踐經(jīng)驗運用到工作中。在實踐中培養(yǎng)理論聯(lián)系實際、從實際出發(fā)分析問題、研究問題和解決問題的能力。
2、將大學(xué)課堂中學(xué)到的知識的與工作實踐相結(jié)合，把所學(xué)的知識轉(zhuǎn)化為個人技能，不斷提高素質(zhì)，做到能勝任現(xiàn)代廣告行業(yè)相應(yīng)崗位上的工作。
3、端正自身的工作態(tài)度，培養(yǎng)吃苦耐勞的工作精神。在實習(xí)的過程中，逐漸培養(yǎng)自己的獨立工作能力，社會交際能力和一個從業(yè)人員應(yīng)有的行業(yè)自律性和責(zé)任感，積累相關(guān)工作經(jīng)驗。
二、產(chǎn)業(yè)實踐地點
泉州安溪華僑職校
三、產(chǎn)業(yè)實踐時間
20xx年3月10日至20xx年4月29日。
四、實踐崗位 泉州安溪華僑職校
五、產(chǎn)業(yè)實踐的具體安排及工作內(nèi)容
第一周：認(rèn)真聽課，做好必要的聽課記錄，熟悉過程中認(rèn)真思考，觀察指導(dǎo)老師的講課風(fēng)格。
第二周：積極與指導(dǎo)老師溝通，請他指點。多請教同事講課理念和方法，學(xué)習(xí)其他同事的講課風(fēng)格。之后仔細(xì)反思，分析其中的異同之處，總結(jié)同事的優(yōu)點，彌補自己的不足。
第三周--第四周：學(xué)習(xí)備課，收集材料，爭取能夠獨立完成講課工作。
第五周--第六周：提高工作效率，工作之余鞏固學(xué)過專業(yè)基礎(chǔ)知識，與同事進行交流，互相學(xué)習(xí)。完善不足
第七周：在正常工作之余，回顧以往的工作，做好工作總結(jié)，分析自己在工作中的優(yōu)缺點，并虛心聽取同事的建議，努力改進。
六、產(chǎn)業(yè)實踐具體要求
1、按照學(xué)院的要求，根據(jù)指導(dǎo)老師的意見，尋找專業(yè)相關(guān)、適合自己的實習(xí)單位進行實習(xí)。確定實習(xí)單位后與指導(dǎo)老師進行聯(lián)系。
2、在實習(xí)中利用學(xué)校所學(xué)知識聯(lián)系實際工作中，端正態(tài)度、認(rèn)真工作，提高自己的實踐能力，不斷提高自身素質(zhì)。
3、在單位指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，盡快熟悉實習(xí)單位的工作內(nèi)容及相關(guān)情況，并認(rèn)真完成分配的各項任務(wù)。
4、在實習(xí)期間，認(rèn)真聽從單位指導(dǎo)老師的安排，嚴(yán)格遵守單位的相關(guān)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退、不無故缺勤。虛心向指導(dǎo)老師以及同事學(xué)習(xí)，加強實踐鍛煉，提高自身實際工作能力。
七、實踐結(jié)束
實踐結(jié)束后與指導(dǎo)老師、同事們交流實習(xí)階段的所獲所得，虛心聽取他們的評價和建議，以便總結(jié)整個實習(xí)階段的成果;整理工作的這段時間中課件，在以后的工作中保持自己的優(yōu)點，彌補自己的不足。
頂崗實習(xí)計劃范文集錦 篇28
還有一個月就要迎我的實習(xí)生活了。我對這次頂崗實習(xí)有期待也有擔(dān)憂。對我說這既是一次難得的機會也是一次嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。實習(xí)讓我有機會站上講臺，拿起本開始傳道受業(yè)解惑，但同時也肩負(fù)著責(zé)任，老師的責(zé)任，家長的期許，學(xué)生的信任。頓時感覺肩上的擔(dān)子沉甸甸的。我必須嚴(yán)格要求自己，使自己具備教師應(yīng)有的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力。為了這次長達五個月的實習(xí)生活順利進行，我利用這個假期制定了一些計劃。
首先，做好心理上的充足準(zhǔn)備。全身心投入到教師這個角色，轉(zhuǎn)換自己的學(xué)生身份。這會為頂崗實習(xí)工作有幫助，明確自己的身份會在與實習(xí)地點的老師和家長溝通的時候會更加容易。
其次，提高自己的專業(yè)技能，讓學(xué)生信服。1，利用假期每天讀英，看英，練習(xí)自己的'口語能力。2，借初中一年級的書，熟悉教材，充分把握本內(nèi)容，給自己吃一顆定心丸。，請教周圍初中老師的教學(xué)經(jīng)驗，請教他們是如何管理學(xué)生，結(jié)合新時代學(xué)生的特點，思考創(chuàng)新運用新穎獨特的教學(xué)方法，吸引學(xué)生。4，在網(wǎng)上找一些教學(xué)視頻，認(rèn)真記錄，從中總結(jié)教學(xué)要點，這會讓自己在頂崗實習(xí)中更加得心應(yīng)手。，在假期，找到初中年級的學(xué)生，多和他們在一起，和他們交流溝通，溝通很重要，理解這一代人的思想特點，這會使頂崗實習(xí)中減少與學(xué)生的摩擦。
最后，學(xué)習(xí)如何樹立一個良好的教師形象。1，從語言，體態(tài)，著裝上進行改變，改變自己的學(xué)生作風(fēng)，向教師行列轉(zhuǎn)變。這會給學(xué)生留下一個好印象，讓他們能夠相信你。2，和周圍初中生的家長交流，理解他們對孩子的期望，學(xué)會如何以一個教師的身份和家長溝通，這是很有必要的。
總之，只有過硬的專業(yè)技能才會使教學(xué)進程進行順利。才能更好體現(xiàn)教師的價值，我會嚴(yán)格按照自己的計劃，向我的頂崗實習(xí)生涯前進的！