街道社區(qū)教育工作情況匯報(bào)（精選30篇）

街道社區(qū)教育工作情況匯報(bào) 篇1

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

　　大家好！下面，我將就我街道在社區(qū)教育領(lǐng)域的探索與實(shí)踐，向大家做一簡(jiǎn)要匯報(bào)。

　　一、深入調(diào)研，精準(zhǔn)把握居民需求

　　為確保社區(qū)教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，我們組織專班深入社區(qū)，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、座談會(huì)、個(gè)別訪談等多種方式，全面了解居民的學(xué)習(xí)需求和期望。調(diào)研結(jié)果顯示，居民對(duì)提升職業(yè)技能、增強(qiáng)健康意識(shí)、豐富文化生活等方面的需求尤為迫切�；�于此，我們制定了針對(duì)性的教育計(jì)劃和實(shí)施方案，力求做到有的放矢、精準(zhǔn)施策。

　　二、整合資源，構(gòu)建多元化教育體系

　　我們充分利用社區(qū)內(nèi)外各類教育資源，積極搭建校企合作、校社合作平臺(tái)，引入專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、高校志愿者等資源，構(gòu)建了集知識(shí)傳授、技能培訓(xùn)、文化熏陶于一體的多元化教育體系。同時(shí)，我們還注重發(fā)揮社區(qū)內(nèi)能人的作用，鼓勵(lì)他們成為社區(qū)教育的“講師”和“導(dǎo)師”，形成了“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)”的良好氛圍。

　　三、強(qiáng)化評(píng)估，確保教育質(zhì)量

　　我們建立了完善的社區(qū)教育評(píng)估機(jī)制，定期對(duì)教育項(xiàng)目、課程質(zhì)量、教學(xué)效果等進(jìn)行評(píng)估與反饋。通過(guò)評(píng)估，我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決了教育過(guò)程中存在的問(wèn)題和不足，不斷優(yōu)化教育內(nèi)容和教學(xué)方法，確保教育質(zhì)量的穩(wěn)步提升。同時(shí)，我們還注重收集居民的意見(jiàn)和建議，將其作為改進(jìn)工作的重要依據(jù)和方向。

　　四、注重實(shí)效，彰顯社區(qū)教育成果

　　經(jīng)過(guò)一系列的努力和探索，我街道的社區(qū)教育工作取得了顯著成效。居民的職業(yè)技能得到了提升，健康意識(shí)明顯增強(qiáng)，文化生活更加豐富多彩。更重要的.是，社區(qū)教育的深入開展促進(jìn)了居民之間的交流與融合，增強(qiáng)了社區(qū)的凝聚力和向心力。這些成果的取得離不開各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和全體社區(qū)教育工作者的辛勤付出。

　　未來(lái)，我們將繼續(xù)秉承“以人為本、服務(wù)居民”的宗旨，不斷創(chuàng)新社區(qū)教育模式和方法，努力為居民提供更加優(yōu)質(zhì)、高效、便捷的社區(qū)教育服務(wù)。我們相信在大家的共同努力下我街道的社區(qū)教育工作一定會(huì)迎來(lái)更加美好的明天！

　　謝謝大家！

街道社區(qū)教育工作情況匯報(bào) 篇2

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

　　大家好！下面我代表XX街道社區(qū)，就我們近期在社區(qū)教育領(lǐng)域的探索與實(shí)踐向大家進(jìn)行匯報(bào)。

　　一、工作概況

　　近年來(lái)，XX街道社區(qū)深刻認(rèn)識(shí)到社區(qū)教育在提升居民生活質(zhì)量、推動(dòng)社區(qū)全面發(fā)展中的重要作用。因此，我們堅(jiān)持以居民需求為導(dǎo)向，深化教育內(nèi)涵，拓寬教育渠道，努力構(gòu)建全方位、多層次的社區(qū)教育體系。

　　二、重點(diǎn)工作與亮點(diǎn)

　　1. 強(qiáng)化家庭教育指導(dǎo)，構(gòu)建良好家風(fēng)

　　成立家庭教育指導(dǎo)服務(wù)站，為家長(zhǎng)提供科學(xué)育兒知識(shí)和方法，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教育觀念，促進(jìn)家庭和諧。

　　開展“親子共讀”、“家庭運(yùn)動(dòng)會(huì)”等活動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系，營(yíng)造溫馨和諧的家庭氛圍。

　　2. 推動(dòng)青少年素質(zhì)教育，培養(yǎng)全面發(fā)展人才

　　設(shè)立青少年活動(dòng)中心，提供豐富多彩的課外活動(dòng)和興趣小組，如科技創(chuàng)新、藝術(shù)表演、體育競(jìng)技等，激發(fā)青少年潛能。

　　引入心理健康教育課程，關(guān)注青少年心理健康，幫助他們建立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

　　3. 加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)，助力居民就業(yè)創(chuàng)業(yè)

　　針對(duì)失業(yè)人員、轉(zhuǎn)崗職工等群體，舉辦職業(yè)技能培訓(xùn)班，提供就業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)扶持，幫助居民提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

　　與企業(yè)合作，建立實(shí)訓(xùn)基地，為居民提供實(shí)踐機(jī)會(huì)，增強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)的實(shí)效性和針對(duì)性。

　　4. 傳承優(yōu)秀文化，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀

　　組織開展傳統(tǒng)文化節(jié)慶活動(dòng)、非遺文化體驗(yàn)等，讓居民在參與中感受傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)文化自信。

　　通過(guò)社區(qū)廣播、宣傳欄、微信公眾號(hào)等多種渠道，宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)居民樹立正確的道德觀念和行為規(guī)范。

　　三、存在問(wèn)題與解決方案

　　在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到存在的`問(wèn)題，如教育資源整合不夠充分、部分活動(dòng)參與度有待提高等。針對(duì)這些問(wèn)題，我們將采取以下措施加以解決：

　　加強(qiáng)與政府部門、社會(huì)組織等的溝通合作，實(shí)現(xiàn)教育資源的共享與互補(bǔ)。

　　加大宣傳力度，創(chuàng)新宣傳方式，提高活動(dòng)的吸引力和居民的參與度。

　　建立反饋機(jī)制，及時(shí)了解居民需求和意見(jiàn)，不斷優(yōu)化教育服務(wù)內(nèi)容和形式。

　　四、結(jié)語(yǔ)

　　XX街道社區(qū)將繼續(xù)秉承“以人為本、服務(wù)為先”的理念，不斷深化社區(qū)教育工作內(nèi)涵，創(chuàng)新社區(qū)教育工作的新思路、新方法，為構(gòu)建更加和諧、美好的社區(qū)環(huán)境貢獻(xiàn)力量。

街道社區(qū)教育工作情況匯報(bào) 篇3

　　平江路街道位于古城區(qū)東北隅，東到護(hù)城河，西至臨頓河，南到干將河，北至護(hù)城河，轄區(qū)面積2.48平方公里，總?cè)丝?2853人，其中常住人口43325人，流動(dòng)人口9528人，下轄6個(gè)社區(qū)。近年來(lái)，街道大力開展社區(qū)教育工作，將之納入“古韻新風(fēng)平江路”品牌體系，充分挖掘社區(qū)教育資源，以人為本，突出重點(diǎn)，通過(guò)組織豐富多彩、形式多樣的教育活動(dòng)，不斷提高社區(qū)居民的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，努力提升社區(qū)的文明程度。我們的具體做法是：

　　一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，全面構(gòu)筑社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)體系。

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)社區(qū)教育工作的指導(dǎo)，街道成立了由街道主任掛帥的社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組總體負(fù)責(zé)轄區(qū)社區(qū)教育工作的規(guī)劃，定期召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，討論研究階段性工作，及時(shí)解決開展社區(qū)教育工作中碰到的問(wèn)題。歷年來(lái)，街道就把豐富居民群眾社區(qū)生活，提高轄區(qū)居民人文素質(zhì)擺上重要工作位置，列入年終的雙文明管理考核。日常工作中實(shí)行黨工委書記親自抓、黨政領(lǐng)導(dǎo)共同抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、職能科室分頭抓、基層組織一起抓的運(yùn)行機(jī)制，通過(guò)街道社區(qū)教育中心組織實(shí)施，全面依托黨校、老年大學(xué)、市民學(xué)校、家長(zhǎng)學(xué)校等各類教育載體，廣泛利用轄區(qū)內(nèi)的各類有效教育資源，形成了較為緊密的社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)，初步凸現(xiàn)了符合“融古鑄今”平江精神的社區(qū)教育特色，20__年街道的社區(qū)教育工作順利通過(guò)了蘇州市的考核評(píng)估。

　　今年6月，為積極響應(yīng)區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于創(chuàng)建省級(jí)社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)的號(hào)召，領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合街道原有的工作基礎(chǔ)，制定了創(chuàng)建省級(jí)社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)的細(xì)化方案，并迅速召集社區(qū)工作人員召開動(dòng)員大會(huì)，分解落實(shí)創(chuàng)建任務(wù)。各社區(qū)也全部成立了社區(qū)教育委員會(huì)，街道、社區(qū)兩級(jí)聯(lián)動(dòng)的社區(qū)教育工作框架，與轄區(qū)內(nèi)眾多學(xué)校和企事業(yè)單位形成了結(jié)對(duì)共建、資源共享的工作網(wǎng)，縱向垂直、橫向聯(lián)系，共同開創(chuàng)街道社區(qū)教育工作的新局面。

　　二、整合教育資源，積極挖掘社區(qū)教育的內(nèi)涵和特色

　　為營(yíng)造社區(qū)全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的環(huán)境氛圍，我們有效挖掘社區(qū)豐富的教育資源，協(xié)調(diào)社會(huì)力量，以共建為抓手，開展形式多樣、富有實(shí)效的文化教育活動(dòng)，幾年來(lái)，街道轄區(qū)內(nèi)社區(qū)教育的特點(diǎn)得以不斷彰顯：

　　2、突出地域文化。街道所轄區(qū)域是我市現(xiàn)今保持古城歷史風(fēng)貌和城市格局最為完整的地段。轄區(qū)內(nèi)古典園林遍布，民俗風(fēng)貌完整，“水路并行，河街相鄰”的雙棋盤格局?jǐn)?shù)千年來(lái)基本保存完好。為了更好的突出轄區(qū)的地域文化特色，在街道黨工委的組織和社區(qū)單位的全力支持下，我們成立了平江路街道歷史資源調(diào)查小組，經(jīng)過(guò)認(rèn)真細(xì)致地調(diào)查考證，自編了《古城風(fēng)貌今猶在》一書。該教材通過(guò)大量的圖片、文字等資料較為詳細(xì)地記載了平江歷史街區(qū)的歷史遺跡，通過(guò)街巷、河道、古橋、民居、文物古跡、著名人物等素材，樸素地反映了平江歷史街區(qū)的真實(shí)風(fēng)貌。

　　與此同時(shí)各社區(qū)在開展社區(qū)教育工作之際，也都因地制宜，有效地利用了極為豐富的歷史遺存和人文景觀。如拙政園社區(qū)，針對(duì)轄區(qū)內(nèi)園林、博物館眾多的地域特點(diǎn)，積極開展園林民俗文化活動(dòng)：每年都不定期組織社區(qū)居民開展游園活動(dòng)，蘇州、民俗、園林、碑刻等博物館每有新的館藏展出，社區(qū)都通知居民，免費(fèi)帶領(lǐng)參觀。歷史街區(qū)社區(qū)聯(lián)系河道管理處等單位，組織轄區(qū)居民進(jìn)行愛(ài)河、護(hù)河活動(dòng)，特別是今年突發(fā)太湖藍(lán)藻事件后，社區(qū)更是將清潔河道、美化環(huán)境的各種宣傳工作貫之以經(jīng)常，時(shí)時(shí)處處向廣大居民群眾宣揚(yáng)人與自然環(huán)境和諧相處的理念。20__年該社區(qū)成為全區(qū)唯一榮獲蘇州市建設(shè)健康城市創(chuàng)新獎(jiǎng)的社區(qū)。

　　3、適應(yīng)不同人群。為使社區(qū)教育更富實(shí)效，針對(duì)不同的受教人群，我們街道的黨校、老年大學(xué)、青少年校外課堂、外來(lái)人員法制學(xué)校、計(jì)劃生育幸福指導(dǎo)站等充分發(fā)揮各自專項(xiàng)教育的優(yōu)勢(shì)，又相互依托，相輔相成。

　　街道黨校作為社區(qū)教育的重要組成部分，積極發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，努力提升黨校教育成果。今年新年上班第一天，街道黨校就舉辦了街道機(jī)關(guān)和社區(qū)工作人員的春訓(xùn)班，增強(qiáng)機(jī)關(guān)工作人員的服務(wù)意識(shí)，提升服務(wù)水平，為在新的一年里展現(xiàn)機(jī)關(guān)工作新風(fēng)采打下了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。 婁門集貿(mào)市場(chǎng)外來(lái)人員幸福指導(dǎo)站的成立，在為外來(lái)育齡婦女提供大量婚育計(jì)生專業(yè)指導(dǎo)的同時(shí)，將服務(wù)對(duì)象延伸至外來(lái)人員家庭，努力為其提供優(yōu)生優(yōu)育、扶貧幫困等方面的宣傳、管理、服務(wù)，定期開展一些外來(lái)家庭喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，如送免費(fèi)體檢、放數(shù)字電影、參觀蘇州園林等，讓其也能享受到市民化服務(wù)，各社區(qū)青少年校外課堂、校外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地、小伙伴成長(zhǎng)之家、家長(zhǎng)學(xué)校等精心組織各類豐富多彩的、適合青少年年齡特點(diǎn)的教育活動(dòng)，使學(xué)校的校園文化教育得以不斷延伸。如大儒社區(qū)就組織轄區(qū)內(nèi)市一初中的部分學(xué)生，對(duì)街道轄區(qū)范圍內(nèi)的古樹名木資源進(jìn)行了調(diào)查，形成了詳實(shí)的調(diào)查情況記錄，提出了相關(guān)的加強(qiáng)保護(hù)的建議意見(jiàn)。

　　三、社會(huì)整體聯(lián)動(dòng)，努力推動(dòng)社區(qū)教育不斷延伸。

　　1、切實(shí)加強(qiáng)統(tǒng)籌保障 20__年，街道切實(shí)加強(qiáng)社區(qū)教育的信息化建設(shè)，在推出的.“古韻新風(fēng)平江路”的網(wǎng)站上，專門開辟了社區(qū)教育專欄，公布了“社區(qū)教育組織機(jī)構(gòu)”、“社區(qū)教育資源開放一覽”等信息，方便居民點(diǎn)擊。

　　2、逐步探索自我教育

　　社區(qū)作為社區(qū)建設(shè)和管理的主體，十分注重發(fā)揮社區(qū)居民學(xué)習(xí)的自主性，通過(guò)實(shí)踐引導(dǎo)，培育了一批學(xué)習(xí)型標(biāo)兵、學(xué)習(xí)型小組、學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型樓院，以點(diǎn)帶面，引導(dǎo)居民確立“終身學(xué)習(xí)”的理念。如今社區(qū)居民自主學(xué)習(xí)的積極性空前高漲，具有代表性的有：鈕家巷社區(qū)的“京劇沙龍”。該社區(qū)發(fā)揮蘇州京劇團(tuán)家屬宿舍樓在其社區(qū)的優(yōu)勢(shì)，把一批老的京劇演員組織起來(lái)，每周定期活動(dòng)，逢年過(guò)節(jié)還組織專場(chǎng)演出；大儒巷社區(qū)的“晚晴評(píng)彈沙龍”每周四下午活動(dòng)已堅(jiān)持了很多年，吸引了眾多票友特意從別處趕過(guò)來(lái)參加；歷史街區(qū)社區(qū)“彩霞合唱隊(duì)”每周的合唱活動(dòng)、總能吸引很多社區(qū)居民參與其中，隊(duì)伍日益壯大；東園社區(qū)的“讀報(bào)小組”多年來(lái)堅(jiān)持定時(shí)讀報(bào)，在社區(qū)形成了良好氛圍，20__年該社區(qū)獲得了“蘇州市十佳書香社區(qū)”的榮譽(yù)稱號(hào)。

　　在此基礎(chǔ)上，街道組織開展了古韻新風(fēng)平江路系列文化活動(dòng)，組織了多場(chǎng)群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的演出：如舉辦了紀(jì)念毛主席《在延安文藝座談會(huì)上的講話》發(fā)表六十周年，蘇州南北京劇名家名票專場(chǎng)演出、江浙滬評(píng)彈名票演唱會(huì)和上海陸家嘴街道梅園評(píng)彈沙龍共同舉辦的系列開篇《李香君》演出專場(chǎng)等；還在平江區(qū)文化活動(dòng)中心舉辦了個(gè)人攝影作品展。

　　街道、社區(qū)的共同努力引起了社會(huì)的共鳴，越來(lái)越多的轄區(qū)居民意識(shí)到社區(qū)教育是終身教育的重要組成部分，是一所就在他們的身邊的、人人都能參與、人人都可受益的沒(méi)有圍墻的學(xué)校。

　　3、共同推動(dòng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)

　　由此，街道開展的一系列關(guān)心弱勢(shì)群體的愛(ài)心文化教育、成人職業(yè)技能培訓(xùn)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)理念培養(yǎng)和外來(lái)人員婚育健康指導(dǎo)活動(dòng)等，都受到了轄區(qū)居民的踴躍參與；無(wú)論是“暖冬”慈善募捐行動(dòng)、愛(ài)心幫困助學(xué)活動(dòng)，還是銀齡關(guān)愛(ài)志愿計(jì)劃、創(chuàng)業(yè)聯(lián)誼幫扶聯(lián)盟、新老蘇州共享和諧等等，都離不開轄區(qū)單位大力支持。社區(qū)教育全員、全程、全面的特點(diǎn)日益彰顯，“自覺(jué)接受教育，主動(dòng)教育別人”也逐步成為大家的共識(shí)。

　　雖然我們?cè)谏鐓^(qū)教育工作方面做了一些卓有成效的工作，但同上級(jí)的要求和群眾日益增長(zhǎng)的文化教育需求還有一段距離，為此，我們必需與時(shí)俱進(jìn)，以人為本，開拓創(chuàng)新，努力營(yíng)造健康文明向上的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，繼續(xù)豐富和深化“古韻新風(fēng)平江路”的品牌內(nèi)涵，為構(gòu)建和諧社區(qū)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

街道社區(qū)教育工作情況匯報(bào) 篇4

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

　　大家好！我謹(jǐn)代表XX街道社區(qū)教育管理中心，就近期我街道在社區(qū)教育工作方面的開展情況向大家做簡(jiǎn)要匯報(bào)。

　　一、工作背景與目標(biāo)

　　隨著社會(huì)的快速發(fā)展和居民對(duì)精神文化生活需求的日益增長(zhǎng)，XX街道積極響應(yīng)國(guó)家關(guān)于構(gòu)建終身教育體系和建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的號(hào)召，致力于打造一個(gè)資源豐富、形式多樣、覆蓋廣泛的社區(qū)教育平臺(tái)，以滿足不同年齡、不同職業(yè)、不同興趣愛(ài)好的居民學(xué)習(xí)需求，促進(jìn)社區(qū)和諧與居民全面發(fā)展。

　　二、主要工作舉措

　　1. 完善教育設(shè)施與資源：我們投入資金，對(duì)社區(qū)圖書室、文化活動(dòng)室、遠(yuǎn)程教育中心等進(jìn)行了升級(jí)改造，引進(jìn)了大量圖書、電子資源和在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，確保居民能夠便捷地獲取學(xué)習(xí)資料。

　　2. 豐富課程內(nèi)容與形式：根據(jù)居民需求，我們開設(shè)了涵蓋文化教育、技能培訓(xùn)、健康養(yǎng)生、親子教育、心理健康等多個(gè)領(lǐng)域的課程，既有線下講座、工作坊，也有線上直播、微課等，滿足不同人群的學(xué)習(xí)需求。

　　3. 搭建互動(dòng)交流平臺(tái)：通過(guò)組織讀書會(huì)、興趣小組、志愿者服務(wù)等活動(dòng)，鼓勵(lì)居民之間的`互動(dòng)交流與合作，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍和社區(qū)文化。

　　4. 關(guān)注特殊群體教育：特別關(guān)注老年人、青少年、殘障人士等特殊群體的教育需求，為他們量身定制了適合的學(xué)習(xí)計(jì)劃和活動(dòng)，確保教育資源的公平分配。

　　三、工作成效

　　1. 居民參與度顯著提升：自社區(qū)教育工作開展以來(lái)，居民參與各類學(xué)習(xí)活動(dòng)的積極性高漲，參與人數(shù)和頻次均大幅增加。

　　2. 社區(qū)凝聚力增強(qiáng)：通過(guò)共同的學(xué)習(xí)和交流，居民之間的了解和信任加深，社區(qū)凝聚力和歸屬感顯著增強(qiáng)。

　　3. 居民素質(zhì)全面提升：居民在知識(shí)技能、文化素養(yǎng)、健康意識(shí)等方面均有所提升，為構(gòu)建文明、和諧、健康的社區(qū)環(huán)境奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　四、未來(lái)展望

　　下一步，我們將繼續(xù)深化社區(qū)教育改革，創(chuàng)新教育模式和方法，加強(qiáng)與外部資源的合作與交流，努力將XX街道打造成為全市乃至全省的社區(qū)教育示范點(diǎn)，為構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)貢獻(xiàn)更大力量。

　　謝謝大家！

街道社區(qū)教育工作情況匯報(bào) 篇5

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

　　大家好！下面我代表XX街道社區(qū)教育工作小組，就我們街道在社區(qū)教育特色品牌建設(shè)方面的探索與實(shí)踐進(jìn)行匯報(bào)。

　　一、工作背景

　　面對(duì)新時(shí)代社區(qū)教育發(fā)展的新要求，XX街道深刻認(rèn)識(shí)到，只有不斷創(chuàng)新，打造具有地方特色和品牌影響力的社區(qū)教育模式，才能更好地滿足居民多樣化、個(gè)性化的學(xué)習(xí)需求，推動(dòng)社區(qū)教育的持續(xù)健康發(fā)展。

　　二、主要做法

　　1. 挖掘地方文化資源：我們深入挖掘和整理XX街道獨(dú)特的歷史文化、民俗風(fēng)情等資源，將其融入社區(qū)教育課程和活動(dòng)中，形成了一系列具有地方特色的教育項(xiàng)目，如“非遺傳承工作坊”、“地方歷史講座”等。

　　2. 引入科技元素：積極運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，如虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）等，創(chuàng)新教學(xué)模式，為居民提供更加生動(dòng)、直觀的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。同時(shí)，開發(fā)社區(qū)教育APP，實(shí)現(xiàn)課程預(yù)約、在線學(xué)習(xí)、互動(dòng)交流等功能，提高學(xué)習(xí)效率和便捷性。

　　3. 打造品牌活動(dòng)：結(jié)合社區(qū)實(shí)際和居民需求，策劃并舉辦了一系列具有影響力的品牌活動(dòng)，如“社區(qū)文化節(jié)”、“科技創(chuàng)新大賽”等，不僅豐富了居民的文化生活，也提升了社區(qū)教育的`知名度和美譽(yù)度。

　　4. 強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)：注重教師隊(duì)伍的專業(yè)化、特色化建設(shè)，通過(guò)引進(jìn)專業(yè)人才、加強(qiáng)培訓(xùn)交流等方式，提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和教學(xué)水平，為社區(qū)教育特色品牌建設(shè)提供有力支撐。

　　三、工作成效

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，XX街道社區(qū)教育特色品牌建設(shè)取得了顯著成效。一方面，居民對(duì)社區(qū)教育的滿意度和認(rèn)可度大幅提升；另一方面，社區(qū)教育的品牌影響力和社會(huì)效應(yīng)也日益凸顯，吸引了眾多兄弟街道和社區(qū)的參觀學(xué)習(xí)。

　　四、未來(lái)規(guī)劃

　　展望未來(lái)，我們將繼續(xù)堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，不斷探索和實(shí)踐社區(qū)教育的新模式、新方法，進(jìn)一步豐富和完善社區(qū)教育特色品牌體系。同時(shí)，加強(qiáng)與其他地區(qū)、其他領(lǐng)域的交流與合作，共同推動(dòng)社區(qū)教育事業(yè)的繁榮發(fā)展。

　　謝謝大家！

街道社區(qū)教育工作情況匯報(bào) 篇6

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

　　大家好！我謹(jǐn)代表XX街道社區(qū)，就近期我社區(qū)教育工作的開展情況向大家做簡(jiǎn)要匯報(bào)。

　　一、工作背景與目標(biāo)

　　隨著社會(huì)的快速發(fā)展，提升居民綜合素質(zhì)、促進(jìn)社區(qū)和諧成為我們工作的重中之重。本年度，XX街道社區(qū)教育工作以“終身學(xué)習(xí)，共享發(fā)展”為主題，旨在通過(guò)多樣化的.教育活動(dòng)，增強(qiáng)居民的文化素養(yǎng)、法治觀念、健康意識(shí)及社區(qū)參與度，構(gòu)建學(xué)習(xí)型、和諧型社區(qū)。

　　二、主要措施與成效

　　1. 搭建學(xué)習(xí)平臺(tái)，豐富教育資源

　　我們充分利用社區(qū)文化活動(dòng)中心、圖書室等資源，舉辦各類知識(shí)講座、技能培訓(xùn)班（如計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、烹飪藝術(shù)、家庭理財(cái)?shù)龋�，滿足不同年齡段居民的學(xué)習(xí)需求。

　　引入在線教育平臺(tái)，為居民提供便捷的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，特別是針對(duì)老年人和青少年群體，開展數(shù)字技能普及和興趣班。

　　2. 強(qiáng)化法治教育，提升居民法律意識(shí)

　　組織開展“法律進(jìn)社區(qū)”系列活動(dòng)，邀請(qǐng)法律專家進(jìn)行法律咨詢、普法講座，增強(qiáng)居民的法治觀念和維權(quán)能力。

　　利用社區(qū)宣傳欄、微信群等渠道，定期發(fā)布法律知識(shí)，營(yíng)造知法、守法、用法的良好氛圍。

　　3. 關(guān)注健康教育，促進(jìn)居民身心健康

　　舉辦健康講座、義診活動(dòng)，邀請(qǐng)專業(yè)醫(yī)生講解常見(jiàn)疾病預(yù)防、心理健康知識(shí)，提高居民健康意識(shí)。

　　推動(dòng)社區(qū)體育設(shè)施建設(shè)，組織各類體育比賽和健身活動(dòng)，鼓勵(lì)居民積極參與體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

　　4. 促進(jìn)社區(qū)參與，增強(qiáng)居民歸屬感

　　舉辦鄰里節(jié)、文化節(jié)等社區(qū)活動(dòng)，增進(jìn)居民間的交流與了解，構(gòu)建和諧鄰里關(guān)系。

　　成立社區(qū)志愿者隊(duì)伍，鼓勵(lì)居民參與社區(qū)治理、環(huán)境美化等工作，增強(qiáng)居民的主人翁意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。

　　三、存在問(wèn)題與改進(jìn)措施

　　盡管取得了一定成效，但在實(shí)際工作中仍存在教育資源分配不均、部分居民參與度不高等問(wèn)題。針對(duì)這些問(wèn)題，我們將采取以下措施加以改進(jìn)：

　　加強(qiáng)調(diào)研，了解居民實(shí)際需求，精準(zhǔn)投放教育資源。

　　創(chuàng)新宣傳方式，提高活動(dòng)知曉率和吸引力，鼓勵(lì)更多居民參與。

　　加強(qiáng)與轄區(qū)企事業(yè)單位的合作，拓寬教育資源渠道。

　　四、結(jié)語(yǔ)

　　展望未來(lái)，XX街道社區(qū)將繼續(xù)秉承“以人為本，服務(wù)居民”的宗旨，不斷探索和創(chuàng)新社區(qū)教育工作的新思路、新方法，為構(gòu)建更加和諧、美好的社區(qū)環(huán)境貢獻(xiàn)力量。

街道社區(qū)教育工作情況匯報(bào) 篇7

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

　　大家好！我謹(jǐn)代表XX街道社區(qū)，就近期我社區(qū)教育工作的開展情況向大家做簡(jiǎn)要匯報(bào)。

　　一、工作背景與目標(biāo)

　　在構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)的大背景下，XX街道社區(qū)積極響應(yīng)國(guó)家政策號(hào)召，將社區(qū)教育作為提升居民素質(zhì)、促進(jìn)社區(qū)和諧發(fā)展的重要抓手。我們的目標(biāo)是打造一個(gè)覆蓋全年齡段、內(nèi)容豐富、形式多樣的社區(qū)教育體系，讓每一位居民都能在家門口享受到高質(zhì)量的教育資源。

　　二、主要做法與成效

　　1. 完善教育設(shè)施，優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境：我們首先對(duì)社區(qū)內(nèi)的教育資源進(jìn)行了全面梳理和整合，新建了社區(qū)圖書館、電子閱覽室、多功能活動(dòng)室等，并對(duì)老舊設(shè)施進(jìn)行了升級(jí)改造，為居民提供了更加舒適便捷的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　2. 豐富課程內(nèi)容，滿足不同需求：針對(duì)不同年齡層次和興趣愛(ài)好，我們開設(shè)了涵蓋兒童啟蒙教育、青少年興趣培養(yǎng)、成人教育及老年大學(xué)等多個(gè)板塊的課程。特別是針對(duì)老年人群體，推出了書法、國(guó)畫、健康養(yǎng)生等特色課程，深受居民歡迎。

　　3. 創(chuàng)新教育模式，增強(qiáng)互動(dòng)性：我們積極探索線上線下相結(jié)合的教育模式，利用互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)平臺(tái)開展遠(yuǎn)程教育、在線直播等活動(dòng)，打破了時(shí)間和空間的限制，使居民能夠隨時(shí)隨地參與學(xué)習(xí)。同時(shí)，組織各類互動(dòng)交流活動(dòng)，如讀書會(huì)、講座沙龍等，增強(qiáng)了居民的參與感和歸屬感。

　　4. 強(qiáng)化師資建設(shè)，提升教學(xué)質(zhì)量：我們注重師資力量的培養(yǎng)和引進(jìn)，邀請(qǐng)了一批具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)的教師、志愿者加入社區(qū)教育隊(duì)伍。通過(guò)定期培訓(xùn)和考核，不斷提升教師的.教學(xué)水平和服務(wù)意識(shí)。

　　5. 注重成果展示，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情：我們定期舉辦社區(qū)教育成果展示會(huì)，展示居民的學(xué)習(xí)成果和才藝表演，讓居民在展示中感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和成就感，進(jìn)一步激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)熱情。

　　三、存在問(wèn)題與改進(jìn)措施

　　盡管我們?cè)谏鐓^(qū)教育方面取得了一定成績(jī)，但仍存在一些問(wèn)題，如教育資源分配不均、部分課程參與度不高等。針對(duì)這些問(wèn)題，我們將繼續(xù)加大投入，優(yōu)化資源配置；同時(shí)，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，提高居民對(duì)社區(qū)教育的認(rèn)識(shí)度和參與度；并積極探索更加靈活多樣的教育形式，以滿足居民多樣化的學(xué)習(xí)需求。

　　總之，XX街道社區(qū)將一如既往地致力于構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系，為居民提供更加優(yōu)質(zhì)、便捷的教育服務(wù)，為社區(qū)的和諧發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

街道社區(qū)教育工作情況匯報(bào) 篇8

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

　　大家好！我是XX街道社區(qū)教育工作的負(fù)責(zé)人，現(xiàn)就近期我街道社區(qū)教育工作的開展情況向大家做簡(jiǎn)要匯報(bào)。

　　一、工作背景與目標(biāo)

　　近年來(lái)，隨著社會(huì)的快速發(fā)展和居民對(duì)精神文化生活需求的日益增長(zhǎng)，社區(qū)教育作為終身學(xué)習(xí)體系的重要組成部分，其重要性日益凸顯。我街道積極響應(yīng)國(guó)家關(guān)于加強(qiáng)社區(qū)教育建設(shè)的號(hào)召，旨在通過(guò)豐富多樣的教育活動(dòng)，提升居民綜合素質(zhì)，促進(jìn)社區(qū)和諧發(fā)展。我們的主要目標(biāo)是構(gòu)建全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社區(qū)，讓每一位居民都能享受到優(yōu)質(zhì)的.教育資源。

　　二、主要工作舉措

　　1. 完善教育設(shè)施：我們對(duì)社區(qū)內(nèi)的教育場(chǎng)所進(jìn)行了全面摸底和升級(jí)改造，增設(shè)了圖書閱覽室、多功能活動(dòng)室、科普體驗(yàn)區(qū)等，為居民提供了更加舒適便捷的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　2. 豐富教育內(nèi)容：結(jié)合居民實(shí)際需求，我們開設(shè)了包括老年人健康養(yǎng)生、青少年科技啟蒙、家庭親子教育、傳統(tǒng)文化傳承等多門課程和活動(dòng)，滿足不同年齡段居民的學(xué)習(xí)需求。

　　3. 創(chuàng)新教育模式：利用互聯(lián)網(wǎng)和信息技術(shù)，我們搭建了社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了線上線下相結(jié)合的教學(xué)模式。居民可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)，也可以參與線下交流活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的靈活性和互動(dòng)性。

　　4. 加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)：我們注重培養(yǎng)和引進(jìn)社區(qū)教育專業(yè)人才，同時(shí)邀請(qǐng)專家學(xué)者、社會(huì)志愿者等加入我們的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，提升了教學(xué)質(zhì)量和水平。

　　三、工作成效

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我街道社區(qū)教育工作取得了顯著成效。居民參與學(xué)習(xí)的積極性顯著提高，社區(qū)文化氛圍更加濃厚。特別是在青少年科技啟蒙和老年人健康養(yǎng)生方面，我們收到了大量正面反饋，居民們紛紛表示受益匪淺。

　　四、存在問(wèn)題與改進(jìn)措施

　　在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到存在的問(wèn)題，如教育資源分布不均、部分課程吸引力不足等。針對(duì)這些問(wèn)題，我們將進(jìn)一步優(yōu)化教育資源配置，加強(qiáng)課程研發(fā)與創(chuàng)新，提升教育服務(wù)的質(zhì)量和效率。

　　五、未來(lái)展望

　　展望未來(lái)，我們將繼續(xù)秉承“以人為本、服務(wù)居民”的理念，不斷探索和實(shí)踐社區(qū)教育的新模式、新方法。我們將加強(qiáng)與周邊學(xué)校、企事業(yè)單位的合作與交流，拓寬教育資源的來(lái)源渠道；同時(shí)，我們也將積極聽(tīng)取居民的意見(jiàn)和建議，不斷完善我們的工作機(jī)制和服務(wù)體系，努力為居民提供更加優(yōu)質(zhì)、便捷、高效的社區(qū)教育服務(wù)。

　　謝謝大家！

街道社區(qū)教育工作情況匯報(bào) 篇9

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

　　大家好！今天，我想就我們街道社區(qū)教育工作在深度推進(jìn)方面所做的努力與成效向大家做詳細(xì)匯報(bào)。

　　一、深化教育理念

　　我們深刻認(rèn)識(shí)到，社區(qū)教育不僅僅是知識(shí)的傳授，更是價(jià)值觀的引導(dǎo)、能力的培養(yǎng)和情感的交流。因此，我們始終將“立德樹人”作為社區(qū)教育的核心目標(biāo)，注重培養(yǎng)居民的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

　　二、強(qiáng)化項(xiàng)目引領(lǐng)

　　為了更好地推動(dòng)社區(qū)教育工作的深入發(fā)展，我們精心設(shè)計(jì)并實(shí)施了一系列特色項(xiàng)目。比如，“書香社區(qū)”項(xiàng)目，通過(guò)舉辦讀書會(huì)、征文比賽等活動(dòng)，激發(fā)了居民的閱讀興趣和文化自信；“綠色生活”項(xiàng)目，則通過(guò)環(huán)保知識(shí)講座、垃圾分類實(shí)踐等活動(dòng)，引導(dǎo)居民樹立綠色生活理念。

　　三、注重品牌建設(shè)

　　我們注重打造具有鮮明特色的社區(qū)教育品牌，通過(guò)品牌的力量吸引更多的居民參與進(jìn)來(lái)。我們利用社交媒體、宣傳欄等多種渠道進(jìn)行品牌宣傳和推廣，讓更多的人了解并認(rèn)可我們的社區(qū)教育工作。

　　四、加強(qiáng)資源整合

　　在推進(jìn)社區(qū)教育工作的過(guò)程中，我們積極整合各類資源，包括政府資源、社會(huì)資源和企業(yè)資源等。我們與多家企事業(yè)單位建立了合作關(guān)系，共同開展職業(yè)技能培訓(xùn)、心理健康輔導(dǎo)等活動(dòng)；同時(shí)，我們也充分利用社區(qū)內(nèi)的閑置場(chǎng)地和設(shè)施，為居民提供更加便捷的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。

　　五、關(guān)注特殊群體

　　我們特別關(guān)注老年人、殘疾人等特殊群體的教育需求，為他們量身定制了專屬的教育課程和活動(dòng)。比如，我們開設(shè)了老年大學(xué)課程，涵蓋書法、繪畫、舞蹈等多個(gè)領(lǐng)域；同時(shí)，我們也為殘疾人提供了職業(yè)技能培訓(xùn)和心理輔導(dǎo)等服務(wù)，幫助他們更好地融入社會(huì)。

　　六、成效顯著

　　經(jīng)過(guò)一系列的努力和實(shí)踐，我們的社區(qū)教育工作取得了顯著的成效。居民的學(xué)習(xí)熱情高漲，參與率不斷提升；社區(qū)文化氛圍更加濃厚，居民之間的.交流和互動(dòng)更加頻繁；同時(shí)，我們也收獲了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)和認(rèn)可。

　　七、展望未來(lái)

　　未來(lái)，我們將繼續(xù)深化社區(qū)教育工作的內(nèi)涵和外延，不斷創(chuàng)新教育模式和方法；同時(shí)，我們也將進(jìn)一步加強(qiáng)與各方面的合作與交流，共同推動(dòng)社區(qū)教育事業(yè)的繁榮發(fā)展。我們相信，在大家的共同努力下，我們的社區(qū)教育工作一定能夠取得更加輝煌的成就！

　　謝謝大家！

街道社區(qū)教育工作情況匯報(bào) 篇10

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

　　大家好！我謹(jǐn)代表XX街道社區(qū)教育中心，就近期我街道在社區(qū)教育工作方面的開展情況向大家做簡(jiǎn)要匯報(bào)。

　　一、強(qiáng)化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，打造優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)環(huán)境

　　過(guò)去一年中，我們高度重視社區(qū)教育基礎(chǔ)設(shè)施的完善與升級(jí)。通過(guò)爭(zhēng)取上級(jí)資金支持和自籌資金，完成了社區(qū)圖書館、多功能教室、電子閱覽室及戶外健身區(qū)的改造與擴(kuò)建，新增圖書資源5000余冊(cè)，引進(jìn)了先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備，為居民提供了更加舒適、便捷的學(xué)習(xí)條件。同時(shí)，我們還利用社區(qū)空地和閑置資源，開辟了多個(gè)“口袋公園”和“學(xué)習(xí)角”，讓學(xué)習(xí)無(wú)處不在，讓知識(shí)觸手可及。

　　二、創(chuàng)新教育模式，豐富課程內(nèi)容

　　我們積極探索社區(qū)教育的新模式，針對(duì)不同年齡層、不同興趣愛(ài)好的居民，設(shè)計(jì)了多樣化的課程體系。針對(duì)青少年，我們開設(shè)了科技探索、文化藝術(shù)、體育健身等興趣班；針對(duì)中老年人，則推出了健康養(yǎng)生、書法繪畫、智能手機(jī)應(yīng)用等實(shí)用課程。此外，我們還積極引入線上教育資源，通過(guò)“云課堂”形式，打破了時(shí)間和空間的限制，讓居民足不出戶就能享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。

　　三、搭建交流平臺(tái)，促進(jìn)社區(qū)和諧

　　我們深知，社區(qū)教育不僅是知識(shí)的傳授，更是情感的交流與社區(qū)凝聚力的提升。因此，我們定期舉辦“鄰里文化節(jié)”、“讀書分享會(huì)”、“健康講座”等活動(dòng)，為居民搭建了展示自我、交流思想的平臺(tái)。通過(guò)這些活動(dòng)，不僅增進(jìn)了鄰里間的了解與友誼，還激發(fā)了居民參與社區(qū)事務(wù)的熱情，營(yíng)造了和諧共融的社區(qū)氛圍。

　　四、展望未來(lái)，持續(xù)深耕細(xì)作

　　展望未來(lái)，我們將繼續(xù)深化社區(qū)教育改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量；同時(shí)，我們將更加注重社區(qū)教育的個(gè)性化、差異化發(fā)展，滿足不同居民群體的`多元化需求。我們堅(jiān)信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在全體社區(qū)教育工作者的共同努力下，XX街道的社區(qū)教育工作定能邁上新的臺(tái)階，為構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)、和諧社區(qū)作出更大的貢獻(xiàn)。

　　謝謝大家！

街道社區(qū)教育工作情況匯報(bào) 篇11

　　20xx年即將過(guò)去，我校堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以十八大精神為指針,認(rèn)真貫徹市教育工作會(huì)議精神，“內(nèi)練真功夫，外樹新形象”，按照“規(guī)范、穩(wěn)定、鞏固、提高”八字方針開展工作�；仡櫼荒甑墓ぷ鳎�我們從德育工作、讀書活動(dòng)、校本教研和大課間活動(dòng)做如下匯報(bào)。

　　高擎德育的旗幟，以德為先全面育人

　　我校始終把師德建設(shè)作為學(xué)校工作的頭等大事來(lái)抓，高度重視管理隊(duì)伍和教師隊(duì)伍建設(shè)，注重第四小學(xué)教師形象塑造。

　　一、抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化常規(guī)管理。

　　1、開展行風(fēng)建設(shè)主題活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)張麗莉等先進(jìn)人物事跡，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，逐步提高自身思想素質(zhì)和政治理論水平。

　　2、以日常行為規(guī)范教育為抓手，加大貫徹《規(guī)范》和《守則》的力度，加強(qiáng)文明班集體建設(shè)，培養(yǎng)良好的教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。牢固樹立“育人為本、德育為首，人人都是德育工作者”的理念，完善學(xué)校德育管理體系。

　　3、我們狠抓常規(guī)督導(dǎo)，堅(jiān)持每周一的升旗儀式、每天的晨會(huì)課、大課間評(píng)比、每周五下午的班隊(duì)會(huì)課、每周的“優(yōu)秀班級(jí)”評(píng)比、規(guī)范每天的兩課兩操活動(dòng)。通過(guò)評(píng)選優(yōu)秀德育課、優(yōu)秀班主任、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀少先隊(duì)員等表彰活動(dòng)，增強(qiáng)了德育目標(biāo)的激勵(lì)性，為學(xué)校德育工作注入了強(qiáng)大活力。

　　我校抓實(shí)學(xué)校的常規(guī)管理，每天由帶班領(lǐng)導(dǎo)、值周師生進(jìn)行檢查評(píng)比，要求紅領(lǐng)巾值崗真正發(fā)揮作用，維持本班包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生、監(jiān)督同學(xué)的文明、禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣、課間紀(jì)律等，并及時(shí)把評(píng)比情況更新到評(píng)比版公示，反饋給班主任，讓班主任督促學(xué)生立即整改，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決，及時(shí)匯報(bào)，并且每周一小結(jié)，檢查結(jié)果與班主任工作考核掛鉤。我校堅(jiān)持教師帶隊(duì)學(xué)生排隊(duì)放學(xué)制度，并已成為了我校常規(guī)管理的一個(gè)特色。

　　二、重視環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造和諧育人環(huán)境

　　學(xué)校非常重視環(huán)境建設(shè)，能夠經(jīng)常保持四壁無(wú)塵，窗明幾凈，夏季校園鮮花盛開，綠樹成蔭。學(xué)校更重視校園文化建設(shè)。室外有板報(bào)長(zhǎng)廊，校訓(xùn)，室內(nèi)有紅領(lǐng)巾廣播站等，各班有文化園地，評(píng)比臺(tái)，圖書角，良好的校園環(huán)境是對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的主要陣地，我們力求讓每一面墻壁都發(fā)揮教育作用，為孩子們營(yíng)造一個(gè)和諧的育人環(huán)境。

　　三、以活動(dòng)為載體，增強(qiáng)德育教育實(shí)效性

　　上學(xué)期開展了 “學(xué)習(xí)雷鋒、謝尚威事跡，從身邊小事做起” 的主題班隊(duì)會(huì)及演講比賽。“遵守社會(huì)公德，愛(ài)護(hù)生活環(huán)境”主題實(shí)踐活動(dòng)及清明祭掃活動(dòng)、感恩教育、安全教育和 “六一”藝術(shù)節(jié)慶�；顒�(dòng)等。

　　下學(xué)期相繼開展了以“慶祝建黨91周年”為主題的德育實(shí)踐活動(dòng)、感恩教育、愛(ài)國(guó)主義教育及遵守社會(huì)公德，愛(ài)護(hù)生活環(huán)境教育。、反邪教教育、安全教育等等。

　　四、加強(qiáng)法制教育

　　通過(guò)法制專題講座、參觀展覽、寫觀后感等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全系列教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和自我保護(hù)意識(shí)。

　　五、加強(qiáng)家校聯(lián)系，增強(qiáng)教育合力

　　辦好家長(zhǎng)學(xué)校，加強(qiáng)對(duì)教師家訪工作的組織管理。

　　學(xué)校教育的宗旨是促進(jìn)人的發(fā)展與完善。為了千家萬(wàn)戶的幸福與希望，為了中華民族的偉大騰飛，我們將高德育的旗幟，以德為先，全面育人。

街道社區(qū)教育工作情況匯報(bào) 篇12

　　我受鎮(zhèn)教育工會(huì)第三屆委員會(huì)的委托，向第四次代表大會(huì)作財(cái)務(wù)報(bào)告，請(qǐng)予審儀。

　　自一九九七年五月到二XX年十一月，我鎮(zhèn)教育工會(huì)在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)和各校的大力支持下，認(rèn)真貫徹全國(guó)總工會(huì)的精神，牢牢把握收，管，用三個(gè)關(guān)口，為工會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)質(zhì)量上起到了保證作用，使我鎮(zhèn)教育工會(huì)事業(yè)健康發(fā)展，取得顯著成績(jī)。

　　一、五年來(lái)本屆經(jīng)費(fèi)收支情況

　　五年來(lái)鎮(zhèn)教育工會(huì)本著勤儉節(jié)約，量入為出，統(tǒng)籌兼顧，合理按排，突出重點(diǎn)的原則，做到了教支平衡，符合上級(jí)工會(huì)對(duì)財(cái)務(wù)工作管理的要求。

　�。ㄒ唬┦杖氩糠郑晃迥旰嫌�(jì)收入50500元。

　　中學(xué)及學(xué)區(qū)撥款收入50500元。

　�。ǘ�）支出部分；五年來(lái)共支出50500元。

　　1、事業(yè)活動(dòng)費(fèi)支出為16500元，占總支出的%。其中業(yè)余教育費(fèi)3500元，報(bào)刊宣傳費(fèi)1000元，文體活動(dòng)費(fèi)XX元。

　　2、干部培訓(xùn)費(fèi)支出25000元，占總支出的%。

　　3、會(huì)議費(fèi)支出為4000元；占總支出的%。

　　4、專項(xiàng)業(yè)務(wù)費(fèi)為5000元，占總支出的%。

　　二、工會(huì)財(cái)務(wù)工作的成績(jī)和存在的問(wèn)題。

　　五年來(lái)，工會(huì)財(cái)務(wù)工作嚴(yán)守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，廣辟來(lái)源途徑，堅(jiān)持服務(wù)于教師，服務(wù)于教育的原則，合理開支，保證了我鎮(zhèn)教工運(yùn)事業(yè)的正常開展，得到了上級(jí)部門的充分肯定。

　�。ㄒ唬┓e極籌集資金，保證經(jīng)費(fèi)及時(shí)到位。自一九九七年，市財(cái)政取消了對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師的工會(huì)經(jīng)費(fèi)撥款后，我鎮(zhèn)教育工會(huì)完全失去了可靠來(lái)源，財(cái)務(wù)工作陷入了極端困難之中，面對(duì)困難，學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)積極奔走，爭(zhēng)取鎮(zhèn)府和基層學(xué)校的支持。五年中，共向鎮(zhèn)鎮(zhèn)府爭(zhēng)取資金3000元，得到基層學(xué)校（包括中學(xué)）資助資金43000元，從社會(huì)籌集資金4500元，這些資金有利地保證了工會(huì)各項(xiàng)工作和各類活動(dòng)的順利開展。

　�。ǘ�）樹立服務(wù)觀念，為發(fā)揮工會(huì)社會(huì)職能提供了有利保障。五年來(lái)，工會(huì)在經(jīng)費(fèi)使用上堅(jiān)持為教職工服務(wù)，為發(fā)展公用事業(yè)服務(wù)的方向，本著勤儉節(jié)約、量入為出的原則，積極開展教研競(jìng)賽、教師基本功大比武和各種文體活動(dòng)，推動(dòng)了各項(xiàng)群眾文化生活的健康發(fā)展。同時(shí)，把送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)深入扎實(shí)的落到了實(shí)處。五年來(lái)，鎮(zhèn)教育工會(huì)把幫助解決教職工生活困難問(wèn)題當(dāng)作密切聯(lián)系群眾，穩(wěn)定教師隊(duì)伍的大事來(lái)抓。多次組織人員慰問(wèn)有病職工和生活中有困難的職工，每年春節(jié)，及時(shí)慰問(wèn)退休教師和老教師，把黨的溫暖送到教職工身邊。

　　（三）堅(jiān)持"一支筆"，把好開支關(guān)，嚴(yán)格按預(yù)算列支。五年來(lái)，堅(jiān)持沒(méi)有預(yù)算不開支，臨時(shí)性活動(dòng)追加預(yù)算的制度，保持了財(cái)務(wù)預(yù)、決算的嚴(yán)肅性，杜絕了不合理開支和預(yù)算外支出，做到了把每筆錢都花在實(shí)處，突出了好鋼用在刀刃上。

　�。ㄋ模┐嬖诘膯�(wèn)題。在總結(jié)財(cái)務(wù)工作成績(jī)的同時(shí)，我們也必須清醒地看到財(cái)務(wù)工作存在的問(wèn)題和不足，主要表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

　　1、經(jīng)費(fèi)來(lái)源無(wú)穩(wěn)定保證，有時(shí)出現(xiàn)捉襟見(jiàn)肘的現(xiàn)象，教職工福利、療養(yǎng)等待遇沒(méi)有得到落實(shí)。

　　2、在部分活動(dòng)中計(jì)劃不周全，造成不必要浪費(fèi)和損失。這些問(wèn)題有待于今后努力解決。

　　三、今后五年財(cái)務(wù)工作發(fā)展方向和任務(wù)

　　今后五年，是我們?nèi)�面建設(shè)小康社會(huì)，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化進(jìn)程的重要階段，隨著我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和"西部大開發(fā)"戰(zhàn)略的實(shí)施，必將給我鎮(zhèn)的教育事業(yè)帶來(lái)新的機(jī)遇，注入新的活力。我們應(yīng)清醒地認(rèn)識(shí)到財(cái)務(wù)工作的現(xiàn)實(shí)：機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，困難與希望同在。我們要開創(chuàng)性地開展財(cái)務(wù)工作，不斷探索新形勢(shì)下工會(huì)財(cái)務(wù)工作的新思路、新方法，以適應(yīng)新時(shí)期的需要。

　�。ㄒ唬╅_辟經(jīng)費(fèi)來(lái)源途徑，保證資金的穩(wěn)定來(lái)源。今后五年，工會(huì)打算采取工會(huì)成員與學(xué)校按比例共同承擔(dān)的辦法籌措積累資金，形成穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來(lái)源。在此基礎(chǔ)上，不放棄向地方財(cái)政積極爭(zhēng)取和向社會(huì)籌集，使工會(huì)經(jīng)費(fèi)得到穩(wěn)定保證。

　　（二）切實(shí)加強(qiáng)對(duì)工會(huì)經(jīng)費(fèi)的審查監(jiān)督，對(duì)財(cái)務(wù)預(yù)算實(shí)行三必審，即年初審查預(yù)算，年中審查預(yù)算執(zhí)行情況，年末審查決算，并形成要加強(qiáng)財(cái)務(wù)預(yù)算管理的審查，定期公布帳目，加大經(jīng)費(fèi)運(yùn)行的透明度。經(jīng)費(fèi)審查組織要密切聯(lián)系群眾，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，依靠會(huì)員群眾做好經(jīng)費(fèi)審查工作。

　�。ㄈ�）建立、健全財(cái)務(wù)管理組織制度。今后的工會(huì)財(cái)務(wù)工作要逐步走上法制化軌道，建立經(jīng)費(fèi)的收、管、用專人專管組織機(jī)構(gòu)，建立財(cái)務(wù)制度，使經(jīng)費(fèi)的收、支、用來(lái)源數(shù)目清楚，開銷金額清晰，做到帳目清晰，票據(jù)齊全準(zhǔn)確，程序合法合理。

街道社區(qū)教育工作情況匯報(bào) 篇13

　　實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一所農(nóng)村小學(xué)，盡管辦學(xué)條件、師資力量相對(duì)薄弱，卻絲毫阻擋不住老師追求卓越的決心和信心。20xx年2月，被評(píng)為濱城區(qū)首批“人民最滿意學(xué)�！�；9月，被評(píng)為濱州市教學(xué)工作先進(jìn)單位；12月，順利通過(guò)“山東省規(guī)范化學(xué)校”驗(yàn)收，成為全區(qū)第一所獲此殊榮的農(nóng)村小學(xué)。為“落實(shí)課程方案，推進(jìn)素質(zhì)教育”，我校在推進(jìn)課程建設(shè)、課堂教學(xué)和教學(xué)管理創(chuàng)新三個(gè)方面進(jìn)行了積極思考和探索。

　　一、整體優(yōu)化課程設(shè)計(jì)，積極推進(jìn)課程建設(shè)

　　我校通過(guò)對(duì)各門課程標(biāo)準(zhǔn)（或指導(dǎo)綱要或指導(dǎo)意見(jiàn)）的研究，把課程分為三類，語(yǔ)數(shù)英科品德是基礎(chǔ)課程，音體美是特長(zhǎng)課程，綜合實(shí)踐、地方和校本是拓展課程。為此，我校樹立了“夯實(shí)基礎(chǔ)，發(fā)展特長(zhǎng)，適度拓展”的培養(yǎng)目標(biāo)，要求每一名學(xué)生打牢語(yǔ)數(shù)英科品德基礎(chǔ)，在音體美考核達(dá)標(biāo)的前提下發(fā)展一項(xiàng)特長(zhǎng)，并在綜合實(shí)踐活動(dòng)和校本課程中適當(dāng)拓展。同時(shí)我們發(fā)現(xiàn)，各門課程并非孤立的，如語(yǔ)文和傳統(tǒng)文化是基礎(chǔ)與拓展的關(guān)系；學(xué)科課程與學(xué)生管理也有密切聯(lián)系，如安全教育與主題班會(huì)多有重復(fù)。因此，我們綜合各門課程的優(yōu)勢(shì)，打通學(xué)科教學(xué)與學(xué)生管理的關(guān)系，合理調(diào)配師資，改革教師任課體制，做到教學(xué)、管理兩不誤。

　　明確了課程性質(zhì)與任務(wù)后，我校積極推進(jìn)課程建設(shè)，重點(diǎn)做好國(guó)家、地方課程的校本化建設(shè)和校本課程的特色化建設(shè)。

　　1.國(guó)家課程校本化。為了把課程標(biāo)準(zhǔn)（或指導(dǎo)綱要）中的課程目標(biāo)具體化，我們嘗試學(xué)科課程的校本化，以語(yǔ)文為例：①課標(biāo)要求背誦優(yōu)秀詩(shī)文160篇，我們整理了192首古詩(shī)詞，安排在12個(gè)學(xué)期，每學(xué)期16首，基本上每周一首；②課標(biāo)要求閱讀145萬(wàn)字，我們篩選了36本必讀書和72本選讀書，寫出推薦理由，利用好書推薦會(huì)推薦給學(xué)生閱讀；③每天上午上課前15分鐘為晨讀時(shí)間，下午上課前15分鐘為“寫字一刻鐘”，各年級(jí)每天的誦讀內(nèi)容和練習(xí)的字都是固定的；④通過(guò)“四案六環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)模式積累課程資源，通過(guò)落實(shí)課程評(píng)價(jià)實(shí)施綜合考查；⑤創(chuàng)辦�？�《啟航》、校報(bào)《芳草地》，建立青青校園紅領(lǐng)巾廣播站，每周征集學(xué)生稿件；⑥一年一度的讀書節(jié)鼓勵(lì)學(xué)生在讀書筆記評(píng)選、讀書演講會(huì)、語(yǔ)文素養(yǎng)大賽等活動(dòng)中創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先……這樣，通過(guò)定時(shí)間、定內(nèi)容，把語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中各項(xiàng)目標(biāo)具體化了。

　　2.校本課程特色化。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的興趣愛(ài)好，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)潛能，我校實(shí)行1+1任課模式，所有教師都參與一個(gè)活動(dòng)隊(duì)的輔導(dǎo)，蠟筆畫、葫蘆絲、豎笛、竹竿舞、呼啦圈、書法、剪紙、五子棋、象棋、籃球等二十多個(gè)活動(dòng)社團(tuán)在每天的課外活動(dòng)成為校園里一道靚麗的風(fēng)景。

　　二、精心設(shè)計(jì)教學(xué)模式，扎實(shí)推進(jìn)課堂改革

　　課堂是教學(xué)的主陣地，我校堅(jiān)持面向全體學(xué)生，落實(shí)自主合作探究的學(xué)習(xí)理念，構(gòu)建適應(yīng)不同教學(xué)內(nèi)容的課堂模式，推動(dòng)高效課堂建設(shè)。通過(guò)組織骨干教師研究論證、學(xué)習(xí)借鑒，探索出了“四案六環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)模式，“四案”是預(yù)習(xí)案、教案、學(xué)案、鞏固案，“六環(huán)節(jié)”即“目標(biāo)導(dǎo)航→自學(xué)質(zhì)疑→交流展示→合作探究→精講點(diǎn)撥→鞏固應(yīng)用”。

　　按照共性和個(gè)性相統(tǒng)一的原則，我校對(duì)“四案六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式的落實(shí)提出統(tǒng)一要求，在語(yǔ)數(shù)英科四學(xué)科中構(gòu)建基于學(xué)校特色和學(xué)情特點(diǎn)的課堂教學(xué)模式。同時(shí)，我們要求老師們?cè)谧裱�“四案六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性地優(yōu)化課堂教學(xué)，形成個(gè)性化的教學(xué)風(fēng)格。

　　具體到各學(xué)科教學(xué)中，不同學(xué)科對(duì)“四案六環(huán)節(jié)”中的各環(huán)節(jié)會(huì)有不同側(cè)重。如：語(yǔ)文重視從“教課文”到“教語(yǔ)文”的轉(zhuǎn)變，需要老師們梳理每一篇課文的“語(yǔ)文因素”，解決“教什么”的問(wèn)題，因此，語(yǔ)文重視預(yù)習(xí)案的設(shè)計(jì)，使老師們?cè)谡n堂教學(xué)中有據(jù)可依；根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx年版）》的要求，數(shù)學(xué)課程重視數(shù)學(xué)思想的滲透和數(shù)感的培養(yǎng)，因此，數(shù)學(xué)側(cè)重于“教案”和“鞏固案”的編寫；英語(yǔ)、科學(xué)則重視“學(xué)案”的編制，也就是關(guān)注課堂上學(xué)生在做什么，其中，英語(yǔ)側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)口能力，科學(xué)側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。

　　“四案六環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)模式的構(gòu)建，不僅推動(dòng)了我校的教學(xué)改革，而且減輕了老師們的.工作負(fù)擔(dān)。以語(yǔ)文為例：從課程內(nèi)容到教材內(nèi)容再到教學(xué)內(nèi)容的模糊不清使老師們?cè)趥湔n過(guò)程中不得不花費(fèi)大量時(shí)間用于教學(xué)內(nèi)容的整理與設(shè)計(jì)，平行班人人“百度”，同一篇課文年年“百度”。通過(guò)“四案六環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)模式的構(gòu)建，建成了一份相對(duì)完善的備課資源，人人可用，年年可用，必然節(jié)約時(shí)間。同時(shí)，一所學(xué)校的語(yǔ)文教師在教學(xué)能力上總有差異，通過(guò)“四案六環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)模式的構(gòu)建，讓對(duì)教學(xué)內(nèi)容分析深刻的骨干教師的教學(xué)設(shè)計(jì)為平行班中的其他教師所用，為下一年任教該年級(jí)的語(yǔ)文教師所用，既節(jié)約了老師們的備課時(shí)間，也優(yōu)化了全體語(yǔ)文教師的教學(xué)層次。

　　三、堅(jiān)持面向全體學(xué)生，全面落實(shí)課程評(píng)價(jià)

　　在農(nóng)村小學(xué)，一位老師兼任兩門課程是必然的，為了避免任教語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課程的老師擠占兼任學(xué)科課時(shí)，曾經(jīng)規(guī)定任教語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課程的老師不得兼任本班其它課程�？缒昙�(jí)兼課有利于“開全課程，開足課時(shí)”，但是，像品德、安全教育等課程，沒(méi)有老師對(duì)學(xué)生的充分了解，難以落實(shí)課程目標(biāo)，避免“大吃小”最有效的做法是構(gòu)建完善的課程評(píng)價(jià)體系。我校的課程評(píng)價(jià)分為學(xué)校評(píng)價(jià)教師的教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià)。教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)成績(jī)納入教師綜合考核，學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià)成績(jī)納入學(xué)生期末考核等級(jí)的評(píng)定。

　　學(xué)校對(duì)教師的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)分四個(gè)階段來(lái)落實(shí)。

　　1.科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能抽查。學(xué)期初，科學(xué)教師通過(guò)集體備課制定各年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)考核內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)，交學(xué)校教學(xué)管理領(lǐng)導(dǎo)小組審核。期末科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能考核，從學(xué)期初制定的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容中隨機(jī)抽取。考核時(shí)，從任課老師任教的班級(jí)中抽測(cè)兩個(gè)班，每班抽測(cè)5名學(xué)生，每個(gè)學(xué)生獨(dú)立完成一個(gè)實(shí)驗(yàn)，考核人員現(xiàn)場(chǎng)打分。取被考核學(xué)生的平均分為任課教師的科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)成績(jī)，占期末科學(xué)教學(xué)質(zhì)量考評(píng)成績(jī)的50%。

　　2.音體美技能抽查。學(xué)期初，音體美老師通過(guò)集體備課制定各年級(jí)音體美學(xué)科的抽測(cè)內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)，交學(xué)校教學(xué)管理領(lǐng)導(dǎo)小組審核。抽測(cè)內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)制定依據(jù)是學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，分基礎(chǔ)知識(shí)與技能考核兩項(xiàng)，重在技能考核。美術(shù)考核結(jié)合學(xué)生平時(shí)的作品展示，體育學(xué)科考核重在測(cè)評(píng)學(xué)校體育教研組統(tǒng)一制定的體育教學(xué)進(jìn)度表的貫徹落實(shí)，音樂(lè)考核結(jié)合學(xué)校特長(zhǎng)隊(duì)的訓(xùn)練�？己藭r(shí)，從任課老師任教的班級(jí)中抽測(cè)兩個(gè)班，取兩個(gè)班級(jí)的平均分為任課老師的抽測(cè)成績(jī)，占期末教學(xué)質(zhì)量考評(píng)成績(jī)的60%。

　　3.語(yǔ)數(shù)英書面考試。書面考試成績(jī)按等級(jí)統(tǒng)計(jì)，并按優(yōu)秀率、及格率進(jìn)行成績(jī)分析。這三科的班級(jí)成績(jī)總評(píng)=優(yōu)秀率標(biāo)準(zhǔn)分（10分）+及格率標(biāo)準(zhǔn)分（50分）+教學(xué)質(zhì)量考查成績(jī)（40分）。

　　4.學(xué)校對(duì)教師的教學(xué)質(zhì)量考查。學(xué)校組建由教學(xué)管理人員、教研組長(zhǎng)、骨干教師組成的教學(xué)質(zhì)量考查小組，依據(jù)學(xué)期初各學(xué)科制定的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案，通過(guò)查閱材料、學(xué)生座談、學(xué)生抽測(cè)等方式，對(duì)所有任課教師的教學(xué)進(jìn)行質(zhì)量評(píng)估�？疾槌煽�(jī)因?qū)W科不同分值也不同，如語(yǔ)文書面測(cè)評(píng)成績(jī)占60%，學(xué)�？疾槌煽�(jī)占40%；科學(xué)考查成績(jī)占50%，實(shí)驗(yàn)技能抽測(cè)成績(jī)占50%等。

　　課程評(píng)價(jià)改革，跳出了僅以一次期末考試來(lái)評(píng)價(jià)老師、學(xué)生教和學(xué)的傳統(tǒng)方式，評(píng)價(jià)主體多元、方式多樣，評(píng)出了師生的自信，也評(píng)出了師生的教學(xué)積極性。

　　漫漫求索路，追求永不停。下一步，我們一定要刻苦鉆研、銳意進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量的共同教育夢(mèng)想努力拼搏、再創(chuàng)佳績(jī)。

街道社區(qū)教育工作情況匯報(bào) 篇14

　　1、優(yōu)化教育過(guò)程，努力提升辦園水平。各園以“教研合一，教中有研、研不離教”為手段，以教學(xué)促教研、以活動(dòng)促發(fā)展。除了每月一次的公開課、優(yōu)質(zhì)課交流以外，要求每位教師每月精選出一個(gè)微小教學(xué)案例，并要求寫出有關(guān)師幼得失方面的反思在園內(nèi)教研會(huì)上交流、存檔。教研活動(dòng)既促進(jìn)了教師的'教育藝術(shù)，積累了教育智慧，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

　　2、以活動(dòng)為載體，充實(shí)校園文化。在日常教育教學(xué)工作中各園充分挖掘教

　　育活動(dòng)的價(jià)值，通過(guò)預(yù)設(shè)，精細(xì)方案步驟，使整個(gè)活動(dòng)符合幼兒特點(diǎn)。將故事、情景劇、歌曲、游戲等融入教學(xué)中，使教學(xué)生活化、游戲化、活動(dòng)化，促進(jìn)了幼兒身心全面發(fā)展。各園還非常重視對(duì)孩子進(jìn)行良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)，比如：良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、有規(guī)律的作息習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣、與人相處習(xí)慣、生活節(jié)儉習(xí)慣等。圍繞教育教學(xué)所開展的活動(dòng)外，幼兒園還組織開展了“幼兒紅歌演唱會(huì)”、“幼兒文體活動(dòng)比賽”、“六一文藝節(jié)目演出”、“教師教室環(huán)境布置比賽”、“幼兒兒歌比賽”、“幼兒繪畫比賽”、“家長(zhǎng)會(huì)”、“教師自制教具比賽”等活動(dòng)。中心幼兒園通過(guò)幼兒經(jīng)典誦讀，提升幼兒內(nèi)涵，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的熱情。

　　3、園本促成長(zhǎng)。為了促進(jìn)幼兒的發(fā)展，我鎮(zhèn)各幼兒園自去年以來(lái)，努力在《三字經(jīng)》、《子弟規(guī)》等經(jīng)典作品上下足了功夫，中心幼兒園通過(guò)各種渠道使每個(gè)班形成了特色。

街道社區(qū)教育工作情況匯報(bào) 篇15

　　一、教育基本概況

　　全縣現(xiàn)有各級(jí)各類學(xué)校310所(其中，普通高中學(xué)校2所，中等職業(yè)學(xué)校1所，教師進(jìn)修學(xué)校1所，特殊教育學(xué)校1所，初中24所，九年一貫制學(xué)校9所，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)和縣城小學(xué)35所，民辦中小學(xué)6所，村片小教學(xué)點(diǎn)231個(gè))，幼兒園196所(含公辦幼兒園9所)。20xx年上期，全縣中小學(xué)校在校學(xué)生105829人(其中，中職生5317人，普高生7419人，初中生25893人，小學(xué)生67200人)，在園幼兒31560人。全縣公辦學(xué)校在職在編教職工5191人(其中，中職教師303人，普高教師564人，初中教師1536人，小學(xué)教師2745人，幼兒園教師39人，特殊教育教師4人)。

　　二、20xx—20xx學(xué)年度教育工作簡(jiǎn)要回顧

　　一年來(lái)，我們?cè)诳h委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞“建設(shè)教育強(qiáng)縣、辦人民滿意的教育”目標(biāo)，不斷推進(jìn)教育改革與發(fā)展�？h教育局被評(píng)為全省教育宣傳工作先進(jìn)單位、全省遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作先進(jìn)單位、全市教育考試工作先進(jìn)單位，并獲省財(cái)政廳頒發(fā)“國(guó)家助學(xué)貸款獎(jiǎng)”。三項(xiàng)優(yōu)先、小康社會(huì)、爭(zhēng)資金爭(zhēng)政策、項(xiàng)目建設(shè)、為民辦實(shí)事等工作被縣委、縣政府評(píng)為先進(jìn)單位。

　　1.教育優(yōu)先地位實(shí)現(xiàn)新高度�？h委、縣政府堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，把教育當(dāng)成最大的民生，將“教育優(yōu)先”列為全縣“三項(xiàng)優(yōu)先”戰(zhàn)略之一，把教育優(yōu)先工作列入對(duì)相關(guān)縣直部門的年度考核，考核結(jié)果作為考核相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部的重要內(nèi)容。縣四大家領(lǐng)導(dǎo)心系教育，多次深入學(xué)校調(diào)研指導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)辦公、親自協(xié)調(diào)，為教育排憂解難。全縣各級(jí)各部門合力重教支教幫教，教育“六個(gè)優(yōu)先”理念逐步落實(shí)。20xx年，全縣財(cái)政性教育投入達(dá)到5.325億元，比20xx年增長(zhǎng)6000余萬(wàn)元，增長(zhǎng)11.3%。其中，用于學(xué)校建設(shè)的資金總額近1個(gè)億，僅合格學(xué)校建設(shè)一項(xiàng)，財(cái)政剛性投入達(dá)3200萬(wàn)元;落實(shí)各類家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助金1900余萬(wàn)元，幫扶生源地信用助學(xué)貸款人數(shù)達(dá)1277人，金額867.08萬(wàn)元，貸款人數(shù)和金額都名列全市前茅。

　　2.辦學(xué)條件改善取得新突破。全縣新增城區(qū)學(xué)位4350個(gè)，新增農(nóng)村義務(wù)教育寄宿制學(xué)校學(xué)生床位2036個(gè)，新增教師公租房144套;建成合格學(xué)校13所、農(nóng)村公辦中心幼兒園2所、城區(qū)公辦幼兒園1所，改擴(kuò)建薄弱學(xué)校49所。一中標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)�；�建設(shè)提速，3棟教學(xué)樓、2棟學(xué)生公寓樓交付使用，喜迎百年校慶。工貿(mào)學(xué)校、紹基學(xué)校、敦頤學(xué)校、進(jìn)修附小、六小、七小、八小等7所城區(qū)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)�；�建設(shè)全面推進(jìn)，目前進(jìn)入征地和建設(shè)階段。同時(shí)，啟動(dòng)了五中等16所合格學(xué)校、油湘中心幼兒園等2所農(nóng)村公辦中心幼兒園建設(shè)，至20xx年底，將如期完成省定62所合格學(xué)校建設(shè)任務(wù)。我縣合格學(xué)校建設(shè)、薄弱學(xué)校改造及教師公租房建設(shè)工作得到省教育廳領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。道縣被評(píng)定為省級(jí)督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)合格示范點(diǎn)。

　　3.教育管理改革邁出新步伐。認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于加快永州市普通高中教育發(fā)展的若干意見(jiàn)》，大力推進(jìn)教育管理體制機(jī)制改革，進(jìn)一步簡(jiǎn)政放權(quán)，落實(shí)學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)和校長(zhǎng)管理自主權(quán)，允許學(xué)校在核定編制內(nèi)自主引進(jìn)和招聘教師，今年一中自主招聘教師到崗12人。根據(jù)國(guó)家宏觀政策的調(diào)整，增設(shè)職高對(duì)口高考實(shí)驗(yàn)班，實(shí)行劃線招生459人，以提高職高生源質(zhì)量，增強(qiáng)對(duì)口高考競(jìng)爭(zhēng)力。縣五中由完全中學(xué)成功轉(zhuǎn)型九年一貫制學(xué)校，城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校大班額問(wèn)題得到極大緩解。教育內(nèi)部管理機(jī)制不斷創(chuàng)新，實(shí)行校長(zhǎng)履職承諾、隊(duì)伍動(dòng)態(tài)管理、教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)罰兌現(xiàn)、聯(lián)校工作人員與學(xué)校同等量化考核，通過(guò)整合教育局機(jī)關(guān)股室職能，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，工作重心下沉，促進(jìn)了教育管理機(jī)制日趨完善。

　　4.教育教學(xué)質(zhì)量取得新進(jìn)步。20xx年高考在新常態(tài)下負(fù)重奮進(jìn)，全縣二本以上上線684人，繼續(xù)保持全市第五的位置。一中二本以上上線373人，比20xx年多72人，一本上線人數(shù)首次突破百人大關(guān)，在全市省示范性高中排名上升2個(gè)位次。高中學(xué)業(yè)水平考試九科全科合格率為98.72%。初中全科優(yōu)秀率、小學(xué)優(yōu)秀率較上年均有提高。在中學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽和奧賽中，獲得全國(guó)一等獎(jiǎng)9人、二等獎(jiǎng)18人、三等獎(jiǎng)32人，工貿(mào)學(xué)校學(xué)生在全市技能大賽中取得10金5銀8銅，均創(chuàng)近年最好成績(jī)。教改方面，道縣三中的教研課題在湖南省第三屆教育科研優(yōu)秀成果評(píng)比中榮獲二等獎(jiǎng)，“一師一優(yōu)課、一課一名師”評(píng)選中，全縣有34節(jié)優(yōu)質(zhì)課被選送到省里參賽。藝體發(fā)展方面，在省市“獨(dú)唱、獨(dú)奏、獨(dú)舞”比賽中，獲省三等獎(jiǎng)1個(gè)，獲市一二三等獎(jiǎng)各2個(gè)。

　　5.教師隊(duì)伍建設(shè)取得新成效。教師招錄招聘力度逐年加大，20xx年招錄定向送培免費(fèi)師范生56人，招錄新教師167人，其中農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)定崗招考教師37名，有效地解決了教學(xué)點(diǎn)派不進(jìn)教師的問(wèn)題。這一做法得到省教育廳的充分肯定，中國(guó)教育報(bào)也作了專門的報(bào)道。20xx年已招錄新教師254人，其中職高14人，普高13人，特崗教師50人，農(nóng)村中小學(xué)教師、幼師167人。完善國(guó)省市縣校“五級(jí)一體”的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)機(jī)制，全年培訓(xùn)教師3600余名，培訓(xùn)面達(dá)到70%。大力推進(jìn)名師培養(yǎng)工程，柏先紅、柏先前、陳波浪等3名教師獲評(píng)省級(jí)特級(jí)教師。強(qiáng)化業(yè)務(wù)知識(shí)提升，組織全縣45歲以下公辦在職專任教師繼續(xù)開展業(yè)務(wù)考試，第一輪三個(gè)批次2734名教師參考，覆蓋面達(dá)65%，對(duì)成績(jī)排名靠后的教師全部安排暑期集中業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

　　6.教育行風(fēng)建設(shè)展現(xiàn)新氣象。在教育系統(tǒng)大力開展“四風(fēng)”突出問(wèn)題專項(xiàng)整治，查處教育亂收費(fèi)等損害群眾利益的行為和案件9個(gè)，處理25人。扎實(shí)推進(jìn)師德師風(fēng)專項(xiàng)整治，查處違紀(jì)行為6起，處理7人。進(jìn)一步加大教師“吃空餉”清理力度，停發(fā)工資110人，擬清除長(zhǎng)期不在崗而占用教師編制66人(教育局黨委未上報(bào))。深入開展“愛(ài)崗敬業(yè)”主題教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，涌現(xiàn)一批先進(jìn)典型。審章塘瑤族鄉(xiāng)兩龍車小學(xué)教師曾祥偉被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀教師。進(jìn)一步規(guī)范了機(jī)關(guān)內(nèi)部權(quán)力運(yùn)行機(jī)制，重點(diǎn)推進(jìn)了作風(fēng)建設(shè)和教育陽(yáng)光服務(wù)平臺(tái)建設(shè)。同時(shí)，著力加強(qiáng)制度建設(shè)，形成教育行風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)政風(fēng)、校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。

　　7.各類教育發(fā)展再上新臺(tái)階。學(xué)前教育不斷規(guī)范。3-5周歲適年兒童毛入學(xué)率達(dá)到88.3%，幼兒教師持證率達(dá)到73.3%，全縣普惠性幼兒園達(dá)到140所，普惠園占比74.87%，1所幼兒園被省教育廳確定為省級(jí)骨干民辦幼兒園。義務(wù)教育逐步均衡。進(jìn)城務(wù)工和外來(lái)務(wù)工人員子女、農(nóng)村留守兒童就學(xué)得到有力保障，入學(xué)率保持100%，小學(xué)、初中鞏固率分別達(dá)到99.99%和98.2%，6-14周歲三類殘疾兒童入學(xué)率達(dá)到86.16%。高中教育內(nèi)涵提質(zhì)。高中毛入學(xué)率達(dá)到86.24%，鞏固率達(dá)到98.43%，職普比基本達(dá)到1:1，一中、二中順利通過(guò)省、市示范性高中督導(dǎo)評(píng)估。民辦教育健康發(fā)展。1所民辦學(xué)校被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀培訓(xùn)學(xué)校，2所學(xué)校被評(píng)為市級(jí)骨干民辦學(xué)校。職業(yè)教育彰顯特色。中職招生任務(wù)綜合完成率達(dá)到101.7%，永州工貿(mào)學(xué)校招生總?cè)藬?shù)首次突破20xx人大關(guān)。永州工貿(mào)學(xué)校成功創(chuàng)建國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校，其服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)等6個(gè)特殊專業(yè)入圍職業(yè)教育“”省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目。在20xx年8月召開的全省職業(yè)教育工作會(huì)議上，道縣作為唯一的縣級(jí)政府代表作典型發(fā)言。

　　三、存在的主要困難和問(wèn)題

　　1.合格學(xué)校建設(shè)資金缺口較大。今年是省人民政府要求地方完成合格學(xué)校建設(shè)的最后一年，我縣今年需創(chuàng)建合格學(xué)校16所，建筑類投入7747.23萬(wàn)元，教學(xué)設(shè)備投入1632.8萬(wàn)元，需要征地467余畝，資金缺口20xx余萬(wàn)元。各個(gè)項(xiàng)目直到7月中下旬才全面完成招標(biāo)工作，要趕在12月初省市驗(yàn)收前完成工期，時(shí)間緊，壓力大，難度大，任務(wù)非常艱巨。

　　2.城區(qū)學(xué)位建設(shè)任務(wù)比較艱巨。隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快，縣城區(qū)域不斷擴(kuò)張，居民人數(shù)和學(xué)齡人口與日俱增，是10年前的2倍，而縣城沒(méi)有新建學(xué)校，縣城學(xué)校教室、寢室、食堂、功能室等設(shè)施非常緊缺，現(xiàn)有城區(qū)學(xué)校“大班額”問(wèn)題十分突出，去年以來(lái)已被省市督查2次，而我縣7所城區(qū)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)�；�建設(shè)進(jìn)展緩慢，今年要完成市定新增城區(qū)學(xué)位的任務(wù)也很艱巨。

　　3.普高學(xué)校負(fù)債問(wèn)題影響發(fā)展。截至20xx年底，我縣原三所高中學(xué)校共計(jì)負(fù)債4418萬(wàn)元。其中縣一中負(fù)債2095萬(wàn)元，縣二中負(fù)債1892萬(wàn)元，縣五中負(fù)債432萬(wàn)元,其年利息分別為90萬(wàn)元、136萬(wàn)元、46萬(wàn)元。目前，僅有一中系縣財(cái)政貼息，二中、五中債務(wù)均由教育部門和學(xué)校自籌資金貼息，沉重的債務(wù)包袱，影響了學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展。

　　4.教師隊(duì)伍缺編較為嚴(yán)重。近年來(lái)全縣中小學(xué)生總數(shù)在逐年遞增，而教師每年退休200余人，教師總數(shù)呈負(fù)增長(zhǎng)，教師補(bǔ)員數(shù)填補(bǔ)不了退休和流失數(shù)。20xx年全縣共計(jì)缺編教師646人，目前全縣教師實(shí)際缺編900人以上。為了正常開展教學(xué)，大部分學(xué)校存在聘請(qǐng)臨時(shí)代課教師現(xiàn)象。據(jù)統(tǒng)計(jì)，20xx年上期，全縣臨聘教職工總數(shù)達(dá)704人，既擠占學(xué)校大量公用經(jīng)費(fèi)，也難以保證學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

　　5.生源外流現(xiàn)象比較嚴(yán)重。我縣教育質(zhì)量總體仍處于低基數(shù)、低水平的發(fā)展階段，在全市處于中等水平，與教育發(fā)達(dá)縣區(qū)相比，我縣各類教育辦學(xué)水平都存在著較大差距，難以在短時(shí)間內(nèi)滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的“上好學(xué)”的愿望，因而，在小學(xué)、初中、高中各個(gè)階段都存在生源外流問(wèn)題。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我縣高中學(xué)校劃線錄取的初中畢業(yè)生年均流失超過(guò)600人，其中排名全縣前300名的初中畢業(yè)生，55%以上外流到永州一中、永州四中及長(zhǎng)沙、桂林等地，嚴(yán)重影響了縣屬學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù)。

　　6.“學(xué)鬧“現(xiàn)象有所抬頭。20xx年上半年共死亡學(xué)生5人，其中溺水死亡2人，交通事故死亡2人，自殺1人。死亡學(xué)生所在的4所學(xué)校共計(jì)賠償43萬(wàn)元。這4起事故學(xué)校都無(wú)直接責(zé)任甚至是沒(méi)有任何責(zé)任的，但因?yàn)樗勒呒覍俚綄W(xué)校鬧事，抗拒走法律程序解決問(wèn)題，為不影響正常教育教學(xué)秩序，學(xué)校只有拿錢息事寧人。這不僅給學(xué)校帶來(lái)沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，也造成學(xué)校管理層和教師的惶恐心理，始終抱定“學(xué)生不出事就萬(wàn)事大吉”的態(tài)度，一定程度上制約了學(xué)校和教師對(duì)學(xué)生管理的主動(dòng)性，形成惡性循環(huán)。

　　四、20xx—20xx學(xué)年度教育重點(diǎn)工作

　　20xx—20xx學(xué)年是推進(jìn)教育優(yōu)先戰(zhàn)略的關(guān)鍵之年，是全面完成規(guī)劃的收官之年，也是科學(xué)謀劃新一輪教育事業(yè)發(fā)展的奠基之年。全縣教育工作指導(dǎo)思想是：圍繞“建設(shè)教育強(qiáng)縣、辦人民滿意教育”目標(biāo)，深化改革創(chuàng)新，狠抓隊(duì)伍管理，強(qiáng)化安全防范，努力提高教育質(zhì)量，開創(chuàng)教育工作新局面。

　　1.抓改革，不斷增強(qiáng)教育發(fā)展活力。堅(jiān)持把改革作為教育發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，打破制約道縣教育發(fā)展的瓶頸，釋放體制機(jī)制活力，推動(dòng)教育優(yōu)先發(fā)展。一是深入推進(jìn)辦學(xué)體制改革。堅(jiān)持開門辦教育、開放辦教育、多元化辦教育，積極調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面的力量和資源興辦教育。進(jìn)一步完善促進(jìn)民辦教育發(fā)展的扶持政策，健全民辦教育與服務(wù)體系，促進(jìn)民辦學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展，確保年內(nèi)引進(jìn)1所著名品牌民辦學(xué)校、1所民辦示范幼兒園在道縣落戶。二是切實(shí)推進(jìn)學(xué)校管理體制改革。進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，為學(xué)校特別是高中學(xué)校創(chuàng)造一個(gè)寬松的發(fā)展環(huán)境。大力推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)模式，優(yōu)化高中學(xué)校托管初中學(xué)校機(jī)制，做大做強(qiáng)優(yōu)質(zhì)教育資源;推動(dòng)城區(qū)學(xué)位緊張的優(yōu)質(zhì)學(xué)校與相對(duì)薄弱的學(xué)校實(shí)行集團(tuán)發(fā)展;探索建立“城鄉(xiāng)結(jié)盟、捆綁考核、共同發(fā)展”機(jī)制，城區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校對(duì)口幫扶1-2所農(nóng)村薄弱學(xué)校。三是進(jìn)一步加快人事制度改革。進(jìn)一步推進(jìn)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，放權(quán)讓校長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)的實(shí)際自主聘用教師，賦予校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校班子成員的提名權(quán)和中層干部的任免權(quán)，同時(shí)強(qiáng)化對(duì)校長(zhǎng)的監(jiān)管和考核，對(duì)考核優(yōu)秀的校長(zhǎng)予以獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)不合格的校長(zhǎng)予以調(diào)整。拓寬校長(zhǎng)選拔渠道，加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍后備人才庫(kù)建設(shè)。建立健全教師競(jìng)爭(zhēng)和激勵(lì)機(jī)制，實(shí)行教師全員競(jìng)聘上崗制度，激發(fā)學(xué)校內(nèi)部活力。四是進(jìn)一步改革教育評(píng)價(jià)機(jī)制。建立完善多方參與的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)等評(píng)價(jià)機(jī)制，用科學(xué)的評(píng)價(jià)引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展。支持和培育各類教育監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)專業(yè)機(jī)構(gòu)，積極推廣政府購(gòu)買服務(wù)，在評(píng)估領(lǐng)域引入社會(huì)評(píng)估，提升評(píng)估的公正性和權(quán)威性。五是進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革。以招生考試改革為契機(jī)，積極調(diào)整教學(xué)思路，深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，倡導(dǎo)自主、合作、探究式教學(xué)模式，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。推進(jìn)課改樣板校的建設(shè)，改進(jìn)學(xué)校體育美育工作，開足開齊藝體課程，因地制宜開展特色體育藝術(shù)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生健康體質(zhì)，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)。

　　2.促公平，提高人民群眾教育滿意度。教育公平是社會(huì)公平的基礎(chǔ)，促進(jìn)教育公平，就要努力讓每個(gè)孩子都能接受公平的有質(zhì)量的教育，都有人生出彩的機(jī)會(huì)。一要著力提升學(xué)前教育發(fā)展水平。制定并實(shí)施好《道縣第二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》，加快2所農(nóng)村公辦中心幼兒園建設(shè)，支持普惠性民辦幼兒園發(fā)展，將教育局直屬幼兒園打造成示范園。推動(dòng)幼師持證上崗率逐年上升，不斷提高幼兒教師專業(yè)化水平。督促指導(dǎo)幼兒園實(shí)行科學(xué)保教，杜絕學(xué)前教育“小學(xué)化”傾向，全面提升辦園水平。二要大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。加快合格學(xué)校建設(shè)，建設(shè)合格學(xué)校16所，全面完成我縣合格學(xué)校建設(shè)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)完小以上義務(wù)教育學(xué)�；�本建成合格學(xué)校的目標(biāo)。加強(qiáng)城區(qū)學(xué)位建設(shè)，20xx年全縣新增城區(qū)學(xué)位2500個(gè)，推進(jìn)紹基學(xué)校等7所城區(qū)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，著力解決“大班額”問(wèn)題。圍繞“全面改薄”，努力改善教學(xué)點(diǎn)辦學(xué)條件，提升教學(xué)點(diǎn)辦學(xué)水平。加快教育信息化建設(shè)，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。加強(qiáng)教輔資料選用管理和學(xué)籍管理，落實(shí)劃片免試就近入學(xué)制度，嚴(yán)格招生紀(jì)律，推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)教師輪崗交流制度，激發(fā)教師隊(duì)伍活力，努力提升我縣教育發(fā)展后勁。三要全力保障特殊群體受教育的權(quán)益。切實(shí)做好進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就讀工作，進(jìn)一步提高特殊教育入學(xué)率，做“三殘”兒童隨班就讀有關(guān)工作，切實(shí)保障特殊人群享受教育的權(quán)利。加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村留守兒童的關(guān)愛(ài)和教育，充分發(fā)揮少先隊(duì)、共青團(tuán)和鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的作用，著力構(gòu)建關(guān)愛(ài)、幫扶、安全保護(hù)留守兒童的服務(wù)體系。全面完善學(xué)生資助體系，規(guī)范落實(shí)各項(xiàng)資助政策，強(qiáng)化資助資金監(jiān)管，妥善推進(jìn)生源地信用助學(xué)貸款工作，做到不讓一個(gè)孩子因貧失學(xué)。

　　3.樹品牌，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。打造教育品牌，大力推進(jìn)“三名工程”建設(shè)，著力培育一批名師、名校、名校長(zhǎng)，進(jìn)一步擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源面，帶動(dòng)全縣教育質(zhì)量整體提升和均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。一要打造名校。進(jìn)一步解放思想，簡(jiǎn)政放權(quán)，推動(dòng)高中學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，以高中教育質(zhì)量的提升帶動(dòng)基礎(chǔ)教育質(zhì)量全面提升。一中重點(diǎn)突出文化高考，二中突出特長(zhǎng)高考，工貿(mào)學(xué)校突出對(duì)口高考，不斷提升高考重點(diǎn)上線率，并在考取名校上有新突破。在小學(xué)、初中等各個(gè)學(xué)段打造和引進(jìn)一批品牌學(xué)校，讓老百姓在家門口享受到最優(yōu)質(zhì)的教育，推動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展。職業(yè)教育要以創(chuàng)建全國(guó)職業(yè)教育示范縣為契機(jī)，對(duì)職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置與建設(shè)進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，打造品牌專業(yè)，學(xué)校專業(yè)開設(shè)與企業(yè)需求實(shí)現(xiàn)無(wú)縫對(duì)接，促進(jìn)職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)輸送實(shí)用人才。以提升職業(yè)教育現(xiàn)代化指標(biāo)體系實(shí)現(xiàn)率為抓手，推動(dòng)永州工貿(mào)學(xué)校由辦學(xué)規(guī)�；�向辦學(xué)精品化轉(zhuǎn)型，不斷增強(qiáng)學(xué)校的發(fā)展后勁和辦學(xué)吸引力。加快城區(qū)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，全面提高學(xué)校辦學(xué)水平和辦學(xué)品位，努力為師生提供優(yōu)雅舒適的校園環(huán)境。二要培育名師。抓教育質(zhì)量，最根本的是抓教師隊(duì)伍建設(shè)，只有一流的教師，才能辦出一流的教育。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。完善考核、監(jiān)督與獎(jiǎng)懲相結(jié)合的師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，嚴(yán)肅查處違反職業(yè)道德的行為。積極引進(jìn)優(yōu)秀教師。認(rèn)真落實(shí)公費(fèi)師范生定向培養(yǎng)計(jì)劃，積極實(shí)施特崗教師招聘計(jì)劃，加快引進(jìn)一批學(xué)科把關(guān)教師、學(xué)科帶頭人和緊缺學(xué)科教師。加強(qiáng)教師培養(yǎng)和培訓(xùn)。抓好各項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃的落實(shí)，有計(jì)劃地選送年輕優(yōu)秀的教師到高校專題培訓(xùn)或選送教師到教育發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)習(xí)掛職，加快名師工作室建設(shè)，培養(yǎng)一批骨干教師。評(píng)選表彰七個(gè)“十佳”，樹立和宣傳正面典型，激發(fā)教師的榮譽(yù)感和責(zé)任感。提高教師待遇。落實(shí)農(nóng)村學(xué)校教師津貼政策，實(shí)施農(nóng)村學(xué)校教師崗位津貼，繼續(xù)整合各類政策資金新建一批教師公租房，穩(wěn)步提高教師醫(yī)療、養(yǎng)老、住房等社會(huì)保障水平。

　　4.強(qiáng)保障，大力推進(jìn)教育優(yōu)先發(fā)展。教育優(yōu)先發(fā)展事關(guān)教育事業(yè)大局，只有進(jìn)行時(shí)，沒(méi)有完成時(shí)。一是積極爭(zhēng)取教育優(yōu)先發(fā)展政策。積極與相關(guān)部門協(xié)調(diào)，主動(dòng)做好匯報(bào)，科學(xué)編制教育事業(yè)“十三五”規(guī)劃，爭(zhēng)取把教育重點(diǎn)工程、重大項(xiàng)目、重要任務(wù)納入道縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展“十三五”規(guī)劃之中，落實(shí)政策支持和資金保障，真正實(shí)現(xiàn)教育優(yōu)先發(fā)展。二是著力保障教育投入依法增長(zhǎng)。積極推動(dòng)教育經(jīng)費(fèi)“兩個(gè)比例、三個(gè)增長(zhǎng)”的依法落實(shí)，適時(shí)根據(jù)省里將研究制定的學(xué)前教育和普通高中的生均教育經(jīng)費(fèi)、生均財(cái)政撥款標(biāo)準(zhǔn)，大力推動(dòng)落實(shí)各級(jí)各類學(xué)校生均撥款標(biāo)準(zhǔn)，積極構(gòu)建財(cái)政教育經(jīng)費(fèi)穩(wěn)定增長(zhǎng)的長(zhǎng)效機(jī)制。全面推行教育經(jīng)費(fèi)科學(xué)化精細(xì)化管理，貫徹落實(shí)學(xué)校財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和國(guó)有資產(chǎn)管理制度，強(qiáng)化教育經(jīng)費(fèi)監(jiān)管和內(nèi)部審計(jì)，確保資金使用安全規(guī)范。三要繼續(xù)強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)各級(jí)紀(jì)委全會(huì)精神，堅(jiān)持把反腐倡廉工作作為加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的重中之重，堅(jiān)持做到與教育管理工作一同部署，一同檢查，一同評(píng)估。全面落實(shí)“一崗雙責(zé)”和“兩個(gè)責(zé)任”，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決糾正教育“三亂”等損害群眾利益的問(wèn)題，加大違法違紀(jì)案件查處力度。四是進(jìn)一步強(qiáng)化教育督導(dǎo)。以今年省里將對(duì)中長(zhǎng)期教育規(guī)劃實(shí)施情況進(jìn)行中期評(píng)估此為契機(jī)，對(duì)教育強(qiáng)縣建設(shè)進(jìn)行全面總結(jié)和周密謀劃，全面推動(dòng)教育強(qiáng)縣建設(shè)工作。同時(shí)，做好縣迎市第三輪第二批“兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估考核”準(zhǔn)備工作。深入推進(jìn)督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)和隨訪督導(dǎo)工作，健全教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)制度，對(duì)各類教育實(shí)施全程監(jiān)測(cè)評(píng)估，保入學(xué)、控輟學(xué)、促均衡、提質(zhì)量。加強(qiáng)督導(dǎo)機(jī)構(gòu)建設(shè)，年內(nèi)設(shè)立教育督導(dǎo)委員會(huì)。五是切實(shí)保障校園安全穩(wěn)定。堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，以“平安校園”建設(shè)為載體，認(rèn)真落實(shí)校園安全責(zé)任體系，增強(qiáng)安全教育實(shí)效性，加強(qiáng)校園安保“三防”建設(shè)，堅(jiān)持開展各類防暴抗災(zāi)應(yīng)急演練，提高師生安全防范意識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)能力。加大校車依法管理力度，推進(jìn)校車公司化運(yùn)營(yíng)。深化校園及周邊治安綜合治理，落實(shí)學(xué)校食堂食品和飲用水安全管理責(zé)任制，健全各類安全預(yù)警制度和應(yīng)急預(yù)案，及時(shí)妥善處置突發(fā)性、群體性事件，加強(qiáng)教育宣新聞宣傳和輿論引導(dǎo)，努力創(chuàng)建安全穩(wěn)定和諧的校園環(huán)境。

　　五、提請(qǐng)會(huì)議研究解決的主要問(wèn)題

　　1.審議通過(guò)有關(guān)政策性文件。為適應(yīng)教育改革發(fā)展新形勢(shì)，深入貫徹落實(shí)縣委、縣政府“堅(jiān)持教育優(yōu)先、打造教育強(qiáng)縣”決策部署，教育主管部門在前段廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合我縣實(shí)際，草擬了《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)教育優(yōu)先發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》、《關(guān)于進(jìn)一步加快道縣普高職高教育發(fā)展的若干意見(jiàn)》、《關(guān)于加快民辦教育發(fā)展的有關(guān)規(guī)定》等，提請(qǐng)會(huì)議研究通過(guò)，以盡早行文實(shí)施。

　　2.加大城區(qū)學(xué)位建設(shè)力度。在當(dāng)前城鎮(zhèn)化步伐進(jìn)一步加快的大背景下，城區(qū)學(xué)位將長(zhǎng)期嚴(yán)重緊缺，加快以縣城為重點(diǎn)的學(xué)校建設(shè)勢(shì)在必行。為此，我們建議：①加快城區(qū)現(xiàn)有8所規(guī)�；�、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的建設(shè)速度。按照縣委決策，重點(diǎn)抓緊抓好各學(xué)校征地拆遷步伐，抓緊做好各學(xué)校規(guī)劃設(shè)計(jì)、預(yù)算評(píng)審等前期工作，加大與投資者對(duì)接力度，力爭(zhēng)在今年年底前所有項(xiàng)目完成招標(biāo)，并啟動(dòng)部分建設(shè)。②政府投資興建1所城區(qū)九年一貫制學(xué)校。以20xx年縣財(cái)政預(yù)算農(nóng)村合格學(xué)校建設(shè)資金(3200萬(wàn)元)為基數(shù)，從20xx年起連續(xù)安排2年資金，在瀟水北路與湘源大道交匯處，規(guī)劃興建1所九年一貫制學(xué)校(暫名“道縣東洲學(xué)校”)，承接城北、城西片義務(wù)教育階段生源，以緩解當(dāng)前及今后道縣四小、六小的學(xué)位壓力。同時(shí)，在縣城總規(guī)修編中，對(duì)城南永紡廠區(qū)域、城西火車站區(qū)域、城西南綜合物流園區(qū)域、城北工業(yè)園區(qū)域各規(guī)劃布局1所中小學(xué)校，切實(shí)緩解中心城區(qū)學(xué)位緊張狀況，適應(yīng)城市發(fā)展需要。③實(shí)施城南幼兒園搬遷重建。將城南幼兒園現(xiàn)有資產(chǎn)整體移交道縣三小，道縣三小校門改向;協(xié)商終止縣政府與嵐華教育集團(tuán)所簽合同，將原規(guī)劃的30畝教育用地用于城南幼兒園搬遷，資金由教育部門自籌20xx萬(wàn)元、財(cái)政預(yù)算1000萬(wàn)元解決，盡快做好項(xiàng)目前期準(zhǔn)備及資金調(diào)度，爭(zhēng)取年內(nèi)啟動(dòng)建設(shè)。④規(guī)劃啟動(dòng)城東民辦學(xué)校建設(shè)。建議將上關(guān)中學(xué)旁擬用于二中搬遷的400畝已批土地規(guī)劃建設(shè)1所民辦學(xué)校(含學(xué)前、小學(xué)、初中、高中四個(gè)學(xué)部、6000個(gè)學(xué)位以上)，出臺(tái)相關(guān)扶持政策，成立由縣委、縣政府分管領(lǐng)導(dǎo)任指揮長(zhǎng)的項(xiàng)目指揮部，同步啟動(dòng)項(xiàng)目前期準(zhǔn)備與招商對(duì)接工作，力爭(zhēng)年底前與知名教育集團(tuán)簽訂正式合同，20xx年上半年啟動(dòng)相關(guān)建設(shè)，20xx年秋季開學(xué)前部分建成使用。⑤將二中搬遷至道縣師范。抓住道縣師范與祁陽(yáng)師范合并的機(jī)會(huì)，建議縣委政府加大與市委市政府的匯報(bào)力度，力爭(zhēng)道縣師范的校址不拍賣，整體移交給我縣，將二中搬遷到道縣師范，現(xiàn)二中改為一所九年一貫制學(xué)校，解決購(gòu)物中心以北至濂溪河的就學(xué)問(wèn)題。

　　3.建立完善教師激勵(lì)機(jī)制。①實(shí)施農(nóng)村教師崗位津貼補(bǔ)助政策。按照上級(jí)政策，結(jié)合周邊縣區(qū)做法，以縣財(cái)政預(yù)算農(nóng)村教師崗位津貼600萬(wàn)元為總額(省財(cái)政采取以獎(jiǎng)代補(bǔ)形式予以一定扶持)，全年按10個(gè)月發(fā)放，每月?lián)芨?0萬(wàn)元，實(shí)行分級(jí)、分類、分層發(fā)放農(nóng)村教師崗位津貼。建議，由縣教育局?jǐn)M定具體實(shí)施辦法，從20xx年1月起執(zhí)行。②調(diào)整提高部分涉教福利待遇。以縣政府《財(cái)政財(cái)務(wù)支出管理辦法》的出臺(tái)為契機(jī)，統(tǒng)一學(xué)校管理過(guò)程中的有關(guān)補(bǔ)助項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)，著力解決好教師普遍反映的班主任津貼、教師課時(shí)補(bǔ)貼等報(bào)酬過(guò)低的問(wèn)題，切實(shí)激發(fā)教師工作積極性。建議財(cái)政每年預(yù)算200萬(wàn)元單設(shè)畢業(yè)班教師超課時(shí)補(bǔ)貼。③修訂完善縣長(zhǎng)教育獎(jiǎng)勵(lì)基金使用與管理辦法。鑒于縣長(zhǎng)教育獎(jiǎng)勵(lì)基金預(yù)設(shè)目標(biāo)過(guò)高、獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目單一，基金歷年發(fā)放較少，難以發(fā)揮激勵(lì)作用，同時(shí)部分涉教獎(jiǎng)勵(lì)沒(méi)有明文規(guī)定，在操作上缺乏規(guī)范性的情況。建議，對(duì)原縣長(zhǎng)教育獎(jiǎng)勵(lì)基金管理辦法進(jìn)行修訂，將所有有關(guān)教育創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目歸口納入基金支付范疇;縣財(cái)政每年預(yù)算300萬(wàn)元，可接受社會(huì)捐贈(zèng)，年度結(jié)余自動(dòng)轉(zhuǎn)存，獎(jiǎng)勵(lì)透支財(cái)政兜底;基金專戶下放由縣教育局管理、審批、核撥，獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目和內(nèi)容層層公開公示;教育局主管部門就基金使用情況在議教會(huì)上作專題匯報(bào)。

　　4.進(jìn)一步加大教師招聘力度。針對(duì)全縣各類學(xué)�？偭坎蛔�、入不敷出，臨聘代課現(xiàn)象嚴(yán)重、新聘教師性別失衡等現(xiàn)狀，建議：①增加招聘數(shù)量。近三年內(nèi)每年招聘中小學(xué)教師、幼兒園教師400人，確保教師隊(duì)伍總數(shù)年均增加150人左右。招聘主體全面放開，城鄉(xiāng)學(xué)校統(tǒng)一公開崗位、掛牌招聘、擇優(yōu)劃線、順次摘牌，以吸引高層次師資力量。教師招聘一次性上報(bào)計(jì)劃，不再實(shí)行年度審批研究。三年后適當(dāng)縮減招聘數(shù)量。②加大免費(fèi)師范生培養(yǎng)力度。每年公費(fèi)定向培養(yǎng)送培計(jì)劃150人，重點(diǎn)選送農(nóng)村邊遠(yuǎn)山區(qū)優(yōu)秀初高中生到師范院校培養(yǎng)，簽定就業(yè)合同，定向安排崗位，以穩(wěn)定農(nóng)村地區(qū)教師隊(duì)伍。③扶持名校引進(jìn)人才。允許一中、二中、工貿(mào)等學(xué)校在學(xué)校編制總量范圍內(nèi)自主招聘教師，協(xié)議工資報(bào)酬，編制部門予以認(rèn)可，對(duì)引進(jìn)的高層次人才享受縣內(nèi)有關(guān)政策。學(xué)校每年10底前擬定計(jì)劃，人事、編辦部門11月底前完成報(bào)批，確保在每年3月底啟動(dòng)實(shí)施。④限定一定的性別比例。在中小學(xué)校教師招聘中，對(duì)特定專業(yè)教師、農(nóng)村特殊崗位等劃定20%左右的男教師比例，不斷優(yōu)化教師性別結(jié)構(gòu)。⑤嚴(yán)格制定入編時(shí)間，人社、編制等部門在每年12月前，統(tǒng)一為符合入編要求的新教師辦理好入編手續(xù)，方便新聘教師定職定級(jí)，工資福利及時(shí)到位。

　　5.著力解決部分學(xué)校的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。①妥善解決高中階段學(xué)校債務(wù)化解問(wèn)題。鑒于高中階段學(xué)校債務(wù)量大、學(xué)校承擔(dān)利息重，為切實(shí)減輕學(xué)校負(fù)擔(dān)，根據(jù)市委、市政府《關(guān)于加快普通高中教育發(fā)展的若干意見(jiàn)》(永辦發(fā)【20xx】27號(hào))要求，建議縣政府對(duì)一中、二中、五中現(xiàn)有債務(wù)全部兜底，以減輕學(xué)校負(fù)擔(dān)。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)高中學(xué)校工程建設(shè)、公用經(jīng)費(fèi)等方面的監(jiān)管和審計(jì)，嚴(yán)防新增債務(wù)。②實(shí)行高中學(xué)校獨(dú)立預(yù)算。落實(shí)好“高中學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算以校為基本編制單位”的要求，將縣一中、二中、工貿(mào)納入一級(jí)預(yù)算單位，使學(xué)校成為會(huì)計(jì)核算法人主體，進(jìn)一步提高其辦學(xué)自主權(quán)。③統(tǒng)籌解決好明達(dá)學(xué)校的機(jī)構(gòu)、編制及建設(shè)問(wèn)題。明達(dá)學(xué)校屬永州工貿(mào)學(xué)校初中部，主要承擔(dān)富塘、東門及濂溪街道荷葉塘等社區(qū)的義務(wù)教育�，F(xiàn)有教學(xué)班18個(gè)，學(xué)生1086人。教職工45人，均來(lái)自永州工貿(mào)學(xué)校。由于學(xué)校不是獨(dú)立法人機(jī)構(gòu)，學(xué)校自身無(wú)教師編制，全部占用了工貿(mào)學(xué)校編制，使永州工貿(mào)學(xué)校的師資短缺問(wèn)題更加嚴(yán)重。建議將明達(dá)學(xué)校從永州工貿(mào)學(xué)校單列出來(lái)，設(shè)立“道縣明達(dá)學(xué)校”獨(dú)立法人機(jī)構(gòu)，機(jī)構(gòu)性質(zhì)為全額撥款事業(yè)單位，機(jī)構(gòu)級(jí)別正股級(jí)，人員編制按照每班3名的要求配備教師60人，編制由教育部門調(diào)劑解決。學(xué)校現(xiàn)有教職員工進(jìn)行分流，缺編人員由縣教育局逐年補(bǔ)充到位。同時(shí)，將明達(dá)學(xué)校列入城區(qū)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)范疇，將煙草倉(cāng)庫(kù)夾在明達(dá)學(xué)校和工貿(mào)分校之間的10余畝土地、現(xiàn)明達(dá)學(xué)校租賃的荷葉塘社區(qū)土地征用過(guò)來(lái)，以便兩校邊在一起，實(shí)行教育資源共享，減少重復(fù)投入。

　　6.繼續(xù)實(shí)行縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和部門聯(lián)系學(xué)校的制度。聯(lián)校制度自20xx年實(shí)施以來(lái)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各部門單位為學(xué)校及廣大師生解決了諸多現(xiàn)實(shí)困難和問(wèn)題，得到社會(huì)廣泛好評(píng)。由于各種原因，其制度一度名存實(shí)亡。建議，繼續(xù)實(shí)行該項(xiàng)制度，對(duì)制度執(zhí)行情況適時(shí)通報(bào)，促進(jìn)全社會(huì)尊師重教(縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、部門單位聯(lián)系學(xué)校情況表見(jiàn)附件)。

　　7.抓好教師節(jié)的節(jié)慶活動(dòng)。①召開全縣教育工作暨慶祝第31個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)，對(duì)過(guò)去一年教育工作總結(jié)，并安排下一年度教育工作，同時(shí)表彰先進(jìn)。參會(huì)人員為全體縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、所有縣直單位(含省市駐道單位)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)場(chǎng)街道辦事處一把手。參照其他縣做法，建議從今年起提高獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)：十佳校長(zhǎng)獎(jiǎng)金為每人6000元，十佳尊師重教單位獎(jiǎng)金從每個(gè)單位20xx元增加到4000元，其他“十佳”個(gè)人獎(jiǎng)金從1000元增加到20xx元;縣級(jí)優(yōu)秀教師獎(jiǎng)金從每人600元增加為1000元。獎(jiǎng)金共計(jì)60余萬(wàn)元，全部從縣長(zhǎng)教育獎(jiǎng)勵(lì)基金中支出。②以縣委縣政府名義籌辦一臺(tái)節(jié)慶晚會(huì)，9月9日晚8：00時(shí)在敦頤廣場(chǎng)舉行，具體由宣傳部牽頭，教育局、文廣新局、電視臺(tái)承辦。經(jīng)費(fèi)約10萬(wàn)元，建議由財(cái)政列支。

街道社區(qū)教育工作情況匯報(bào) 篇16

　　自貫徹落實(shí)1999年第三次全國(guó)教育工作會(huì)議精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育6年來(lái)，長(zhǎng)沖中學(xué)在縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)和各級(jí)教育主管部門的指導(dǎo)下，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，可謂六年邁了四大步，步步走向新輝煌。一是優(yōu)化了育人環(huán)境，保證了推進(jìn)素質(zhì)教育的前提；二是提升了育人水平，滿足了推進(jìn)素質(zhì)教育的需要；三是開拓了育人的方法，鑄造了推進(jìn)素質(zhì)教育的靈魂；四是打造了育人品牌，步入了推進(jìn)素質(zhì)教育快車道。

　　一、主要成績(jī)

　　一是育人環(huán)境和諧完善。六年來(lái)，學(xué)校變化是翻天覆地，樓化了教舍：新做了教職工宿舍，女生宿舍、男生宿舍、學(xué)生食堂四棟樓，總面積達(dá)一萬(wàn)平方米；硬化了球嘗人行道、空余場(chǎng)地；形象化了文化品位，校訓(xùn)醒目，�；丈铄�、校歌嘹亮，校牌亮麗；系統(tǒng)化了教學(xué)設(shè)備、電腦辦公、錄像制作、多媒體教學(xué)、電視接轉(zhuǎn)、校園廣播、圖書閱覽、實(shí)驗(yàn)室一應(yīng)俱全。

　　三是育人方法百花齊放。異步教學(xué)，精彩紛呈；創(chuàng)新教育，熱火朝天；綜合實(shí)踐，方興未艾。

　　異步教學(xué)，曾在此召開全縣現(xiàn)場(chǎng)會(huì)；創(chuàng)新教育，全市在此成功推出現(xiàn)場(chǎng)；綜合實(shí)踐，進(jìn)入省級(jí)課題研究。

　　二、基本經(jīng)驗(yàn)

　　一是千方百計(jì)抓前提，優(yōu)化育人環(huán)境。向外爭(zhēng)取項(xiàng)目工程，積極申請(qǐng)危改資金，密切校友疏通情感，開拓市場(chǎng)搞活后勤，發(fā)展產(chǎn)業(yè)，增添后勁，厲行節(jié)約，不亂花一分。

　　二是管導(dǎo)結(jié)合抓關(guān)鍵，提升師資水平。推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵是教師，不斷完善教師管理機(jī)制，引導(dǎo)教職工在崗自學(xué)，脫崗進(jìn)修，指導(dǎo)教師在崗教學(xué)練兵、自覺(jué)投身教研教改。

　　三是突出重點(diǎn)抓核心，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。為了培養(yǎng)師生的創(chuàng)新精神，我們于20xx年底就申報(bào)了省級(jí)十五重點(diǎn)課題“初中創(chuàng)新教育”并立項(xiàng)投入全員、全方位研究。

　　首先是把創(chuàng)新教育的“著眼點(diǎn)”放在觀念上。

　　在辦學(xué)理念上創(chuàng)新，提出了“修德為先，啟智為要，強(qiáng)體為本，成才為上”的辦學(xué)理念。通過(guò)“天天看”、“時(shí)時(shí)唱”、“周周講”等形式去強(qiáng)化。

　　在教師觀念的創(chuàng)新上，消除了三個(gè)誤解：創(chuàng)新“神秘論”、“冒險(xiǎn)論”、“沖突論”。在學(xué)生求學(xué)信念的創(chuàng)新上，樹立了四種信念。一是自信的求學(xué)信念，學(xué)會(huì)說(shuō)“我會(huì)”；二是自愛(ài)的“求學(xué)”信念，學(xué)會(huì)說(shuō)“我愿”；三是自覺(jué)的'求學(xué)信念，學(xué)會(huì)說(shuō)“我能”；四是自主的求學(xué)信念，學(xué)會(huì)說(shuō)“我敢”。

　　其次是把創(chuàng)新教育的“著力點(diǎn)”放在過(guò)程中。

　　1、在時(shí)空上不留空白。

　　從開題起步到實(shí)驗(yàn)運(yùn)行，再到全面實(shí)踐、攻堅(jiān)結(jié)題，科科有課題，班班有研究，人人都實(shí)踐。

　　2、在實(shí)踐的主陣地上不放空炮。

　　勿庸置疑，創(chuàng)新教育教學(xué)的主陣地在課堂。如何在課堂教學(xué)中突出創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，不讓創(chuàng)新實(shí)踐在主陣地上放空炮，我們的主要作法是三條：

　　（1）以課堂教學(xué)為中心培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

　�。�2）以創(chuàng)造性思維為核心培養(yǎng)創(chuàng)新能力

　�。�3）以個(gè)性化發(fā)展為重心開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新能力

　　3、在實(shí)踐機(jī)制上不說(shuō)空話

街道社區(qū)教育工作情況匯報(bào) 篇17

　　一、幼兒園基本情況

　　我中心學(xué)�，F(xiàn)有幼兒園3所，其中中心幼兒園為集體辦，其余兩所為民辦。三所幼兒園現(xiàn)有教職工61人，其中專任教師33人。在園幼兒798名，學(xué)前三年入學(xué)率為99.3%。

　　我鎮(zhèn)各幼兒園以培養(yǎng)“健康快樂(lè)、自主自信、主動(dòng)適應(yīng)、積極交流、喜歡運(yùn)動(dòng)、大膽表現(xiàn)”的完整兒童為辦園目標(biāo)；團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開拓創(chuàng)新，已形成了良好園風(fēng)和育人風(fēng)格。

　　二、制度是保障，管理是重心

　　1、為加強(qiáng)幼兒園管理，20xx年中心學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)了幼兒園管理，從招生范圍抓起，重管理，促實(shí)效，幼兒園工作有了較大的起效。

　　2、中心學(xué)校在學(xué)期初、中、末進(jìn)行幼兒園專項(xiàng)檢查，深入幼兒園工作的各個(gè)細(xì)節(jié)，通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，討論分析問(wèn)題，整改解決問(wèn)題，這些舉措有力的保證了幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量的逐步提高，使幼兒園得到了健康長(zhǎng)足的發(fā)展。

　　3、每學(xué)期末，中心學(xué)校根據(jù)每個(gè)幼兒園常規(guī)檢查的成績(jī)和統(tǒng)一調(diào)研成績(jī)進(jìn)行考核，考核成績(jī)作為幼兒園年終考核，我們通過(guò)資金分配激勵(lì)各幼兒園不斷創(chuàng)新工作，提高辦園水平和質(zhì)量。同時(shí)，對(duì)于比較優(yōu)秀的單位給予“優(yōu)秀幼兒園”的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

　　三、改善辦園條件，促進(jìn)園務(wù)工作發(fā)展

　　20xx年，投資117萬(wàn)元在元山爾小學(xué)建成總建筑面積650平方米的幼兒園教學(xué)樓。

　　各幼兒園以縣、市級(jí)幼兒園評(píng)估工作為契機(jī)，加大投資，對(duì)園內(nèi)的設(shè)施、綠化、教學(xué)條件等方面進(jìn)行了改善。玩、教具得到了極大的補(bǔ)充，彌補(bǔ)了教學(xué)、活動(dòng)器材缺乏的不足。各園在此基礎(chǔ)上通過(guò)開展園本培訓(xùn)，使園務(wù)工作上了一個(gè)臺(tái)階，在村民中的影響得到了進(jìn)一步的擴(kuò)大，得到了大多數(shù)村民的認(rèn)可。

　　四、以教研促進(jìn)步、以活動(dòng)促發(fā)展

　　1、優(yōu)化教育過(guò)程，努力提升辦園水平。各園以“教研合一，教中有研、研不離教”為手段，以教學(xué)促教研、以活動(dòng)促發(fā)展。除了每月一次的公開課、優(yōu)質(zhì)課交流以外，要求每位教師每月精選出一個(gè)微小教學(xué)案例，并要求寫出有關(guān)師幼得失方面的反思在園內(nèi)教研會(huì)上交流、存檔。教研活動(dòng)既促進(jìn)了教師的教育藝術(shù)，積累了教育智慧，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

　　2、以活動(dòng)為載體，充實(shí)校園文化。在日常教育教學(xué)工作中各園充分挖掘教育活動(dòng)的價(jià)值，通過(guò)預(yù)設(shè)，精細(xì)方案步驟，使整個(gè)活動(dòng)符合幼兒特點(diǎn)。將故事、情景劇、歌曲、游戲等融入教學(xué)中，使教學(xué)生活化、游戲化、活動(dòng)化，促進(jìn)了幼兒身心全面發(fā)展。各園還非常重視對(duì)孩子進(jìn)行良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)，比如：良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、有規(guī)律的作息習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣、與人相處習(xí)慣、生活節(jié)儉習(xí)慣等。圍繞教育教學(xué)所開展的活動(dòng)外，幼兒園還組織開展了“幼兒紅歌演唱會(huì)”、“幼兒文體活動(dòng)比賽”、“六一文藝節(jié)目演出”、“教師教室環(huán)境布置比賽”、“幼兒兒歌比賽”、“幼兒繪畫比賽”、“家長(zhǎng)會(huì)”、“教師自制教具比賽”等活動(dòng)。中心幼兒園通過(guò)幼兒經(jīng)典誦讀，提升幼兒內(nèi)涵，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的熱情。

　　3、園本促成長(zhǎng)。為了促進(jìn)幼兒的發(fā)展，我鎮(zhèn)各幼兒園自去年以來(lái)，努力在《三字經(jīng)》、《子弟規(guī)》等經(jīng)典作品上下足了功夫，中心幼兒園通過(guò)各種渠道使每個(gè)班形成了特色。

　　五、狠抓幼兒教師師德建設(shè)，打造優(yōu)良教師隊(duì)伍

　　1、以師德建設(shè)為抓手，努力提高教職工各方面素質(zhì)。

　　各園按中心學(xué)校的要求開展了以職業(yè)道德教育為重點(diǎn)的思想教育活動(dòng)，內(nèi)容包括學(xué)習(xí)園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育綱要》、《幼兒教師職業(yè)道德》、《幼兒教師一日工作流程》等, 中心校要求各園在每周的教師例會(huì)組織教師學(xué)習(xí)一些有關(guān)教師職業(yè)道德、教師素質(zhì)、教師禮儀規(guī)范等方面的知識(shí)，注重在日常工作中督促教師樹立良好的教師形象，特別重視檢查和規(guī)范教師們的教育行為，使教師們的言行符合師德規(guī)范，成為幼兒的表率；把對(duì)教師行為規(guī)范的各項(xiàng)要求寫進(jìn)績(jī)效考核之中，每月考評(píng)一次，對(duì)不規(guī)范行為重點(diǎn)提出批評(píng)，讓每位教師不斷修正自己的言行舉止。

　　2、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)、提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)

　　各園制定了《幼兒園教師培訓(xùn)計(jì)劃》，以崗位培訓(xùn)為載體，注重抓好教師的校本培訓(xùn)。通過(guò)積極組織安排園內(nèi)園外業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、技能培訓(xùn)和各種形式的崗位練兵活動(dòng)，加強(qiáng)教師專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練，進(jìn)一步提高全體教師的專業(yè)素質(zhì)。

　　（1）、重視崗位培訓(xùn)：各園所有教師積極參加縣教育局舉辦的各類培訓(xùn)。有20余名教師參加了全縣幼兒教師的講座及討論，效果良好。

　�。�2）、重視個(gè)人培訓(xùn)進(jìn)修：根據(jù)幼兒園師資嚴(yán)重短缺的實(shí)際情況和師資現(xiàn)狀，我們?cè)谟變簣@教師培訓(xùn)計(jì)劃中就明確要求，每學(xué)期每個(gè)教師都要制定切實(shí)可行的個(gè)人培訓(xùn)進(jìn)修計(jì)劃。目前有5名教師參與各類學(xué)歷進(jìn)修。

　　（3）、重視教學(xué)技能技巧培訓(xùn)：園內(nèi)開展“結(jié)對(duì)互幫”培訓(xùn)活動(dòng)。各園實(shí)行老教師對(duì)新聘用的年輕教師進(jìn)行課堂設(shè)計(jì)、教育教學(xué)方法、教研等方面的指導(dǎo)培訓(xùn)；反過(guò)來(lái)，受過(guò)專業(yè)教育的年輕教師對(duì)老教師就幼兒教育技能方面（如電子琴、唱歌舞蹈、繪畫等）進(jìn)行指導(dǎo)培訓(xùn)。在園內(nèi)形成互幫互學(xué)的氛圍，達(dá)到資源互補(bǔ)的目的。

　�。�4）、重視課堂教學(xué)質(zhì)量，積極探索幼兒教育的新方法、新途徑。倡導(dǎo)開放式的教學(xué)方法，讓孩子們通過(guò)自我探索獲取經(jīng)驗(yàn)，真正體現(xiàn)寓教于樂(lè)，構(gòu)建積極有效的師幼互動(dòng)式的活動(dòng)形式。為了博采眾長(zhǎng)，各園每學(xué)期都組織開展公開課、觀摩課活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課，引導(dǎo)教師取長(zhǎng)補(bǔ)短，拓展教學(xué)新思路、新方法。

　　20xx年在中心學(xué)校工作站的安排下，組織各園骨干教師到縣幼兒園聽(tīng)課、觀摩活動(dòng)，各位老師在縣幼兒園聽(tīng)課，參與教學(xué)過(guò)程，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，觀摩區(qū)角活動(dòng)，受到了極大的啟發(fā)。年內(nèi)，還組織了教學(xué)技能大賽、幼兒教育論文大賽、活動(dòng)課設(shè)計(jì)評(píng)比、優(yōu)秀教學(xué)案例設(shè)計(jì)評(píng)比、玩、教具制作比賽、如何糾正幼兒園“小學(xué)化”辦學(xué)新思想交流培訓(xùn)等活動(dòng)，使我鎮(zhèn)幼兒教育水平有了明顯的提高。

　　3、關(guān)注教職工的切身利益，制定合理的薪酬制度

　　為了幼兒園的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，吸引人才、留住人才，穩(wěn)定教職工隊(duì)伍和調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性，各園為教職工每月設(shè)立了單項(xiàng)獎(jiǎng)。如全勤獎(jiǎng)、班級(jí)管理安全獎(jiǎng)、常規(guī)管理優(yōu)勝獎(jiǎng)、月考核優(yōu)秀獎(jiǎng)等。每個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng)獎(jiǎng)金50-100元不等。每月對(duì)每個(gè)人的工作進(jìn)行量化考核，對(duì)她們做到張馳有度，獎(jiǎng)罰分明的管理，本著公平，公開的原則，每月選出優(yōu)秀者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，由此也激發(fā)了她們的工作熱情。還對(duì)熱愛(ài)幼兒教育，工作責(zé)任性強(qiáng)，業(yè)務(wù)素質(zhì)高的教師，提高他們的工資（在1200到1500元之間）。這樣的薪酬制度，穩(wěn)定了教職工隊(duì)伍。為幼兒園的科學(xué)規(guī)范管理及長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定了牢固的基礎(chǔ)。

　　六、強(qiáng)化安全工作、落實(shí)安全措施

　　20xx年，我們堅(jiān)持把安全工作放在重中之重來(lái)抓，重點(diǎn)落實(shí)了以下工作。

　　1、健全制度，強(qiáng)化各園安全工作。定期對(duì)各園的安全工作進(jìn)行檢查，及時(shí)整改出現(xiàn)的安全隱患。中心學(xué)校要求各園每月對(duì)建筑物、水路電路、水電設(shè)施、戶外玩具器械、教學(xué)設(shè)施、班級(jí)設(shè)備、食堂設(shè)施、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全自查工作，提高安全意識(shí)，及時(shí)對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行整改落實(shí)。

　　2、加強(qiáng)管理，提高幼兒接送安全。

　　健全憑卡接送幼兒制度。各園嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能。為保證安全，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯(cuò)、接丟孩子，要求門衛(wèi)人員與班級(jí)教師并設(shè)兩道關(guān)卡，即家長(zhǎng)持“幼兒接送卡”到園接孩子，門衛(wèi)人員驗(yàn)卡確認(rèn)是幼兒家長(zhǎng)才準(zhǔn)入內(nèi)，家長(zhǎng)到班級(jí)接孩子時(shí)，教師要確認(rèn)身份再將幼兒交到家長(zhǎng)手中。門衛(wèi)人員對(duì)外來(lái)人員進(jìn)行盤查和登記，查明身份后方可準(zhǔn)其進(jìn)園。

　　校車接送的安全。各園每學(xué)期簽訂幼兒園用車協(xié)議，每輛車選派兩名教師早晚輪流接送幼兒，由管理校車的教師對(duì)接車教師先培訓(xùn)再上崗，從服務(wù)態(tài)度、操作細(xì)則上規(guī)范管理。同時(shí)落實(shí)校門口值班的職責(zé)，分工明確，責(zé)任到人。形成以司機(jī)、接送教師、值班教師共同組成的幼兒接送安全網(wǎng)絡(luò)。定期組織司機(jī)、護(hù)送教師學(xué)習(xí)安全知識(shí)，以鮮活的交通肇事事件為案例說(shuō)服教育，督察司機(jī)每周維護(hù)車輛，使他們明確安全的重要性，指出工作中存在的問(wèn)題，不斷修正和完善接送工作。

　　3、提高意識(shí)，注重班級(jí)安全工作

　　中心學(xué)校每學(xué)期初與各園簽字《完全目標(biāo)責(zé)任書》，并要求各園與班主任簽訂《班級(jí)安全目標(biāo)責(zé)任書》；同時(shí)督促班主任與幼兒家長(zhǎng)簽訂《安全責(zé)任書》，明確安全責(zé)任，積極主動(dòng)地做好安全工作。通過(guò)定期學(xué)習(xí)提高教職工的思想認(rèn)識(shí)，各園在每周的教師例會(huì)上都會(huì)有針對(duì)性地學(xué)習(xí)一些安全知識(shí)、安全案例分析，增強(qiáng)教師的安全意識(shí)，每周五各班級(jí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)與自我保護(hù)能力，通過(guò)定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然。

　　七、加強(qiáng)保育工作，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)

　　1、堅(jiān)持常規(guī)消毒制度。廚房和餐廳堅(jiān)持餐具、地面、工作臺(tái)消毒；餐具、水杯嚴(yán)格執(zhí)行專人專用的原則，堅(jiān)持日日消毒；寢室教室堅(jiān)持一日兩次消毒（午飯后、晚飯后）；活動(dòng)區(qū)及玩具等一日?qǐng)?jiān)持消毒一次。 定期對(duì)園內(nèi)設(shè)施、玩具進(jìn)行安全衛(wèi)生檢查，消除隱患，確保幼兒平安、健康。

　　2、合理安排幼兒膳食，保證膳食質(zhì)量，長(zhǎng)期堅(jiān)持做好飯菜留樣工作。

　　3、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)“安全制度”，以幼兒安全為中心，開展嚴(yán)把五道關(guān)，一把好晨、午檢查關(guān)，二把午睡關(guān)，三把好接送關(guān)，接幼兒時(shí)出示接送卡接孩子，四把好戶外活動(dòng)關(guān)，五把好食品質(zhì)量安全關(guān)。對(duì)傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。

　　4、定期舉辦安全常識(shí)講座，心理健康教育講座，確保幼兒健康成長(zhǎng)。

　　八、家園緊密聯(lián)系，共同培育新人

　　1、各園每學(xué)期召開一次家長(zhǎng)會(huì)，相互探討教子方法，便于家長(zhǎng)了解幼兒園的教育教學(xué)情況。受到家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。

　　2、堅(jiān)持家訪制度，做好家訪工作。

　　3、利用“家園聯(lián)系冊(cè)”，搞好與家長(zhǎng)的聯(lián)系。聯(lián)系冊(cè)向家長(zhǎng)匯報(bào)一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容及孩子在園的表現(xiàn)，征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)，不斷改進(jìn)保教工作。

　　4、堅(jiān)持每學(xué)期兩次的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加各種活動(dòng)，并與家長(zhǎng)共同設(shè)計(jì)、實(shí)施教育方案，開展親子活動(dòng)、觀摩活動(dòng)和各種比賽，家長(zhǎng)能積極主動(dòng)配合參加，滿意度非常高。

　　5、20xx年6月溫馨幼兒園、中心幼兒園舉辦了多期講座，內(nèi)容涉及到了家長(zhǎng)進(jìn)行如何育兒、如何有效提高幼兒各方面能力等培訓(xùn)，受到了與會(huì)家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)。我園成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，讓家長(zhǎng)委員會(huì)協(xié)助監(jiān)督幼兒園的工作，協(xié)調(diào)好社會(huì)關(guān)系，爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)幼兒園的支持。

　　20xx年我鎮(zhèn)學(xué)前幼兒教育工作取得了一定的成績(jī)，我們將以更高的熱情投入到今后的工作當(dāng)中，為辦好人民滿意的教育而努力。

街道社區(qū)教育工作情況匯報(bào) 篇18

　　XX年秋學(xué)期，彭塔中心校小教辦堅(jiān)持“抓管理，促質(zhì)量；抓規(guī)范，上臺(tái)階；抓教研，出成果”的教學(xué)工作思路，認(rèn)真落實(shí)工作目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)管理、規(guī)范教學(xué)行為、扎實(shí)有效地開展教學(xué)研究活動(dòng)，使小教辦履行了應(yīng)盡的職責(zé)，發(fā)揮了應(yīng)有的作用。

　　一、人事調(diào)整。針對(duì)原分管副主任身體不好，申報(bào)辭職，小語(yǔ)指導(dǎo)員考編到了城關(guān)的現(xiàn)狀，XX年秋學(xué)期，我們及時(shí)調(diào)整充實(shí)了小教辦成員，將教務(wù)處孫長(zhǎng)權(quán)主任調(diào)整為分管小教主任，4所大校（中心小學(xué)、明德小學(xué)、隱賢小學(xué)和名家匯小學(xué)）的教務(wù)主任，聘任為教學(xué)語(yǔ)數(shù)和綜合學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)員，確保了組織健全，分工明確具體。

　　二、教育管理：一是堅(jiān)持每月的中小學(xué)校長(zhǎng)例會(huì)制度。例會(huì)大多數(shù)是結(jié)合中心校的中心工作同步進(jìn)行，主要是總結(jié)上月的工作，提出下月的工作打算，同時(shí)，提交當(dāng)月的教學(xué)業(yè)務(wù)檢查記錄。有時(shí)以書面形式。二是不定期到校檢查，結(jié)合教研活動(dòng)開展督促檢查。

　　三、加大教研活動(dòng)的指導(dǎo)力度。從本學(xué)期開始，成立了鄉(xiāng)級(jí)小學(xué)教學(xué)研究工作指導(dǎo)組。將全鄉(xiāng)12所小學(xué)（含教學(xué)點(diǎn)）劃分為4個(gè)教學(xué)教研片：中心小學(xué)教學(xué)教研片（中心小學(xué)、慈佛小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)）；明德小學(xué)教學(xué)教研片（明德小學(xué)、高樓小學(xué)）；隱賢小學(xué)教學(xué)教研片（xx小學(xué)、xx小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)、吳祠教學(xué)點(diǎn)）；名家匯教學(xué)教研片（xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)）。要求：每個(gè)教學(xué)教研片所在的學(xué)校每月至少開展一次校本教研活動(dòng)，并搞好小學(xué)教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)后的鞏固和提高工作。明確提出所有校長(zhǎng)都要加強(qiáng)教學(xué)教研工作的領(lǐng)導(dǎo)。

　　四、注重教師專業(yè)成長(zhǎng)。加強(qiáng)繼續(xù)教育工作和校本培訓(xùn)工作，培養(yǎng)一批教學(xué)骨干教師，建立健全業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。我們把小學(xué)青年教師分學(xué)科，制定出“送教到校”的計(jì)劃。每周四，都由小教辦帶領(lǐng)青年教師由甲校到乙校上公開課，開展觀課、議課、說(shuō)課活動(dòng)，收到了良好的效果，受到了師生們的熱烈歡迎。主要是：

　　1、9月29日，在明德小學(xué)開展優(yōu)秀視頻課例評(píng)選活動(dòng)，吳慶焱獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)。

　　2、開展青年教師參加全縣第六屆青年教師大獎(jiǎng)賽的選拔比賽。我鄉(xiāng)這次最后榮獲：語(yǔ)文組一等獎(jiǎng)，明德小學(xué)榮獲語(yǔ)文組三等獎(jiǎng)，榮獲數(shù)學(xué)組三等獎(jiǎng)。

　　3、10月14日，安排明德小學(xué)xx老師到xx小學(xué)送教。

　　4、10月28日，安排名家匯小學(xué)xx老師到xx小學(xué)送教。

　　5、11月4日，安排隱賢小學(xué)王傳莉老師到東灘小學(xué)送教。

　　6、11月18日，召開了小學(xué)教務(wù)主任會(huì)議，對(duì)期中教學(xué)質(zhì)量檢查情況進(jìn)行全面分析。

　　7、11月19日下午，期中教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)情況，小教辦對(duì)、xx4個(gè)學(xué)校的六年級(jí)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，一年級(jí)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)等學(xué)科進(jìn)行了抽考，達(dá)到了端正考風(fēng)的目的。

　　8、11月29日，開展全鄉(xiāng)小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)集體備課活動(dòng)。由中心小學(xué)xx老師主備三年級(jí)《年月日》這課。

　　9、12月2日，xx老師在xx小學(xué)執(zhí)教本節(jié)課內(nèi)容。

　　10、12月6日至11日，中心小學(xué)和明德小學(xué)同時(shí)，進(jìn)行了校內(nèi)青年教師課堂教學(xué)開放周活動(dòng)，積極選拔全鄉(xiāng)比賽的參賽選手。

　　11、12月13日至15日，我們舉行了全鄉(xiāng)小學(xué)青年教師課堂教學(xué)大賽，我們以此促進(jìn)青年教師（特別是特崗教師）的專業(yè)成長(zhǎng)。青年教師積極踴躍參比賽。

　　以上活動(dòng)，在《教育網(wǎng)》都有報(bào)到。在送教的同時(shí)，每次都是下午，1：30分開始，全體教師都參與觀課活動(dòng)，接著，進(jìn)行議課，第二節(jié)課，教師們上課，小教辦的同志查業(yè)務(wù)，與上報(bào)小教辦的業(yè)務(wù)檢查記錄和工作總結(jié)進(jìn)行對(duì)照，看實(shí)不實(shí)，最后進(jìn)行在全體教師會(huì)上進(jìn)行通報(bào)。

　　五、讀書活動(dòng)

　　我們?cè)趲熒�中廣泛讀書活動(dòng)。根據(jù)我鄉(xiāng)“校長(zhǎng)讀一本書”和“教師共讀一本書”活動(dòng)方案，于10月5日舉辦了《彭塔鄉(xiāng)小學(xué)首屆校長(zhǎng)論壇》（教育網(wǎng)有報(bào)道）；全鄉(xiāng)教師每月上交一篇讀書心得體會(huì)。目前，我收集的心得體會(huì)文章已裝有幾盒。中心小學(xué)開展了“好書推薦卡”制作活動(dòng)，明德小學(xué)和名家匯小學(xué)都開展了中華經(jīng)典誦讀比賽。

　　六、下步工作打算

　　1、繼續(xù)把“抓教學(xué)質(zhì)量”放在重中之重的地位。向管理要質(zhì)量。

　　2、促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。想方設(shè)法讓中老年教師也動(dòng)起來(lái)，讓他們也有“激情”參與到教科研活動(dòng)中去。其目的也是為了提高課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3、進(jìn)一步取得辦好家長(zhǎng)學(xué)校，做好留守生的教育工作，使家長(zhǎng)明白學(xué)校的辦學(xué)理念和教育思想。形成家校教育的合力。

街道社區(qū)教育工作情況匯報(bào) 篇19

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)我縣健康教育工作，促進(jìn)我縣創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生縣城的申辦成功，省級(jí)調(diào)研領(lǐng)導(dǎo)組對(duì)我縣的健康教育工作進(jìn)行了督導(dǎo)，現(xiàn)根據(jù)督導(dǎo)內(nèi)容進(jìn)行整改：

　　一、健教組織機(jī)構(gòu)和財(cái)政經(jīng)費(fèi)的投入

　�。ㄒ唬┐嬖趩�(wèn)題

　　1、全縣無(wú)獨(dú)立的健康教育機(jī)構(gòu)，無(wú)編制和人員

　　2、財(cái)政專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入少

　�。ǘ�）整改措施

　　1、補(bǔ)發(fā)有關(guān)成立縣健康教育所的文件，成立健康教育所，并明確其職能，安排2名健康教育專員

　　2、加大全縣健康教育工作經(jīng)費(fèi)的預(yù)算

　　二、健教人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)和能力建設(shè)

　�。ㄒ唬┐嬖趩�(wèn)題

　　1、部分健教專干和工作人員對(duì)創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生縣城的標(biāo)準(zhǔn)和要求沒(méi)有完全掌握

　　2、健康教育專干和工作人員開展健康教育工作的業(yè)務(wù)水平有待提高

　�。ǘ�）整改措施

　　1、加強(qiáng)對(duì)全縣單位（行業(yè)）、社區(qū)、醫(yī)院和學(xué)校的健康教育專干和工作人員的專業(yè)培訓(xùn)，每季度至少進(jìn)行1次健康教育知識(shí)培訓(xùn)，提高健教人員的業(yè)務(wù)水平

　　2、對(duì)全縣單位（行業(yè)）、社區(qū)、醫(yī)院和學(xué)校開展的健康教育活動(dòng)定期進(jìn)行督導(dǎo)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)

　　三、健教宣傳和傳播材料的開發(fā)

　　（一）存在問(wèn)題

　　1、部分單位宣傳欄沒(méi)有及時(shí)更換或內(nèi)容不完整包括時(shí)間的`標(biāo)注等

　　2、社區(qū)、村組未設(shè)置健康教育宣傳欄3、健康教育部門自主開發(fā)的宣傳材料少

　�。ǘ�）整改措施

　　1、要求全縣各單位（行業(yè)）及時(shí)更新健康教育宣傳欄，并做到內(nèi)容完整、美觀大方，達(dá)到每年至少6期的要求

　　2、督促全縣各社區(qū)、村組按要求設(shè)置健康教育宣傳欄，并及時(shí)更新內(nèi)容，達(dá)到每年至少6期的要求

　　3、加強(qiáng)自主開發(fā)宣傳材料的能力，并達(dá)到5種類型以上

　　四、控?zé)熜麄骱投綄?dǎo)巡查

　　（一）存在問(wèn)題

　　1、醫(yī)院和疾控中心無(wú)室外吸煙區(qū)

　　2、學(xué)校部分公共場(chǎng)所無(wú)禁煙標(biāo)志

　�。ǘ�）整改措施

　　1、在縣疾控中心辦公大樓外的露天草坪內(nèi)設(shè)置室外吸煙區(qū)，并要求設(shè)有明顯的指示標(biāo)志，同時(shí)要求工作人員不得在工作時(shí)間穿工作服在吸煙區(qū)吸煙

　　2、督促并幫助全縣各醫(yī)院按要求在單位內(nèi)部設(shè)立室外吸煙區(qū)3、要求全縣各中、小學(xué)校在公共場(chǎng)所應(yīng)設(shè)有明顯的禁煙標(biāo)志

街道社區(qū)教育工作情況匯報(bào) 篇20

　　為有效預(yù)防學(xué)生溺水死亡事故的發(fā)生，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校師生防溺水安全意識(shí)。4月10日上午，xx縣在一完小舉行了“全縣中小學(xué)幼兒園珍愛(ài)生命預(yù)防溺水專項(xiàng)行動(dòng)啟動(dòng)儀式”，縣教育局分管領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)股室負(fù)責(zé)人及全縣各中小學(xué)、幼兒園分管安全工作的副校（園）長(zhǎng)、一完小師生代表參加了啟動(dòng)儀式。

　　啟動(dòng)儀式上，縣一完小分管安全工作的副校長(zhǎng)作了講話，要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)防溺水等安全知識(shí)，杜絕安全事故發(fā)生；一完小學(xué)生代表全縣近五萬(wàn)中小生作了“平安成長(zhǎng)謹(jǐn)防溺水”的倡議發(fā)言；全體學(xué)生進(jìn)行了防范溺水行動(dòng)宣誓；參加啟動(dòng)儀式的縣教育局副局長(zhǎng)分別就學(xué)校、學(xué)生和家長(zhǎng)三個(gè)方面如何做好宣傳教育、落實(shí)青少年兒童監(jiān)管責(zé)任和增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)提升社會(huì)對(duì)防范青少年兒童重視力度作了講話。

　　最后，全體學(xué)生依次在主題橫幅“珍惜生命防范溺水”標(biāo)語(yǔ)上莊重地簽下了自己的名字。

　　啟動(dòng)儀式后，各中小學(xué)分管安全工作的副校長(zhǎng)參加了學(xué)校安全工作會(huì)議，會(huì)議由縣教育局副科干部主持，教育局綜治維穩(wěn)辦主任傳達(dá)了市教育局XX年學(xué)校安全工作會(huì)議精神；副局長(zhǎng)就我縣學(xué)校安全工作薄弱點(diǎn)提出了十條改進(jìn)建議，明確了下一步學(xué)校安全工作的重點(diǎn)。為引起廣大家長(zhǎng)和社會(huì)各界的重視，縣教育局還邀請(qǐng)縣電視臺(tái)專門做了一期節(jié)目予以宣傳。

　　通過(guò)啟動(dòng)儀式活動(dòng)，我縣大張旗鼓開始了今年防溺水安全教育，讓全縣師生及家長(zhǎng)和社會(huì)認(rèn)識(shí)到防溺水安全的重要性，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的安全防范意識(shí)，使廣大學(xué)生在心理上和行動(dòng)上再一次受到了“預(yù)防溺水”的安全教育，構(gòu)筑了一道防溺水安全教育的堅(jiān)固屏障。

街道社區(qū)教育工作情況匯報(bào) 篇21

　　為深入貫徹黨的十八大精神，落實(shí)素質(zhì)教育戰(zhàn)略主題要求，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展，寧陜縣教育體育局從加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確目標(biāo)任務(wù)，完善考核評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)懲機(jī)制入手，采取六項(xiàng)措施全面推進(jìn)學(xué)校體育藝術(shù)和校外教育工作。

　　一是加快學(xué)校體育、藝術(shù)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

　　以創(chuàng)建省級(jí)教育強(qiáng)縣為抓手，統(tǒng)籌規(guī)劃，因地制宜、多措并舉，爭(zhēng)取項(xiàng)目支持，規(guī)劃建設(shè)15所中小學(xué)塑膠體育場(chǎng)，其中8所列入20xx年建設(shè)計(jì)劃。要求中小學(xué)將體育、藝術(shù)教育條件改善納入經(jīng)費(fèi)預(yù)算，逐步提高體育、藝術(shù)教育條件技術(shù)裝備水平。

　　二是加強(qiáng)學(xué)校體育、藝術(shù)教育師資隊(duì)伍建設(shè)。

　　按照開設(shè)體藝課程和開展體藝和校外教育活動(dòng)的需要，堅(jiān)持“外引內(nèi)培”兩手抓，每年招聘一定數(shù)量的體藝專業(yè)教師，安排到農(nóng)村中小學(xué)任教，建立健全體藝教師培養(yǎng)體系，規(guī)劃在三年內(nèi)對(duì)現(xiàn)有中小學(xué)教師進(jìn)行一次全員培訓(xùn)，并通過(guò)校本研訓(xùn)、技能競(jìng)賽、對(duì)口支教、巡回教學(xué)、定點(diǎn)幫扶等途徑，提高體藝教師的專業(yè)技能，解決農(nóng)村學(xué)校體藝教師不足、教學(xué)質(zhì)量不高的問(wèn)題。

　　三是加強(qiáng)教學(xué)管理，提高體育藝術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

　　要求各中小學(xué)必須嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家新課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃，保證全縣完全小學(xué)以上義務(wù)教育階段所有學(xué)校體育、藝術(shù)教育、活動(dòng)類課程開課率和課時(shí)開足率達(dá)到100%。認(rèn)真組織開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，全面落實(shí)每天“兩操兩活動(dòng)”制度，切實(shí)保證中小學(xué)每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)時(shí)間。將體育、藝術(shù)教育納入教學(xué)管理、教學(xué)計(jì)劃的重要內(nèi)容，同安排、同檢查、同考核獎(jiǎng)懲。杜絕擠、占、挪用體、音、美課和活動(dòng)類課程的現(xiàn)象，切實(shí)改善校園體育和藝術(shù)教育活動(dòng)上的形式主義。

　　四是健全完善學(xué)生體育基本技能競(jìng)賽制度。

　　縣教體局每三年舉辦一屆全縣中小學(xué)生綜合運(yùn)動(dòng)會(huì)，中小學(xué)每年定期召開春季、秋季兩次運(yùn)動(dòng)會(huì)，并要經(jīng)常性的組織開展校際之間、班際之間學(xué)生體育活動(dòng)和競(jìng)賽。發(fā)揮少兒體校、體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，抓好后備體育人才隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)探索教體結(jié)合的有效途徑和方法，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)一批體育苗子，為打造山區(qū)體育強(qiáng)縣品牌，提高競(jìng)技體育水平奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　五是抓好體育、藝術(shù)、科技創(chuàng)新特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作。

　　堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合，以創(chuàng)建藝術(shù)教育示范學(xué)校和體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校為載體，大力培育和加強(qiáng)課外文體活動(dòng)的管理與指導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)和學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)的引領(lǐng)作用，使每個(gè)學(xué)生都能參加并至少掌握兩項(xiàng)終身受益的體育鍛煉項(xiàng)目和兩項(xiàng)藝術(shù)教育基本技能，并作為學(xué)生畢業(yè)與升學(xué)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要指標(biāo)之一。要求中小學(xué)校每年舉辦一屆形式多樣的藝術(shù)、科技節(jié)活動(dòng)。

　　六是進(jìn)一步健全社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)管理長(zhǎng)效機(jī)制。

　　把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)納入中小學(xué)日常教學(xué)管理，進(jìn)一步加強(qiáng)基地建設(shè)、制度建設(shè)和輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，圍繞實(shí)踐育人的總體要求，鞏固提高“一校一品”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果，以繼續(xù)深入開展“三講兩實(shí)踐”活動(dòng)為抓手，加強(qiáng)與學(xué)科教學(xué)、活動(dòng)類課程的有機(jī)結(jié)合，精心制定活動(dòng)方案，進(jìn)課表，有專人負(fù)責(zé)、有考核獎(jiǎng)懲，持續(xù)推進(jìn)，增強(qiáng)活動(dòng)實(shí)效。

街道社區(qū)教育工作情況匯報(bào) 篇22

　　緊張而繁忙的一學(xué)期教育教學(xué)工作即將全面結(jié)束，回顧本學(xué)期的工作，我們?cè)谑薪逃�局及北�?shī)鎮(zhèn)中心學(xué)校指導(dǎo)下，全體教師發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)、敢為人先的時(shí)代精神，圓滿地完成了本學(xué)期各項(xiàng)工作任務(wù)。為了揚(yáng)長(zhǎng)避短，依據(jù)本學(xué)期的教育教學(xué)及課程改革工作的落實(shí)情況做以下總結(jié)：

　　教育教學(xué)方面

　�。ㄒ唬┑掠�工作

　　1、我校加強(qiáng)了學(xué)習(xí)，提高了每個(gè)教師的德育素質(zhì)，教師形成了高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。表現(xiàn)在所有班主任老師能夠做到以校為家，工作上兢兢業(yè)業(yè)，不求回報(bào)。所有科任教師能夠和班主任老師密切配合，協(xié)助管好班級(jí)。這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，這種團(tuán)結(jié)協(xié)作的氣氛，保障了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展。本學(xué)期班主任老師像溫建梅老師、畢冬梅老師、馮麗梅老師、趙慧芳老師每天早早的來(lái)到教室，深入班級(jí)，組織學(xué)生上自習(xí)，從而保障了早自習(xí)秩序。尤其是四年級(jí)宋志國(guó)老師，我們都知道他愛(ài)人有病在家休養(yǎng)，可是宋老師除了陪愛(ài)人做手術(shù)耽誤幾天外，其余沒(méi)耽誤一天，并且每天來(lái)得都非常早，我想這種精神我們?nèi)魏我粋�(gè)人都會(huì)由衷的感到敬佩。正是由于我們老師們有這種奉獻(xiàn)精神，我們的班級(jí)管理才能夠井然有序，我們學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成才會(huì)有明顯的效果�，F(xiàn)在，我們學(xué)生吃完飯后，大部分都能夠自覺(jué)值日，課間活動(dòng)文明，能夠模范遵守各項(xiàng)紀(jì)律，這些，可以說(shuō)都是我們老師辛勤努力的結(jié)果。

　　2、我校教師加強(qiáng)了自身學(xué)習(xí)，提升了自身素質(zhì)。本學(xué)期，全體教師能夠提高認(rèn)識(shí)，以提升自身素質(zhì)、打造高品質(zhì)教師為目的，自學(xué)相關(guān)的教育教學(xué)理論及相關(guān)德育文件，模范遵守各項(xiàng)法律法規(guī)，真正做到了學(xué)高為師、身正為范。全體教師能夠增強(qiáng)愛(ài)生意識(shí)，關(guān)心學(xué)生品行健康發(fā)展。例如吳偉芳老師、姬桃麗老師平時(shí)就能夠注意和學(xué)生融為一片，注意及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問(wèn)題，給予教育，甚至和家長(zhǎng)取得聯(lián)系進(jìn)行溝通，獲得家長(zhǎng)的幫助，這些，都有益于我們班主任各項(xiàng)工作的順利開展。

　　3、班級(jí)管理日漸完善，形成特色。本學(xué)期，各班能夠立足實(shí)際，努力營(yíng)造和諧的育人環(huán)境，班級(jí)管理井然有序。像各班進(jìn)行的"優(yōu)秀小組"評(píng)選，不僅促進(jìn)了學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，而且激勵(lì)了學(xué)生向更好的方向發(fā)展。

　　本學(xué)期，我校以"小組合作學(xué)習(xí)合做管理"活動(dòng)為載體，開展了各項(xiàng)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，通過(guò)具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，逐步使學(xué)生"要我這樣做"轉(zhuǎn)變?yōu)?我要這樣做",突出了實(shí)效�；顒�(dòng)的開展，既促進(jìn)了學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，又激發(fā)了學(xué)生興趣，培養(yǎng)了學(xué)生能力，促進(jìn)了全面發(fā)展。

　　（二）抓好常規(guī)管理工作，努力提升教學(xué)質(zhì)量

　　我們知道，質(zhì)量是學(xué)校的生命線和落腳點(diǎn)。本學(xué)期，我校以鎮(zhèn)中心校舉行"教育質(zhì)量提升年"活動(dòng)為契機(jī)，落實(shí)管理機(jī)制，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的檢查，不斷提升管理水平。

　　1、廣大教師質(zhì)量意識(shí)不斷提升

　　我們知道，"堅(jiān)持一個(gè)中心"就是堅(jiān)持提高教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，抓教育教學(xué)質(zhì)量，這依然是我們本學(xué)期教學(xué)工作的重點(diǎn)�，F(xiàn)在，應(yīng)該說(shuō)我們教師的質(zhì)量意識(shí)也轉(zhuǎn)變的非常快，舉個(gè)例子：有些時(shí)候有個(gè)什么活動(dòng)占用了咱們老師的課節(jié)，咱們老師都不愿意，認(rèn)為耽誤了教學(xué)時(shí)間。其實(shí)這是個(gè)好現(xiàn)象，說(shuō)明我們老師的質(zhì)量意識(shí)提升了。的確，你什么做得都很好，就是質(zhì)量這塊上不來(lái)，那你在領(lǐng)導(dǎo)、在教師、在學(xué)生家長(zhǎng)中的威信也會(huì)大打折扣。只有我們教師的質(zhì)量意識(shí)上來(lái)了，我們教師才會(huì)投入更強(qiáng)的責(zé)任心，這樣學(xué)校的整體質(zhì)量才能得到更快的發(fā)展。

　　2、強(qiáng)化了常規(guī)管理，健全了"備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考試、評(píng)議課"制度，努力做到了工作"常態(tài)化".

　　3、建立了校本教研制度，積極開展了各項(xiàng)教研活動(dòng)。本學(xué)期，(政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，對(duì)所有教師作了全面動(dòng)員，廣泛宣傳了課改的目的和課改的意義，以形成課改的良好氛圍。成立了課改領(lǐng)導(dǎo)小組。以張慧廣校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以李文忠、李金星、秦永江三位副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，以教導(dǎo)主任、各教研組長(zhǎng)為成員組成課程改革領(lǐng)導(dǎo)小組。同時(shí)推選了一批教育觀念新、教學(xué)技能強(qiáng)、工作責(zé)任心強(qiáng)的教師成立了課改指導(dǎo)組。各小組為課改提供了組織保障，確保了課改的順利進(jìn)展。

　�。ǘ�）加強(qiáng)師資培訓(xùn)，徹底轉(zhuǎn)變舊觀念。

　　教師觀念的轉(zhuǎn)變是課改順利進(jìn)行的前提，因此我校把抓教師新觀念培訓(xùn)、交流學(xué)習(xí)放在首位。

　　1、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，樹立新理念。

　　學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)，每位教師都寫出了自己的心得體會(huì)，學(xué)校同時(shí)還組織教師外出學(xué)習(xí)、聽(tīng)課，讓他們接受外界的新思想，把握課堂教學(xué)新脈搏。每人每學(xué)期要自學(xué)課改文章，積極探索新課改中教師角色轉(zhuǎn)變、教師教學(xué)行為方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究。還組織教師集體備課學(xué)習(xí)，積極撰寫反思。

　　2、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，實(shí)踐新課標(biāo)。

　�。�1）充分發(fā)揮課改年級(jí)的帶頭作用。教導(dǎo)處每月進(jìn)行一次形式多樣的教研活動(dòng)，即公開示范課、說(shuō)課活動(dòng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，專題講座，集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)、觀看教學(xué)實(shí)錄等通過(guò)開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的以課改實(shí)驗(yàn)為中心內(nèi)容的校本培訓(xùn)，教師之間相互交流、取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互促進(jìn)，既充實(shí)了實(shí)驗(yàn)教師的教學(xué)理論，又提高了教師的教學(xué)技能，使課改實(shí)驗(yàn)得到了縱向發(fā)展。

　　（2）轉(zhuǎn)變教育觀念，用新課改理念貫穿在課堂教學(xué)中。要求各位教師深刻領(lǐng)悟新課改實(shí)驗(yàn)的目標(biāo)和實(shí)驗(yàn)任務(wù)：通過(guò)調(diào)整和改革基礎(chǔ)教育的課程體系、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和管理體制，構(gòu)建符合素質(zhì)教育的基礎(chǔ)教育課程體系，課改實(shí)驗(yàn)教師必須改變以往以教師為中心的陳舊、落后的教學(xué)方法，要用新課改理念進(jìn)行教學(xué)，充分利用"學(xué)案導(dǎo)學(xué)‘模式把課堂還給學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。

　�。�3）注重過(guò)程管理。我校教導(dǎo)處根據(jù)上級(jí)文件精神要求所有教師必須按學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式備課，認(rèn)真對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思，學(xué)校每月對(duì)教師導(dǎo)學(xué)案，學(xué)生作業(yè)、教師聽(tīng)課筆記，理論學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行檢查登記。并對(duì)各位教師完成的質(zhì)量進(jìn)行評(píng)分，評(píng)分結(jié)果與教師的年終考核相掛鉤。

　　總之，工作千頭萬(wàn)緒，今天的總結(jié)匯報(bào)也只是一個(gè)點(diǎn)，對(duì)于工作中取得的成果，我們將戒驕戒躁，扎實(shí)有序的進(jìn)行，對(duì)于工作中的問(wèn)題，我們更要冷靜思考，尋找最有利的捷徑，披荊斬刺，課改之路還很漫長(zhǎng)，我們將一如既往，毫不氣餒，堅(jiān)持下去，正如屈原所說(shuō)：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

街道社區(qū)教育工作情況匯報(bào) 篇23

　　20xx年鳳湖社區(qū)教育是以社區(qū)為范圍，以社區(qū)居民為對(duì)象，根據(jù)社區(qū)居民的利益與需要，以及社區(qū)發(fā)展的利益與需要貳整合、利用社區(qū)各種資源，組織、調(diào)動(dòng)社區(qū)各種力量，為社區(qū)居民提供了教育服務(wù)活動(dòng)。推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展，現(xiàn)就20xx年社區(qū)教育工作總結(jié)如下：

　　一、社區(qū)學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全組織機(jī)構(gòu)。社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校、市民學(xué)校、道德講堂高度重視社區(qū)學(xué)校建設(shè)，把社區(qū)學(xué)校建設(shè)擺在重要位置。加大領(lǐng)導(dǎo)力度，組建了社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由社區(qū)書記擔(dān)任組長(zhǎng)，由社區(qū)黨員骨干、居民骨干、退休老師為主要成員、共同商議工作事項(xiàng)、制定教學(xué)計(jì)劃、規(guī)章制度、學(xué)員守則等。同時(shí)聘請(qǐng)專、兼職教師定期來(lái)社區(qū)為學(xué)院上課，保證學(xué)校的師資力量充分發(fā)揮作用，從而使社區(qū)教育工作有章可循，教學(xué)有據(jù)可依，為社區(qū)教育共走正常開展打下了扎實(shí)的組織基礎(chǔ)。

　　2、廣泛宣傳、增強(qiáng)居民參與意識(shí)，利用各種節(jié)日、紀(jì)念日在社區(qū)進(jìn)行了社會(huì)公德、家庭美德、科普文化、民主法制、民族團(tuán)結(jié)、環(huán)境保護(hù)、計(jì)劃生育、文明行為等項(xiàng)教育活動(dòng)的教育宣傳。教育社區(qū)居民參與社區(qū)活動(dòng)意識(shí)，以青少年和老年人為重點(diǎn)，多參加戶外活動(dòng)，帶動(dòng)社區(qū)全民健身，達(dá)到濃烈的健康向上的社區(qū)文化氛圍。

　　3、加強(qiáng)青少年的法制教育及失足青少年的幫扶宣傳工作。發(fā)放了宣傳手冊(cè)，大力宣傳《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》和《義務(wù)教育法》等法規(guī)，提高青少年的法律意識(shí)，凈化育人環(huán)境，維護(hù)青少年合法權(quán)益。

　　4、開展好豐富多彩的社區(qū)教育、成人教育培訓(xùn)工作。制定了全社區(qū)培訓(xùn)工作、學(xué)習(xí)型社區(qū)創(chuàng)建工作計(jì)劃，利用召開專題會(huì)的形式，組織開展了基層黨員培訓(xùn)活動(dòng)。社區(qū)充分利用了教育陣地，開展了以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德為內(nèi)容的公民道德教育，以提升人民群眾的文化品位、個(gè)性化需要為目標(biāo)的文化休閑教育等。

　　二、加大對(duì)社區(qū)教育的資金投入

　　本著"政府拔一點(diǎn)，社會(huì)籌一點(diǎn)，單位出一點(diǎn)，個(gè)人拿一點(diǎn)"的辦法解決社區(qū)教育的投入問(wèn)題。政府應(yīng)安排必要的社區(qū)教育經(jīng)費(fèi)，并做到專款專用，鼓勵(lì)社會(huì)各方面捐資支持社區(qū)教育，對(duì)一些熱門內(nèi)容的輔導(dǎo)和培訓(xùn)可以收取適當(dāng)費(fèi)用。通過(guò)多種形式和渠道籌集資金，進(jìn)一步加大硬件設(shè)施建設(shè)和資源整合的力度，使各級(jí)社區(qū)教育機(jī)構(gòu)有能基本滿足需要的教育場(chǎng)所和設(shè)施，為社區(qū)教育的`可持續(xù)發(fā)展打好物質(zhì)基礎(chǔ)。同時(shí)規(guī)范資金管理，維護(hù)廣大群眾的利益，樹立社區(qū)教育的良好形象。

　　三、社區(qū)教育培訓(xùn)活動(dòng)

　　1、開展各類與社區(qū)居民生活密切相關(guān)的教育培訓(xùn)，通過(guò)整合社區(qū)內(nèi)各類教育資源、切實(shí)加強(qiáng)社區(qū)教學(xué)站建設(shè)。整合社區(qū)教育功能，提高社區(qū)教育質(zhì)量，充分發(fā)揮社區(qū)教育培訓(xùn)與再培訓(xùn)功能，圍繞和諧社區(qū)建設(shè)，大力開展了各種形式不一的教育培訓(xùn)，如 "青少年保護(hù)法"、"安全用電，用氣知識(shí)講座"、農(nóng)業(yè)科技、普法教育、健康教育、文明禮儀、家庭教育、婦女教育和嬰幼兒教育等，以貼近群眾實(shí)際生活為主的內(nèi)容，使學(xué)員易學(xué)易懂，提高她們的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，組織群眾開展健身、慈善活動(dòng)，進(jìn)行法制宣傳教育，大力普及科學(xué)、文明知識(shí)，在社區(qū)教育的開展中形成互幫互助、相互學(xué)習(xí)的工作氛圍。同時(shí)注重對(duì)社區(qū)各類人員的心理健康教育和疏導(dǎo)，建立互相之間和睦相處的融洽氛圍。

　　2、社區(qū)發(fā)動(dòng)了廣大居民積極主動(dòng)參與取得了顯著成效。我們充分利用了社區(qū)宣傳欄、橫幅等陣地大力宣傳思想政治、道德文明、科學(xué)文化、民主法治、生態(tài)環(huán)境、創(chuàng)業(yè)技能等知識(shí)，宣傳學(xué)習(xí)的重要性和必要性。同時(shí)組織開展形式多樣、寓教于樂(lè)的活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)居民的參與意識(shí)和積極性，利用轄區(qū)內(nèi)各單位的優(yōu)勢(shì)資源舉辦了各類知識(shí)講座，提高社區(qū)居民和青少年的社會(huì)知識(shí)。利用圖書館社區(qū)活動(dòng)中心開展教育等，把社區(qū)教育活動(dòng)作為培養(yǎng)青少年健康成長(zhǎng)的基地，把社區(qū)培訓(xùn)作為居民素質(zhì)教育的第二課堂。

　　3、全面教育、切實(shí)提高居民素質(zhì)

　�。�1）開展思想政治教育。重點(diǎn)開展社中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想、黨的路線方針政策、時(shí)代精神、社區(qū)政策等教育，使廣大居民建立起社會(huì)主義核心價(jià)值體系，組織社區(qū)黨員、居民集中收看"十八大開幕式".

　�。�2）開展道德文明教育。利用社區(qū)道德講堂重點(diǎn)開展社會(huì)主義榮辱觀、公民基本道德規(guī)范、文敏禮儀等教育，大力倡導(dǎo)社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德。在全社區(qū)形成知榮辱、明道德、講禮儀、重誠(chéng)信的良好風(fēng)尚。今年，在創(chuàng)建和諧社區(qū)的熱潮中，我們特別開展"和諧家庭"、"和諧鄰里"評(píng)創(chuàng)活動(dòng)，制定評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，積極動(dòng)員居民投身于和諧社區(qū)創(chuàng)建。

　　（3）開展民主法制教育。開展相關(guān)法律法規(guī)的教育，努力使社區(qū)居民學(xué)會(huì)正確地行使民主權(quán)利，形成守法、有序、安定、和諧的局面，讓居民及時(shí)掌握新的法律條例，能夠正確使用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益。

　�。�4）開展科學(xué)文化教育。積極開展科學(xué)思想教育和科普知識(shí)、醫(yī)療保健知識(shí)、安全知識(shí)等教育，在社區(qū)形成講科學(xué)、求創(chuàng)新、追求進(jìn)步的氛圍，開展健康教育，如同時(shí)，開展科普教育，通過(guò)科學(xué)文化教育，進(jìn)一步提高了居民的科學(xué)文化素養(yǎng)。

　　一年來(lái)，我們竭誠(chéng)為社區(qū)居民服務(wù)，為社區(qū)閑散勞動(dòng)者提供多次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的、使社區(qū)居民素質(zhì)不斷提高。情系民心、心懷社區(qū)、求真務(wù)實(shí)，抓緊抓好社區(qū)教育工作。為居民帶來(lái)了方便；為老人帶來(lái)了歡樂(lè)；為居民們帶來(lái)了知識(shí)；社區(qū)成員綜合素質(zhì)得到極大的提升。為和諧社區(qū)建設(shè)增磚添瓦，深化了社區(qū)教育內(nèi)涵，強(qiáng)化了社區(qū)教育活動(dòng)的時(shí)效性，努力使社區(qū)教育工作再上新臺(tái)階。（鼓樓區(qū)鳳湖社區(qū)）

街道社區(qū)教育工作情況匯報(bào) 篇24

　　長(zhǎng)期以來(lái)，我校把交通安全教育活動(dòng)作為學(xué)校安全的重要工作來(lái)抓，本學(xué)期開頭通過(guò)開展宣傳教育活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生交通法規(guī)教育，增加了學(xué)生交通安全意識(shí)，為提高師生的交通安全學(xué)問(wèn)、增加道路交通安全意識(shí)供應(yīng)了保障，取得了較好的效果。

　　　　一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任

　　為保證活動(dòng)有序開展，我校成立了“學(xué)校交通安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組”，負(fù)責(zé)組織和安排學(xué)校的交通安全教育工作，把學(xué)生的交通安全教育列入重要的議事日程，確保學(xué)生的交通安全。

　　　　二、加強(qiáng)宣傳，增加意識(shí)

　　學(xué)校把交通安全教育融入學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，細(xì)心組織開展交通安全學(xué)問(wèn)的宣傳教育活動(dòng)，重視活動(dòng)的時(shí)效性和針對(duì)性，取得了良好效果。

　　1、培育學(xué)生的自護(hù)力量。熬煉學(xué)生的實(shí)際力量，讓學(xué)生感受“遵守交通法規(guī)，珍惜生命”的重要性。同時(shí)，我們學(xué)校組織了交通法規(guī)等方面學(xué)問(wèn)的教育宣講，讓學(xué)生把握了有關(guān)交通安全法規(guī)常識(shí)，這對(duì)維護(hù)學(xué)校秩序，疏導(dǎo)交通，宣傳交通法規(guī)起到了積極而有效的作用。

　　2、加強(qiáng)協(xié)作，形成全社會(huì)齊抓共管合力。

　　3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自行車、電瓶車、摩托車的治理，教育學(xué)生制止騎摩托車，通過(guò)教育、檢查等形式制約學(xué)生遵守交通法規(guī)以及校紀(jì)校規(guī)。通過(guò)活動(dòng)的開展，交通安全工作已初步起到很好的作用，教師、學(xué)生和家長(zhǎng)都深有感受。學(xué)生了解了交通安全常識(shí)，提高了遵守交規(guī)意識(shí)。通過(guò)活動(dòng)的開展，廣闊的家長(zhǎng)對(duì)孩子的在校學(xué)習(xí)感到放心，同時(shí)，社會(huì)對(duì)學(xué)校的`滿足程度有了較大提高。

　　三、建立機(jī)制，穩(wěn)固成果

　　提高學(xué)生交通安全法制意識(shí)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持集中教育與日常教育教學(xué)工作及各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有效結(jié)合，在長(zhǎng)效機(jī)制建立上下功夫。?我校交通安全教育始終貫徹“以人為本、安全第一”的方針，集中開展多種形式和內(nèi)容的小學(xué)生交通安全教育活動(dòng)，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)注小學(xué)生交通安全的良好氣氛，進(jìn)一步提高了我校學(xué)生交通安全法制意識(shí)和自我防護(hù)力量，維護(hù)了學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，保障和促進(jìn)了青少年的安康成長(zhǎng)。今后我校將進(jìn)一步細(xì)化措施，狠抓落實(shí)，把交通安全落實(shí)到每一名學(xué)生和學(xué)生的每一個(gè)方面，共同構(gòu)筑起學(xué)生安全的“愛(ài)護(hù)傘”。

街道社區(qū)教育工作情況匯報(bào) 篇25

　　五年來(lái),耒陽(yáng)市統(tǒng)計(jì)局把統(tǒng)計(jì)法制宣傳當(dāng)作一項(xiàng)重要日常工作來(lái)抓,按照“五五”普法規(guī)劃的總體要求和部署,全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,積極、全方位地推進(jìn)統(tǒng)計(jì)普法工作,切實(shí)采取多種形式,加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)法制的宣傳活動(dòng),做到法制宣傳不間歇,宣傳重點(diǎn)突出,宣傳方法得當(dāng),做到了普法工作有聲有色,有張有馳,極大地推動(dòng)了統(tǒng)計(jì)事業(yè)的發(fā)展。

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視,切實(shí)加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)法制宣傳教育工作保障

　　五年來(lái)、市委政府領(lǐng)導(dǎo)對(duì)統(tǒng)計(jì)工作非常重視，市委書記、市長(zhǎng)等主要領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常聽(tīng)取統(tǒng)計(jì)部門意見(jiàn)和建議,關(guān)心和支持統(tǒng)計(jì)部門的工作。分管統(tǒng)計(jì)工作的常務(wù)副市長(zhǎng)陳小平同志經(jīng)常過(guò)問(wèn)統(tǒng)計(jì)工作和統(tǒng)計(jì)法制教育工作。市人大副主任彭家成20__年還擔(dān)任我市統(tǒng)計(jì)聯(lián)合執(zhí)法組的組長(zhǎng),幫助解決統(tǒng)計(jì)部門的困難,特別是法制宣傳方面的困難,在工作經(jīng)費(fèi)方面予以支持。我市把統(tǒng)計(jì)法制宣傳教育工作經(jīng)費(fèi)作為專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)納入了財(cái)政預(yù)算,每年撥付5萬(wàn)元作為統(tǒng)計(jì)法制宣傳教育工作經(jīng)費(fèi)。5年共投入25萬(wàn)元用于統(tǒng)計(jì)法制宣傳教育工作。局里成立了以局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各股室負(fù)責(zé)人為成員的“五五”普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，工會(huì)主席鄭冬梅分管統(tǒng)計(jì)普法和統(tǒng)計(jì)執(zhí)法工作。這些領(lǐng)導(dǎo)親自參與普查宣傳、親自參與統(tǒng)計(jì)執(zhí)法、親自傳授統(tǒng)計(jì)法制知識(shí),為我市統(tǒng)計(jì)普法工作創(chuàng)造了良好的條件。

　　二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),確保統(tǒng)計(jì)工作人員知法懂法

　　一是加強(qiáng)局機(jī)關(guān)工作人員的統(tǒng)計(jì)法制教育。局機(jī)關(guān)系統(tǒng)學(xué)習(xí)了統(tǒng)計(jì)法律法規(guī)和統(tǒng)計(jì)文件精神。近年來(lái)組織學(xué)習(xí)了新《統(tǒng)計(jì)法》、《統(tǒng)計(jì)違法違紀(jì)行為處分規(guī)定》、《全國(guó)經(jīng)濟(jì)普查條例》《全國(guó)農(nóng)業(yè)普查條例》、《全國(guó)人口普查條例》等一系列統(tǒng)計(jì)法律法規(guī)。為了檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果,學(xué)習(xí)之后組織閉卷考試,考試成績(jī)與獎(jiǎng)金、補(bǔ)助等待遇掛鉤。全局29人有19人取得了統(tǒng)計(jì)執(zhí)法證。二是加強(qiáng)全市統(tǒng)計(jì)工作人員的法制教育培訓(xùn),五年來(lái),舉辦統(tǒng)計(jì)從業(yè)人員上崗培訓(xùn)班5期,培訓(xùn)統(tǒng)計(jì)人員326人,全市考取統(tǒng)計(jì)師72人,助理統(tǒng)計(jì)師12人,嚴(yán)格要求統(tǒng)計(jì)人員持證上崗。

　　三、加強(qiáng)部門協(xié)作,做到統(tǒng)計(jì)法制教育與執(zhí)法聯(lián)動(dòng)

　　一是聯(lián)合耒陽(yáng)市依法治市辦,把統(tǒng)計(jì)法律法規(guī)納入每年的普法內(nèi)容。五年來(lái),先后把新《統(tǒng)計(jì)法》、《統(tǒng)計(jì)違法違紀(jì)行為處分規(guī)定》、《全國(guó)經(jīng)濟(jì)普查條例》《全國(guó)農(nóng)業(yè)普查條例》、《全國(guó)人口普查條例》作為耒陽(yáng)市普法工作的重要內(nèi)容,每年組織全市一萬(wàn)多名干部進(jìn)行普法考試,并把考試合格與否作為干部晉升、稱職的重要依據(jù)。二是加大與市人大、市監(jiān)察局、市法制辦聯(lián)合執(zhí)法的力度.近年來(lái),我局加強(qiáng)與上述部門的聯(lián)合執(zhí)法檢查,每年都要檢查50多個(gè)單位,對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,及時(shí)向市委、市人大、市政府領(lǐng)導(dǎo)反饋信息,及時(shí)處理檢查中發(fā)現(xiàn)的普遍性的問(wèn)題。20__年來(lái)連續(xù)對(duì)檢查的問(wèn)題進(jìn)行了通報(bào),對(duì)問(wèn)題較大的單位和個(gè)人進(jìn)行了曝光,起到了極大地震懾作用。

　　四、加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)宣傳月活動(dòng),確保宣傳活動(dòng)有聲有色

　　我市把每年的十月定為統(tǒng)計(jì)宣傳月,每年都在這個(gè)月舉行大型的統(tǒng)計(jì)法制宣傳活動(dòng)。五年來(lái),為配合新出臺(tái)的一些統(tǒng)計(jì)法律法規(guī)實(shí)施,我市共出動(dòng)宣傳車輛210臺(tái)次,懸掛宣傳橫幅1200余條,張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)22000余條。20__年到20__年,連續(xù)三年在我市人口流動(dòng)較大、商業(yè)繁華的五一廣場(chǎng)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)法制咨詢活動(dòng),共答復(fù)市民關(guān)心的統(tǒng)計(jì)法制問(wèn)題3500余人次。

　　在宣傳月期間,我局充分利用現(xiàn)代手段宣傳統(tǒng)計(jì)法制。在統(tǒng)計(jì)法制宣傳方面,我們不遺余力。特別是注意利用現(xiàn)代手段宣傳統(tǒng)計(jì)法律法規(guī)，20__年,我局建立了耒陽(yáng)市統(tǒng)計(jì)信息網(wǎng),設(shè)立了統(tǒng)計(jì)法制欄目,把有關(guān)統(tǒng)計(jì)的法律法規(guī)都傳載在上面,便于查閱、了解。在經(jīng)濟(jì)普查、農(nóng)業(yè)普查、人口普查期間,我局累計(jì)向市民發(fā)送以普查條例為主要內(nèi)容的手機(jī)短信40多萬(wàn)條。此外,我們?cè)隈珀?yáng)當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)等主要新聞廣告宣傳媒體發(fā)布宣傳廣告5240次。通過(guò)現(xiàn)代手段加大統(tǒng)計(jì)法制宣傳,便于社會(huì)大眾理解和接受,收到了較好的效果。

　　五、加強(qiáng)普法與統(tǒng)計(jì)工作的結(jié)合,做到雙向互動(dòng)

　　我們加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)法制工作是以推動(dòng)統(tǒng)計(jì)工作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。一是制訂統(tǒng)計(jì)法制工作規(guī)劃。我局每年都要結(jié)合實(shí)際認(rèn)真制訂年度普法計(jì)劃,并列入股室年度考核內(nèi)容,確保普法工作有章可循,有據(jù)可依。五年來(lái),我們根據(jù)統(tǒng)計(jì)工作和統(tǒng)計(jì)執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)的需要,逐步完善了統(tǒng)計(jì)人員崗位責(zé)任制、“五五”統(tǒng)計(jì)普法宣傳教育工作責(zé)任制、依法行政制度、數(shù)據(jù)質(zhì)量審核制度、報(bào)表催報(bào)、統(tǒng)計(jì)檢查等制度。從而有效地保證了統(tǒng)計(jì)報(bào)表的報(bào)送工作和統(tǒng)計(jì)檢查、統(tǒng)計(jì)執(zhí)法工作的順利開展。

　　二是在工作中宣傳統(tǒng)計(jì)法制。我局把統(tǒng)計(jì)普法宣傳與統(tǒng)計(jì)工作相融合,注意在實(shí)際工作中開展普法宣傳。每年進(jìn)行例行的統(tǒng)計(jì)執(zhí)法檢查和統(tǒng)計(jì)巡查時(shí),都要先組織學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)法和相關(guān)法律法規(guī),讓相關(guān)單位負(fù)責(zé)人和統(tǒng)計(jì)人員了解統(tǒng)計(jì)法制和統(tǒng)計(jì)工作要求。在統(tǒng)計(jì)工作中,我們要求統(tǒng)計(jì)工作人員要講法,要依法,特別是要向單位主要負(fù)責(zé)人講法,宣傳統(tǒng)計(jì)法律。通過(guò)對(duì)單位負(fù)責(zé)人的宣傳,加強(qiáng)了單位負(fù)責(zé)人和統(tǒng)計(jì)人員的法律意識(shí)。

　　五年來(lái),通過(guò)統(tǒng)計(jì)法制教育的開展,推動(dòng)了統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)工作的夯實(shí)�；鶎訄�(bào)表單位基本都建立了統(tǒng)計(jì)臺(tái)帳。我局各個(gè)專業(yè)報(bào)表數(shù)據(jù)質(zhì)量逐年提高,報(bào)表填寫規(guī)范。從基層報(bào)表數(shù)據(jù)來(lái)看,從各項(xiàng)普查數(shù)據(jù)來(lái)看,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量符合要求、符合實(shí)際情況,近年歷次普查都得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。推動(dòng)統(tǒng)計(jì)地位的提升。五年來(lái),共查處統(tǒng)計(jì)違法案件53起,其中對(duì)輕微違法單位下發(fā)整改通知書,限期整改,并督促其整改到位,對(duì)2例嚴(yán)重違法單位進(jìn)行了立案查處,極大地提升了統(tǒng)計(jì)的形象和地位。

街道社區(qū)教育工作情況匯報(bào) 篇26

　　我校始終以來(lái)將安全工作作為學(xué)校的一項(xiàng)首要工作，列入學(xué)校日常治理，常抓不懈。我校堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的指導(dǎo)思想，仔細(xì)落實(shí)交通安全的各項(xiàng)措施，加強(qiáng)交通安全教育，進(jìn)一步提高學(xué)生交通安全意識(shí)及學(xué)生自我防范力量。依據(jù)上級(jí)的統(tǒng)一部署，我校于12月26日至30日開展了以“關(guān)注校車、關(guān)愛(ài)學(xué)生”為主題的交通安全宣傳教育周活動(dòng)。在活動(dòng)中，我校堅(jiān)持“以人為本、安全第一”的原則，以“文明騎車，安全走路”的養(yǎng)成教育為主線，集中開展多種形式和內(nèi)容的交通安全教育活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校安全文化建立，營(yíng)造“人人講安全，事事講安全”的校園安全環(huán)境，讓廣闊師生深刻體會(huì)到生命的珍貴、安全的重要。

　　一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署，細(xì)心組織

　　針對(duì)交通安全宣傳教育周活動(dòng)的指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、工作要求等，我校首先討論制定了交通安全宣傳教育活動(dòng)方案，調(diào)整充實(shí)交通安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確定了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，中層領(lǐng)導(dǎo)和各班主任為組員，組建了一個(gè)頑強(qiáng)有力的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員職責(zé)明確，做到齊抓共管，把交通安全工作抓細(xì)抓實(shí)，使宣傳教育有規(guī)劃、有步驟地綻開。

　　二、廣泛發(fā)動(dòng)，深入學(xué)習(xí)，宣傳教育

　　我校積極召開教職工交通安全教育專題會(huì)議，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“交通安全宣傳教育周”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，周密部署，確定重點(diǎn)，仔細(xì)組織開展安全宣傳教育活動(dòng)，教育廣闊師生自覺(jué)遵守交通法規(guī)，預(yù)防交通事故的發(fā)生;為進(jìn)一步提高全體學(xué)生的交通安全法律意識(shí)，養(yǎng)成自覺(jué)遵守道路交通法規(guī)的良好習(xí)慣，預(yù)防和削減涉及學(xué)生的交通事故，并要求家長(zhǎng)協(xié)作學(xué)校做好子女的交通安全教育工作;我們也利用校報(bào)、播送、班會(huì)課號(hào)召全校學(xué)生要充分發(fā)揮仆人翁作用，以積極的姿勢(shì)，全身心地投入到宣傳教育活動(dòng)中去，騎文明車，行文明路，做文明人，努力做一名文明的交通參加者。學(xué)校扎實(shí)進(jìn)展深入的安全教育，充分利用宣傳欄、橫幅、以安全教育為主題的黑板報(bào)等形式，在校內(nèi)外營(yíng)造主題宣傳教育活動(dòng)的深厚氣氛，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)。

　　三、形式多樣，內(nèi)容豐富

　　我校于宣傳周活動(dòng)啟動(dòng)階段，即仔細(xì)召開有行政班子、全體教職工、班主任、全體師生參與的宣傳周活動(dòng)發(fā)動(dòng)會(huì)，統(tǒng)一部署活動(dòng)方案。方案實(shí)施階段，我校組織了一系列的活動(dòng)：

　　1、學(xué)校加大宣傳力度,學(xué)校門口懸掛宣傳橫幅“關(guān)愛(ài)生命、安全出行，從我做起，從小做起”;在宣傳欄內(nèi)設(shè)立《中學(xué)生交通安全常識(shí)》專欄;安排課間操時(shí)間宣傳《學(xué)生道路交通安全常識(shí)》等交通安全常識(shí)。

　　2、再次分類別摸清騎車回校學(xué)生的經(jīng)過(guò)路線，明確各路段的`交通安全隱患，指出學(xué)生經(jīng)過(guò)相關(guān)路段時(shí)正確的路線，詳細(xì)提出每個(gè)路段拐彎的要求。

　　3、學(xué)校與各班主任簽訂了一份創(chuàng)立平安和諧班級(jí)責(zé)任書，加強(qiáng)班主任的責(zé)任意識(shí)，搞好班級(jí)安全治理，杜絕安全事故。

　　4、全校各班組織本班學(xué)生仔細(xì)的學(xué)習(xí)交通安全學(xué)問(wèn)，開展多種形式的活動(dòng)：

　　5、各班出一期交通安全黑板報(bào)，召開一次主題班會(huì)，讓學(xué)生談對(duì)交通安全的熟悉，心得和體會(huì)，使學(xué)生能夠自覺(jué)做到珍愛(ài)生命，安康成長(zhǎng)。

　　6、組織全校學(xué)生開展“安全系我心、平安伴我行”簽名活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)的開展，使全體同學(xué)更進(jìn)一步熟悉到生命的珍貴，從而能從我做起，自覺(jué)遵守交通法規(guī)。

　　四、建立機(jī)制，穩(wěn)固成果

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的嚴(yán)抓狠抓，我校學(xué)生的交通安全意識(shí)有了明顯的提高，隨便違反交規(guī)的現(xiàn)象已經(jīng)大大削減。

　　提高學(xué)生交通安全意識(shí)是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，因此我校將一如既往的堅(jiān)持集中教育與日常教育教學(xué)工作相結(jié)合，做到交通安全每天講，周周講，真正落實(shí)各項(xiàng)措施。

　　總之，在宣傳周活動(dòng)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，并進(jìn)一步加強(qiáng)治理，進(jìn)一步明確職責(zé)，使我校交通安全宣傳教育活動(dòng)扎實(shí)有效地進(jìn)展。今后，我校將進(jìn)一步實(shí)行措施，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生交通等各方面的安全教育和治理，開展交通法規(guī)和法制教育，進(jìn)一步強(qiáng)化安全教育和治理，杜絕交通安全事故，確保學(xué)生安全無(wú)事故，使我校的交通安全工作更上一層樓，從而維護(hù)穩(wěn)定的教育教學(xué)秩序。

街道社區(qū)教育工作情況匯報(bào) 篇27

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位示范校的同仁：

　　大家好！

　　非常高興和榮幸能在這里與大家進(jìn)行交流和匯報(bào)工作，我是輝南縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)電教主任王文鐵，下面我對(duì)我校的電化教育方面的工作向大家作一個(gè)匯報(bào)，也請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁多批評(píng)、指正。

　　我校的電化教育工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，工作開展順利，效果明顯。工作中，我們按照省、市、縣電教中心的有關(guān)要求，不斷完善教學(xué)設(shè)施，加大資金投入，積極充實(shí)管理隊(duì)伍，注重教學(xué)過(guò)程的嚴(yán)格管理，促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的規(guī)范化和科學(xué)化，確保了我校的各方面工作取得了較好的效果。

　　一、加強(qiáng)組織建設(shè)與管理

　　1、組建強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子

　　電教工作涉及面廣、技術(shù)性大，為了搞好這項(xiàng)工作，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的工作領(lǐng)導(dǎo)班子。制定了組織機(jī)構(gòu)，選定工作責(zé)任心強(qiáng)、熱愛(ài)電化教育工作、并且掌握電腦基礎(chǔ)技能的教師負(fù)責(zé)電教工作，薛校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，中層領(lǐng)導(dǎo)及計(jì)算機(jī)技能好的老師任組員，分工明確，做到組織有保障、工作有安排。

　　2、嚴(yán)格制定各項(xiàng)規(guī)章制度

　　為了使電教工作有條不紊地進(jìn)行，我校根據(jù)上級(jí)部門要求制定了嚴(yán)格的規(guī)章制度，多媒體教室、計(jì)算機(jī)教室等使用制度，教育資源整合、歸檔等制度，遠(yuǎn)程教育接收室制度、維護(hù)和管理等各種規(guī)章制度。

　　二、努力做好信息化環(huán)境建設(shè)

　　1、充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，建立獨(dú)自域名：H:// 自己的網(wǎng)站，在這里有整個(gè)學(xué)校的風(fēng)貌展示，并利用教學(xué)園地，學(xué)生風(fēng)采，師生在線等欄目為全校師生搭建學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。

　　2、我校原有計(jì)算機(jī)室一個(gè)，各辦公室辦公電腦有15臺(tái)，薛校長(zhǎng)來(lái)到我校以后，把從北京拉回來(lái)的一部分計(jì)算機(jī)投入到了各個(gè)班級(jí)，實(shí)現(xiàn)了班班通，并結(jié)合各教室原有的'30多臺(tái)2 9寸電視聯(lián)在了一起，為教師上課提供了方便，也進(jìn)一步提高了學(xué)生上課的興趣。另外我校有遠(yuǎn)程教育接收系統(tǒng)模式三一套，34寸電視1臺(tái)，也為信息化教育教學(xué)提供了方便。

　　三、加大資金投入，加強(qiáng)教育教學(xué)資源建設(shè)

　　為了盡量發(fā)揮電化教育的作用，保證教育教學(xué)工作的順利開展，我校在經(jīng)費(fèi)特別困難的情況下，想盡了一切辦法多渠道籌措經(jīng)費(fèi)，用于硬件設(shè)施建設(shè)上面。

　　我校有主控室校園閉路電視教學(xué)系統(tǒng)一套。錄音機(jī)10個(gè)，vcd影碟機(jī)4個(gè)，dvd影碟機(jī)1個(gè)，錄放機(jī)5個(gè)，投影機(jī)2個(gè)，sony硬盤攝像機(jī)1個(gè)，數(shù)碼照相機(jī)2個(gè)，各類打印機(jī)6個(gè)，電子琴6個(gè)，無(wú)線話筒一套，校園廣播系統(tǒng)一套，會(huì)議室話筒一套，多媒體教室配套的調(diào)音臺(tái)、音箱投影機(jī)、大屏幕一套。

　　為了方便老師對(duì)計(jì)算機(jī)資料的轉(zhuǎn)移、備份，學(xué)校為每位教師都購(gòu)置了u盤，使計(jì)算機(jī)資源利用的更有效。

　　四、電化教育教學(xué)的研究與應(yīng)用

　　1、加強(qiáng)教師信息技術(shù)等方面的培訓(xùn)工作

　�。�1）、我校在薛校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，利用假期組織全體教師對(duì)計(jì)算機(jī)基本操作，多媒體課件制作、網(wǎng)絡(luò)資源下載、教育教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)等，使全體教師計(jì)算機(jī)操作水平和業(yè)務(wù)有了明顯的提高，從而為電子備課、上課、電化教育教學(xué)工作的順利開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　�。�2）、我們利用假期十余天，從校長(zhǎng)到主任，個(gè)個(gè)精心準(zhǔn)備，制成課件，全體教師在一輪新課改的實(shí)踐之后，再次走進(jìn)新新課程，反思，對(duì)號(hào)入座，對(duì)新課改又有新的認(rèn)識(shí)。聘請(qǐng)李元昌教授，通化師范學(xué)院的幾位專家對(duì)全體教師進(jìn)行教育學(xué)、心理學(xué)、教育教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)等進(jìn)行了培訓(xùn)。

　　2、加強(qiáng)和教育教學(xué)活動(dòng)的關(guān)系

　�。�1）、從開學(xué)到期末，所有班級(jí)，所有教師都能按著電教多功能教室的課程表進(jìn)行上課，如“主題教研研討課、通化市小學(xué)課程改革階段總結(jié)會(huì)、全國(guó)小學(xué)新課程理念有效課堂研討會(huì)、課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽、教學(xué)開放月等”一系列活動(dòng)都在多功能教室進(jìn)行，利用率很高。

　�。�2）、我校的每位教師都建立了網(wǎng)易博客，并且學(xué)校開通了教師博客圈子H://q.163/jlhnsx/ ，本校老師在里面可以對(duì)學(xué)習(xí)心得、教學(xué)札記等進(jìn)行交流。

　　（3）、學(xué)校平時(shí)的照片、影像資料，平時(shí)制作的課件、講課用的一些幻燈片等都收集在了一起，刻錄成光盤，并建立學(xué)校資源庫(kù)，達(dá)到網(wǎng)絡(luò)共享。

　　五、積極參加各級(jí)部門主辦的活動(dòng)。

　　在各種信息技術(shù)比賽中，我校學(xué)生孫卓、付俊達(dá)等同學(xué)和臧莉莉、

　　張曉帆等老師曾多次獲得各種獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　六、今后努力的方向。

　　我校將進(jìn)一步完善電化教育教學(xué)工作，計(jì)劃在今年，各班級(jí)網(wǎng)絡(luò)和學(xué)校資源庫(kù)平臺(tái)整合為一個(gè)整體，大屏幕進(jìn)班級(jí)；

　　多媒體多功能教室將增設(shè)電子白板等現(xiàn)代化設(shè)備，校園電視臺(tái)也正在籌劃當(dāng)中，力爭(zhēng)早日實(shí)現(xiàn)數(shù)字化、現(xiàn)代化、科技化的電化教育教學(xué)先進(jìn)校，為全體師生教學(xué)和學(xué)習(xí)提供最優(yōu)越的環(huán)境。

　　我們雖做了很多的工作，取得了一點(diǎn)成績(jī)，但還有很多的工作有待解決和完善，離優(yōu)秀電化教育示范校的標(biāo)準(zhǔn)還有距離，輻射周邊的學(xué)校力度還不夠，集中學(xué)習(xí)時(shí)的師生互動(dòng)等方面還有待深入研究和加強(qiáng)，軟件開發(fā)及應(yīng)用方面還有待提高，我們決心一如既往地強(qiáng)化管理，不斷改善條件、改進(jìn)方法，密切配合上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門，使電化教育教學(xué)工作得以進(jìn)一步提高，再上一個(gè)新的臺(tái)階。

　　我的匯報(bào)完畢，謝謝大家！

街道社區(qū)教育工作情況匯報(bào) 篇28

　　廣洋湖鎮(zhèn)中心初級(jí)中學(xué)地處風(fēng)光秀麗的里下河?xùn)|蕩地區(qū)，創(chuàng)辦于1956年。現(xiàn)有15個(gè)教學(xué)班，教師69人，近600名學(xué)生。曾榮獲“江蘇省示范初中” “揚(yáng)州市和諧校園”“揚(yáng)州市數(shù)字化校園”等殊榮。為了深入貫徹《全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育實(shí)施綱要》，近年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分挖掘藝術(shù)教育的潛力，拓展藝術(shù)教育的空間和方向，不斷提高全體學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。

　　一、更新觀念，走特色辦學(xué)之路

　　我校致力于從人文的角度實(shí)踐“經(jīng)典引領(lǐng)，文化立�！�,努力落實(shí)“和而不同”的辦學(xué)思想，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng),形成學(xué)校特色，走出了一條藝術(shù)辦學(xué)特色的教改新路。學(xué)校在學(xué)期工作計(jì)劃中都能認(rèn)真部署藝術(shù)教育工作，并成立了由校長(zhǎng)、政教處、藝術(shù)教研組長(zhǎng)和藝術(shù)類老師等組成的藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，健全了藝術(shù)教育管理體系和規(guī)章制度，確保了藝術(shù)教育工作扎實(shí)開展。近年來(lái)，學(xué)校取得了驕人的辦學(xué)成績(jī)，07年以來(lái)學(xué)校有上百篇在國(guó)、省、市、縣藝術(shù)類比賽中獲獎(jiǎng)，為廣洋湖中學(xué)藝術(shù)教育的進(jìn)一步發(fā)展注入了更多動(dòng)力。

　　二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，確立教師的人本地位

　　藝術(shù)教師是教育的直接實(shí)施者，他們的教育思路、教育藝術(shù)及自身的素質(zhì)直接影響著藝術(shù)教育的成效，因此學(xué)校十分重視藝術(shù)師資隊(duì)伍的建設(shè)。我校一是做好對(duì)藝術(shù)教師的校本培訓(xùn)。利用每周三下午作為藝術(shù)教師教研活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)行教科研活動(dòng)，有時(shí)還聆聽(tīng)專家的講課，有效地提高了教師的政治素質(zhì)、理論素養(yǎng)及業(yè)務(wù)知識(shí)。二是積極選派藝術(shù)教師參加市、縣級(jí)各類培訓(xùn)，如專職老師的提高班培訓(xùn)、兼職的普及班培訓(xùn)，來(lái)提高教師的業(yè)務(wù)能力。我校每年都有教師參加的國(guó)、省、市、縣各級(jí)論文比賽并取得了較好的成績(jī)，經(jīng)過(guò)幾年的努力，我們已經(jīng)擁有了一支敬業(yè)、專業(yè)、樂(lè)業(yè)的教師隊(duì)伍。

　　三、抓課堂及“體藝2+1”，夯實(shí)藝術(shù)教育基礎(chǔ)

　　為了使學(xué)校藝術(shù)特色教育工作落實(shí)到位，我們制訂和完善了藝術(shù)教育教學(xué)規(guī)章制度，制定學(xué)校美術(shù)特色教育發(fā)展規(guī)劃、確定各年級(jí)藝術(shù)教育課程目標(biāo)，確保藝術(shù)教育整體水平的提高。

　　教務(wù)處和教科室認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。教師結(jié)合課改，努力鉆研教材，定期開展集體備課，提高備課、上課、評(píng)課的質(zhì)量，真正做到教學(xué)過(guò)程的細(xì)化，努力做到每一個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)和成功的樂(lè)趣，以適應(yīng)學(xué)生自我發(fā)展的需求。

　　把學(xué)生終身體育、終身藝術(shù)教育和德智體美全面發(fā)展理念貫穿于教育活動(dòng)中，積極實(shí)施“2+1”項(xiàng)目，促進(jìn)素質(zhì)教育再上新臺(tái)階。我校除了開齊并上好體藝類課以外，還強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)大課間操活動(dòng)，督促學(xué)生走向操場(chǎng)。上午主要是廣播操，下午大課間活動(dòng)的內(nèi)容為百人精品社團(tuán)展示，各年級(jí)都形成自身特色，如：初一的太極拳、健美操、紙版畫等，初二的武術(shù)健身操、大合唱、剪紙等，初三的論語(yǔ)誦讀與研學(xué)等。

　　我校還認(rèn)真做好體育藝術(shù) “2+1”項(xiàng)目的認(rèn)定工作，學(xué)校成立由體育教師、音樂(lè)教師、美術(shù)教師和班主任聯(lián)合組成的“體育、藝術(shù)2＋1項(xiàng)目”多個(gè)評(píng)價(jià)小組，根據(jù)市局制定的《“2＋1項(xiàng)目”體育與藝術(shù)技能標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)校實(shí)際，由學(xué)校在學(xué)期末安排時(shí)間進(jìn)行評(píng)價(jià)，并將認(rèn)定結(jié)果記入《學(xué)生綜合素質(zhì)報(bào)告單》。

　　校園文化藝術(shù)節(jié)是校園文化的集中展示，是同學(xué)們向老師的激情匯報(bào)，更是培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要手段。師生大型文藝匯演，同學(xué)們用激昂的歌聲、飽滿的熱情來(lái)贊美祖國(guó)、歌唱未來(lái)；征文比賽、演講比賽等，同學(xué)們激情奔放，用飽含深情的語(yǔ)言贊頌祖國(guó)的強(qiáng)大、暢想美好的未來(lái)；藝術(shù)節(jié)還開展了書畫展（書法、繪畫、紙版畫）、科技作品展（手工小制作、電腦小報(bào)等）等多個(gè)項(xiàng)目的活動(dòng)，是我校素質(zhì)教育成果的一次大展示。

　　通過(guò)幾年的辦學(xué)實(shí)踐與整合，學(xué)校圍繞藝術(shù)類課程這一核心，努力構(gòu)建了符合藝術(shù)教育的規(guī)律的活動(dòng)課，逐步形成了初中藝術(shù)類校本課程的結(jié)構(gòu)，為學(xué)生營(yíng)造了較為廣闊的發(fā)展空間。這一校本課程有利于學(xué)生的全面發(fā)展，保證初中生基礎(chǔ)素質(zhì)的綜合提高；更促進(jìn)了教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變和教學(xué)能力的提高。

　　四、加大投入，創(chuàng)設(shè)優(yōu)雅的育人環(huán)境

　　環(huán)境建設(shè)不僅是衡量一所學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)尺，也是實(shí)施藝術(shù)教育的重要載體。我校十分重視通過(guò)美化校園環(huán)境對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育。今年，在上級(jí)部門的大力支持下，打造“親近圣賢”校園文化，建立文化走廊、設(shè)置主題文化墻；形成“仁愛(ài)盡責(zé)”行為文化；豐富“《我的〈論語(yǔ)〉》”校本課程，晨誦午讀暮省，形成廣中特有書香特色。

　　為確保藝術(shù)特色教育的實(shí)施落實(shí)，我校投入了大量資金，專門建立了藝術(shù)教室，這里有“三友軒”——學(xué)生泥塑室，“三樂(lè)齋”——學(xué)生剪紙室，“三雅居——學(xué)生版畫室”，“三行屋”——學(xué)生論語(yǔ)誦讀室，廣中的學(xué)子在這里盡情放飛思緒，任意地?fù)]毫潑墨，刻版畫、唱古樂(lè)、習(xí)泥塑、悟剪紙，插上想像的翅膀，讓情感駐足心靈，一幅幅熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)地球，崇尚自然的版畫作品就在這里作出。學(xué)生的'作品有很多曾在省賽、國(guó)賽中獲得金獎(jiǎng)。

　　對(duì)專用教室、器材、教學(xué)需要的各種教具均配置齊全。學(xué)�，F(xiàn)有多個(gè)藝術(shù)專用教室，并按要求為藝術(shù)老師配備了電腦、數(shù)碼相機(jī)等專用器材，每年的藝術(shù)經(jīng)費(fèi)投入，確保了藝術(shù)教學(xué)活動(dòng)的順利開展。

　　五、喜迎碩果，增強(qiáng)品牌意識(shí)

　　課堂藝術(shù)教育教學(xué)的有效實(shí)施，為我校藝術(shù)教育工作打下深厚的根基。學(xué)校每年都開設(shè)藝術(shù)類興趣小組8-10個(gè)以上，活動(dòng)計(jì)劃落實(shí)到位，且重點(diǎn)定時(shí)、效果顯著，其中我校的太極拳、健美操、大合唱、論語(yǔ)誦讀等在縣文化藝術(shù)節(jié)評(píng)比中取得了優(yōu)異的成績(jī)。學(xué)校的泥塑組、剪紙組、繪畫組、書法組也常常以各種形式進(jìn)行全校討論交流活動(dòng)，并多次在國(guó)、省、市、縣范圍內(nèi)分獲一二三等獎(jiǎng)。學(xué)校每學(xué)年舉辦藝術(shù)節(jié)，參與人數(shù)均為100%，并定期舉辦各類豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，在保證普及的基礎(chǔ)上，我校的藝術(shù)教育、藝術(shù)節(jié)力求創(chuàng)新，具有特色。

　　每年我校還承辦鎮(zhèn)級(jí)藝術(shù)比賽并積極組織學(xué)生參加市、縣的各項(xiàng)藝術(shù)比賽，均取得了優(yōu)異的成績(jī)。

　　1、學(xué)校榮譽(yù)：20__年我校舞蹈《魅力廣中》獲揚(yáng)州市初中組聲樂(lè)類三等獎(jiǎng)；20__年我校的合唱隊(duì)在縣中小學(xué)生體育藝術(shù)節(jié)精品團(tuán)隊(duì)展評(píng)中被評(píng)“百優(yōu)團(tuán)隊(duì)”；20__年表演“快樂(lè)的花仙子”榮獲市二等獎(jiǎng)；20__年課本劇《校園和風(fēng)》榮獲縣二等獎(jiǎng)；20__年20__年我校的太極拳隊(duì)在寶應(yīng)縣中小學(xué)生體育藝術(shù)節(jié)精品團(tuán)隊(duì)展評(píng)中被評(píng)“百優(yōu)團(tuán)隊(duì)”；20__年我校的健美操在縣中小學(xué)生體育藝術(shù)節(jié)獲縣三等獎(jiǎng)。

　　2、教師榮譽(yù)：衡長(zhǎng)祥是我鎮(zhèn)藝術(shù)骨干教師，他充分發(fā)揮示范帶頭作用，積極參加各級(jí)各類比賽，均獲得了很好的成績(jī)。其中20__年衡長(zhǎng)祥老師的論文《試論

　　初中美術(shù)課的地位與作用》揚(yáng)州市教師教育教學(xué)論文評(píng)選二等獎(jiǎng)；衡長(zhǎng)祥老師在省“慶六一，迎國(guó)慶”少年兒童書畫大賽中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)，在國(guó)家級(jí)“我愛(ài)新農(nóng)村”少年兒童畫大賽榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)；在市“運(yùn)動(dòng)情”才藝大賽榮獲大賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師。20__年，陶磊老師在縣第三屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)比賽中，被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)老師；20__年萬(wàn)磊、陸平剛被評(píng)為“運(yùn)河情”揚(yáng)州市第二屆中小學(xué)生體育藝術(shù)節(jié)才藝大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

　　3、學(xué)生榮譽(yù)：20__年我校祁毓金的版畫《流淚的小鳥》入選“綠色環(huán)境.健康家園”全國(guó)少兒版畫作品展；20__年我校房國(guó)志同學(xué)作品《歡樂(lè)大過(guò)年》獲“我愛(ài)新農(nóng)村”全國(guó)少年兒童畫大賽二等獎(jiǎng)，胡洋、王安同學(xué)作品《風(fēng)箏》《包粽子》獲“我愛(ài)新農(nóng)村”全國(guó)少年兒童畫大賽三等獎(jiǎng)，朱健、徐慧同學(xué)獲優(yōu)秀獎(jiǎng)；20__年楊慧同學(xué)的藏書票作品獲全國(guó)中小學(xué)師生藏書票三等獎(jiǎng)，張偉偉獲展覽優(yōu)秀獎(jiǎng)，有4名同的藏書票入選本次展覽；20__年衡婷婷的《風(fēng)箏》榮獲省第三屆中小學(xué)生一等獎(jiǎng)；20__年高遠(yuǎn)和衡婷婷在省“慶六一，迎國(guó)慶”兒童書畫大賽中榮獲一等獎(jiǎng)，王安、胡洋、房國(guó)志同學(xué)獲初中繪畫類入圍獎(jiǎng)；20__年房堅(jiān)、陳知非的《童戲》《釣魚樂(lè)》獲版畫類一等獎(jiǎng)；20__年我校有五名同學(xué)獲市中學(xué)組繪畫二等獎(jiǎng)；20__年有3名同學(xué)在縣“小荷尖尖”藝術(shù)節(jié)分獲一、二等獎(jiǎng)；20__年有5名同學(xué)分獲第三屆藝術(shù)節(jié)縣集中比賽的一二等獎(jiǎng)；20__年有五名同學(xué)分獲縣“迎奧運(yùn)綠色行動(dòng)”比賽中獲一、二等獎(jiǎng)。

　　由于大力推進(jìn)藝術(shù)教育，我校形成了鮮明的辦學(xué)特色，也取得了豐碩的藝術(shù)成果，引起了教育同行和社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，近期縣局利用“相約周末”活動(dòng)組織全縣校長(zhǎng)來(lái)我校參觀考察，交流內(nèi)涵發(fā)展辦學(xué)理念。

　　廣洋湖鎮(zhèn)中心初中的藝術(shù)教育在短短幾年內(nèi)便脫穎而出，并迅速崛起，相信會(huì)有更大的影響�！翱抠|(zhì)量求生存，憑特色謀發(fā)展”是廣洋湖鎮(zhèn)中心初中矢志不渝的追求，廣洋湖鎮(zhèn)中學(xué)會(huì)繼續(xù)闊步前進(jìn)，走向更加燦爛美好的明天！

街道社區(qū)教育工作情況匯報(bào) 篇29

　　市第三督學(xué)責(zé)任區(qū)督導(dǎo)組依據(jù)《市第三督學(xué)責(zé)任區(qū)中小學(xué)校素質(zhì)教育“一日督導(dǎo)”評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，于20xx年5月19日對(duì)你校進(jìn)行了“一日督導(dǎo)”。督導(dǎo)組通過(guò)聽(tīng)取學(xué)校情況匯報(bào)、隨堂聽(tīng)課、察看校容校貌及設(shè)施裝備、查閱有關(guān)臺(tái)賬資料，師生訪談及問(wèn)卷調(diào)查等方式，對(duì)學(xué)校素質(zhì)教育實(shí)施情況進(jìn)行了較為充分的了解，并對(duì)學(xué)校素質(zhì)教育情況進(jìn)行了匯總分析�，F(xiàn)將督導(dǎo)情況綜述如下：

　　一、總體概況

　　學(xué)校占地面積83畝，建筑面積30290.75平方米，綠化面積38000平方米，布局合理，環(huán)境優(yōu)美。古橋古樹、鄉(xiāng)賢遺跡，承載著歷史滄桑；仿古建筑、著名楹聯(lián)，彌漫著人文氣息；“愛(ài)”字校訓(xùn)、“愛(ài)”的校園，浸潤(rùn)著“仁愛(ài)”文化。

　　學(xué)�，F(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班，800多名學(xué)生，80名教職工，其中專任教師64名，中高級(jí)職稱56人，占87.5%；區(qū)級(jí)以上骨干教師22人，其中市級(jí)教學(xué)能手2人、班主任工作能手1人、區(qū)學(xué)科帶頭人1人、區(qū)教學(xué)能手6人、班主任工作能手2人、區(qū)教學(xué)新秀7人、班主任工作新秀3人。

　　近年來(lái)，學(xué)校辦學(xué)條件日趨現(xiàn)代，隊(duì)伍素質(zhì)日益良好，學(xué)校管理日漸規(guī)范，教學(xué)質(zhì)量較快提高，學(xué)校特色初步形成，先后榮獲省模范學(xué)校、省健康促進(jìn)學(xué)校、市經(jīng)典誦讀示范學(xué)校、市平安校園示范校、市依法治校示范校等榮譽(yù)稱號(hào)。

　　二、主要成績(jī)

　　1.教育理念先進(jìn)，辦學(xué)條件呈現(xiàn)現(xiàn)代化

　　倉(cāng)下中學(xué)是一所歷史與現(xiàn)代完美融合的現(xiàn)代化學(xué)校，是一所綠化覆蓋率達(dá)65%以上的綠色學(xué)校、花園學(xué)校。漫步校園，林中有鳥，地上有草，池內(nèi)有魚，四季有花。學(xué)校秉承深厚的辦學(xué)歷史積淀，確立了“至仁至愛(ài)，臻善臻美”的辦學(xué)核心理念，堅(jiān)持以“愛(ài)”為校訓(xùn)，形成了“愛(ài)滿天下”的學(xué)風(fēng)、“以仁化人”的教風(fēng)和“為正蘊(yùn)真”的學(xué)風(fēng)，基本實(shí)現(xiàn)了“三園三心”的辦學(xué)目標(biāo)，為學(xué)生營(yíng)造了健康快樂(lè)成長(zhǎng)的樂(lè)園。

　　在經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)、云林街道和區(qū)教育局的共同關(guān)心下，學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善，設(shè)施設(shè)備現(xiàn)代化水平不斷提升。近三年先后投入3500多萬(wàn)元完成了綜合樓、實(shí)驗(yàn)樓、道路廣場(chǎng)、綠化工程及消防工程等基礎(chǔ)建設(shè)，完成了教育技術(shù)裝備省i類標(biāo)準(zhǔn)升級(jí)建設(shè)。目前，學(xué)校圖書閱覽中心、信息傳播中心、實(shí)驗(yàn)室、檔案室、體育館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、警務(wù)站及電子監(jiān)控系統(tǒng)等設(shè)施設(shè)備齊全，功能配置合理，為全面實(shí)施素質(zhì)教育提供了有力保障。

　　2.培養(yǎng)舉措多樣，師資隊(duì)伍呈現(xiàn)優(yōu)質(zhì)化

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子注重自身建設(shè)，善于發(fā)揮個(gè)人專業(yè)影響力和行政親和力，以“分工明確、相互協(xié)作、精致管理”為工作理念，全面打造精干高效的管理團(tuán)隊(duì)，在師生、家長(zhǎng)、社會(huì)各界的測(cè)評(píng)中滿意度高，發(fā)揮了積極的示范引領(lǐng)作用。

　　教師隊(duì)伍建設(shè)注重整體發(fā)展，以師德工程、青藍(lán)工程、名師工程等“三大工程”為抓手，簽訂《教職工教育安全責(zé)任書》，明確《規(guī)范教師行為的具體要求》，出臺(tái)《校級(jí)教學(xué)能手參評(píng)條例及實(shí)施細(xì)則》，開展青年教師“三立工程”（立志、立德、立業(yè)）建設(shè)……一系列培養(yǎng)舉措為教師成長(zhǎng)搭建了豐富的平臺(tái)，形成了骨干教師不斷涌現(xiàn)的良好氛圍。本次督導(dǎo)聽(tīng)課共6節(jié)，其中優(yōu)秀課4節(jié)，優(yōu)良率達(dá)到100%。

　　3.教育務(wù)實(shí)創(chuàng)新，素質(zhì)教育呈現(xiàn)品質(zhì)化

　　學(xué)校以“仁愛(ài)”文化為引領(lǐng)，不斷提升德育工作品質(zhì)。學(xué)校積極創(chuàng)設(shè)植物品種多、古樹名木多、水域形式多、著名楹聯(lián)多的育人環(huán)境，完善創(chuàng)新德育導(dǎo)師制、首遇責(zé)任制、課堂負(fù)責(zé)制、值勤責(zé)任制、班主任例會(huì)與考核制、后進(jìn)生幫扶制等制度，大力推進(jìn)優(yōu)秀班集體建設(shè)，初步建構(gòu)了全員德育、全程德育的工作模式，形成了學(xué)生自主管理、協(xié)調(diào)發(fā)展、團(tuán)結(jié)互助的良好氛圍。

　　學(xué)校堅(jiān)持以課堂教學(xué)為突破口，推進(jìn)“三全三情”人文課堂、“三品”課堂的研究。以規(guī)范管理為根本，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃和省“五嚴(yán)”規(guī)定。以校本教研為基礎(chǔ)，發(fā)揮教研組、備課組的集體智慧，開展教學(xué)實(shí)踐研究活動(dòng)。以“助學(xué)案”為主線，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、積極探索，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)扎實(shí)有效的工作舉措，切實(shí)提高了課堂教學(xué)效率，有效促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。20xx年，學(xué)校中考全科合格率達(dá)94.9%。

　　學(xué)校樹立了科研興校的意識(shí)，先后開展了省陶研會(huì)“十二五”規(guī)劃課題《陶行知教育思想與學(xué)校德育有效性的研究》以及市“十二五”課題《創(chuàng)設(shè)人文課堂，提高人文素養(yǎng)》的研究，啟動(dòng)了“省初中薄弱課程建設(shè)”項(xiàng)目研究，有力地助推了素質(zhì)教育的全面實(shí)施。三年來(lái)有230多篇論文、案例在區(qū)級(jí)以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表。

　　4.資源整合有序，校園文化呈現(xiàn)特色化

　　首先，營(yíng)造學(xué)校精神文化。文化是有根的，根在歷史中、在社區(qū)里、在師生的'心靈需要中。學(xué)校地處唐代詩(shī)人李紳和畫家倪瓚的故里，處于江南十大古剎之一祇陀寺原址。由儒家之“仁”，佛家之“善”，確立“至仁至愛(ài)，臻善臻美”為學(xué)校辦學(xué)的核心理念，并將其融合到學(xué)校的“一訓(xùn)三風(fēng)”建設(shè)和班級(jí)文化建設(shè)中去，努力使“愛(ài)滿天下”成為學(xué)校的精神文化。

　　其次，豐富學(xué)校課程文化。課程是學(xué)校文化

　　市第三督學(xué)責(zé)任區(qū)督導(dǎo)組依據(jù)《市第三督學(xué)責(zé)任區(qū)中小學(xué)校素質(zhì)教育“一日督導(dǎo)”評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，于20xx年5月19日對(duì)你校進(jìn)行了“一日督導(dǎo)”。督導(dǎo)組通過(guò)聽(tīng)取學(xué)校情況匯報(bào)、隨堂聽(tīng)課、察看校容校貌及設(shè)施裝備、查閱有關(guān)臺(tái)賬資料，師生訪談及問(wèn)卷調(diào)查等方式，對(duì)學(xué)校素質(zhì)教育實(shí)施情況進(jìn)行了較為充分的了解，并對(duì)學(xué)校素質(zhì)教育情況進(jìn)行了匯總分析�，F(xiàn)將督導(dǎo)情況綜述如下：

　　一、總體概況

　　學(xué)校占地面積83畝，建筑面積30290.75平方米，綠化面積38000平方米，布局合理，環(huán)境優(yōu)美。古橋古樹、鄉(xiāng)賢遺跡，承載著歷史滄桑；仿古建筑、著名楹聯(lián)，彌漫著人文氣息；“愛(ài)”字校訓(xùn)、“愛(ài)”的校園，浸潤(rùn)著“仁愛(ài)”文化。

　　學(xué)�，F(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班，800多名學(xué)生，80名教職工，其中專任教師64名，中高級(jí)職稱56人，占87.5%；區(qū)級(jí)以上骨干教師22人，其中市級(jí)教學(xué)能手2人、班主任工作能手1人、區(qū)學(xué)科帶頭人1人、區(qū)教學(xué)能手6人、班主任工作能手2人、區(qū)教學(xué)新秀7人、班主任工作新秀3人。

　　近年來(lái)，學(xué)校辦學(xué)條件日趨現(xiàn)代，隊(duì)伍素質(zhì)日益良好，學(xué)校管理日漸規(guī)范，教學(xué)質(zhì)量較快提高，學(xué)校特色初步形成，先后榮獲省模范學(xué)校、省健康促進(jìn)學(xué)校、市經(jīng)典誦讀示范學(xué)校、市平安校園示范校、市依法治校示范校等榮譽(yù)稱號(hào)。

　　二、主要成績(jī)

　　1.教育理念先進(jìn)，辦學(xué)條件呈現(xiàn)現(xiàn)代化

　　倉(cāng)下中學(xué)是一所歷史與現(xiàn)代完美融合的現(xiàn)代化學(xué)校，是一所綠化覆蓋率達(dá)65%以上的綠色學(xué)校、花園學(xué)校。漫步校園，林中有鳥，地上有草，池內(nèi)有魚，四季有花。學(xué)校秉承深厚的辦學(xué)歷史積淀，確立了“至仁至愛(ài)，臻善臻美”的辦學(xué)核心理念，堅(jiān)持以“愛(ài)”為校訓(xùn)，形成了“愛(ài)滿天下”的學(xué)風(fēng)、“以仁化人”的教風(fēng)和“為正蘊(yùn)真”的學(xué)風(fēng)，基本實(shí)現(xiàn)了“三園三心”的辦學(xué)目標(biāo)，為學(xué)生營(yíng)造了健康快樂(lè)成長(zhǎng)的樂(lè)園。

　　在經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)、云林街道和區(qū)教育局的共同關(guān)心下，學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善，設(shè)施設(shè)備現(xiàn)代化水平不斷提升。近三年先后投入3500多萬(wàn)元完成了綜合樓、實(shí)驗(yàn)樓、道路廣場(chǎng)、綠化工程及消防工程等基礎(chǔ)建設(shè)，完成了教育技術(shù)裝備省i類標(biāo)準(zhǔn)升級(jí)建設(shè)。目前，學(xué)校圖書閱覽中心、信息傳播中心、實(shí)驗(yàn)室、檔案室、體育館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、警務(wù)站及電子監(jiān)控系統(tǒng)等設(shè)施設(shè)備齊全，功能配置合理，為全面實(shí)施素質(zhì)教育提供了有力保障。

　　2.培養(yǎng)舉措多樣，師資隊(duì)伍呈現(xiàn)優(yōu)質(zhì)化

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子注重自身建設(shè)，善于發(fā)揮個(gè)人專業(yè)影響力和行政親和力，以“分工明確、相互協(xié)作、精致管理”為工作理念，全面打造精干高效的管理團(tuán)隊(duì)，在師生、家長(zhǎng)、社會(huì)各界的測(cè)評(píng)中滿意度高，發(fā)揮了積極的示范引領(lǐng)作用。

　　教師隊(duì)伍建設(shè)注重整體發(fā)展，以師德工程、青藍(lán)工程、名師工程等“三大工程”為抓手，簽訂《教職工教育安全責(zé)任書》，明確《規(guī)范教師行為的具體要求》，出臺(tái)《校級(jí)教學(xué)能手參評(píng)條例及實(shí)施細(xì)則》，開展青年教師“三立工程”（立志、立德、立業(yè)）建設(shè)……一系列培養(yǎng)舉措為教師成長(zhǎng)搭建了豐富的平臺(tái)，形成了骨干教師不斷涌現(xiàn)的良好氛圍。本次督導(dǎo)聽(tīng)課共6節(jié)，其中優(yōu)秀課4節(jié)，優(yōu)良率達(dá)到100%。

　　3.教育務(wù)實(shí)創(chuàng)新，素質(zhì)教育呈現(xiàn)品質(zhì)化

　　學(xué)校以“仁愛(ài)”文化為引領(lǐng)，不斷提升德育工作品質(zhì)。學(xué)校積極創(chuàng)設(shè)植物品種多、古樹名木多、水域形式多、著名楹聯(lián)多的育人環(huán)境，完善創(chuàng)新德育導(dǎo)師制、首遇責(zé)任制、課堂負(fù)責(zé)制、值勤責(zé)任制、班主任例會(huì)與考核制、后進(jìn)生幫扶制等制度，大力推進(jìn)優(yōu)秀班集體建設(shè)，初步建構(gòu)了全員德育、全程德育的工作模式，形成了學(xué)生自主管理、協(xié)調(diào)發(fā)展、團(tuán)結(jié)互助的良好氛圍。

　　學(xué)校堅(jiān)持以課堂教學(xué)為突破口，推進(jìn)“三全三情”人文課堂、“三品”課堂的研究。以規(guī)范管理為根本，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃和省“五嚴(yán)”規(guī)定。以校本教研為基礎(chǔ)，發(fā)揮教研組、備課組的集體智慧，開展教學(xué)實(shí)踐研究活動(dòng)。以“助學(xué)案”為主線，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、積極探索，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)扎實(shí)有效的工作舉措，切實(shí)提高了課堂教學(xué)效率，有效促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。20xx年，學(xué)校中考全科合格率達(dá)94.9%。

　　學(xué)校樹立了科研興校的意識(shí)，先后開展了省陶研會(huì)“十二五”規(guī)劃課題《陶行知教育思想與學(xué)校德育有效性的研究》以及市“十二五”課題《創(chuàng)設(shè)人文課堂，提高人文素養(yǎng)》的研究，啟動(dòng)了“省初中薄弱課程建設(shè)”項(xiàng)目研究，有力地助推了素質(zhì)教育的全面實(shí)施。三年來(lái)有230多篇論文、案例在區(qū)級(jí)以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表。

　　4.資源整合有序，校園文化呈現(xiàn)特色化

　　首先，營(yíng)造學(xué)校精神文化。文化是有根的，根在歷史中、在社區(qū)里、在師生的心靈需要中。學(xué)校地處唐代詩(shī)人李紳和畫家倪瓚的故里，處于江南十大古剎之一祇陀寺原址。由儒家之“仁”，佛家之“善”，確立“至仁至愛(ài)，臻善臻美”為學(xué)校辦學(xué)的核心理念，并將其融合到學(xué)校的“一訓(xùn)三風(fēng)”建設(shè)和班級(jí)文化建設(shè)中去，努力使“愛(ài)滿天下”成為學(xué)校的精神文化。

　　其次，豐富學(xué)校課程文化。課程是學(xué)校文化

　　建設(shè)的重要平臺(tái)，也是學(xué)校育人的最重要途徑。學(xué)校注重在學(xué)科內(nèi)容中挖掘“仁愛(ài)”文化內(nèi)容，構(gòu)建“三全三情”人文課堂，以“全體參與、全程關(guān)注、全面提升、情境創(chuàng)設(shè)、情愫交流、情感升華”為目標(biāo)和框架，力求創(chuàng)設(shè)一種自由、寬松、和諧、民主的教學(xué)氛圍。充分挖掘校園及其周邊資源，組織編寫了《倪云林其人其事》、《追根溯源》、《詩(shī)歌選讀》、《中華民族傳統(tǒng)美德教育古詩(shī)文讀本》等一系列校本教材，面向莘莘學(xué)子組織實(shí)施“仁愛(ài)”教育。

　　三是構(gòu)建學(xué)校制度文化。學(xué)校高度重視制度文化建設(shè)，進(jìn)一步健全了教代會(huì)、理事會(huì)、家委會(huì)等組織機(jī)構(gòu)，修訂完善了制度條例，規(guī)范辦學(xué)行為。推行學(xué)生自主管理，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，倡導(dǎo)文明健康生活方式，引導(dǎo)學(xué)生從自己做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，以多種形式提高學(xué)生文明素養(yǎng)，努力將規(guī)章制度的有形約束轉(zhuǎn)化為師生的無(wú)形自律，形成師生的行為文化，彰顯學(xué)校的辦學(xué)特色。

　　三、問(wèn)題與建議

　　1.進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)管理。

　　督查中發(fā)現(xiàn)，少數(shù)班級(jí)個(gè)別學(xué)科成績(jī)優(yōu)秀率差距較大，校園部分設(shè)施的維修保養(yǎng)不夠及時(shí)，食堂地面潮濕，存在安全隱患。學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)規(guī)定”，確保守住底線，不闖紅線。在課程進(jìn)度、均衡編班、作息時(shí)間、班額控制、寄宿生安排、考試排名等方面切實(shí)提高認(rèn)識(shí)，規(guī)范操作。在綠化修剪、場(chǎng)地設(shè)施維護(hù)等方面要精細(xì)管理，更好地發(fā)揮環(huán)境育人作用。

　　2.進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。

　　督查中發(fā)現(xiàn)，教師論文發(fā)表數(shù)量不多，在課題研究上參與率不足50%。學(xué)校在教科研方面應(yīng)多設(shè)課題、多動(dòng)員、多激勵(lì)，提高教師參與率，提升論文發(fā)表級(jí)別和撰寫人數(shù)，借此培養(yǎng)更多人數(shù)、更高層次的骨干教師、名優(yōu)教師。同時(shí)要深化課堂教學(xué)改革，深入探討“助學(xué)案”的使用，讓教師在教學(xué)實(shí)踐中協(xié)同研究，以發(fā)自內(nèi)心的教研提升自我教學(xué)能力與水平。要在校園文化建設(shè)中挖掘古代賢人的精神世界與文化素養(yǎng)，突出社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，培養(yǎng)出更多的德育骨干和優(yōu)秀學(xué)生。

　　3.進(jìn)一步推進(jìn)“三教”融合。

　　學(xué)校地處經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，學(xué)生來(lái)自五湖四海，學(xué)生家長(zhǎng)的職業(yè)千差萬(wàn)別，特別是面對(duì)70%的新市民子女，學(xué)校、社會(huì)、家庭的教育如何融合，學(xué)校與家庭該如何溝通，還需要學(xué)校進(jìn)一步研究與實(shí)踐，尋找到更適切的教育方法與途徑，更好地發(fā)揮學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的合力作用。

　　對(duì)照《中小學(xué)素質(zhì)教育一日督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，本次督導(dǎo)得分95.2分，希望學(xué)校認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)成績(jī)，并對(duì)提出的問(wèn)題和建議積極進(jìn)行整改，進(jìn)一步提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平

街道社區(qū)教育工作情況匯報(bào) 篇30

　　黨的__大明確提出：要“建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)”和“促進(jìn)社會(huì)和諧”的奮斗目標(biāo)，因此為了構(gòu)建終身制教育體系及和諧有序的運(yùn)行機(jī)制，促進(jìn)學(xué)習(xí)型社區(qū)的形成，我們深入開展社區(qū)教育活動(dòng)，不斷提升市民的綜合素質(zhì)。社區(qū)教育工作就是我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中的一項(xiàng)長(zhǎng)期基本國(guó)策，是一項(xiàng)有全社會(huì)共同參與的綜合系統(tǒng)工程，只有學(xué)校、家庭、社會(huì)三者教育的`有機(jī)結(jié)合，才能培養(yǎng)和塑造一代新人。一年來(lái)，在區(qū)委區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)下，馬路灣街道積極開展社區(qū)教育活動(dòng)，認(rèn)真貫徹落實(shí){中華人民共和國(guó)教育法}和{中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要}文件精神，緊密結(jié)合形勢(shì)、突出重點(diǎn)、講究實(shí)效，以建立學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型社區(qū)，構(gòu)建終身教育為目標(biāo)，促進(jìn)地區(qū)兩個(gè)文明建設(shè)的不斷發(fā)展，下面將一年來(lái)社區(qū)教育情況匯報(bào)如下：

　　一、社區(qū)教育工作現(xiàn)狀：

　　1、社區(qū)概況

　　馬路灣街道現(xiàn)有人口740000人，外來(lái)人口1009人，下崗職工980人，在職人員28260人，老年人口4886人，未成年人1071人，單親64人，特困家庭313人，殘疾人251人，占地面積1。57平方公里。

　　2、社區(qū)教育管理人員及專兼職教師情況

　　馬路灣街道現(xiàn)有18名專職教師，志愿者563人，“五老”隊(duì)伍52人，關(guān)協(xié)會(huì)員67人，關(guān)心角39個(gè)，自愿參加報(bào)告團(tuán)、輔導(dǎo)團(tuán)、幫教團(tuán)、科普?qǐng)F(tuán)的老同志1066人，社區(qū)教育基地17處。

　　3、社區(qū)教育場(chǎng)地及設(shè)施

　　幾年來(lái)，街道黨委重視對(duì)文化教育事業(yè)的投入，尤其注重對(duì)辦公用房和活動(dòng)室的建設(shè)，xx年至xx年年建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施共投入100余萬(wàn)元，其中辦事處投入24萬(wàn)元人民幣，增加辦公和活動(dòng)用房1520平方米。

　　xx年至xx年年建辦公用房和活動(dòng)室1520平方米，電業(yè)等八個(gè)社區(qū)全部改善了辦公條件和活動(dòng)場(chǎng)地。xx年年，辦事處為嘉興、四平、電業(yè)等八個(gè)社區(qū)安裝了體育健身器材。每年組織大型文化活動(dòng)如“七一”建黨紀(jì)念日文藝匯演，“八一”軍民聯(lián)歡會(huì)，“六一”兒童節(jié)演唱會(huì)及多種形式的乘涼晚會(huì)，而且為了配合__大的召開，我街還多次組織了文藝演出、報(bào)告會(huì)，書畫展等式豐富多彩的文化活動(dòng)。在寒、暑假校外活動(dòng)等都需要一定的資金投入，每年投入資金17萬(wàn)元。今年以來(lái)由于區(qū)民政局加大對(duì)社區(qū)辦公用房及五室的投資力度，實(shí)現(xiàn)每社區(qū)達(dá)到400平方米以上的目標(biāo)，我街各社區(qū)于今年底前完成了上述目標(biāo)。

　　二、辦好社區(qū)科普大學(xué)及家長(zhǎng)學(xué)校，促進(jìn)學(xué)習(xí)型家庭的形成。

　　我們?cè)谕诰蛏鐓^(qū)外部資源，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)，拓寬教育渠道，實(shí)現(xiàn)終身教育的工作中，努力辦好不同同學(xué)校，為各類人員服務(wù)。電業(yè)社區(qū)的老年大學(xué)始建于xx年的市社區(qū)科普大學(xué)電業(yè)分校，設(shè)心理學(xué)、疾病防治等8門主課，已累計(jì)授課196次，392課時(shí)，受眾近萬(wàn)人，被市科協(xié)評(píng)為十大樣板學(xué)校之一；針對(duì)青少年特點(diǎn)創(chuàng)辦的“三一”大課堂，構(gòu)建起社區(qū)、學(xué)校、家庭三位一體的未成年人思想道德教育網(wǎng)絡(luò)；創(chuàng)辦“母親課堂”、“父親課堂”，有1300多人次家長(zhǎng)參加學(xué)習(xí)，提高了母親、父親們的自身素質(zhì)�！澳赣H課堂”的成功經(jīng)驗(yàn)得到了國(guó)家文明委以及省市有關(guān)部門的認(rèn)可，并被推廣到其它社區(qū)。吉林路社區(qū)在今年暑假期間請(qǐng)來(lái)了遼寧省未成年人心理教育研究中心高級(jí)研究員，沈陽(yáng)美麗人生咨詢中心主任楊子教師為孩子家長(zhǎng)講課，主題是《培育好子女做合格的家長(zhǎng)》，給家長(zhǎng)上了一堂生動(dòng)的育人教育課。為創(chuàng)辦家長(zhǎng)學(xué)校。

　　提高家長(zhǎng)素質(zhì)，鐵廈社區(qū)也積極利用科普大學(xué)、老年人大學(xué)、關(guān)心下一代協(xié)會(huì)等組織載體，結(jié)合各個(gè)時(shí)期的形勢(shì)需要和不同年齡、層次居民的需求，廣泛開展“三個(gè)代表”重要思想和“公民道德建設(shè)綱要”的學(xué)習(xí)；開展“社會(huì)公德、家庭美德、職業(yè)道德”學(xué)習(xí)；開展市民文明公約學(xué)習(xí)樹立社會(huì)主義榮辱觀，使居民的文明意識(shí)、思想道德水準(zhǔn)得到了提高。

　　對(duì)于社區(qū)青少年，鐵廈社區(qū)每年暑假聘請(qǐng)東北大學(xué)學(xué)生，擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，為社區(qū)特困戶子女輔導(dǎo)文化課，為加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)，社區(qū)還組織開展了“頌偉人，話改革”演講，“平安健康、守法向上”主題宣誓活動(dòng)，“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離黃、賭、毒”的百名學(xué)生簽名活動(dòng)，組織學(xué)生宣傳文明出行活動(dòng)等有意義的活動(dòng)，使青少年的思想素養(yǎng)得到進(jìn)一步提高。