班主任培訓(xùn)記錄（精選6篇）

班主任培訓(xùn)記錄 篇1

　　時間：20xx.x.x上午

　　地點：教室

　　主持人：

　　內(nèi)容班務(wù)工作會議

　　會議內(nèi)容

　　講話內(nèi)容：

　　一、抓好安全教育

　　1、抓好交通安全教育；

　　2、注重消防安全教育工作；

　　3、注意預(yù)防其他意外事件發(fā)生。

　　二、抓好思想教育

　　1、注重問題生的教育工作；

　　2、禁止學(xué)生帶手機和危險物品進(jìn)校；

　　3、深入宿舍了解學(xué)生生活情況，并給予指導(dǎo)、幫助。

　　三、做好班務(wù)工作

　　1、積極組織學(xué)生開展有意義的班級活動；

　　2、組織本班學(xué)生認(rèn)真開展讀書教育活動，有具體要求；

　　3、加強班級文化建設(shè)，要求每班下周一制定一個好的“班訓(xùn)”；

　　4、督促學(xué)生做好環(huán)境（宿舍、教室、走廊、欄桿、清潔區(qū)）衛(wèi)生工作；

　　5、4月份班級評比：眼保健操比賽、學(xué)生宿舍文化評比、班級文化評比；

　　6、認(rèn)真要求學(xué)生在早讀課預(yù)備鈴響時沒有衛(wèi)生任務(wù)的`學(xué)生要進(jìn)入教室讀書。

　　四、及時上交養(yǎng)成教育大會“家長簽到表”到學(xué)校存檔。

　　五、清明節(jié)放假

　　我校遵照上級有關(guān)節(jié)假日安排的通知精神，結(jié)合我校實際情況，經(jīng)召開全體教師會討論，采納多數(shù)教職工意見，為了便于師生上學(xué)和放學(xué)，現(xiàn)將清明節(jié)假日調(diào)整為：今年清明節(jié)從4月6 --8日為休息日（共3天）。將4月4日（星期三，法定假日）調(diào)到4月6日（星期五）休息，4月7 - 8日雙休日正常休息。

班主任培訓(xùn)記錄 篇2

　　活動時間:20xx年xx月xx日

　　活動地點:辦公室

　　活動主題:7的'乘法口訣

　　主講人:

　　參加對象:小學(xué)數(shù)學(xué)組教師

　　申請學(xué)時:參與者1課時

　　活動內(nèi)容及進(jìn)程:

　　1、林賓老師在二年級教室公開課,主題為《7的乘法口訣》,全體小學(xué)數(shù)學(xué)組老師和部分語文老師參與聽課.

　　2、課后集中校一樓辦公室評課,鐘麗春老師主評.

　　3、主評老師整理好評課稿上交到教務(wù)處.

　　活動反思與建議:

　　本次教研動順利開展,老師們積極參與,發(fā)言踴躍.從而提升了我組教師的專業(yè)素養(yǎng),收獲頗多,效果不錯.

班主任培訓(xùn)記錄 篇3

　　培訓(xùn)時間：

　　培訓(xùn)地點：辦公室

　　培訓(xùn)方式：集中培訓(xùn)

　　學(xué)習(xí)人員：

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容：班主任如何進(jìn)行日程安排要進(jìn)行科學(xué)的時間管理。

　　（1）明確日程安排的兩個基本的時間段。一是早晨到辦公室后就開始設(shè)計一天的日程安排，大約需要十分鐘左右；二是下午到辦公室后調(diào)整下午的日程安排，大約需要五分鐘左右。如果遇上突發(fā)性事件，就要隨時大幅度的調(diào)整日程安排。

　　（2）要熟知當(dāng)前的作息時間表，便于隨時選擇合適的時間完成工作任務(wù)。

　�。�3）要熟知自己授課班級的課程表。備課、上課時間是固定的，不能隨意更改。另外，如遇到突發(fā)性事件，熟悉本班的課程表，便于和其他任課老師協(xié)調(diào)后調(diào)整課程安排的時間，不影響一天的上課任務(wù)的完成。

　　（4）要充分利用時間，在預(yù)期規(guī)劃的時間內(nèi)完成相應(yīng)的工作任務(wù)。如果因規(guī)劃不合理而導(dǎo)致一些事務(wù)沒有完成，要及時做出調(diào)整，另尋完成任務(wù)的時間。

　�。�5）日程安排的時間要盡量充足，并留足一個小時左右的時間作為機動時間，便于應(yīng)對一些突發(fā)事件和規(guī)劃不合理導(dǎo)致完成任務(wù)的時間出現(xiàn)拖延。

　�。�6）工作難度大的任務(wù)的完成時間規(guī)劃的一定要充足一些，以便保證完成質(zhì)量。要詳細(xì)地梳理出一天的工作任務(wù)。這些任務(wù)包括必須完成的任務(wù)、有可能發(fā)生的事情、突發(fā)性事件、可做可不做的事情。

　　（1）必須完成的任務(wù)一定要仔細(xì)梳理出來，像備課、上課、改作業(yè)、檢查學(xué)生的到校情況、學(xué)校要求上交的一些材料等都是必須要做的，否則會出現(xiàn)工作失誤。

　　（2）有可能發(fā)生的事情是指在完成必須完成的任務(wù)時生發(fā)出來的一些不穩(wěn)定因素。比如在開家長會前的當(dāng)天，有些家長可能會打電話了解學(xué)生的情況，并且溝通時至少需要半個小時以上才能結(jié)束，就容易沖突班主任的日程安排。

　�。�3）學(xué)生出現(xiàn)傷亡、校外人員來學(xué)校滋事等突發(fā)性事件，幾乎都是不可控制的。

　�。�4）可做可不做的事情，是指那些需要近期做的事情，但時效性不強，當(dāng)天可以做也可以不做。日程的具體安排。

　　（1）日程安排的載體打造：可以借助一些表格來完成自己的日程安排，表格的設(shè)計至少應(yīng)包括“完成工作任務(wù)的時間段劃分”“要完成的工作任務(wù)”“工作任務(wù)的拆解及完成時的注意事項”。其中“工作任務(wù)的拆解及完成時的注意事項”一欄要設(shè)計的`格子相對寬大些，因為要把一些注意事項都具體地表述出來，比如在開家長會的當(dāng)天，“關(guān)閉手機”這一條一定要寫到注意事項里。因為有一些家長在這一天是要打電話的。實際上，類似的家長平時不關(guān)心自己的孩子，開家長會了才開始關(guān)心，他們打電話大多表達(dá)的是對自己的孩子的不滿或擔(dān)憂，很少能反映一些有價值的信息，所以這些家長的電話就可以不接。為了避免這一點，班主任在這一天就可以關(guān)閉手機。

　�。�2）日程安排的注意事項：第一，以自己的上課時間為分界線，確定日程安排。第二，要把相對較多的工作任務(wù)安排在自己不上課的上午或下午，既不沖突上課，也便于調(diào)控。第三，必須要做的事情優(yōu)先安排在合適的時間段，避免出現(xiàn)工作失誤。第四，要把各項任務(wù)統(tǒng)籌安排，盡量節(jié)省時間，提高工作效率。第五，把每天留出的一個小時左右的機動時間用于處理有可能發(fā)生的事情和突發(fā)性事件。第六，日程安排的不要太緊張，要留出調(diào)控的余地，避免出現(xiàn)工作的忙亂。

班主任培訓(xùn)記錄 篇4

　　培訓(xùn)時間：

　　培訓(xùn)地點：辦公室

　　培訓(xùn)方式：集中培訓(xùn)

　　學(xué)習(xí)人員：

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容：如何與學(xué)生溝通

　　作為一名班主任，不僅應(yīng)該教給學(xué)生文化知識，最主要的還應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生形成正確的做人觀念及價值觀，傳授文化知識是容易的，而在教導(dǎo)學(xué)生做人，及為人處事方面，教師則需要經(jīng)常與學(xué)生在感情上進(jìn)行溝通，可以這樣說，能教好學(xué)生做人及為人處事的本領(lǐng)的教師在文化授課上一定是優(yōu)秀的，因為他們在感情上經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行溝通，學(xué)生從內(nèi)心里接納了他們，當(dāng)然也會喜歡上他們的課，而單純只管教學(xué)生文化知識而從不過問學(xué)生感情的老師，可能他會教好文化課，但學(xué)生卻不一定會喜歡上他的課，學(xué)生可能是迫于老師的高壓政策，或是迫于考試或升學(xué)等原因才機械地進(jìn)行學(xué)習(xí)。所以我認(rèn)為要想成為一名合格的老師特別是班主任，一定要學(xué)會與學(xué)生溝通的藝術(shù)。

　　首先，應(yīng)該是教師有強烈想與學(xué)生溝通的想法，并且采取的'是積極主動的態(tài)度，而不是靜靜地等著學(xué)生來找老師，只有老師懷有這樣的態(tài)度才能啟動與學(xué)生溝通的步伐。

　　其次，既然老師強烈地想與學(xué)生溝通就一定要用自己的誠心真心來對待學(xué)生，人與人之間感情培養(yǎng)的前提就是誠心真心，只有誠心實意才能打動學(xué)生的心，從而他也會拿出他的真心給你的。在大家互相信任的基礎(chǔ)上才能順利進(jìn)行溝通，在某些觀點上才能達(dá)成共識。

　　再次，老師想與學(xué)生進(jìn)行交流，一定要蹲下來與學(xué)生說話，也就是以和學(xué)生平等的身份，而不是老師的身份或是長輩的身份，是以學(xué)生朋友的身份，甚至是同齡人的身份，多站在學(xué)生的立場考慮問題，而要想做到這一點需要老師們做到下面幾條：

　　1、要選擇正確的談話時機，應(yīng)利用學(xué)生心情不錯的時機找他們談話，這種情況下學(xué)生是很樂于與老師交流的，也容易說出自己的心里話。

　　2、要選擇正確的談話地點，最好不要在辦公室里人多的地方

　　3、或教室里人多的時候，若辦公室里沒有其他老師或者教室里同學(xué)們都去操場上活動去了的時候也行。當(dāng)然若是表揚學(xué)生人越多是越好了。

　　4、語氣應(yīng)平和，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點并及時表揚鼓勵學(xué)生。

　　總之要想與學(xué)生很好地溝通，我們應(yīng)用心來對待學(xué)生，不能急于求成。相信老師的真心會換取學(xué)生的真心的。

班主任培訓(xùn)記錄 篇5

　　時間：20xx年xx月xx日

　　地點：大辦公室

　　出席：全體教師

　　主題：

　　記錄人：

　　主要資料：評課校長《探索與發(fā)現(xiàn)（一）》

　　一、校長自評：

　　1、課件做得不錯

　　2、對教材有些改善

　　二、其他教師評課：

　　優(yōu)點：

　　1、由易到難，能根據(jù)學(xué)生發(fā)言進(jìn)行引導(dǎo)。注意反饋，總結(jié)歸納方法很好。

　　2、練習(xí)設(shè)計有深度，有拓展性。

　　3、所安排小組討論很有必要。

　　4、改變教材較為恰當(dāng)。

　　5、目的明確，思路清晰。練習(xí)都有針對性。

　　不足：

　　1、學(xué)生表達(dá)有疏漏。

　　2、新課太快。練習(xí)多，方法多，怎樣歸納總結(jié)就應(yīng)當(dāng)再思考思考。

　　3、練一練能否讓學(xué)生打開書做一做。合理利用課本。

　　4、尋找更簡捷的方法的時候，對于學(xué)生的錯誤，教師最好能舉例說明。

　　教研組長評價：

　　1、不一樣的學(xué)生得到不一樣的發(fā)展，不用一把尺子衡量學(xué)生。一節(jié)課的'設(shè)計要以學(xué)生為本。

　　2、趣味的引入：游戲，能激發(fā)興趣。

　　較為嚴(yán)密的推理：猜想---驗證---應(yīng)用

　　3、整個設(shè)計比較精當(dāng)。

　　4、練習(xí)形式多樣，題型多樣化。

　　5、上課的節(jié)奏要再慢些，提問后要停頓幾秒，讓學(xué)生思考。

班主任培訓(xùn)記錄 篇6

　　時間：x年xx月xx日

　　地點：班主任辦公室

　　參與人員：全體語文教師

　　主要內(nèi)容：研究性學(xué)習(xí)內(nèi)容選擇的要求有哪些？活動記錄：第一、敬重學(xué)生的興趣愛好。敬重學(xué)生的個人意愿，讓他們自主選擇探究內(nèi)容，是研究性學(xué)習(xí)活動持續(xù)進(jìn)行并有效開展的基礎(chǔ)。要鼓舞學(xué)生依據(jù)自己的興趣愛好，選擇課題、確定方向并積極地投入探究。教師在活動指導(dǎo)中要創(chuàng)造鼓舞學(xué)生自由選擇的空間，不宜硬性規(guī)定研究的題目和內(nèi)容。可通過多種途徑和方式，激發(fā)興趣、啟迪思維、形成問題。在學(xué)生產(chǎn)生研究的'興趣和愿望的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步引導(dǎo)他們提出研究的題目和思路。第二、關(guān)注學(xué)生的生活實際。充分發(fā)掘適合小學(xué)生年齡特點和能力水平的探究題材，是有效選擇和組織研究性學(xué)習(xí)內(nèi)容的一個重要方面。要引導(dǎo)學(xué)生從生活實際動身，發(fā)覺問題和提出問題。教師要利用學(xué)校教育教學(xué)活動的各種機會，啟發(fā)小學(xué)生提出值得思索和探究的問題。從風(fēng)霜雨雪等自然現(xiàn)象到動、植物的生長規(guī)律；從個人的衣食住行到社會生活的發(fā)展變化；從校園的環(huán)境布置到城鄉(xiāng)的規(guī)劃建設(shè)，都可以成為研究性學(xué)習(xí)的內(nèi)容。要鼓舞學(xué)生做生活中的有心人，擅長觀看，勤于思索，從現(xiàn)實生活和身邊小事中查找和提出有價值的探究內(nèi)容和問題。第三、鼓舞學(xué)生動手實踐。小學(xué)階段開展研究性學(xué)習(xí)，要多一點學(xué)生的親身體驗，少一點教師的學(xué)問傳授；多一點實地調(diào)查和試驗，少一點書面資料的研讀整理；多一點手腦并用，少一點純思維訓(xùn)練。教師對學(xué)生進(jìn)行研究方法的指導(dǎo)，要結(jié)合詳細(xì)的問題和情境，深入淺出、注意實用，避免單純的名詞術(shù)語的講解和記憶。