文明禮儀常識介紹（精選2篇）
文明禮儀常識介紹 篇1
一句溫暖的話語，一聲親切的問候，一副溫和的面孔，一個彬彬有禮的舉動，我們都感到心靈的互動，情感的交融。在這綠樹吐翠迎春綻放的美好時節(jié)，正是我們思想、人格升華最佳季節(jié)。為此，我們倡議：消滅不良行為習慣，杜絕不文明行為，向雷鋒學習。
一、創(chuàng)建文明校園
1.墻上無塵土、泥點等污損現(xiàn)象。我們不亂劃墻壁，保持墻壁整潔。
2.地上無亂扔雜物和吐痰現(xiàn)象。我們講究衛(wèi)生，愛護環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑等雜物。
3.愛護課桌椅。我們不在桌椅和其它公共設施上亂刻亂畫，愛護學校的一草一木。
4.節(jié)約水電。我們不浪費水電，用完水隨時關好水龍頭，我們愛節(jié)約，不亂買零食。
5.同學之間和諧相處。我們講團結、講友愛、講風格，不打架，語言文明。
二、使用“十字文明用語”
即“您好!”、“請!”、“謝謝!”、“再見!”、“對不起!”。
三、做到“三告別”
向粗魯臟話告別;向世俗迷信告別;向閑事閑話閑思告別。
四、做到“四帶給”
將文明帶給校園，遵守行為規(guī)范，懂得禮儀;
將微笑帶給同學，互助友愛，寬厚待人;
將孝心帶給長輩，尊敬老人，學做家務;
將愛心帶給社會，多做好事，見義勇為，樂于奉獻。
五、做到“三管好”：即
管好自己的嘴，不說臟話，不隨地吐痰，不大聲喧嘩，不說謊話;
管好自己的手，不亂拋亂扔果殼紙屑雜物，不在墻上亂涂、亂刻、亂畫，不破壞花草樹木; 管好自己的腿，不隨便走出校園，上下樓梯靠右行，樓內(nèi)不跑跳打鬧。自覺維護校園環(huán)境，爭取做一個高素質(zhì)、講文明的新時代小學生。
六、開展“兩創(chuàng)建”
1.創(chuàng)建文明教室：按時上課，不遲到，不早退，不曠課，尊重師長，認真聽講，保持教室衛(wèi)生，創(chuàng)設優(yōu)美的教室環(huán)境，創(chuàng)建濃厚的學習氛圍。
2.創(chuàng)建文明校園：愛校如家，自覺維護校園環(huán)境，提倡文明風尚，不做有損學校聲譽的事。 菁菁校園，學子圣地，靠我們?nèi)w學生共同呵護，才有其欣欣向榮;莘莘學子，優(yōu)良學風，靠我們?nèi)w學生孜孜追求，才有其碩果累累;師生和諧，崇德尚紀，靠我們?nèi)w學生言行相隨，才有其蔚然成風。
文明禮儀常識介紹 篇2
中國，是禮儀之邦，古時候就流傳著許多關于文明禮儀的故事，《孔融讓梨》《程門立雪》《禮賢下士》……作為中國的國人，我們更應該有良好的文明禮儀，因為這能體現(xiàn)出一個人素質(zhì)的高低、道德修養(yǎng)，還避免了不少混亂的糾紛。
有一次在公交車上，人多太擁擠，有一位小學生不小心碰掉了一位乘客的書，她連忙彎下身來，輕輕撿起，然后用手撣掉書本上的灰塵，小心翼翼地撫平書角，雙手捧著交還給那位乘客，頭微微低著，帶著歉意說：“叔叔，真對不起，把您的書碰掉了。”那位叔叔并未責怪她，微笑著拍了拍小學生的肩膀，溫和地說：“沒關系，謝謝你幫我撿起來，你真是個懂禮貌的小學生!”說著，擠出一個位子，拉著她過來坐，說：“你坐吧，站著很累的�！彼樇t了，搖著小手，不好意思地說：“叔叔，還是您坐吧，您在那兒多擠呀，我站著�！边@時，車上的其他乘客都異口同聲地稱贊著……看，小學生注重文明禮儀，感化了叔叔的心，叔叔對她小的過錯不斤斤計較，十分寬容，這就是一個人的文明禮儀，它是人與人之間的潤滑劑，就像一縷陽光溫暖著人心。反之，如果小學生不講禮貌，而是從書本上踩了過去，叔叔能夠原諒她，給她讓座嗎?肯定要生氣地指責，埋怨她，可能成為了一場糾紛。這就應了句古話：“愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之�！�
所以，文明禮儀，真的很重要。其實，時時不忘文明禮儀可以從身邊的每一個小事做起：在路上相遇時的微笑;同學有困難時的熱心幫助;見到老師時熱情的問候;不小心撞到對方時的一聲“對不起”;自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動;看到有人隨地吐痰時的主動制止，在公共場所不大聲地喧嘩……它是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀，同時也是一種相互尊重，就像你以文明禮儀對待別人，別人也會以文明禮儀對待你。讓我們大家都增強自己的'禮儀意識，重視禮儀，成為有氣質(zhì)、有風度、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。