網(wǎng)絡教育合同（精選2篇）
網(wǎng)絡教育合同 篇1
甲方:
乙方:
為了向廣大學校會員提供良好的網(wǎng)絡服務和軟件產(chǎn)品,維護甲乙雙方的利益,雙方就甲方成為和使用乙方的中國教育先鋒網(wǎng)vip會員一事,在互惠互利、協(xié)商一致的基礎上,簽訂以下協(xié)議以資共同信守:
一、雙方的權利和義務
1、甲方的權利和義務
1-1確定專人負責設置網(wǎng)站欄目、上傳有關資料和圖片等;并同時承諾遵守有關互聯(lián)網(wǎng)的法律、法規(guī),如有違反則由甲方自行承擔一切責任;
1-2依照合同按時足額支付會員服務費和其他項目的相關費用;
1-3有按會員價優(yōu)惠得到甲方推出的其他會員服務項目和產(chǎn)品的權利;
1-4為了保證乙方對甲方的服務質量,甲方必須如實向乙方提供包括單位名稱、聯(lián)系人姓名、聯(lián)系人電話、e-mail等在內的客戶資料。
1-5甲方填寫的資料發(fā)生變化時,須及時通知乙方,或在網(wǎng)上自行修改。因甲方通訊地址不詳、郵政編碼不準確等原因使得乙方無法將有關信息通知甲方而產(chǎn)生的一切后果均由甲方負責。
1-6甲方對服務內容不明確,有知曉權、質詢權,乙方應進行相應解釋處理。
2、乙方的權利和義務
2-1 按照甲方提供的資料依協(xié)議規(guī)定服務項目及時完成;
2-2當乙方網(wǎng)站根據(jù)發(fā)展需要,對服務項目進行增加或調整時,必須通知甲方,但不必取得甲方的同意;
2-3乙方有權在甲方的網(wǎng)站中注明為該網(wǎng)站的制作方和技術支持方;
2-4乙方保證所經(jīng)營的網(wǎng)站 “中國教育先鋒”網(wǎng)站的穩(wěn)定運行和及時添加、更新有關信息內容。因不可抗力和非乙方合理控制范圍以外的原因,致使乙方延遲或未能履約的,乙方不承擔任何責任。乙方網(wǎng)絡擴容、調整、軟件升級等實施時導致對甲方臨時停止服務而造成的影響,乙方不承擔責任,但未能履約的則須退還乙方的信息服務費。
2-5依照合同按時足額取得信息服務費和其他項目的費用的權利;
2-6因需及時提供專業(yè)技術支持,一般采用電話或e-mail的形式,必要時可上門服務,但相關費用須由甲方支付。
2-7 在下列情況下,乙方有權終止向甲方提供的服務:
1.甲方在乙方提供的交互平臺上復制、發(fā)布、傳播含有下列內容的信息:反對憲法所確定的基本原則的;危害國家安全,泄露國家秘密,顛覆國家政權,破壞國家統(tǒng)一的;損害國家榮譽和利益的;煽動民族仇恨、民族歧視,破壞民族團結的;破壞國家宗教政策,宣揚邪教和封建迷信的;散布謠言,擾亂社會秩序,破壞社會穩(wěn)定的;散布淫穢、*情、賭博、暴力、兇殺、恐怖或者教唆犯罪的;侮辱或者誹謗他人,侵害他人合法利益的;含有法律、行政法規(guī)禁止的其他內容的。
2.將乙方提供的密碼和用戶名供給非會員使用。
二、根據(jù)雙方商定,乙方按時完成并向甲方提供以下服務項目:
1、萬維網(wǎng)信息系統(tǒng)
1-1 提供具有高速服務器、數(shù)據(jù)庫、交互功能的自助式學校網(wǎng)站、有多套精美建站模板并贈送域名一個,同時獲得首頁宣傳,以迅速提升學校知名度和樹立良好形象。
1-2利用學校的信息發(fā)布引擎自助發(fā)布學校招生、招聘信息、通知、快訊并可在首頁、學校頻道首頁和學校主頁得到顯示。
1-3 開放共享的網(wǎng)絡教育資源平臺,擁有課件、教案、試題交流中心。
2、教育信息化資源系統(tǒng)
2-1 定期發(fā)送《精品系列教學課件光盤》(2套/年)。
2-2 課件制作初、中、高級免費培訓,預約上門或全國集中培訓。
2-3 免費參加中國教育先鋒網(wǎng)新思路全國課件制作大賽等活動。
2-4 網(wǎng)上校長專區(qū) 提供最新獨家制作的《學校iso9002認證輔導教材》、學校管理章程模版、教育信息化指南。
2-5 按甲方提供的有效email地址提供電子月刊《中國教育信息化發(fā)展報告》。
3、網(wǎng)絡教學系統(tǒng)(附加模塊)
乙方按統(tǒng)一會員價優(yōu)惠向甲方提供此附加模塊。
4、學生心理保健支持系統(tǒng)(附加模塊)
乙方按統(tǒng)一會員價優(yōu)惠向甲方提供此附加模塊。
三、合同金額及付款方式
1-1、本合同涉及的前兩項服務項目的信息服務費為每年人民幣(rmb)x元整,在合同簽訂之日由甲方向乙方一次性支付。
1-2 后兩項服務項目(附加模塊)的費用為人民幣x元整,在合同簽訂時支付人民幣x元整,余款人民幣x元整在項目完成經(jīng)試運行穩(wěn)定后 15天內支付。
四、驗收標準
1、甲方可以通過任何能上網(wǎng)的電腦用目前流行瀏覽器的最新版本來查看自己的網(wǎng)站。
2、網(wǎng)絡教學系統(tǒng)和學生心理保健支持系統(tǒng)經(jīng)雙方現(xiàn)場試運行正常后當面簽收認可。
五、合同期限
本合同信息服務的有效期為合同簽定之日起____年即至____年____月____日止,到期可續(xù)簽,其中前兩項服務在協(xié)議簽定后____日內開通,后兩項服務項目在____日內完成,但甲方須提前作好系統(tǒng)運行的網(wǎng)絡條件準備。
六、爭議解決
本合同在其履行過程中如有未盡事宜,雙方應本著友好精神協(xié)商解決,協(xié)商不成的,雙方均可訴請法院裁決。
七、附則
1、本合同須經(jīng)雙方代表簽名、單位蓋章方為有效,合同書一式兩份,甲乙雙方各執(zhí)壹份。
2、本合同簽訂后,經(jīng)雙方當事人協(xié)商一致,可以對本合同有關條款進行變更或者補充,但應當以書面形式確認,上述文件一經(jīng)簽署,即具有法律效力并成為本合同不可分割的有效組成部分。
甲方代表簽名(蓋章):_________________ 乙方代表簽名(蓋章):_________________
簽約地點: 簽約時間:x年x月x日
甲方單位: 乙方單位:蓋章:
蓋章:
開戶銀行: 開戶銀行:
銀行帳號: 銀行帳號:
詳細地址: 詳細地址:
電話號碼:電話號碼:
傳真號碼:傳真號碼:
網(wǎng)絡教育合同 篇2
為期三個多月的實習，讓我重溫了小學校園里豐富多彩的生活，也感受到了教學工作的明快節(jié)奏，我真正體會到了初為人師的快樂。
在實習期間，我學到了很多書本上所沒有的東西，當然也遇到不少困難，從而我看到了自己的優(yōu)勢和不足。
還記得指導老師讓我準備第一堂課的那一刻，我的心弦繃得很緊，我害怕極了。因為我知道，作為一名人民教師，為人師表很重要，所以我必須要做好，我要把我的的第一印象留給我的第一批學生。為此，我花了整整一個周末的時間去準備，包括搜索資料，對著鏡子脫稿演練，細到說每句話時的語氣，我都小小心心的準備著。整個過程，正應了那句話：臺上一分鐘，臺下十年功。終于，我?guī)еo張的心情第一次登上了三尺講臺。而當我看到一張張童真、可愛、無憂無慮的面龐，和一雙雙好奇、渴望的眼神時，我明顯放松了許多，我想用心的投入才是最最重要的。就這樣，第一堂課在“熱鬧”中接近了尾聲。課后，指導老師及時地給我做出了點評，我知道了最明顯的不足在于：因為過分注重知識競賽的熱鬧氣氛，我忽視了整個課堂的紀律，足以用一個“亂”字作為概括。
之后我也上了不少課，既然找到了不足，我就應該努力避短，所以我把重點放在抓紀律方面。我很珍惜這些上課的機會，也很用心的去準備每一堂課。作為一名教師，我想沒有什么比把自己的學生培養(yǎng)成優(yōu)秀、有用的_____更值得欣慰的了。
總結起來說，我把自己從第一節(jié)課開始意識到的不足都一一列了出來，包括：聲音不夠響亮，時間安排有時不夠合理，教學重難點不夠突出，引導學生進行討論時表達不夠詳盡，給予學生_____思考的空間不夠大……我小心翼翼的記錄著每一點，雖然看起來很多，但我并不為此失去信心，因為只有找出自己的不足，才能夠有針對性的去改進，看到了自己的進步，我的自信自然就增加了。我決定要自我教育，揚長避短，把我的不足一一攻破，在不斷進步中逐步完善自己，努力成為一名合格優(yōu)秀的人民教師。
在改進自己的同時，我還花了些心思在研究小學生方面。小學，是個好動、思維活躍、好奇心強的年齡階段，因此，他們的注意力很容易被轉移。所以，如何來調動學生的學習興趣成了首要任務。在課堂上，教師可以借助自己的人格魅力，再結合一些生動形象的表情、姿態(tài)、手勢，使語言更具表現(xiàn)力，這樣就能夠讓學生感受到學習的樂趣。此外，小學生也是需要重視的群體，他們愛表現(xiàn)，教師應該爭取給每個人機會，并適當?shù)倪M行獎懲，以優(yōu)生帶動后進生，營造一個良好的學習氛圍。我想，只要用心關愛每個學生，就一定可以看到他們的進步。
短短的幾個月很快就過去了，天下無不散筵席，我要感謝我的指導老師，你的點評讓我受益良多，真所謂“聽君一席話，勝讀十年書�！边�要謝謝我的第一批學生，雖然老師不能記住你們每一個人的名字，但是你們的歡聲笑語、一舉一動，你們的玲瓏面孔會永遠清晰地印在我的腦海里。
實習，給我步向人生另一個階段上了一節(jié)悠長而充實的公開課，是我人生路上一筆不可多得的財富，也給我留下了很多美好回憶，那些快樂、那些難得經(jīng)歷，我一定好好珍惜！