習(xí)慣決定未來作文（精選13篇）
習(xí)慣決定未來作文 篇1
如果說生命是一座五彩繽紛的百花園，那么好習(xí)慣就是這坐花園中一朵美麗的小花。這小花雖不起眼，但它的果實(shí)卻對生命有著深遠(yuǎn)的影響，他能把生命的荒島裝飾的五彩繽紛。
如果說生命是一片充滿生機(jī)的原野，那么好習(xí)慣就是這片原野上恍然踏出的一條心靈之路。有了這條路，就能在茫茫的原野上找到前進(jìn)的方向；有了這條路，就能去漫游我們的理想之國；有了這條路，就能一天天地走近我們渴望的新生活。
如果說生命是一部激越高亢的樂章，那么好習(xí)慣就是這部樂章中用不斷的拾取愿望的音符，獨(dú)自創(chuàng)作的一首迷人的歌；唱著這首歌，就能享受到生活的節(jié)奏之美；唱著這首歌，內(nèi)心就會涌動著一種催促自己奮發(fā)向上的力量。
子曾經(jīng)曰過：“少若成天性，習(xí)慣如自然�！笨v觀歷史的發(fā)展，許多偉大人物的成功是與他所養(yǎng)成的良好習(xí)慣緊密相連的。
大英博物館的某個座位下，就留下了偉大的革命家馬克思長期來此學(xué)習(xí)的兩個腳印。倘若他沒有專心致志，勤奮刻苦的好習(xí)慣，又何來巨著《資本論》的問世？藝術(shù)家達(dá)·芬奇有著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，養(yǎng)成刻苦磨練的習(xí)慣，如果沒有幾百次地畫雞蛋，又怎會有文藝復(fù)興、名震世界的畫作“神秘的微笑”《蒙娜麗莎》的誕生？這樣說來偉人和巨匠尚且如此，那平凡的人呢？答案是肯定的。李寧原是一名普通的運(yùn)動員，但他有一個好習(xí)慣，就是每天都堅(jiān)持訓(xùn)練十多個小時(shí)，而且每次訓(xùn)練都要求自己一定要突破一個高難度動作，否則就不離開訓(xùn)練館。終于，他洛杉磯奧運(yùn)會上，一個人獨(dú)攬了三枚金牌，成為了國人的驕傲。
作為一名學(xué)生，勤奮學(xué)習(xí)是我們最基本的要求。養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同樣也是不可或缺的。
我們崇尚“溫故而知新”的學(xué)習(xí)方法。每天都把學(xué)過的內(nèi)容復(fù)習(xí)再加以鞏固便是個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。此外，養(yǎng)成“敏而好學(xué)，不恥下問”的好習(xí)慣也是我們應(yīng)該做到的。
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方，保護(hù)校園的干凈整潔我們義不容辭，拾起一片紙屑，愉悅一份心情。養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣提高了我們的道德素養(yǎng)。
其實(shí)，習(xí)慣既可以自己養(yǎng)成，也可以打破，只是絕非一蹴而成，而是需要長期的養(yǎng)成。習(xí)慣左右了成敗，習(xí)慣改變?nèi)松拿\(yùn)�！胺e土成山，積水為�！�，每天都積累一點(diǎn)聚少成多，我們便離成功更近一步。
昨天的習(xí)慣造就了今天的我們，今天的習(xí)慣決定了明天的我們。同學(xué)們：習(xí)慣成就人生，為了明天的我們，讓我們攜起手來，培養(yǎng)每一個良好的習(xí)慣吧！讓我們堅(jiān)信：好習(xí)慣終究會成就好未來！
習(xí)慣決定未來作文 篇2
珍惜自己所擁有的一切，就是一種最好的習(xí)慣!——題記珍惜是燈，照亮前進(jìn)的路;珍惜是石，敲出星星之火;珍惜是藥，治愈懶惰之癥;珍惜是火，燃起熄滅之燭。學(xué)會珍惜，讓明天少點(diǎn)遺憾，讓煙花多點(diǎn)色彩，讓生命綻放色彩……學(xué)會珍惜，你將受益無窮!珍惜+生命=平安生活中總有許許多多的意外，像交通事故、病變、地震、火災(zāi)、綁架……這些都在影響著一個人的生命的安全，但這并不都是不可避免的。如果我們在過馬路時(shí)，遵守交通規(guī)則;如果我們平時(shí)多多注意周圍的情況;如果我們謹(jǐn)慎交友，不與陌生人接觸……交通事故、火災(zāi)、綁架等是都不會發(fā)生的。只要我們珍惜生命，那么就一定會平安。
珍惜+親情=和睦記得，在媽媽生日的那天，爸爸因?yàn)楣ぷ髅Χ鴽]有回來陪我們一起慶生，媽媽為此很是難過、悲傷、失望，匆匆吃過生日蛋糕就回屋了。當(dāng)我走過媽媽的房門前，我清清楚楚的聽到，”喂，孩子他爸爸嗎?我知道你工作忙，所以這次我并不怪你，好好工作!我和孩子在家等你早點(diǎn)回來!……“是的，因?yàn)閶寢屢恢睂捜菸覀�、珍惜這份親情，而我們一直都愛著媽媽，愛著彼此。固然，我們的家庭非常溫馨和睦。
珍惜+時(shí)間=成功剛踏入初中的大門，我的心是那樣的激動、喜悅，又帶點(diǎn)惶恐。或是不適應(yīng)新的生活罷，或是沒有專心聽課罷，或是作業(yè)寫不完罷……我的學(xué)習(xí)成績一直提不上去。在一次上網(wǎng)時(shí)，我無意間看到了這樣一句話“一年之計(jì)在于春一日之計(jì)在于晨”，這句話讓給我的印象尤為深刻。從此，我發(fā)奮努力，珍惜擁有的每一分每一秒，把玩的時(shí)間盡可能空出來用于學(xué)習(xí)、早上也不再睡懶覺、就連吃飯也要有時(shí)間限制……就這樣，日復(fù)一日，終于，在臨升初二那次期末考，我如愿以償獲得了全年級第一名的好成績。不禁感嘆道，只要珍惜時(shí)間，就能達(dá)到理想的境界。
學(xué)會珍惜，讓珍惜成為一種習(xí)慣，讓明天多點(diǎn)平安，讓明天多點(diǎn)美好;讓珍惜成為一種習(xí)慣，讓人生多些成功，讓人生更加絢麗。
習(xí)慣決定未來作文 篇3
很榮幸站在這里跟大家交流，我今天演講的題目是“好習(xí)慣決定好未來”，“習(xí)慣”一詞，我們并不陌生，因?yàn)槲覀兣c習(xí)慣朝夕相處，因?yàn)閾碛辛?xí)慣，我們才使生活變得有條不紊，良好的習(xí)慣是事業(yè)成功的奠基石，壞的習(xí)慣則是人生的絆腳石。
愛默生曾說過：“習(xí)慣若不是最好的仆人，便就是最差的主人�！迸ｎD因?yàn)榱?xí)慣對任何事物都會保持好奇心，才會有如此強(qiáng)健的革命本錢，錢學(xué)森因?yàn)榱?xí)慣每天早起聽中央人民廣播電臺《科學(xué)知識》節(jié)目，才打下了深厚的航天知識基礎(chǔ)。
如何養(yǎng)成一個好習(xí)慣呢？接下來讓我給大家講幾個故事吧！
我國明末著名學(xué)者張薄，大家都知道《五人墓碑記》就是他寫的，他年輕時(shí)就養(yǎng)成了一個好習(xí)慣，凡是讀過的書，一定要親自抄寫，抄寫后朗讀一遍，再把它燒掉，若記不住，再抄，再朗讀，再燒掉，像這樣，反反復(fù)復(fù)要六七次才能把抄的書記住，正因?yàn)樗淮未螆?jiān)持不懈，并習(xí)以為常，才鑄就了他輝煌的人生。
諾貝爾文學(xué)獎獲得者美國作家海明威，他的作品以自然精煉著稱，為什么呢，原來海明威每次寫作時(shí)都是站著寫，而且是用一只腳著，因?yàn)檫@樣，使他一直處在一種緊張狀態(tài)，迫使自己盡可能簡潔的表達(dá)自己的思想，正是這種獨(dú)特的寫作習(xí)慣，才使海明威形成簡潔的文風(fēng)。
再看一下我國臺灣著名作家劉墉，他經(jīng)常要參加各類活動，同時(shí)還忙著創(chuàng)作和出版大量文學(xué)作品，那么，是什么原因使得他的時(shí)間如此充足呢？原因在于他有自己的一套方法，他將每天要做的事情進(jìn)行分類，并進(jìn)行統(tǒng)籌安排，分清輕重緩急，從而實(shí)現(xiàn)了一時(shí)多用，這才得以在緊張的生活中高效利用好有限的時(shí)間，試想，如沒有這樣好的處事習(xí)慣，他的生活會變得怎樣的一團(tuán)糟。
這些事實(shí)告訴我們，人人都有而且應(yīng)該有適合于自身的習(xí)慣，我們需要有張薄那種堅(jiān)持不懈的刻苦精神，需要海明威那種獨(dú)特的風(fēng)格習(xí)慣，需要有劉墉這種細(xì)致而有條理的生活習(xí)慣，不僅如此，我們還需要培養(yǎng)更多有用的好習(xí)慣。
事實(shí)上，習(xí)慣沒有貴賤之分，只有好壞之別，小時(shí)候，父母常對我們講“小時(shí)偷針，長大偷金”的故事，這種人一旦落入法網(wǎng)，就會后悔莫及，可是又是否想過，造成這樣的后果究竟是誰的原因呢，答案很簡單，壞習(xí)慣使然，如果你養(yǎng)成了壞習(xí)慣，你順手就牽羊，隨手就丟垃圾，隨地就吐痰，隨隨便便就為惡果種下了惡因，到頭來只能是咎由自取。
古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！苯袢盏男×�(xí)慣可能正是明日的優(yōu)秀品質(zhì)和成功秘訣，那就讓我們從現(xiàn)在起，從一言一行，一舉一動開始，習(xí)而成慣，打造一個擁有有好習(xí)慣的自我，一個有著美好的成功自我。
習(xí)慣決定未來作文 篇4
如果你們習(xí)慣微笑。那么你就會給他人營造一股溫馨的氣氛。
如果你習(xí)慣傾聽，那么你就會贏得他人的親睞和傾心的關(guān)切。
如果你習(xí)慣觀察，那么你就會愛上這個美麗而充滿陽光的世界。
貝爾獎獲得者在巴黎聚會，有人問資歷深厚的老學(xué)者：“您在哪所大學(xué)，哪所實(shí)驗(yàn)室里，學(xué)到了什么是您認(rèn)為最重要的東西呢？”出人意料的是，這位白發(fā)蒼蒼的老學(xué)者回答道：“幼兒園�！敝車目茖W(xué)家暗暗點(diǎn)頭，而那些旁聽的人則疑惑不解。
記者又問道：“那么您在幼兒園里學(xué)到了些什么呢？”老學(xué)者答道：“首先，不屬于自己的東西不要拿，東西要放整齊……吃飯前要洗手……做了錯事要表示歉意……午飯后要稍作休息……學(xué)習(xí)要多思考……”這位老學(xué)者的回答代表了與會科學(xué)家的普遍看法。概括起來，他們認(rèn)為終生所學(xué)到的最重要的東西就是從小家長和老師教他們養(yǎng)成的良好習(xí)慣。如果說性格決定命運(yùn)，那么習(xí)慣影響一生，好習(xí)慣可以成就美好未來。魯迅先生從小就養(yǎng)成了愛護(hù)書的好習(xí)慣。他總是在看書之前把手洗干凈。書若是臟了，他就小翼翼的擦干凈。書若是破損了，他就細(xì)心地把書修補(bǔ)一番。在他眼里，每一本書都是一塊珍寶。正是這種愛護(hù)書的好習(xí)慣，正是他這種對文學(xué)事業(yè)一絲不茍的態(tài)度，他才用手中的筆寫出了一篇篇內(nèi)涵刻的文章，既發(fā)人深醒，又催人奮進(jìn)，從而在文學(xué)領(lǐng)域鑄就一番輝煌。
偉大的科學(xué)家愛因斯坦總有那么一個習(xí)慣，他無論走到哪里，口袋里總揣著一個小本子，把突然想到的問題記下來，回到家后重新梳理。日積月累終于寫成了“相對論”。愛因斯坦的科學(xué)成就和好習(xí)慣是密不可分的，同學(xué)們，那么生活中的我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢？
面對迎面走來的老師，你是尊敬的問一聲“老師好”還是漠然走過？看到地面上的一個小紙團(tuán)，你是彎腰將它拾起，還是裝作沒看見？面對一片綠油油的草地，你是繞道而行，還是直走過將小草殘忍的踩在腳下？
當(dāng)一句“謝謝你”，“對不起”，一個點(diǎn)頭微笑，一聲親切的問候頻頻出現(xiàn)之時(shí)，當(dāng)好習(xí)慣像影子時(shí)時(shí)刻刻跟在我們身后之時(shí)，當(dāng)亂扔垃圾，踐踏草坪的情景不再出現(xiàn)之時(shí)，我想一個充滿溫馨而又和諧的社會離我們不遠(yuǎn)了，一個充滿希望的未來離我們不遠(yuǎn)了。
人們常說：“播種一種行為，收獲一種習(xí)慣，播種一種習(xí)慣，收獲一種性格，播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。”
有專家指出：一個好習(xí)慣的養(yǎng)成需要堅(jiān)持不懈的21天，也許未來的改變就取決于這短短的21天，養(yǎng)成好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨我們一生，隨著夢想開起的起航，給自己一個無悔的青春，一次最美的見證，到達(dá)成功的彼岸。
美國教育家曼恩說：“習(xí)慣就像一根纜繩，我們每次給它纏上一般新的鎖鏈，要不了多久，它就會牢不可破�！�
同學(xué)們，就讓我們?nèi)楹昧?xí)慣的纜繩纏上恒心的鎖鏈吧！
當(dāng)它牢不可破之時(shí)，就讓我們拉桿起航，成就生命的精彩！
習(xí)慣決定未來作文 篇5
如果說，性格決定命運(yùn)，那么，習(xí)慣影響一生；如果說，知識改變命運(yùn)，那么，習(xí)慣主宰未來。好的習(xí)慣培育出樂觀的令人振奮的“果子”，而那些令人厭惡的習(xí)慣創(chuàng)造出的只能是難以下咽的“苦果”。
諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。有人問其中一位：“你在哪所大學(xué)、哪所實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到了你認(rèn)為是最主要的東西呢?”出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答：“是在幼兒園�！薄霸谟變簣@學(xué)到了些什么呢?”學(xué)者答：“把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東西不要拿，東西要放整齊，吃飯前要洗手，做了錯事要表示歉意，午飯后要休息，學(xué)習(xí)要多思考，要仔細(xì)觀察大自然。從根本上說，我學(xué)到的全部東西就是這些�！边@位學(xué)者的回答代表了到會科學(xué)家的普遍看法，概括起來，他們認(rèn)為終生所學(xué)到的最主要的東西是從小家長和老師給他們培養(yǎng)的良好習(xí)慣。
孔子說：“少成若天性，習(xí)慣如自然�！币馑季褪切r(shí)候形成的良好行為習(xí)慣和天生的一樣牢固。近代英國教育家洛克在其《教育漫話》中說道：“兒童不是用規(guī)則教育就可以教育好的，規(guī)則總是被他們忘掉。你覺得他們有什么必須做的事，你便應(yīng)該利用一切時(shí)機(jī)，給他們一種不可缺少的練習(xí)，使它們在他們身上固定起來。這就使他們養(yǎng)成一種習(xí)慣，這種習(xí)慣一旦養(yǎng)成以后，便不用借助記憶，很容易地、很自然地發(fā)生作用了。”
這些無非都在告訴我們一個事實(shí)，那就是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣至關(guān)重要。
有人說過：“播種一個行動，你會收獲一個習(xí)慣；播種一個習(xí)慣，你會收獲一個個性，播種一個個性，你會收獲一個命運(yùn)�！弊屛覀儾シN最美好的習(xí)慣，讓它結(jié)出一個最完美的未來。
習(xí)慣決定未來作文 篇6
沒有沙礫，河蚌便沒有了光亮美麗的珍珠；沒有綠葉，紅花便沒有了婀娜多姿的容顏；沒有礁石，大海便沒有了激昂澎湃的浪花……萬物之美麗，都要借助于他物的襯托或支持。正如人生，需要正確的指南針來導(dǎo)航。因此，我要說：“習(xí)慣成就人生”。
種下行為的種子，收獲良好的習(xí)慣，播下良好的習(xí)慣，收耕文明的行為。習(xí)慣其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，良好的習(xí)慣有助于我們身心的健康成長，但是在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不良習(xí)慣。例如：在我們的校園內(nèi)，樓梯上總能看到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)、食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨。
再例如有的同學(xué)在教學(xué)走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常，還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)等等。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的'思想品質(zhì)，使同學(xué)們樹立了良好行為習(xí)慣的意識，如果我們養(yǎng)成了文明行為的習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的，有序的，我們知道，一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。
現(xiàn)在，我們正處在人生中最關(guān)鍵的成長時(shí)期，我們在這個時(shí)期的所作所為，將潛移默化地影響到我們自身的心理素質(zhì)，而良好的習(xí)慣就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身良好習(xí)慣的培養(yǎng)，“無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是良好的習(xí)慣，代表民族未來的我們，需要學(xué)生和繼承的東西很多很多，然而最基本的問題是：”我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么校的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒。“
習(xí)慣，它就是火，點(diǎn)亮了我們前進(jìn)的燈；習(xí)慣，它就是燈，照亮了我們前進(jìn)的道路。
要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明中學(xué)生，那么請我們每一個人管住我們的口不說粗話，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾，不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過我們共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園，現(xiàn)在，我還要說：習(xí)慣成就人生！謝謝！
習(xí)慣決定未來作文 篇7
忘記了是誰說：知識改變命運(yùn)，習(xí)慣決定未來。只是，在時(shí)光的列車穿越記憶的隧道時(shí)，固執(zhí)地留下了它的軌跡。于是，在接下來的歲月里，我開始只身尋找它的足跡。
忘不了第一次看到它的蹤影時(shí)的欣喜。那是一個熹微的清晨，我懷著對新的一天的心情和朋友行走在去往教室的操場上，看著清新干凈的校園，我感到無比的愉悅。突然，我看到一位同學(xué)隨手就將手中的垃圾扔在地上，隨之而來的愉悅心情頓時(shí)一掃而空。但接下來的一幕，也讓我的心情再次有了起伏。我看到另一位同學(xué)在發(fā)現(xiàn)地上垃圾的時(shí)候，極其自然地彎腰拾起垃圾，然后將其扔入垃圾桶。這一連貫的動作看起來極尋常不過，仿佛已成為了一種習(xí)慣。我不知道當(dāng)原來扔垃圾的那位同學(xué)看到這一幕有何感想，但也就在那一刻，我突然明白：有一種習(xí)慣悄無聲息，惟有人與人之間漸行漸遠(yuǎn)的距離感。
自那以后，我更加關(guān)注它的蹤跡。終于，我再一次在本該學(xué)生滿座，書聲瑯瑯的教室里，發(fā)現(xiàn)了它的蹤跡。
又是一個充滿朝氣的清晨，我懷著僥幸的心理沖到了教室。映入眼瞼的依舊是那位早起晨讀一刻鐘的同學(xué)。他說：“我習(xí)慣了早起早到，也習(xí)慣了在晨讀后，享受知識充滿大腦的成就感。”我點(diǎn)頭默然。我也再次在晨讀已過大半的黃金時(shí)間里，看到了姍姍來遲，無精打采的幾位不羈學(xué)子。在老師的詰問中，我似乎聽到了他們在說：“我習(xí)慣了遲到早退，也習(xí)慣了在晨讀后，享受空白的大腦留給我的無限想象力……”我搖頭愕然。
不久之后，我在學(xué)校里的大紅喜報(bào)上看到了一個熟悉的名字。不巧的是，這位獲獎人可不就是那位有著早起晨讀一刻鐘好習(xí)慣的“晨讀健將”。而旁邊那張雪白的通報(bào)上，我也看到了一些眼熟的名字，巧的是，這些刺眼的名字可不就是幾位不羈學(xué)子的大名。
于是，在那一刻我突然明白：有一種習(xí)慣悄無聲息，惟有人與人之間漸行漸遠(yuǎn)的距離感。
自此，我也開始思索：當(dāng)有些習(xí)慣，變成了生命里的癮，也不知道再戒掉是何年何月，何心情！而彼時(shí)我們的未來，是否也正因這種悄無聲息的習(xí)慣發(fā)生著翻天覆地的變化？對此，我想我已有了答案。至于大家的答案，我想各位也許已明了。
第三次發(fā)現(xiàn)它的足跡是在一本書上。
書上講了這樣一個小故事：有一對孿生兄弟因家境貧寒而無錢讀書，不得已之下，他們決定離家出去尋找工作謀生。他們滿懷著希望走進(jìn)了一扇又一扇大門，可每次卻都是背著失望走出了大門。終于，老二想放棄了，但老大卻微笑著勸他不要放棄。在老大的勸說下，老二決定最后再試一次。于是，他們來到了下一家公司，只是，老二卻仍舊聳拉闐腦袋。令人驚異的是，老大被聘用了，而老二則沒有被聘用。老大淡定地平靜了一下內(nèi)心的喜悅，微笑著問其原因。面試官笑了笑，說道：“其實(shí)，我原來并不打算聘用你，但你在失敗之后依舊微笑的面孔打動了我，還有你準(zhǔn)備離去時(shí)，那句禮貌的話語，讓我看到了你的價(jià)值。對于我們公司為來說，一個員工有著時(shí)刻保持對他人微笑和尊重的好習(xí)慣，是一筆不可估量的財(cái)富�！痹瓉�，老大在面試過程中始終保持著面帶微笑，即使是在沒有被聘用，準(zhǔn)備離開的時(shí)候，也不忘帶著歉意的微笑，對面議官說：“很抱歉，占用了您寶貴的時(shí)間�！币簿褪且�?yàn)檫@一個從小養(yǎng)成的好習(xí)慣，給了他一個未來。
至于老二的結(jié)局，我已記不太清。但我卻清楚地記得書的未尾寫了這樣一句話：不要總悲觀地以為你一無所有，其實(shí)也許你會有一個好未來，因?yàn)槟銚碛幸环N好習(xí)慣！
于是，在那一刻，我突然明白：有一種習(xí)慣悄無聲息，惟有人與人之間漸行漸遠(yuǎn)的距離感！
然后，我在書的第一頁空白處寫下了這樣一段話：有夢想，誰都了不起；有文字，誰都不孤寂；可是，一種好習(xí)慣卻能成就了不起的夢想，一種好習(xí)慣卻能釀就不孤寂的文字，一種好習(xí)慣卻能夠給我們更好的未來。
所以，親愛的同學(xué)們，不要讓我們的壞習(xí)慣在悄無聲息之中，拉開我們與他人的距離；也不要讓我們的壞習(xí)慣在悄無聲息之中，破壞了我們對美好未來的憧憬；更不要讓我們的壞習(xí)慣在悄無聲息之中，為我們釀就一場黯然神傷的悲劇……
總之，黑夜終將要過去，黎明終究要到來，養(yǎng)成了好習(xí)慣，你，就是未來的主宰。
習(xí)慣決定未來作文 篇8
慣成就未來一個人身上總有一些壞習(xí)慣，也有一些好習(xí)慣。壞習(xí)慣是很容易滋長的，而好習(xí)慣則相反，往往要花很長時(shí)間，才能培養(yǎng)出來!習(xí)慣是一種境界，也是一種智慧的體現(xiàn)。
習(xí)慣有很多種，思維習(xí)慣，行為習(xí)慣，道德習(xí)慣等等，多種多樣。壞習(xí)慣一定要改掉，他是我們心中最可怕的敵人。如果我們安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，那么我們的意志力就會消退，我們的進(jìn)取心就會消失。最終便會成為壞習(xí)慣的俘虜。不要以為壞習(xí)慣很小就姑息遷就自己，無形當(dāng)中影響著我們的思想，支配著我們的行為，左右著我們的成敗，也決定著我們活動空間的大小。壞習(xí)慣于好習(xí)慣相同，都可以生根發(fā)芽，根深蒂固，好習(xí)慣如果可以根深蒂固，那邊便會受益終身，反之相當(dāng)于與好習(xí)慣爭奪空間與營養(yǎng)。
例如：禮貌習(xí)慣是我們從小就應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成的，不說臟話，不打架斗毆，講究衛(wèi)生，正所謂播種習(xí)慣，收獲行為。人們之間相互接觸“印象”很重要，你的一言一行決定著別人對你的評價(jià)。又如，你如果有個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅能給我們解題思維，還能給我們的學(xué)習(xí)成績提高上去，就好比堅(jiān)持體育鍛煉的人，風(fēng)雨無阻的鍛煉，靠的是意志，靠的是一種堅(jiān)持，更是一種耐力去形成，所以，養(yǎng)成好習(xí)慣要堅(jiān)持。如果不知道改掉自己的壞習(xí)慣，那么不僅做不好事情，學(xué)習(xí)好，更是無從談起，想改掉壞習(xí)慣需要一定的內(nèi)控力，控制不住壞習(xí)慣很快會滋生蔓延，所以，改到壞習(xí)慣需要時(shí)間的磨練，就好像我們每天的大課間跑步開始跑還可以，可是越往后越?jīng)]力氣，又想停下來，又想喝水，總想找理由不跑，可如果堅(jiān)持一下，咬咬牙也就挺下來了，放棄和逃避永遠(yuǎn)嘗不到勝利的喜悅。壞習(xí)慣就如腳鐐一樣沉重，好習(xí)慣則如一架飛機(jī)承載我們飛往成功的道路上。
總而言之，我們要在好習(xí)慣和壞習(xí)慣之間做出正確的抉擇，養(yǎng)成好習(xí)慣把力量凝聚于內(nèi)，把浮躁和妄動收斂起來，學(xué)習(xí)他人的好習(xí)慣，更是一種超脫，他會像接力棒一樣，傳承著。讓我們做自己人生的主帥，弘揚(yáng)好習(xí)慣，摒棄壞習(xí)慣!
習(xí)慣決定未來作文 篇9
習(xí)慣對我們的生活有絕大的影響，因?yàn)樗且回灥�。在不知不覺中，習(xí)慣主宰了我們的一生：它可以影響你的品德;可以暴露你的本性;可以左右你的成敗……著名的教育家葉圣陶說過：“教育是什么?往簡單方面說，只須一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣�！笔茄�!好的習(xí)慣將會指引你走向成功。舉世聞名的科學(xué)家愛因斯坦就是一個很好的例子。有一次，愛因斯坦在橋上等他的一個學(xué)生，等了很久。愛因斯坦的朋友們都覺得他這樣等待太浪費(fèi)時(shí)間了，沒想到愛因斯坦卻笑盈盈地說：“沒關(guān)系呀，我利用這些時(shí)間已經(jīng)解了幾道難題了�！钡拇_，節(jié)約時(shí)間成了愛因斯坦的一個習(xí)慣，他的成功跟這個習(xí)慣也是密不可分的。抓住習(xí)慣，訓(xùn)練習(xí)慣，對習(xí)慣嚴(yán)格管教，它將把整個世界呈現(xiàn)在你的腳下，倘若你放縱習(xí)慣，你將會被它毀滅。就說我們班的黃川洋同學(xué)吧!他呀，腦子挺靈活的，這不，今年還考進(jìn)了我們學(xué)校的“奧數(shù)一組”呢!照理說，他應(yīng)該成為一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生的，但是，在我們班上，經(jīng)常站辦公室、寫“說明書”的人就是他。唉，說來說去，就是兩個字——“習(xí)慣”害了他呀!“咦?我的二十元錢怎么不見了?”一聽這語氣，就知道是黃川洋的錢又“不翼而飛”了。這種事情對他來說可真稱得上是家常便飯了，這個丟三落四的壞習(xí)慣不改改是不行的了�！霸趺礃�?很不得了嗎?”瞧，他大勢的習(xí)慣又來了。就因?yàn)檫@一點(diǎn)，班上很多同學(xué)見了他，就像老鼠見了貓——早跑啦!唉，這個毛病也得改改。黃川洋同學(xué)，只要你改掉丟三落四、愛耍小聰明等壞習(xí)慣，我相信你一定會成為一個好學(xué)生的。俗話說得好：“思想決定行動，行動決定習(xí)慣，習(xí)慣決定品德，品德決定命運(yùn)。”習(xí)慣不就是你道路上的車輪印嗎?它們決定了你生活的方向，不論你駛向成功還是失敗。此時(shí)此刻，你非常需要仔細(xì)檢查一遍自己的習(xí)慣，看看哪些是有益的，哪些是有害的，然后，將對你有害的習(xí)慣轉(zhuǎn)變?yōu)橛幸娴�。即使是一個小小的改變，終有一天，你也會受益無窮。
習(xí)慣決定未來作文 篇10
有一天，我和媽媽一起去樓下散步，這時(shí)，突然聽到耳邊傳來一陣竊竊私語，我和媽媽走近一看，發(fā)現(xiàn)原來是四個垃圾桶在對話。我們悄悄地躲到墻角繼續(xù)偷聽。只聽到紅色垃圾桶開口說話：“我明明是有害垃圾桶，可是居然有人把廚余垃圾送給了我！”它剛說完，緊接著藍(lán)色垃圾桶就憤憤不平地說道：“我更慘，我的孩子們無家可歸，許多人都把我的孩子們丟棄在馬路邊。”垃圾桶們就這樣你一句，我一句的抱怨個不停……
此時(shí)，夜幕就要降臨了，我和媽媽返回家中。到家以后，我一直在想：“如何幫助那些垃圾桶呢？”
首先，我覺得應(yīng)該先從自我做起。于是在媽媽的幫助下，我上網(wǎng)查了許多關(guān)于垃圾分類的資料，并做了相關(guān)筆記。三天后，我把有關(guān)垃圾分類的知識都背了下來。
接著，我和媽媽一起做了一個關(guān)于垃圾分類的網(wǎng)頁，上面記載了一些關(guān)于垃圾分類的小知識，還有能讓人們更加了解垃圾分類的小視頻，這樣做是為了讓更多的人知道垃圾分類的益處。
最后，我畫了一張關(guān)于垃圾分類的宣傳海報(bào)，并打印了五十份，在得到小區(qū)管理員的同意下，把宣傳海報(bào)貼到了小區(qū)各個宣傳欄，這樣小區(qū)里面的人們都能看到。
過了幾天，我又去扔垃圾，心想這下大家應(yīng)該都會垃圾分類了吧。我扔完垃圾后，就發(fā)現(xiàn)有一位老爺爺愁眉苦臉地站在垃圾桶前面。于是我上前去問老爺爺：“老爺爺您怎么了？”老爺爺小聲地說：“小朋友，這里有這么多垃圾桶，我不知道香蕉皮應(yīng)該扔到哪個垃圾桶里面呢。”我微笑地回答到：“老爺爺不用急，香蕉是廚余垃圾，應(yīng)該扔進(jìn)綠色的垃圾桶里面。廚余垃圾就是我們通常廚房的剩菜、剩飯、瓜果皮殼等，它們很容易腐壞的，經(jīng)過妥善處理，可轉(zhuǎn)化為新的資源�！崩蠣敔斅犕旰�，用慈祥的目光看著我說：“可真是個聰明的小姑娘，小腦袋里裝著大智慧哩！爺爺我受教咯！”說完揚(yáng)長而去。
回到家后，我心想，是啊，盡管我之前做了這么多的努力，可還是有好多人們不知道如何垃圾分類。于是我又去找來四張便利貼，上面寫著廚余垃圾、有害垃圾、可回收垃圾、其他垃圾。并在下面寫上對應(yīng)的各類垃圾，寫好后，我把它們分別貼到對應(yīng)的垃圾桶上。
漸漸地越來越多的人學(xué)會了垃圾分類。讓可回收垃圾得到充分的回收利用，讓廚余垃圾歸順自然返回大地，讓有害垃圾遠(yuǎn)離自然得到控制。讓我們的家園越來越好，讓我們的地球越來越美。
習(xí)慣成自然，習(xí)慣決定未來。養(yǎng)成好習(xí)慣，培養(yǎng)好行為。讓我們一起行動起來吧，將我們身邊的垃圾分類，還天空一片蔚藍(lán)，還江河一片清澈，還大地一片碧綠！
習(xí)慣決定未來作文 篇11
作為一名初三學(xué)生，我必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣。俗話說習(xí)慣往往決定未來。養(yǎng)成好習(xí)慣就是為了下一步的學(xué)習(xí)更好的發(fā)展。
我們必須養(yǎng)成好習(xí)慣，因?yàn)楹昧?xí)慣造就一個品德良好的人。我們在日常行動中有習(xí)慣，這些習(xí)慣決定了我們的成敗。一定要在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，按時(shí)完成作業(yè)，完成后認(rèn)真檢查作業(yè)，寫作業(yè)的時(shí)候要有一個好的環(huán)境，不要被周圍的事情影響。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每周背誦兩節(jié)課。生活中一定要衣著樸素，對人有禮貌，不要去未成年人不該去的地方，比如網(wǎng)吧。很多人都被大網(wǎng)絡(luò)吞噬了。
我以前是個壞習(xí)慣。我沒有注意我的作業(yè)。有些作業(yè)被周圍的事情影響了。我需要喝水和上廁所。我總是寫一點(diǎn)，玩一玩。我媽看到我這個樣子，對我說再這樣下去就不學(xué)習(xí)了。你可以整天在家玩。你的未來將由你自己決定。你想學(xué)習(xí)嗎？請給我一個答案。我可能被媽媽的話感動了。于是我決定改掉這個毛病，堅(jiān)持每天做完所有作業(yè)，每周背書，專注作業(yè)，不分心。朋友叫我玩，我總是說:我先寫完作業(yè)，然后再玩。經(jīng)過幾周的糾正，我的問題終于得到了糾正。從那以后，我非常專注于一些家庭作業(yè)。
還有一次，我喜歡玩電腦。那時(shí)候我?guī)缀趺刻於纪骐娔X。發(fā)現(xiàn)自己開始玩電腦，上癮了。想阻止我玩電腦，但是控制不住自己，一直玩。我因?yàn)檫@件事被我媽罵了。我媽告訴我電腦是好東西，但是你玩的是游戲，所以就變成了壞東西。你應(yīng)該用電腦查資料，查英文單詞而不是玩游戲。聽了媽媽的話，覺得媽媽說的有道理，就開始阻止我玩電腦。我把鑰匙給了媽媽，讓她留著，不讓我玩電腦。于是我成功阻止了我�，F(xiàn)在我用電腦查資料，看新聞，不玩游戲了。
我們要一點(diǎn)一點(diǎn)的積累這些習(xí)慣，讓自己成為習(xí)慣非常好的人，因?yàn)榱?xí)慣決定未來。
習(xí)慣決定未來作文 篇12
老師們、同學(xué)們：
大家早晨好，今天我的題目是《好習(xí)慣成就大未來》。
著名心理學(xué)巨匠威廉詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)�！闭^觀念變，行動就變；行動變，習(xí)慣就變；習(xí)慣變，性格就變；性格變，命運(yùn)就變；命運(yùn)變，人的一生就改變。
法國作家培根曾經(jīng)說過“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好的習(xí)慣�！钡拇_，行為習(xí)慣像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動，習(xí)慣猶如一把雕刻刀，人的許多品性都是它的作品。
習(xí)慣不是一時(shí)的心血來潮，也不是幾天幾月的短期行為，它一旦形成就有旺盛的生命力和持久性，會與人相隨一生。對于我們中學(xué)生來說，遵守法律、法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣、樂于助人、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣都會有助于我們的發(fā)展。絕大多數(shù)同學(xué)來說，學(xué)習(xí)成績的好壞，雖然與智力因素有關(guān)，但與非智力因素的關(guān)系更加密切。而在信心、意志、習(xí)慣、興趣、性格等主要非智力因素中，習(xí)慣又占有重要地位。甚至可以說，你養(yǎng)成了什么樣的習(xí)慣直接決定你的成功。
請你盡快形成下面的這些好習(xí)慣：上課積極配合老師，不走神；勤于動手，隨手記東西；勤于思考，遇事多問“為什么”；做每一件事，都力求完美；常與老師、家長溝通；勇敢地說己的想法，特別是敢于把自己的目標(biāo)公布于眾；每天早晨起來后對自己的一天做個計(jì)劃；每天晚上一下自己一天里所做的事；經(jīng)常反思自己所做的一切；等等。同學(xué)們也不妨對照一下這些好的習(xí)慣你是否已經(jīng)具備。
在這里，我需要和同學(xué)們指出的是，要養(yǎng)成好習(xí)慣，你得有堅(jiān)韌的毅力。事實(shí)上，成功改掉壞習(xí)慣和養(yǎng)成好習(xí)慣的先決條件是你必須具備堅(jiān)韌的品質(zhì)。其實(shí)堅(jiān)韌本身是一種習(xí)慣，是一種高度的自律。有了這種高度的自律，你才能養(yǎng)成好的習(xí)慣。貴在堅(jiān)持，難在堅(jiān)持，成在堅(jiān)持，好習(xí)慣在堅(jiān)持中養(yǎng)成。
讓我們從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成好習(xí)慣。昨天的習(xí)慣已經(jīng)造就了今天的我們，而今天的習(xí)慣決定我們的明天。祝愿我們所有的同學(xué)都能擁有更多的好習(xí)慣，引領(lǐng)我們走向成功的彼岸。
習(xí)慣決定未來作文 篇13
“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)�！绷�(xí)慣，是一個人日積月累的資本，不同的習(xí)慣決定著不同的人生。因此，有了好習(xí)慣，就有了一輩子都用不完的財(cái)富。
魯迅先生從小就養(yǎng)成了不遲到的習(xí)慣。他嚴(yán)格要求自己，凡事都要早做。于是，這位以“小跑跑完一生”的作家，在中國文壇上留下了輝煌的業(yè)績;大文豪列夫·托爾斯泰，一生熱愛運(yùn)動，即使年事已高，每天也堅(jiān)持鍛煉。于是，他以充沛的精力，強(qiáng)健的體魄，完成了一部部不朽的著作。他們都是文壇上的驕傲，是許多作家學(xué)者心中的標(biāo)桿�？墒�，縱觀他們一生，就會發(fā)現(xiàn)，他們的成功都與好的習(xí)慣息息相關(guān)。
播下一個行為，收獲一種習(xí)慣;播下一個習(xí)慣，收獲一種性格;播下一個性格，收獲一種未來。由此可見，形成一個好習(xí)慣，就能成就一個人的未來。
一家公司在招聘人才時(shí)，發(fā)生過這樣一個故事：幾位年輕人披荊斬棘，在重重選拔中脫穎而出，離成功只差一步之遙，面臨最后的考核，他們整裝待發(fā)�？墒牵己四翘�，經(jīng)理卻只和這幾位年輕拉拉家常，而并未談及公事，沒過多久經(jīng)理便說考核結(jié)束了。幾位莫名其妙，卻也只得離開，可就在他們剛剛踏出公司大門時(shí)，一位年輕人獨(dú)自被經(jīng)理召回了，結(jié)果不言而喻，他被錄取了。原來，在眾多應(yīng)聘者中，只有他將自己喝水的紙杯帶到了門前的垃圾桶里，就是這樣一個細(xì)微的動作，就是這樣一個看似不起眼的習(xí)慣，成就了他的事業(yè)。可見，世上沒有無緣無故地成功。成功是有規(guī)律可尋的，它既簡單，也不簡單。
有人說，習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣。是的，可好習(xí)慣的形成也需要培養(yǎng)。有關(guān)研究發(fā)現(xiàn)，將某種不斷重復(fù)的行為轉(zhuǎn)為習(xí)慣，大約需要21天時(shí)間，堅(jiān)持到最后一天，那么你無疑已經(jīng)進(jìn)入到了習(xí)慣養(yǎng)成的階段，而這個階段就是我們所追求的目標(biāo)。
其實(shí)，關(guān)于習(xí)慣的形成，在古人的話中，也可見一斑。
“從善如登，從惡如崩”，告誡我們要累積善舉，心存善念。
“吾日三省吾身”，告誡我們要時(shí)時(shí)反省，明辨過失。
這些都是金玉良言，字字千金，都蘊(yùn)含著同一個道理：習(xí)慣，是一點(diǎn)一滴積累而形成的。
“好風(fēng)憑借力，送我上青云”，什么是“借力”?知識?能力?不，那是實(shí)力，實(shí)力固然重要，“巧力”卻更難得，而好的習(xí)慣，就是“巧力”!它可以使我們做起事來事半功倍，可以使成功多一份保障。
所以，從現(xiàn)在開始，請把努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講當(dāng)作一種習(xí)慣。
把寬以待人，嚴(yán)已律已當(dāng)作一種習(xí)慣;
把尊敬師長，關(guān)愛同學(xué)當(dāng)作一種習(xí)慣。
請相信，有了這些習(xí)慣，你就是祖國花園中最燦爛的花朵!
花有重開日，人無再少年。趁我們還年輕，我們還年少，我們還有“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志!行動起來吧，讓我們?yōu)槊魈斓旎瑥默F(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，鑄就輝煌人生，共創(chuàng)美好未來!