初中作文難忘的決定（通用2篇）

初中作文難忘的決定 篇1

　　在十多年中，我過過許多個生日，其中有一次讓我終生難忘，

　　那是一個初夏的日子，是我的生日。那一天天氣不是很熱。嘉興的妹妹也來了。爸爸決定帶我去小外公家給我過生日。小外公家離我家不遠。

　　生日那天上午，父母兩人就帶我去定蛋糕。進了蛋糕房，我看到那里的蛋糕非常多，各式各樣，都非常漂亮。我簡直看傻了眼，不知道定哪一種蛋糕好。爸爸說了：“我看還是定一只水果蛋糕好，上面加上草莓。”因為爸爸知道我最喜歡吃草莓了，所以才這么說的。我聽了滿心喜歡，心想爸爸真好。老板立刻答應(yīng)一聲，親自動手為我做起了生日蛋糕。

　　他先拿刀在一塊大蛋糕上面左切了一刀，右切了一刀，然后放在一個大圓盤上面。再澆上雪白的奶油。大圓盤又轉(zhuǎn)了起來，他又動手涂上彩絲，還把一些水果放在上面，接著，他又在蛋糕上面用奶油寫上我的名字，并且寫上祝我生日快樂等字。蛋糕做好了，爸爸付了錢拿著蛋糕帶著媽媽和我一起走出了蛋糕店。

　　我們在小外公家做了豐盛的晚飯，然后關(guān)了電燈，點著了蠟燭，大家一起唱起了生日歌，祝我生日快樂。然后，爸爸叫我對著蛋糕默默地許了一個愿。接著，他叫我把蠟燭一口氣吹滅。

　　等我吹滅了蠟燭，爸爸就拿起一把塑料刀切蛋糕。然后，他把切開的蛋糕放在盆子里，讓我分給在場的每一個人。于是，我和弟弟妹妹一起搶著吃蛋糕。我挑了一塊奶油最多的蛋糕，留給自己吃。

　　這一塊蛋糕上面有幾粒紅色的草莓，一顆綠色的杏子。我立刻張口咬了下去。這時，頑皮的弟弟趁我不注意的時候，刮了一點奶油向我臉上彈來。我沒有注意，給他把奶油彈到了臉上。我想弟弟真調(diào)皮，得讓他也吃一點苦。

　　我也趁他在和別人吵的時候，刮了一大塊奶油往他臉上彈去。彈中了，好，我拍手大叫。弟弟向再來彈我，我已經(jīng)有了防備，再也沒有讓他用奶油彈到我的身上。妹妹站在邊上，不知怎么搞的，臉上也彈上了奶油，變成了一只大花貓，

　　我覺得非常有趣，于是，我拍手哈哈大笑。后來，我們又吃起了蛋糕來了。我一只手里拿一塊，左手那塊吃一口，再右手那塊也吃一口。我那狼吞虎咽的樣子引得大家都笑了。我吃完了手中的蛋糕，拿起手中的塑料刀又做起了奶油飛彈。

　　我趁弟弟與人談話張口的時候，一下子把奶油彈彈向了他的嘴巴里面。真準，一顆奶油彈飛進了弟弟的嘴巴里。他頓時停止了說話。“啪啪”幾下，這幾顆奶油彈沒有射進弟弟的嘴里，而是彈到了他的臉上。妹妹也向弟弟開戰(zhàn)。弟弟火了，一狠心向我們連發(fā)幾個奶油彈。我們早有準備，把一只大盤子罩住了臉。“哈哈……”我們笑了弟弟只有干發(fā)火。大人見了也笑了起來。啊，這一次生日真讓我難于忘懷!

初中作文難忘的決定 篇2

　　在人生的岔路口，我們總會面臨著難忘的選擇。

　　——題記

　　那個決定，我難道會忘記嗎?一想起那次偉大而渺小的決定，我不禁引以為豪。

　　這是我在三年級的一天 ……

　　那天上午在進行著我們懼怕的數(shù)學(xué)快考試。我手中的筆在試卷和草稿紙上飛舞著，一節(jié)課的時間很快就過去了，我哈了一口氣便交了卷。不是吹牛，我當(dāng)時直到六年級的數(shù)學(xué)成績在班級是尖子生，所以我對這次考試信心滿滿的。下午，試卷發(fā)下來了。 100 分，班級第一!僅次于我的就是兩個 99 分。我眉毛上揚，嘴角咧開，心花怒放!

　　…… 這題最終的答案是 36742 !什么?這題不是 36743 嗎 ? 難道老師講錯了?我看了看旁邊的幾位同學(xué)，他們都和老師是一樣的答案，而且被打上了鮮紅的勾!我竭力地掩飾著我自己的不安，這可是寶貴的 2 分呀!如果扣了以后，我就不是班級第一了啊!我小心翼翼地將顫抖的手伸到了胸前，輕輕地按住“怦怦”的心，我不斷在心中質(zhì)問自己：要誠實還是虛榮?

　　題目一題一題的評講完了，我的心被可惡的虛榮和誠實左右著，一直猶豫不決。下課了，數(shù)學(xué)老師整理好教課本轉(zhuǎn)身要回辦公室，我的心像一個太陽被烏云掩擋著，而又逐漸露出燦爛的光芒 …… 到了關(guān)鍵時間了，要么去要么不去!汗滴從頭發(fā)滴到我嘴里，我嘗到了咸咸的味道，本能地難受起來，我一下子豁然開朗起來，拿起試卷徑直向老師走去，說道“老師，我 …… 我的試卷有題改錯了，我應(yīng)該 98 分!”

　　……

　　試卷右上角頓時變成了“ 100-2=98 ”可是在試卷上老師用紅筆花了個心型圖案，此時的我卻一點都不遺憾，只感覺這個 98 分比以前那么多的 100 分都很珍貴!因為我——是誠實的!

　　不管怎樣，我覺得在那條岔路口上，我走對了路。至今這張試卷還保存我的抽屜里，那次決定令我終生難忘!

　　評語：習(xí)作構(gòu)思非常精巧。開頭緊扣題目，深深吸引讀者的眼球，激發(fā)讀者的閱讀興趣。主體部分敘事十分完整，思路清晰，層次清楚，尤其難能可貴的是作者的心理描寫十分細膩，讓讀者也和小作者一起心潮澎湃，起伏不定。習(xí)作結(jié)尾畫龍點睛，簡潔點題，首尾呼應(yīng)，一氣呵成，是一篇不可多得的佳作。