信息技術(shù)年度工作總結(jié)（精選12篇）

信息技術(shù)年度工作總結(jié) 篇1

　　在緊張忙碌中又度過(guò)了一學(xué)期，我們計(jì)算機(jī)教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心下,按照學(xué)校要求結(jié)合本組實(shí)際，有計(jì)劃,有步驟地開展教研工作.通過(guò)全體成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力，比較圓滿地完成了學(xué)期初預(yù)定的各項(xiàng)工作。取得了一定成績(jī)，為發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

　　一、基本情況

　　計(jì)算機(jī)教研組現(xiàn)有教師10人，其中計(jì)算機(jī)教師8人，德育教師2人，承擔(dān)全校的公共計(jì)算機(jī)課、5個(gè)專業(yè)班的專業(yè)課及下午第三節(jié)的電子閱覽室開放工作。

　　二、教研教學(xué)工作

　　狠抓常規(guī)，提高效率。形成了“和諧、向上、務(wù)實(shí)、有為”的團(tuán)隊(duì)精神，“一人有難大家?guī)汀�，形成了良好�?教研氛圍。

　　1、本學(xué)期，教研組配合教務(wù)科從備課、上課、聽課、批改、輔導(dǎo)、反思“六認(rèn)真”入手，全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)。認(rèn)真探討切合我校實(shí)際和學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法，定期開展教研組活動(dòng)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、集體備課，共同研究教材、教法。教師之間互相聽評(píng)課，互相學(xué)習(xí)、積極做好公開課，不斷改進(jìn)和完善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期本組盧志才、朱精泉、湯樂(lè)樂(lè)、葉曉燕等老師積極配合學(xué)校的教研計(jì)劃開出了優(yōu)秀的公開課。

　　2、教研組成員認(rèn)真?zhèn)湔n、上課的同時(shí)，針對(duì)課堂紀(jì)律管理困難的具體情況，認(rèn)真討論研究課堂管理方法，共同商討對(duì)策，加強(qiáng)課堂管理，共同解決問(wèn)題。本學(xué)期開展了分別題為“中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用課堂教學(xué)有效性”、“計(jì)算機(jī)教學(xué)與創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)”、“計(jì)算機(jī)教學(xué)案例及反思”專題研討會(huì)，還組織了三次的集體備課。

　　三、積極開展學(xué)生技能活動(dòng)

　　本學(xué)期本教研組全體成員參與學(xué)校的教師技能節(jié)活動(dòng)，同時(shí)也承辦了學(xué)生技能節(jié)中的文字錄入、網(wǎng)頁(yè)制作、海報(bào)設(shè)計(jì)項(xiàng)目，通過(guò)這些活動(dòng)極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高了學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力。

　　四、其它工作

　　1.積極做好學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)和更新，使學(xué)校網(wǎng)站成為我校對(duì)外宣傳的一個(gè)重要窗口，也為我校教師、學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行網(wǎng)上交流提供了一個(gè)平臺(tái)。

　　2.校內(nèi)電子閱覽室開放工作，根據(jù)學(xué)校要求，每周二、三、四下午15：40---16：55按時(shí)開放學(xué)校二號(hào)機(jī)房作為校內(nèi)電子閱覽室，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，并安排老師值班，情況基本正常。

　　3.雖然學(xué)校已經(jīng)說(shuō)明機(jī)房與多媒體教室不在是我們計(jì)算機(jī)組的任務(wù)，我們組的老師還是努力維護(hù)學(xué)校機(jī)房與教室多媒體的正常運(yùn)作。

　　五、取得的榮譽(yù)和成績(jī)

　　經(jīng)過(guò)全組老師的努力，這學(xué)期信息技術(shù)教研組的工作得到了全校老師的肯定。翁曉杰老師獲得縣教師自制多媒體教育軟件比賽一等獎(jiǎng)、縣教育裝備論文三等獎(jiǎng)、市職教通訊優(yōu)秀通訊員、縣教育新聞工作先進(jìn)工作者、并開出縣級(jí)講座一次（新聞工作交流）；盧志才老師獲得市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比二等獎(jiǎng)；湯樂(lè)樂(lè)老師指導(dǎo)學(xué)生陳政望、吳安安在縣藝術(shù)節(jié)剪紙項(xiàng)目中獲二等獎(jiǎng)；池正朝老師指導(dǎo)的學(xué)生傅素芬在縣藝術(shù)節(jié)設(shè)計(jì)項(xiàng)目中獲一等獎(jiǎng)；葉曉燕老師獲縣教師自制多媒體教育軟件比賽二等獎(jiǎng)。

　　六、存在問(wèn)題及努力的方向

　　本學(xué)期雖然取得了一定成績(jī)，但仍存在很多不足；教研活動(dòng)注重形式多、實(shí)質(zhì)內(nèi)容少；教育教學(xué)水平有待進(jìn)一步提高。作為教研組長(zhǎng)對(duì)組內(nèi)老師關(guān)心不到位；教案寫得不詳細(xì)，在以后的工作中我們要立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、研究好學(xué)生，因材施教，揚(yáng)長(zhǎng)避短。總之，在這一學(xué)期里，我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗(yàn)，也多了幾分教訓(xùn)。我們相信，在總結(jié)本學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下，下學(xué)期我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，沿著“學(xué)無(wú)止境、教無(wú)止境、研無(wú)止境”的方向努力。爭(zhēng)使各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階！

　　計(jì)算機(jī)教研組

　　x年6月13日

信息技術(shù)年度工作總結(jié) 篇2

　　本學(xué)期我校牢固樹立"為教學(xué)服務(wù)，為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)"的思想，圍繞立項(xiàng)建設(shè)這一中心工作，勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，不斷創(chuàng)新，力求在信息技術(shù)教育上有新的突破。以"校園信息化促進(jìn)教育教學(xué)現(xiàn)代化"為指導(dǎo)思想，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，不斷提高教師信息技術(shù)教育的整體水平，進(jìn)而提高我校教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平，提高師生的信息素養(yǎng)，全面推進(jìn)我校教育信息化工作。

　　　　一、結(jié)合計(jì)算機(jī)的硬件實(shí)際，開展好常規(guī)教學(xué)

　　1、開學(xué)初，我校根據(jù)本校計(jì)算機(jī)硬件實(shí)際，制定出確實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，并嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行上課。在教學(xué)過(guò)程中，信息技術(shù)老師也經(jīng)常相互進(jìn)行教學(xué)研討，對(duì)具體的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析，并依據(jù)各班學(xué)生的學(xué)生掌握情況討論如何實(shí)施教學(xué)，然后根據(jù)討論的結(jié)果寫成礁。

　　2、學(xué)習(xí)信息技術(shù)，是一件非常持久的事；使用信息技術(shù)，是一件非常愉悅的事。"在愉悅中不斷進(jìn)行持久訓(xùn)練，"是我們信息技術(shù)老師提出的口號(hào)。我們從網(wǎng)絡(luò)上或者光盤上下載的一系列有利于學(xué)生智力發(fā)展的小游戲擺放在電腦桌面上，靚麗的圖標(biāo)、簡(jiǎn)潔的文字強(qiáng)烈地吸引住了學(xué)生的目光。Windows視窗的操作、畫圖軟件的使用、指法的練習(xí)、中英文的輸入、Word20xx的常規(guī)編輯排版及打印都在有條不紊的進(jìn)行著。一學(xué)期的信息技術(shù)就在這一晃眼之間過(guò)去了，從學(xué)生們的表情不但可以看出他們掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識(shí)，達(dá)到了規(guī)定的操作技能水平，而且還從游戲中學(xué)到了許多其它的知識(shí)，信息技術(shù)課已經(jīng)成為他們十分喜歡的課程之一。

　　3、拓展學(xué)生視野，進(jìn)一步學(xué)習(xí)信息技術(shù)。本學(xué)期，我們負(fù)責(zé)信息技術(shù)教育工作的老師在教學(xué)過(guò)程中，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，有組織、有計(jì)劃、有選擇地進(jìn)行了電腦興趣班的'培訓(xùn)。整批學(xué)員經(jīng)過(guò)這次的培訓(xùn)，在電腦的使用上有了進(jìn)一步的提高，初步掌握了Powerpoint幻燈片的制作，并能較熟練地利用校園網(wǎng)、Inter寬帶網(wǎng)查找相關(guān)資料。

　　　　二、信息技術(shù)的合理使用

　　根據(jù)要求我校成立了信息技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，主抓網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。努力做到信息通、管理通、教學(xué)通。并隨時(shí)隨地瀏覽全國(guó)的教育信息網(wǎng)，下載有關(guān)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并有上網(wǎng)記錄。同時(shí)我們也在不斷的更新網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容。

　　1、信息技術(shù)課開課情況

　　本學(xué)期，我校按照課程計(jì)劃開齊開足信息技術(shù)教育課，3—6年級(jí)全部開設(shè)了計(jì)算機(jī)課。并按照計(jì)劃完成了本學(xué)期的所有課程。我以如何以學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)為中心，充分利用網(wǎng)上豐富的教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)。

　　2、網(wǎng)絡(luò)校本培訓(xùn)

　　本學(xué)期，我校把"利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行校本培訓(xùn)"作為重點(diǎn)工作，學(xué)期初制訂校本培訓(xùn)計(jì)劃，我們本著利用信息網(wǎng)絡(luò)提高全校教師綜合素質(zhì)的有效途徑之一。積極開展了網(wǎng)上教研、網(wǎng)上科研、網(wǎng)絡(luò)校本培訓(xùn)活動(dòng)。

　　3、信息技術(shù)教育與學(xué)科教學(xué)整合。

　　本學(xué)期，在教導(dǎo)處組織、信息技術(shù)教師的努力下，全校教師更新觀念，把信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。我們讓學(xué)校的骨干教師先上一節(jié)"示范課"，將他們的"示范課"提供給教師來(lái)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)后再進(jìn)行評(píng)估，評(píng)估后再饋回來(lái)，這樣不僅充分的利用了網(wǎng)絡(luò)，也更方便、更有效的使全校教師在教學(xué)上有所提高。

　　4、教師和學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)情況

　　我媚勵(lì)全校教師和學(xué)生積極參加市教育局組織的各項(xiàng)信息技術(shù)教育活動(dòng)。取得的成績(jī)記入教師月考中。

　　　　三、信息技術(shù)的培訓(xùn)與提高

　　教學(xué)的成敗取決于教師。正確使用信息技術(shù)能對(duì)課堂教學(xué)起到事半功倍的效果。

　　1、對(duì)全校教師進(jìn)行了Word20xx的編輯排版和打印、Powerpoint幻燈片的制作和Inter寬帶網(wǎng)培訓(xùn)（個(gè)人郵箱的申請(qǐng)與設(shè)置、Outlook電子郵件的發(fā)送與接收和上網(wǎng)沖浪）。一學(xué)期以來(lái)，全校教師都能充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，適時(shí)、及時(shí)地了解最新時(shí)事政要，與教育同行在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的探討。網(wǎng)絡(luò)上的共享教學(xué)資源也更好地為教師們進(jìn)行電子備課、總結(jié)論文、編寫試卷和制作教學(xué)課件提供了完美的服務(wù)。Outlook電子郵件的建立，增進(jìn)了教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系，促進(jìn)了教師、學(xué)生和家長(zhǎng)三者的友誼。

　　2、繼續(xù)做好"信息技術(shù)"地培訓(xùn)與考核工作。經(jīng)過(guò)校本培訓(xùn)，我校教師積極參加了市組織的各類信息技術(shù)的考核，并取得了良好的成績(jī)。

　　3、利用多媒體教室現(xiàn)代設(shè)備，充分發(fā)揮信息技術(shù)的作用，靈活應(yīng)用信息技術(shù)，熟練使用電教設(shè)備。本學(xué)期，我校青年教師按照期初學(xué)校工作安排，自制教學(xué)課件來(lái)展示自我教學(xué)風(fēng)采。在她們的帶領(lǐng)下，我校其他老師在課堂教學(xué)上也積極使用電化設(shè)備，或利用配套教學(xué)軟件到多媒體教室進(jìn)行教學(xué)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全學(xué)期我校電教設(shè)備的使用率達(dá)到了80%，多媒體教室的使用率達(dá)到60%，使用電教設(shè)備，進(jìn)多媒體教室上課在我校已形成了風(fēng)氣。

　　4、校園廣播系統(tǒng)是我校進(jìn)行思想品德教育的主陣地。每周一早晨的"國(guó)旗下講話"；每周四下午的"班隊(duì)活動(dòng)課"是同學(xué)們體驗(yàn)、中隊(duì)生活的時(shí)刻，通過(guò)電視直播或觀摩，或參與；我們又根據(jù)時(shí)事新聞進(jìn)行廣播。

　　　　四、信息技術(shù)的優(yōu)化發(fā)展

　　1、加強(qiáng)軟、硬件管理。軟件方面，將所有電教資料都編制統(tǒng)一目錄和內(nèi)容說(shuō)明，提供給每一個(gè)教師，方便查找和索檢，提高使用效率。在硬件方面，設(shè)立科室管理員，進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)校每周檢查一次，內(nèi)容是設(shè)備完好和使用登記，保證了使用質(zhì)量。

　　2、完善與維護(hù)學(xué)校網(wǎng)站。網(wǎng)絡(luò)化教育豎際化教育的主要趨勢(shì)。因此，我校在江陰市現(xiàn)代辦的力支持下，接入了第一范文網(wǎng)域網(wǎng)，并建立了"江陰市新橋中心小學(xué)信息網(wǎng)"。力維護(hù)好學(xué)校的網(wǎng)站和校園網(wǎng)就成為了我們信息技術(shù)辦的主要工作。學(xué)校教育教學(xué)上的最新時(shí)事動(dòng)態(tài)新聞我們要發(fā)布于學(xué)校網(wǎng)頁(yè)上；最新整理的教改信息、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)我們也要及時(shí)發(fā)布；關(guān)于學(xué)生健康成長(zhǎng)的事我們也關(guān)心，在我們的主頁(yè)上，開設(shè)了我校的特色網(wǎng)站——"航模特色建設(shè)"和"陶研園地"。我們還通過(guò)論壇和留言來(lái)與家長(zhǎng)進(jìn)行及時(shí)溝通，解決工作中存在的問(wèn)題，真正做到了家�；�動(dòng)。

　　3、對(duì)教師自制課件、撰寫論文進(jìn)行收錄、整理，并刻錄光盤存檔。

　　信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學(xué)科，它需要我們不斷地進(jìn)取，以更高、更快、更強(qiáng)的理念進(jìn)一步來(lái)推進(jìn)信息技術(shù)地教學(xué)。

信息技術(shù)年度工作總結(jié) 篇3

　　隨著時(shí)代的發(fā)展和新課程改革的推進(jìn)，現(xiàn)代教育技術(shù)理論和技能已經(jīng)成為小學(xué)最優(yōu)化教學(xué)中不可缺少的一部分，是整個(gè)教育改革的“制高點(diǎn)”或“突破口”。要深刻認(rèn)識(shí)現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的重要地位及其應(yīng)用的必要性和緊迫性，充分認(rèn)識(shí)應(yīng)用現(xiàn)在教育技術(shù)是

　　現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)和社會(huì)發(fā)展對(duì)教育的要求，是教育改革和發(fā)展的需要。

　　中華路小學(xué)把信息技術(shù)工作放在首要位置，在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和組織下，中華路小學(xué)的信息技術(shù)工作取得了顯著成果，超額完成本學(xué)期制定的任務(wù)，先將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

　　一、信息技術(shù)教學(xué)工作

　　本年度中信息技術(shù)教研組在各年級(jí)開足課時(shí)，開全教學(xué)模塊。按質(zhì)按量的完成了本年度的教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中培養(yǎng)自主探究能力和互相協(xié)作能力，在這個(gè)過(guò)程中培養(yǎng)獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生形成對(duì)信息技術(shù)積極的態(tài)度和價(jià)值觀（美的認(rèn)識(shí)），進(jìn)而使學(xué)生能有效利用信息技術(shù)作為支持他學(xué)科的學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的工具。

　　信息組六位教師還積極帶領(lǐng)學(xué)生參加省市及全國(guó)的各種大賽，如一年一次的計(jì)算機(jī)表演賽，又如全國(guó)中小學(xué)生電腦制作大賽等。從策劃到實(shí)施，從注冊(cè)到報(bào)名，從練習(xí)到參賽，每個(gè)環(huán)節(jié)都有條不紊，在平時(shí)的微機(jī)課教學(xué)中，各位教師也對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)，及時(shí)進(jìn)行收集參賽作品，每次參賽學(xué)生都取得豐碩的成果，這與信息組的幾位老師指導(dǎo)是分不開的。

　　二、信息技術(shù)與學(xué)科整合

　　面對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)的今天，學(xué)校認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)教學(xué)手段是一個(gè)提高教學(xué)的增長(zhǎng)點(diǎn)，但要達(dá)到使用多媒體教學(xué)，必須提高教師的信息素養(yǎng)。從本年度開始，學(xué)校重視教師的信息素養(yǎng)的教育，要求教師能較熟練的掌握多媒體操作，并把它寫入了學(xué)校的年度工作計(jì)劃。

　　為此，學(xué)校為了能夠使大多數(shù)教師能將多媒體教學(xué)運(yùn)用到日常的教學(xué)工作中去，對(duì)教師的計(jì)算機(jī)操作水平和電子白板的操作進(jìn)行全方位培訓(xùn)。

　　信息組的孟老師帶領(lǐng)全校教師首先對(duì)電子白板的操作進(jìn)行了詳細(xì)的培訓(xùn)，在不耽誤教育教學(xué)的前提下，采取了分批培訓(xùn)、分批考核的方式，培訓(xùn)重點(diǎn)就是白板智能筆、浮動(dòng)工具欄和TRACEBook工具的應(yīng)用。先組織科任教師進(jìn)行培訓(xùn)，然后通過(guò)教師QQ群的共享功能和網(wǎng)站等網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，將培訓(xùn)資料上傳共享，然后全校東西校區(qū)的教師以年組為單位自行學(xué)習(xí)、共同研究。然后利用3天時(shí)間對(duì)全校教師進(jìn)行挨個(gè)考核，在考核過(guò)程中也是教師們互相學(xué)習(xí)、運(yùn)用的過(guò)程，全校教師都熟練掌握了白板的操作并運(yùn)用到課堂教學(xué)當(dāng)中。同時(shí),為了進(jìn)一步提高教師對(duì)信息技術(shù)的使用率,學(xué)校組織了研討會(huì),教師間交流、寫感想。自己在運(yùn)用后,寫反思、找不足。使得信息技術(shù)在我校得到了進(jìn)一步推廣。這也給我們的教育教學(xué)帶來(lái)了可喜的變化。首先是教師教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變,教師教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變,學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的轉(zhuǎn)變;其次是主動(dòng)收集教學(xué)信息的老師多了,自覺(jué)研究教學(xué)的老師多了,自主學(xué)習(xí)的學(xué)生多了;三是提高了課堂教學(xué)的效率,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高了教學(xué)研究水平。

　　三、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用和維護(hù)

　　1、確保網(wǎng)絡(luò)正常運(yùn)行

　　校園網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用是一個(gè)學(xué)校教育信息化的重要體現(xiàn)，為了更加實(shí)用，更好的服務(wù)于教育教學(xué)，服務(wù)于學(xué)校的管理。為了適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)需要，開學(xué)初，學(xué)校將光從10兆改成百兆。我校信息組著手保障網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行，為信息技術(shù)與其他學(xué)科的整合搭建了全新的.平臺(tái)，使我校信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)入多員參與、多方競(jìng)爭(zhēng)的局面。積極探索信息技術(shù)與學(xué)科課程整合，用好遠(yuǎn)程資源、用好多媒體電腦教學(xué)。

　　2、校園網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)成立

　　在上學(xué)期末，信息組李勇老師搭建的校園網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)已經(jīng)正式投資搭建，并在本學(xué)期正式投入使用，初步實(shí)現(xiàn)了東西校區(qū)同時(shí)在線直播，并在家長(zhǎng)會(huì)和校園小廣播的直播中運(yùn)行穩(wěn)定、效果明顯。這是我校在“班班通”工程建成以后，以“班班通”設(shè)備為平臺(tái)率先在全區(qū)進(jìn)行搭建校園網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)的實(shí)驗(yàn)，雖然有些功能還不夠完善，但辦法總比問(wèn)題多，相信在信息組的努力下功能會(huì)越來(lái)越完善。

　　3、無(wú)線設(shè)備已經(jīng)應(yīng)用到教育教學(xué)當(dāng)中

　　開學(xué)初，為滿足教師對(duì)移動(dòng)設(shè)備在教育教學(xué)中使用的需求，也為打造數(shù)字化校園奠定基礎(chǔ)，學(xué)校信息技術(shù)組認(rèn)真規(guī)劃，節(jié)省資金，充分利用百兆光纖將有線網(wǎng)絡(luò)與無(wú)線網(wǎng)絡(luò)結(jié)合，將無(wú)線網(wǎng)絡(luò)深入到每個(gè)教學(xué)樓的每個(gè)樓層中，在東西2個(gè)校區(qū)都設(shè)計(jì)和架設(shè)了無(wú)線網(wǎng)絡(luò)，并大膽嘗試無(wú)線漫游功能�，F(xiàn)在全校教師隨時(shí)可以利用智能手機(jī)，平板、筆記本隨時(shí)隨地進(jìn)行上網(wǎng)查找資料，緩解了每個(gè)辦公室一臺(tái)電腦不夠用的壓力‘備課中和課堂上隨時(shí)都可以將移動(dòng)設(shè)備和電腦進(jìn)行資料互傳，及大地方便了教師的教育教學(xué)。在下學(xué)期，學(xué)校將進(jìn)行1對(duì)1數(shù)字化教學(xué)的的探索，屆時(shí)電子書包將借助無(wú)線網(wǎng)絡(luò)搭建成以班級(jí)為單位的局域網(wǎng)進(jìn)行信息化教學(xué)的深度融合。

　　四、規(guī)范管理，發(fā)揮最佳效能

　　我們一直把信息技術(shù)工作列入學(xué)校工作的一個(gè)重要內(nèi)容，力爭(zhēng)管理上水平，效益呈一流。

　　1、抓好資料管理，及時(shí)向教師呈現(xiàn)教育資源。學(xué)校建立能夠直接用于教學(xué)、科研、管理的資源庫(kù)是現(xiàn)代教育技術(shù)能否在教育教學(xué)中充分發(fā)揮作用的核心問(wèn)題。，我們不斷積累多媒體課件資料、教師科研資料、題庫(kù)、視聽資料等，以形成我校的教育教學(xué)資源，讓每一位教師每一位學(xué)生隨時(shí)隨地都可以上網(wǎng)查閱資料、點(diǎn)播多媒體課件、視頻節(jié)目等。

　　2、做好學(xué)校的多媒體設(shè)備維護(hù)工作和培訓(xùn)工作。

　　我們一直把多媒體設(shè)備的管理列入工作的重點(diǎn)，力爭(zhēng)管理上水平，效益呈一流。本學(xué)期，我們將多媒體設(shè)備的管理和維護(hù)更加細(xì)化，不光要做到維護(hù)維修，還要在維護(hù)過(guò)程中培訓(xùn)教師如何處理簡(jiǎn)單的技術(shù)問(wèn)題，使每位教師在教育教學(xué)工程中對(duì)多媒體設(shè)備都能進(jìn)行及時(shí)簡(jiǎn)單地進(jìn)行維修和處理，縮短了專業(yè)教師維修浪費(fèi)的教學(xué)時(shí)間，也減輕了信息組維修人員的負(fù)擔(dān)。

　　回顧本學(xué)期的工作，可以看到，學(xué)校的教育信息化工作開展正常，但是離上級(jí)和學(xué)校教育的要求還有一定的差距。在今后的工作中，我們要進(jìn)一步努力提高現(xiàn)在教育技術(shù)的程度，加大投入，不斷改善學(xué)校信息工作的條件，努力實(shí)現(xiàn)中國(guó)教育部在“十二五”計(jì)劃中提出的“三通二平臺(tái)”，方案。為教師的教育教學(xué)、學(xué)生的正常學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)的關(guān)心幫助提供良好的條件和信息資源。也為中華路小學(xué)完全實(shí)現(xiàn)數(shù)字化校園而努力！

信息技術(shù)年度工作總結(jié) 篇4

　　為使我校的信息技術(shù)工作在有序、高效的軌道上運(yùn)行，學(xué)校對(duì)信息技術(shù)工作進(jìn)行科學(xué)化、規(guī)范化管理，進(jìn)一步優(yōu)化我校信息技術(shù)管理水平。

　　1、做好多媒體的配套使用，在課堂上充分發(fā)揮每種電教媒體的作用，規(guī)范操作、講究實(shí)效，并對(duì)各教室使用情況進(jìn)行普查和不定時(shí)抽查，使電教媒體真正為提高課堂教學(xué)效率服務(wù)。

　　2、進(jìn)一步完善計(jì)算機(jī)室、多媒體教室、教師辦公室、班級(jí)等處室的電腦使用制度、物品借用制度，各多媒體教室由專人負(fù)責(zé)管理，做到分工細(xì)，職責(zé)明，使用規(guī)范，并落實(shí)使用登記制度，規(guī)范了學(xué)生、教師對(duì)計(jì)算機(jī)的操作，及時(shí)維護(hù)好各處室的計(jì)算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)，保證學(xué)校網(wǎng)絡(luò)健康、正常、安全運(yùn)行。

　　3、對(duì)各室電教設(shè)備做好了維護(hù)保養(yǎng)及維修工作，定期對(duì)各室及教師電腦檢查“病毒”，做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)予以解決，做好多媒體教室的電腦、投影儀除塵工作，從而保證了學(xué)校教育教學(xué)的正常開展。

　　4、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，對(duì)電教設(shè)備堅(jiān)持做到常巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，處理問(wèn)題。

　　二、加強(qiáng)教學(xué)研究，促進(jìn)課堂教學(xué)的改革

　　在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的密切關(guān)注下，我們將信息技術(shù)與各學(xué)科教研組相結(jié)合，在教學(xué)與科研并進(jìn)的同時(shí)融入信息技術(shù)的理念和技術(shù)的學(xué)習(xí)研究，從而不斷提升教師的科研水平，加強(qiáng)教師自身素質(zhì)的鍛煉，更新觀念，提高理念，以更好的適應(yīng)新課程改革的需求。在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，全體教師平時(shí)能對(duì)信息技術(shù)教育教研動(dòng)態(tài)及時(shí)的學(xué)習(xí)、掌握和運(yùn)用，把新的教育教學(xué)理念帶入課堂，帶入校園，使教師的業(yè)務(wù)水平也得到提高

　　三、立足新課改，切實(shí)提高我校信息技術(shù)與學(xué)科課程整合和現(xiàn)代教育技術(shù)的研究水平

　　1、定期推廣有價(jià)值、高水平的課堂教學(xué)軟件，本學(xué)期每個(gè)教室都安裝了何老師智能教學(xué)平臺(tái)，并充分調(diào)動(dòng)廣大教師和學(xué)生的積極性，鼓勵(lì)他們根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，自制課堂教學(xué)軟件，提供原創(chuàng)性資源。廣泛搜集高質(zhì)量的學(xué)科資源，充實(shí)學(xué)校教育資源。

　　2、及時(shí)總結(jié)電教媒體在教育教學(xué)中所發(fā)揮的.作用。

　　3、協(xié)助每位教師都做了自己的微課，部分教師錄了自己的優(yōu)課。

　　四、重視各種活動(dòng)，搞好信息應(yīng)用

　　1、在學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng)中，充分運(yùn)用電教媒體，觀摩名師教壇、學(xué)習(xí)探討教育理論，使活動(dòng)開展得有聲有色。

　　2、加強(qiáng)課堂教學(xué)實(shí)踐，要求教師充分利用電教手段，積極滲透學(xué)科教育。

　　總之，信息技術(shù)教師這個(gè)特殊的職業(yè)決定了我必須還有很多的學(xué)校工作要做：電腦設(shè)備的維護(hù)、文本資料的錄入、學(xué)校信息平臺(tái)的建設(shè)、課件的制作、音樂(lè)的編輯、各種活動(dòng)的攝影攝像……如此繁多的任務(wù)我也從不推諉，而總是充分利用一切課余時(shí)間及時(shí)解決。

　　一個(gè)學(xué)期忙到頭，付出的是什么，收獲的又是什么呢？

　　“一份耕耘一份收獲”，這學(xué)期我收獲的同樣是碩果累累。

　　我的忙，我的累，我更為取得的成功感到欣慰和自豪！成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，在今后的各種工作中，我還會(huì)做得更多，做得更好！

信息技術(shù)年度工作總結(jié) 篇5

　　本學(xué)期在學(xué)校計(jì)劃的安排下，結(jié)合我校計(jì)算機(jī)的硬件實(shí)際情況開展了信息技術(shù)教育、教學(xué)工作。學(xué)期臨近結(jié)束，回顧一學(xué)期的工作，總結(jié)如下：

　　　　一、結(jié)合計(jì)算機(jī)的硬件實(shí)際，開展好常規(guī)教學(xué)

　　1、分析教材。開學(xué)初，根據(jù)教學(xué)計(jì)劃模塊安排，對(duì)具體的教學(xué)內(nèi)容都進(jìn)行了認(rèn)真的教學(xué)分析，思考在現(xiàn)有計(jì)算機(jī)軟硬件的實(shí)際情況下如何實(shí)施教學(xué)，收效很好。

　　2、激發(fā)興趣。在教學(xué)中，為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，在不影響教學(xué)的情況下，從光盤上或到網(wǎng)上去找了一些有利于學(xué)生智力發(fā)展的小游戲，把這些游烯插在教育教學(xué)過(guò)程中，讓學(xué)生既鞏固了所學(xué)知識(shí)，又提高了學(xué)習(xí)興趣，并有助于學(xué)生智力發(fā)展。經(jīng)本期實(shí)踐，取得了很好的效果。學(xué)生不但掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識(shí)和達(dá)到了規(guī)定的操作技能水平，而且還從游戲中學(xué)到了許多其它的知識(shí)。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學(xué)生十分喜歡的課程之一。

　　3、興趣小組。在正常地教學(xué)之余，學(xué)校成立興趣信息技術(shù)小組，利用興趣小組活動(dòng)，學(xué)生學(xué)到許多平時(shí)在信息技術(shù)課上學(xué)不到的知識(shí)，比如有的學(xué)生學(xué)會(huì)制作攜畫，有的.學(xué)生學(xué)會(huì)了電子報(bào)刊制作，用計(jì)算機(jī)來(lái)解決一些其它學(xué)科學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。

　　二、加強(qiáng)教學(xué)教研，努力提高業(yè)務(wù)水平

　　教學(xué)的成敗取決于教師，教師的素質(zhì)的高低直接影響著課堂的教學(xué)質(zhì)量，在本學(xué)期，在教學(xué)之余，加強(qiáng)了對(duì)業(yè)務(wù)的鉆研。

　　在本學(xué)期，我認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，研究教材，探索新教育教學(xué)方法，提高業(yè)務(wù)水平，在網(wǎng)上還注意收集相關(guān)資料，以擴(kuò)學(xué)生的視野。

　　三、充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，提高學(xué)校辦學(xué)的信息化發(fā)展的水平

　　作為信息技術(shù)教師，應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外，我們還擔(dān)負(fù)著許多其它的任務(wù)。學(xué)校其它學(xué)科公開課的課件制作。另外，學(xué)校機(jī)房、各室和教師用計(jì)算機(jī)等，計(jì)算機(jī)的維護(hù)和維修基本上都由我來(lái)完成。

　　信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學(xué)科，展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展，我覺(jué)得還有許多知識(shí)要學(xué)，還有許多事情要做。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，爭(zhēng)取取得更的進(jìn)步。

信息技術(shù)年度工作總結(jié) 篇6

　　本學(xué)期，我擔(dān)任了三、四、五、六年級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)工作，在教學(xué)過(guò)程中，我著重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的能力。有些專家說(shuō)，如果在信息技術(shù)課堂中說(shuō)話超過(guò)15分鐘，這節(jié)課一定是不成功的。我在日常的教學(xué)工作中也努力向著這個(gè)目標(biāo)而努力。這過(guò)去的這段時(shí)間中，有一些成果，開設(shè)了一節(jié)校級(jí)公開課《角色和背景》，并成功評(píng)為“區(qū)教壇新秀”，這些小小的成果到其他教師面前真的微不足道，但是我已非常滿足。當(dāng)然也有一些不足的地方，現(xiàn)在將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

　　一、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

　　興趣是學(xué)習(xí)最好的老師,而好的情境導(dǎo)入能夠最大激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣。為了達(dá)到預(yù)定的教學(xué)目標(biāo),從實(shí)際需要出發(fā),教師可根據(jù)教材創(chuàng)設(shè)以形象為主題,與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的具體情境或氛圍,引起學(xué)生的情感體驗(yàn),激發(fā)和吸引學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),幫助學(xué)生更好的理解教學(xué)內(nèi)容,以此達(dá)到最佳的教學(xué)效果。

　　二、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性

　　本節(jié)課，我很多時(shí)候都是讓學(xué)生自己參照書本上的腳本完成本節(jié)課的內(nèi)容，給學(xué)生一定的時(shí)間去思考問(wèn)題后，你總會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生能夠?qū)φ諘�本上的腳本正確完成任務(wù)，可是這樣并沒(méi)有結(jié)束，還要帶著學(xué)生分析一遍腳本，讓學(xué)生明白為什么這么搭建腳本。為了檢驗(yàn)孩子們學(xué)習(xí)的情況，在下節(jié)課中更換一下主題，但是方法相同，例如：在小貓出題中，可以讓課程中呈現(xiàn)的是小貓出題加法，下節(jié)課我就可以更換為小貓出題減法、乘法或除法，其實(shí)就是更換一個(gè)符號(hào)，但是學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性已經(jīng)被完全調(diào)動(dòng)起來(lái)了。學(xué)生達(dá)到這樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)，教師就可以作為一個(gè)旁觀者了。

　　三、實(shí)踐為主，講授為輔

　　信息技術(shù)課程是一門知識(shí)性與技能性相結(jié)合基礎(chǔ)工具課程,課程實(shí)施應(yīng)突出實(shí)踐,以學(xué)生操作為主,在操作實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí),讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能,使學(xué)生具有處理信息和應(yīng)用信息的能力,形成良好的文化和信息素養(yǎng),為適應(yīng)信息社會(huì)打下必要的基礎(chǔ)。

　　本學(xué)期的信息技術(shù)工作雖然結(jié)束了，但是未來(lái)的信息技術(shù)工作仍需要我付出更多的努力，爭(zhēng)取把工作做到最好!

信息技術(shù)年度工作總結(jié) 篇7

　　本學(xué)年將結(jié)束，回顧這一學(xué)年，本人能夠努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從多方面進(jìn)行計(jì)算機(jī)教學(xué)和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅。我將享有的收獲用于下個(gè)學(xué)年的工作中，將所碰到的問(wèn)題認(rèn)真思考，加以總結(jié)，千方百計(jì)，想出良好的解決辦法。

　　開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃，提前備好課，寫好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)好《中學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》和《中學(xué)信息技術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》。

　　為上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中和汲取別人的優(yōu)點(diǎn)，確定自己的教學(xué)思路。為能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極制作課件，準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件，搜集制作各知識(shí)點(diǎn)優(yōu)秀案例。

　　上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無(wú)“不可用機(jī)器”。上課時(shí)認(rèn)真講課，做到演示到位，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力，注重學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí)，在每臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)。課后，及時(shí)做課后記，找出不足，總結(jié)一堂課的得失，并似出解決不足的方案。

　　積極學(xué)習(xí)各種理論，嚴(yán)格要求自己，充實(shí)自己，以便在工作中有堅(jiān)實(shí)的理論作指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。上外，利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，學(xué)習(xí)制作課件、網(wǎng)站，為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。同時(shí)，幫助其它學(xué)科老師制作多媒體課件。

　　1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、段段清，成功地完成每堂課上各項(xiàng)任務(wù)。

　　2、對(duì)學(xué)困生多關(guān)心，多愛心，再多一些耐心，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步，激發(fā)他們對(duì)信息技術(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，提高水平，順利地通過(guò)高中信息技術(shù)會(huì)考。

　　3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，杜絕在微機(jī)室里制造垃圾。使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí)，而且在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

　　教育教學(xué)工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和學(xué)習(xí)問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的.敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

　　一份春華，一份秋實(shí)。在教書育人的道路上我付出的是汗水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感，和那一顆顆的果實(shí)。我用心去教誨我的學(xué)生，用情去培育我的學(xué)生。我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。我愿把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵，將來(lái)一定能結(jié)出成熟的果實(shí)。

信息技術(shù)年度工作總結(jié) 篇8

　　時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼幾個(gè)月一個(gè)學(xué)期又很快過(guò)去了�；仡欉@一個(gè)學(xué)期的工作，緊張忙碌，有苦有甜。

　　本學(xué)期帶八年級(jí)13個(gè)班的信息技術(shù)課。日常工作中團(tuán)結(jié)同事，與學(xué)生關(guān)系融洽。在信息技術(shù)的課堂上寓教于樂(lè)，圓滿完成了教學(xué)任務(wù)。期中期末分別組織了學(xué)生的信息技術(shù)考試，利用上課時(shí)間，全員參加。題目題量完全按照信息技術(shù)中考的標(biāo)準(zhǔn)組織的。讓學(xué)生在鞏固知識(shí)的同時(shí)，提前感受來(lái)自信息中考的氣息。

　　上課時(shí)，可以說(shuō)是與學(xué)生們“斗智斗勇”，傳授信息知識(shí)的同時(shí)，還不忘對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　本學(xué)期，一開始是在二樓西機(jī)房。除了上課外，機(jī)房的衛(wèi)生得打掃，機(jī)器出故障得處理，有時(shí)候一上午的功夫，處理幾臺(tái)都很困難，開機(jī)不通電，反復(fù)檢查都沒(méi)毛病，就是不行，說(shuō)不定哪節(jié)學(xué)生一來(lái)，開機(jī)，又正常了。真是郁悶至極！老機(jī)房必定問(wèn)題多，一節(jié)課下來(lái)，“老師，我的顯示器不亮了！”“老師，我的鍵盤打不上字！”“老師，我的鼠標(biāo)不好使！”“老師，我的電腦藍(lán)屏了！”“老師，我的系統(tǒng)鎖屏了！”……像這樣的聲音45分鐘里此起彼伏。看到他們急切的目光，出了問(wèn)題我都得第一時(shí)間給解決掉。

　　后來(lái)，初三信息中考結(jié)束后，換到二樓的東邊的新機(jī)房，嶄新的機(jī)器，每一臺(tái)都不會(huì)出問(wèn)題，這感覺(jué)真好！上起課來(lái)輕松不少。問(wèn)題還是有一點(diǎn)。嶄新的機(jī)房80臺(tái)機(jī)器，有幾個(gè)班的人數(shù)是超過(guò)80多，有的達(dá)到88，分配起來(lái)還得費(fèi)一番心思！期盼六中的班額降到60左右，這可能得說(shuō)是夢(mèng)，那就80吧，這還比較現(xiàn)實(shí)。起碼得讓每人都有機(jī)器可用�。】紤]考慮我們信息老師吧，可別再多了！希望能接“均衡化”的東風(fēng)，滿足我們這么一個(gè)小小的愿望吧！

　　說(shuō)起“均衡化”，這個(gè)學(xué)期可是為它付出了不少的心血！平時(shí)的不說(shuō)，單就說(shuō)要來(lái)的前一天晚上，一直不停的忙乎到半夜12點(diǎn)。整機(jī)器，換鍵盤鼠標(biāo)，也奇了怪了，上課的時(shí)候，還好好的，vb都是在那學(xué)的，這怎么一放，沒(méi)開一會(huì)就多壞幾臺(tái)，真是邪門了！

　　說(shuō)說(shuō)跟上課無(wú)關(guān)的其它工作吧：

　　一、興趣小組：本學(xué)期帶了八年級(jí)的一個(gè)信息技術(shù)興趣小組，組內(nèi)有八九個(gè)成員，主要學(xué)習(xí)了機(jī)房的網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、計(jì)算機(jī)的硬件構(gòu)成、設(shè)計(jì)網(wǎng)站、動(dòng)畫制作這幾大塊內(nèi)容。學(xué)生在收獲知識(shí)的同時(shí)，也幫了我不少的忙。

　　二、報(bào)刊征訂與發(fā)放：1、學(xué)生報(bào)刊征訂，50多種報(bào)刊書目，每個(gè)班每個(gè)學(xué)生訂的都不一樣，算好錢，統(tǒng)計(jì)好數(shù)量，做好記錄，29個(gè)班，班班如此�？尚Φ氖怯幸淮�，去銀行存錢，拿了得有兩斤。數(shù)了半天，才數(shù)淸。2、每月一次的學(xué)生報(bào)刊分發(fā)。3、每天的報(bào)刊簽收后送到教師閱覽室。4、信件，六中本校的分發(fā)到本人，北校區(qū)的攢著讓杜校長(zhǎng)給捎過(guò)去了。5、這都放暑假了，還得考慮報(bào)刊安全的事。確實(shí)不易！

　　三、教職工代表大會(huì)的數(shù)據(jù)匯總

　　期末考試雖然沒(méi)監(jiān)考，但是這輸入“分”的勞動(dòng)強(qiáng)度似乎更大，時(shí)間也更長(zhǎng)，不讓選呀，唉！

　　四、其它臨時(shí)性工作

　　比如每次月考、期中考試、期末考試的監(jiān)考、改卷，這似乎也是份內(nèi)的事啊！別的也不少，就是一時(shí)想不起來(lái)了。

信息技術(shù)年度工作總結(jié) 篇9

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)國(guó)家教育部制定的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》，《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)》分析本校外部環(huán)境和內(nèi)部環(huán)境的基礎(chǔ)上，針對(duì)本校、本年級(jí)、班級(jí)特定的學(xué)生群體，制定信息技術(shù)學(xué)科課程。自編、實(shí)施和評(píng)價(jià)的課程，根據(jù)學(xué)生的需求、能力和興趣特點(diǎn)，開展學(xué)生滿意的信息技術(shù)學(xué)科課程。

　　二、工作情況小結(jié)：

　　信息技術(shù)組擔(dān)負(fù)全校信息技術(shù)教學(xué)、信息技術(shù)競(jìng)賽輔導(dǎo)、學(xué)�，F(xiàn)代教育技術(shù)等工作。

　　1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師業(yè)務(wù)能力。

　　教師參加教研活動(dòng)的質(zhì)量影響到全校教研活動(dòng)的質(zhì)量和教學(xué)工作的質(zhì)量，認(rèn)真地進(jìn)行教研活動(dòng)，在活動(dòng)中不斷成長(zhǎng)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力。堅(jiān)持參加柳州市課件中心組活動(dòng)，及時(shí)掌握教研動(dòng)向。注意積累資料和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。每學(xué)期向?qū)W校和有關(guān)學(xué)會(huì)提交一定數(shù)量的經(jīng)驗(yàn)論文或教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

　　學(xué)校的信息技術(shù)課程體現(xiàn)如下特點(diǎn)：

　　1) 充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，以活動(dòng)為中心，突出重點(diǎn)。

　　2) 充分發(fā)揮課的作用，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好和個(gè)性特征，開發(fā)智力，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

　　3) 有利于引導(dǎo)學(xué)生利用已有的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)探索知識(shí)的發(fā)生與發(fā)展，同時(shí)也應(yīng)有利于教師創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)。積極開發(fā)并合理利用校內(nèi)外各種課程資源。積極利用并開發(fā)信息化課程資源。

　　2、以課題研究為載體進(jìn)行培訓(xùn)提高信息技術(shù)教師專業(yè)水平

　　開展課題研究，是課改的一項(xiàng)重要任務(wù)，目的是促進(jìn)教師發(fā)展，推進(jìn)課改。教學(xué)研究的重心向?qū)W校下移，是當(dāng)今世界教學(xué)研究發(fā)展的共同趨勢(shì);建立與新課程相適應(yīng)的科研制度，是當(dāng)前學(xué)生發(fā)展、教師成長(zhǎng)、學(xué)校發(fā)展的現(xiàn)實(shí)要求與緊迫任務(wù)。新課程理念告訴我們，教師即研究，教學(xué)即研究。20PC年8月《縱橫信息數(shù)字化學(xué)習(xí)促進(jìn)潛能發(fā)展教學(xué)實(shí)驗(yàn)課題子題》順利結(jié)題，11月開展《縱橫作文實(shí)驗(yàn)研究》第二階段的研究通過(guò)專家審核頒發(fā)了開題證書

　　3、以《全國(guó)中小學(xué)生電腦制作大賽》活動(dòng)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

　　利用每周一、三、五下午4：50——5：30，結(jié)合《全國(guó)中小學(xué)生電腦制作大賽》活動(dòng)參賽項(xiàng)目，開展學(xué)生的電腦培訓(xùn)活動(dòng)，滿足廣大學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)的需求,引導(dǎo)他們遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約,汲取健康有益的網(wǎng)絡(luò)知識(shí), 同時(shí),為參加省、市各類競(jìng)賽打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。參加20PC年《全國(guó)中小學(xué)生電腦制作大賽》學(xué)生獲獎(jiǎng)人數(shù)、等級(jí)名列城區(qū)前列。

　　4、開展現(xiàn)代教育技術(shù)研究，成績(jī)顯著。

　　本學(xué)期，制作的語(yǔ)文課件《東方之珠》在教育部基礎(chǔ)教育課程改革南京師范大學(xué)研究中心舉辦的20PC年全國(guó)蘇教版小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)課件大賽獲一等獎(jiǎng)。即將出版電子光盤發(fā)行;數(shù)學(xué)《長(zhǎng)方體正方體的認(rèn)識(shí)》獲全國(guó)k12課件比賽三等獎(jiǎng),為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

信息技術(shù)年度工作總結(jié) 篇10

　　本學(xué)期我擔(dān)任的是初一(1、2、3、4、5)及初二(1、2、3、4、5)班的信息技術(shù)教學(xué)、2機(jī)房管理、初一年級(jí)及初二年級(jí)GBR課程班教學(xué)和以初二為主的學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析工作。以下為這學(xué)期教學(xué)方面工作小結(jié)？。

　　一學(xué)期來(lái)，適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)評(píng)價(jià)賞析優(yōu)秀學(xué)生作品，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

　�、僬J(rèn)真鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教效果更好。

　�、诹私鈱W(xué)生原有的知識(shí)技能水平，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施等。

　�、普n堂上組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使學(xué)生保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂素材面向?qū)W生關(guān)注的社會(huì)生活，注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)作的興趣。

　　通過(guò)一學(xué)期來(lái)的努力，通過(guò)新的課標(biāo)的實(shí)施學(xué)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自主創(chuàng)新能力，提高了學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)的方法，自學(xué)能力得到了進(jìn)一步的提高，這樣的學(xué)習(xí)素養(yǎng)潛移默化地作用于其它學(xué)科的`學(xué)習(xí)，極大地發(fā)揮了信息技術(shù)的工具效能。在教學(xué)中，大部分的學(xué)生上課認(rèn)真，學(xué)習(xí)積極，也掌握了一些信息技能。在參加鎮(zhèn)江市中小學(xué)生電腦制作比賽活動(dòng)中一些學(xué)生的作品獲獎(jiǎng)。但這樣的成績(jī)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。有部分同學(xué)上課沒(méi)有認(rèn)真操作，不聽課，不思考，不按老師說(shuō)的做；有些同學(xué)認(rèn)為上信息課就是玩游戲，這些情況很糟糕。由此，導(dǎo)致部分同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)很差。因此，有些問(wèn)題恰恰需要我們動(dòng)腦筋去解決的問(wèn)題�，F(xiàn)實(shí)中，我們對(duì)于計(jì)算機(jī)的使用是合理的嗎？學(xué)校里的信息技術(shù)課程究竟應(yīng)當(dāng)承擔(dān)什么責(zé)任。

　　由于對(duì)自己的工作還有太多的困惑，甚至有些不滿意，就必須反思所做事情的價(jià)值何在，也許我們真正需要改變的是自己的思維方式。在做好教學(xué)工作的同時(shí)，我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研，把教學(xué)實(shí)踐和課題研究相結(jié)合，勤于動(dòng)筆，堅(jiān)持寫教學(xué)反思，撰寫教育教學(xué)論文，今年3月份《將行動(dòng)學(xué)習(xí)理念帶入信息技術(shù)課堂教學(xué)的思考與實(shí)踐》一文獲全國(guó)中小學(xué)教育學(xué)會(huì)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。隨著課程改革的推進(jìn)，對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，以促進(jìn)我的教學(xué)工作步入新的臺(tái)階。

　　忙碌的工作已經(jīng)結(jié)束�；仡欉^(guò)去的工作，我們收獲良多。

信息技術(shù)年度工作總結(jié) 篇11

　　一、教學(xué)方面：

　　1、備課 開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃，提前備好課，寫好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)好《小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》，虛心向其他教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

　　2、上課 上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，因此每節(jié)課前都要認(rèn)真做好上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無(wú)“不可用機(jī)器”。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生真正成為“主體”，在學(xué)習(xí)過(guò)程中充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)人的想象力和創(chuàng)造力，在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，使學(xué)生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。通過(guò)一節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生既掌握知識(shí)又掌握技巧，使他們有成就感，學(xué)生上了每一節(jié)課都有收獲。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí)，在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視，注意對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，課后及時(shí)找出不足。

　　二、個(gè)人學(xué)習(xí)：

　　對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師必須擁有自來(lái)水。為此在工作中，我抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)水平。虛心、主動(dòng)地向其他信息技術(shù)教師和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，豐富教學(xué)手段，抓住學(xué)校安排外出聽課的機(jī)會(huì)，不恥下問(wèn)，及時(shí)消化，吸取別人的好的教學(xué)方法，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。

　　三、教師信息技術(shù)培訓(xùn)：

　　對(duì)教師進(jìn)行了光盤播放教室的使用、遠(yuǎn)程接受室接受資源的培訓(xùn)、課件制作的培訓(xùn)、電子白板的使用、班班通、校園網(wǎng)絡(luò)以及學(xué)校主機(jī)的使用等相關(guān)技能的培訓(xùn)，編制電腦使用注意事項(xiàng)，全面提高了我校教師的信息素養(yǎng)，使教師能夠順利地使用遠(yuǎn)程教育設(shè)備進(jìn)行教育教學(xué)工作。但到目前，我校還有部分教師對(duì)培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)沒(méi)有到位，對(duì)培訓(xùn)重視不夠，不能積極主動(dòng)地參加培訓(xùn)，這也是我們?cè)谂嘤?xùn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。除以上工作外，還完成了各級(jí)各部門領(lǐng)導(dǎo)分配的各種臨時(shí)任務(wù)。

　　四、其他方面：

　　本學(xué)期，我還分管計(jì)算機(jī)教室、打印室等功能室的'管理工作。全校計(jì)算機(jī)設(shè)備及電子設(shè)備的維修維護(hù)工作，學(xué)�，F(xiàn)有計(jì)算機(jī)100多臺(tái)，包括學(xué)生機(jī)房、教室、多媒體教室、教師備課間、領(lǐng)導(dǎo)辦公室等，同時(shí)還要負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)十三所教學(xué)點(diǎn)電子設(shè)備的維修工作等。因?qū)W校有些電子設(shè)備購(gòu)置較早，配置不是很合理，加之使用者水平所限，出現(xiàn)的問(wèn)題情況較多，但我們?nèi)钥朔�種種困難，保證了設(shè)備的正常工作。保證各種活動(dòng)的順利開展，讓教師、學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)，必須有一個(gè)良好的環(huán)境，因此我盡職盡責(zé)，保持各功能室有一個(gè)清新、衛(wèi)生的環(huán)境，保證各功能室各種機(jī)器的正常使用，無(wú)故障產(chǎn)生。同時(shí)，還在主任及教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，積極完成文印工作。

　　五、努力方向：

　　1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、段段清。

　　2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。

　　3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

　　4、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

　　我們還有許多不足，該做的工作還有很多，該學(xué)習(xí)、充電的內(nèi)容更多，轉(zhuǎn)眼，忙碌的一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，新的學(xué)年也即將開始，我們也思考很多，現(xiàn)代社會(huì)，知識(shí)更新速度加快，所以要終身學(xué)習(xí)，而信息技術(shù)的更新速度更快，我們需要天天學(xué)習(xí)，面對(duì)新的設(shè)施、新的設(shè)備，我們能順利地駕馭嗎，能使之最大限度地發(fā)揮作用嗎，我們的思想、我們的觀念能跟上時(shí)代的腳步嗎？總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái)，路漫漫，吾將上下而求索。

信息技術(shù)年度工作總結(jié) 篇12

　　一、常規(guī)工作和計(jì)算機(jī)教學(xué)。

　　常規(guī)工作：維護(hù)、調(diào)試好計(jì)算機(jī)，記載好上機(jī)記錄和多媒體課件記錄，保持電化教室的衛(wèi)生，繼續(xù)為一線教師做好課件服務(wù)，為一些公開活動(dòng)準(zhǔn)備好電教設(shè)備，使其正常運(yùn)行。

　　本學(xué)期我們?cè)谟?jì)算機(jī)教學(xué)內(nèi)容上作了重大的調(diào)整，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)“六個(gè)一”，加大了學(xué)生網(wǎng)上教學(xué)的力度，從四年級(jí)開始上網(wǎng)瀏覽，到六年級(jí)畢業(yè)達(dá)到能夠在網(wǎng)上查資料的能力。中年級(jí)主要是對(duì)WINDOWS的練習(xí)，打字的練習(xí)，高年級(jí)主要是對(duì)網(wǎng)上資源瀏覽和制作網(wǎng)頁(yè)。教師方面要學(xué)會(huì)三個(gè)“自理”，即“自己的文章自己打，自己的課件自己做，自己的網(wǎng)站自己建�！�

　　二、硬件、軟件的進(jìn)一步完善。

　　近五年來(lái)，我校在教育信息化校園建設(shè)上投資累計(jì)有300萬(wàn)之多，主要用于計(jì)算機(jī)、背投電視、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、廣播、電視系統(tǒng)、數(shù)碼攝像機(jī)等硬件設(shè)備的完善達(dá)20xx年，使我校的軟件資料庫(kù)建設(shè)（網(wǎng)絡(luò)光盤）逐漸完善。

　　三、專用教室的使用和管理。

　　現(xiàn)在我們學(xué)校已經(jīng)有多功能教室、自然室、多媒體室、微機(jī)室、音樂(lè)室、舞蹈房、等專用教室。這些專用教室的建設(shè)，加快了我�，F(xiàn)代化教育的步伐，使用率普遍提高。這學(xué)期專用教室使用規(guī)則：各專用教室專人管理，要求每人每學(xué)期至少要上2節(jié)多媒體課，專用教室的使用率必須達(dá)到60%以上，每人使用的電教情況做到及時(shí)記載，到學(xué)期未對(duì)使用電教好的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

　　四、電教課題的深入研究。

　　本學(xué)期繼續(xù)對(duì)全國(guó)級(jí)電教課題“信息技術(shù)與學(xué)科的有效整合的研究”進(jìn)行了研究。接受了中期的課題評(píng)估，課題推廣到各學(xué)科中的速度明顯加快，各學(xué)科教師積極運(yùn)用電教媒體，培養(yǎng)學(xué)生能力，有的還進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的嘗試，新技術(shù)、新感想層出不窮。各科研小組在平時(shí)的科研課中，主動(dòng)與課題結(jié)合，做好課件，使信息技術(shù)的有效性在各學(xué)科中盡情了揮。并且，寫好分課題申請(qǐng)表，課題方案，組織開展研究活動(dòng)，并作好記載。中期課題的匯報(bào)在區(qū)會(huì)議上交流。

　　五、學(xué)生活動(dòng)蓬勃開展。

　　電腦興趣小組：

　　結(jié)合每天的課外活動(dòng)時(shí)間，我們對(duì)各年級(jí)組織了電腦興趣小組，對(duì)學(xué)生進(jìn)行小報(bào)設(shè)計(jì)、報(bào)刊設(shè)計(jì)、logo語(yǔ)言深入等內(nèi)容的教學(xué)。學(xué)生在活動(dòng)中，興趣盎然，并且都成了班級(jí)的骨干，甚至是年級(jí)的骨干。

　　電腦小報(bào)競(jìng)賽：

　　結(jié)合每年的外語(yǔ)節(jié)活動(dòng)，進(jìn)行電腦小報(bào)的設(shè)計(jì)比賽，全員參與。對(duì)各年級(jí)組的小報(bào)進(jìn)行十佳評(píng)比，并進(jìn)行展示。通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生制作小報(bào)的能力普遍提高。

　　六、學(xué)校電視臺(tái)的管理和圖書館的管理。

　　本學(xué)期的在繼續(xù)做好以學(xué)生為主參與的自制節(jié)目《青青校園》節(jié)目的`同時(shí)，對(duì)節(jié)目的內(nèi)容也作了一些的改進(jìn)，對(duì)“看世界”這個(gè)新聞性欄目中，除了播出一些常規(guī)性的國(guó)際時(shí)事焦點(diǎn)的報(bào)道外，還注重加入了一些趣味性、知識(shí)性較強(qiáng)并且很貼近學(xué)生生活的新聞，改變了學(xué)生以往認(rèn)為國(guó)際時(shí)事離他們太遠(yuǎn)、于己毫不相干的觀念，使“看世界”這個(gè)欄目真正成為了解世界的窗口，很受學(xué)生的歡迎。

　　常規(guī)節(jié)目《英語(yǔ)天地》、《七彩園》節(jié)目?jī)?nèi)容既教育性影像資料的來(lái)源一直是困擾我的難題，在本學(xué)期中采取了讓學(xué)生提供的方法拓展來(lái)源，經(jīng)過(guò)實(shí)踐，效果讓人驚喜。學(xué)生很樂(lè)意把自己家中的優(yōu)秀教育性VCD、DVD拿到電視臺(tái)里來(lái)播出，形成了良性的資源共享。

　　圖書館既是教師科研從教的給養(yǎng)基地，同時(shí)也是學(xué)生成長(zhǎng)的第二課堂，在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天起著非常重要的作用。借助圖書館的豐富資料，讓廣大師生學(xué)習(xí)知識(shí)，了解信息，掌握本領(lǐng)，從而促使素質(zhì)教育的全面發(fā)展和提高。我校圖書館為適應(yīng)這一趨勢(shì)，在圖書管理工作中充分采用現(xiàn)代化的管理手段，運(yùn)用共創(chuàng)軟件，對(duì)館內(nèi)圖書實(shí)行統(tǒng)一編目、流通等電腦管理方式，提高圖書流通量，方便學(xué)生更快更好地借閱書籍。

　　七、取得的成果和今后的展望。

　　經(jīng)過(guò)一學(xué)期的艱苦工作，我們?nèi)〉昧素S碩的成果：《凌霄網(wǎng)》獲吳中區(qū)十佳校園網(wǎng)站稱號(hào)；在吳中區(qū)小學(xué)信息技術(shù)與課程整合評(píng)優(yōu)活動(dòng)中獲5個(gè)一等獎(jiǎng)、2個(gè)二等獎(jiǎng)�！都訌�(qiáng)制度建設(shè)，提高網(wǎng)絡(luò)效能》在吳中區(qū)會(huì)議上交流，使我校的信息技術(shù)示范作用得到了很好的發(fā)揮。在吳中區(qū)第三屆信息技術(shù)教師基本功競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)。

　　小學(xué)和幼兒園連成一個(gè)整體的校園網(wǎng)，各個(gè)教師最大限度地發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)絡(luò)信息資源功能，全面開放和全方位服務(wù)于學(xué)生，提高教學(xué)質(zhì)量，在信息技術(shù)方面開辟一片新的天地。