學(xué)生新年計劃書（通用2篇）

學(xué)生新年計劃書 篇1

　　新學(xué)期初始，一切事物都充滿了活力與生機。新生活意味著新開始，新開始象征著新的挑戰(zhàn)。江蘇食品學(xué)院將在新的挑戰(zhàn)中不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展……

　　新的學(xué)期我進入大二下學(xué)期，學(xué)習(xí)的壓力很重，這個學(xué)期的目標(biāo)是2英語6級3gre準(zhǔn)備4考研準(zhǔn)備金融5專業(yè)課準(zhǔn)備大體方向確定6多看書本學(xué)期刊710本書2英語

　　多查字典，多背單詞，多做練習(xí)記住，一定要多背單詞，只有詞匯量大了才能通過任何考試，所以多背單詞是正道，過來人的經(jīng)驗，呵呵，所謂「學(xué)好英文」，是指聽、說、讀、寫四方面的能力已大致應(yīng)付生活上普遍的需要。在聽力方面，要能大致聽懂一般性的英語演講、新聞英語廣播，以及普通電影中的英語對白等。在講的方面，要能與英美人士就一般話題作較長時間的交談，至于用英語問路、購物、點菜、作報告、打電話等等，也都能夠應(yīng)付裕如。在閱讀方面，要能大致讀懂英文時代周刊、新聞周刊、紐約時報、讀者文摘英文版、英文中國郵報或中國日報，以及其他非特殊專門性的英文讀物。凡涉及專門學(xué)科比較深奧的讀物，通常需要深入鉆研后始能理解，所以不必用來衡量一般水準(zhǔn)的閱讀能力。最后，在寫的方面，要能用英文寫一般社交或商業(yè)書信、讀書或業(yè)務(wù)報告，以及普通題材的文章等等。

　　以上所列的英文能力標(biāo)準(zhǔn)，對大部份中學(xué)生而言顯然是偏高了；對大學(xué)生而言，相信只要肯下四年苦功，大抵都能冀望達到。我必須鄭重聲明的是這種標(biāo)準(zhǔn)的擬訂，完全為了能確實滿足生活上多方面的普遍需求，絕非有意夸張困難或唱高調(diào)。換言之，訂出這種標(biāo)準(zhǔn)是不得已的，因為，倘若達不到這種標(biāo)準(zhǔn)，則用起英文來恐將難免常有不太夠用的挫折感，果真如此，便不能說是「學(xué)好英文」了。

　　那么，究竟要怎樣做，才能有效達到上列標(biāo)準(zhǔn)呢？這實在是「老生常談」而且「見仁見智」的問題。不過，為了拋磚引玉，乃不揣簡陋，就管見所及提出下列十項建議，敬請專家惠予指正。

　　第一， 袪除學(xué)習(xí)英語的心理障礙。最常見的障礙有兩種，一是決心不強，二是信心不夠。其實，要想學(xué)好英文或其他任何學(xué)科，非得先下定決心學(xué)好它不可。有人學(xué)英文已有七、八年甚至十幾年的歷史，卻仍未「學(xué)好」，固然可以歸咎許多因素，但最根本的原因之一恐怕是沒有下定堅強的「學(xué)好英文」的決心。由于這個緣故，學(xué)習(xí)態(tài)度往往就顯得相當(dāng)被動或消極。我曾教過「大一英文」課，常�？吹讲簧賹W(xué)生修英文似乎只為了應(yīng)付考試，賺幾個學(xué)分而已。這些學(xué)生只喜歡念考試范圍以內(nèi)的東西，范圍以外則沒有多大興趣。如有這種學(xué)習(xí)動機與態(tài)度，卻想「學(xué)好」英文，恐怕花再長的時間也很難如愿以償。

　　談到信心不夠，也是很可怕的一種障礙。我認(rèn)識的學(xué)生當(dāng)中便有不少是怕開口說英語或怕寫英文的。他們似乎把英文當(dāng)作什么神圣不可侵犯的，或什么艱難無比的東西來看待。其實，這是大可不必的。我們應(yīng)該注重隨學(xué)隨用的原則，盡量找機會把學(xué)到的應(yīng)用出來，不可老是畏畏縮縮的光學(xué)不用。相信很多人只要狠狠抖落「害羞」或「害怕」的心理，便將發(fā)現(xiàn)自己業(yè)已具備使用英文的基本能力。有了信心后，自然能夠?qū)W得既快又好。

　　第二， 多多嚐試用英文來思考。許多人開口講出一句英語之前往往要先想了半天，其實他們是在心里暗地進行「中譯英」的工作。翻譯或打腹稿本身并沒有什么不好，但是在實際與人會話的場合，通常對方總是期望你立刻有所反應(yīng)。遲疑一二秒尚無大礙，超過三五秒鐘的話，對方便會覺察你在遲疑了。為了避免這種反應(yīng)慢半拍的缺點，最好平時常用英文來思考。這樣做，等于經(jīng)常復(fù)習(xí)英文，也等于默默地給自己考試，久而久之，反應(yīng)自然會變快些。

　　第三， 常跟朋友練習(xí)英語會話，也常收聽英語廣播或電影對白。住校生與幾位室友「約法三章」，規(guī)定除某些特殊場合之外，一律得講英語。認(rèn)真實施的話，我敢保證，不出三個月聽講能力便有可觀的進步。我大三時，在回宿舍的公車上用英語大談電影觀后感，正「蓋」得起勁時，一位旁座的陌生男子過來干涉，說是要給我們「補習(xí)國語」，這位男子和他的一位同伴跟著我們在新生南路底臺大站下車，要我們走進出牌后的暗巷里接受「補習(xí)」。我們看到情勢不妙，立刻拔腿就跑，幸好安然脫險了。希望大家在公共場合說英語時，千萬要提防別人「誤會」你們。萬一英語尚未學(xué)會講，嘴巴卻被打歪了，那就太劃不來了。

　　第四，多背誦英文字詞及好文章，或朗讀名家英語演講。這樣做，也有許多好處，例如可以增進對英文句子的意念單元及其表達語調(diào)的認(rèn)識，同時也能借此培養(yǎng)開口說英語的勇氣。以前教「大一英文」時，每教完一課后，總要指定學(xué)生背誦一兩段較為精彩的。此外，每次上課時都要請一位學(xué)生上臺演講，一學(xué)年下來每人都至少有兩次上臺的經(jīng)驗，事后許多學(xué)生都向我表示獲益匪淺。

　　第五，常常閱讀英文報紙及雜志。住校生不妨與同室室友合資訂閱至少一種英文日報及一種雜志。不能與別人合訂的，也要舍得花錢獨自訂閱。大一新生還有「大一英文」課，固然也要這么做，大二以上不再有正規(guī)英文課的學(xué)生，更需要這么做。我推薦China Post， China News， New York Times， Time， Newsweek， Reader‘s Digest， 等等刊物，原因很簡單，就是它們記載的都是最新的資訊，使用的都是最新的英文，有時新到很多字詞及表達法在一般字典里都還找不到。如果我們常常閱讀這類刊物，不僅可以獲得很多新知，而且可以學(xué)到最實用最時興的英文。反過來說，如果不肯接觸這類刊物，只想在幾本學(xué)校教科書的小天地里打轉(zhuǎn)的話，是很不容易使英文能力升級的。

　　第六，多多欣賞文學(xué)作品，尤其是英文小說。這點建議特別適用于非英語系的學(xué)生。對于初次選讀英文名著的人來說，過于艱深難懂的，例如意識流之類的作品，是不太適宜的。最好先讀文字清新簡明、故事富于趣味的作品。記得我念師大附中時，楊淑玉老師指定的英文暑假作業(yè)之一，便是閱讀一些用較為淺易的英文改寫成的西洋文學(xué)名著。在那之前，總是念些短文及專搞什么文法之類的瑣碎東西。及至開始碰英文名著后，才突然發(fā)現(xiàn)自己大致讀通整本的英文書了，心中不禁大喜，對英文的興趣也就更濃厚了！英文系的學(xué)生大概都有類似的體驗，非英文系的學(xué)生不妨試試看。文學(xué)與人生的關(guān)系是如此密切，欣賞英文名著既能使英文進步，又能加深對人生的了解，真是一舉數(shù)得。

　　第七， 多多練習(xí)用英文寫日記，或用英文跟朋友通信。以前我曾透過別人介紹跟一個美國男孩做筆友，的確很有意思，可惜兩人只通了半年多的信，就中斷了。至于寫英文日記，也是極有用的。讀完本文后，各位不妨把我的「十項建議」譯成英文，記在日記里。如果因為功課太重，無暇好好「創(chuàng)作」，則不妨只抄下幾行書報上讀到的佳句或格言警語，高興時也可以選些中文的文章試譯幾段，抄在日記上。這樣寫了一段時間后，寫作能力必將大大提高。

　　第八， 盡量了解語言與文化的密切關(guān)系。事實上語言就是文化的一種象征，所以透過一國語言可以深入觀察該國的文化。本來這是很簡單的道理，可是卻被很多人忽視了。就英文而言，常聽見「英式英語」、「美式英語」，及「黑人英語」等類「英語」，各有各的特色，而那些特色都跟著它背后的文化有關(guān)。英語學(xué)習(xí)達到相當(dāng)程度時，往往會覺得英文能力好像總是停留在某個階段，造成這種現(xiàn)象的原因不只一端，其中之一可能就是由于沒有進一步研究英語背后的文化所致。如果這種觀察尚屬正確，那么，為了突破自己的英文「瓶頸」，恐怕就得設(shè)法多多認(rèn)識英美諸國的政治經(jīng)濟制度、社會風(fēng)俗、文學(xué)藝術(shù)、哲學(xué)宗教、甚至于科技發(fā)展各方面的問題，美國孟肯先生（H.L. Mencken）所著「美國的語言」便是一個著名的例子。

　　第九， 購買足夠的英文工具書。字典之類的參考書，乃是語言學(xué)習(xí)者不可或缺的工具。有意「學(xué)好」英文者必須至少擁有一本又重又厚的大型英英字典，如韋氏的或蘭登的大字典即是；至于良好的英漢、漢英、俚俗語、片語、同義反義字、外來語、簡縮字詞等類字典最好也都購備一種。有人學(xué)了好幾年英文，用來用去還是一本小小的英漢字典而已，始終還不曉得勤查大型英英字典及其他各類工具書的好處，毋寧是很可惜的。畢竟，工具書不齊全，便無從下深厚的工夫，要想“學(xué)好”英文，除了需要良師指導(dǎo)外，還必須靠自己自修。因此，希望有意者明天就去買全必需工具書。等到工具書摸得臟兮兮時，英文能力大概就能達到一個預(yù)期的起碼標(biāo)準(zhǔn)了。

　　第十， 必須持續(xù)地學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。凡是皆須持之有恒始有所成，學(xué)習(xí)語言更是如此。這種老得不能再老的道理，用不著我在這里多費唇舌。遺憾的是偏偏有不少人，在英文學(xué)習(xí)的漫長道路上，半途而廢了。尤其是非英文系的學(xué)生，自大二以后逐漸疏遠英文。過了幾年后，有的甚至完全拋棄英文，而把英文視為畏途了。如此前功盡棄，憾何如之！英文之為一種強勢國際語言，看來在我們有生之年是不會有什么改變的，所以，跟它結(jié)下不解緣，無論從那一個角度來看，都是很有實用價值的。盼望還沒有「學(xué)好」的人要痛下決心繼續(xù)學(xué)下去，已經(jīng)「學(xué)好」的人也要精益求精，切勿中輟。畢竟，學(xué)問是永無止境的。謹(jǐn)以摯誠與大家互相勉勵。

　　3考研

　　心方法是不浪費一絲時間，且做事目標(biāo)明確。

　　其次一定要把數(shù)學(xué)、英語、政治的全真題做很多遍，最起碼兩遍。

　　專業(yè)試卷只要指定參考書沒有很大的變化，能復(fù)印多少年就復(fù)印多少年，即使比較貴也要復(fù)印。如果你認(rèn)真復(fù)習(xí)的話，考研的風(fēng)險可能更多來自于專業(yè)課考試內(nèi)容和考試方式的不確定性。得到更多的專業(yè)課試卷可以大大減少這種不確定性。

　　如果能復(fù)印到你要報考的該校該專業(yè)的同學(xué)的專業(yè)課筆記，請想辦法復(fù)印，特別是文科性質(zhì)的專業(yè)，考題經(jīng)常與筆記密切相關(guān)，書上只提到一句話，也許筆記里老師論述了一大段，完全可以出個大題，類似的例子屢見不鮮。不要以為老師只考那些條條框框很清楚的東西�？寄切〇|西如何區(qū)分非本專業(yè)的非本校的學(xué)生？如何區(qū)分學(xué)生基礎(chǔ)扎實還是不扎實？所以專業(yè)課經(jīng)常會出那種看起來有點偏的、但是的確有理解和發(fā)揮余地的題目，或是跨章節(jié)的題目，要多總結(jié)、多相互聯(lián)系。

　　英語的閱讀理解不要亂做模擬題，毫無用處，首先是要把全真題搞得很熟，仔細分析，找出命題人的出題思路和技巧�？梢韵日乙槐痉治霰容^出色的歷年考研全真題分析的書來看，但是也要自己多琢磨。如果歷年的閱讀理解都搞得很明白了，沒有題目可做，就做六級全真題里的閱讀理解，然后仔細分析。

　　不要僅僅依據(jù)一兩年的專業(yè)課試卷猜測那些會考不會考，專業(yè)課可能經(jīng)常出乎你的意料之外！經(jīng)常會有一些你考前覺得有點偏甚至很偏的題目，所以要盡量多搜集到很多年的專業(yè)課試卷。但是即使這樣，也要全面復(fù)習(xí)，多做題目，特別是理工科專業(yè)，專業(yè)課不多做題目也是絕對不行的。

　　數(shù)學(xué)一定要多做題，如果數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好，請在復(fù)習(xí)第一遍時讀那種用于大一學(xué)生入門的單科配套輔導(dǎo)書，而不是專門為考研寫的復(fù)習(xí)書，因為那些書會從初學(xué)者的角度來講解問題，對基礎(chǔ)不好的人真正理解有關(guān)內(nèi)容很有幫助。

　　總之堅定信心，排除萬難！

　　大二學(xué)習(xí)計劃書范文四：

　　屈指一數(shù)我們的大學(xué)時光只剩下僅僅的2年半了，用自己在大學(xué)過去的這1年半來說，2年半可能過的比我們這走過的一年半還要快的多，時間匆匆遠去，留下的是我們肩上的責(zé)任，我們的奮斗也不言而喻的更加艱難了。

　　新的一年，新的面貌！新學(xué)期，新氣象！首先我恭祝大家新年快樂，心想事成。希望080912每位成員都能盡己之能共同營造一個更好的學(xué)習(xí)氛圍和大家共同建設(shè)班級的良好局面！班干都能竭力為班上每位同學(xué)服務(wù)！

　　這個學(xué)期的班級工作計劃主要圍繞以下幾點，大家覺得有什么不妥可以在留言處寫下，謝謝各位了。

　　1今年處在一個很特別的時期，這個時期不同人可能會走截然不同的路，tem4之前大家都一樣，為了同一個目標(biāo)共同奮斗；但tem4之后就肯定會有很大的變化了，有些人會選擇考研，這些人就會跟輔導(dǎo)班走的近一點，另一些人可能想多鍛煉鍛煉自己，那他們跟社會走的就比較近一些了。。。。。。這就給班干工作帶來了很大的壓力，尤其是后一段時間，大家走的比較散，而且大家的價值觀也發(fā)生了巨大變化，如果搞活動的話會有很大困難，但一點肯定，這些活動要符合大多數(shù)人的價值觀，其實這段時間對我們班的興趣小組來說是一個很好的機會，因為.興趣小組考慮到大家的一些價值觀問題，大家會因為興趣走的比較近一點

　　2.但不管怎么樣，大家主要都是以學(xué)習(xí)為主。，那么我們班干的活動就應(yīng)該多跟學(xué)習(xí)掛邊。

　　3.一些休閑娛樂的活動在tem4之后也可以多舉辦一些，畢竟大家經(jīng)過一段tem4的沖刺后，身心都很疲憊，都需要一段休息時間才能更好的去奮斗。

　　4.大家一直強調(diào)活動要有創(chuàng)新性，這也是我們一直奮斗的目標(biāo)。去年很多人反映活動沒創(chuàng)意，乏味！今年我們班干一定要努力把活動搞出特色，根據(jù)我們?nèi)ツ曜詈笠淮伟喔傻目偨Y(jié)會，我們一致認(rèn)為多在外面舉辦活動是提高活動創(chuàng)新性的很好辦法。

　　但是大家其實不一定就參加跟自己的價值觀一致的活動，如果我們要全面提高自己就應(yīng)該多參加一些不同性質(zhì)的活動，這不是我說的話，這是一本叫做大學(xué)究竟讀什么的書中提到的，最近發(fā)生的很多事業(yè)反映了這個問題，就是北大的考研面試題中國足球的問題，這問題就是一個很偏的，我想很少會有人有這樣的價值觀吧！

　　還是那句話080912是一家，建設(shè)靠大家，希望080912的成長跟隨我們一起！

　　在學(xué)習(xí)上，我一直不明白我們班級的人一直很努力，我們的學(xué)習(xí)委員也很努力的舉辦不同活動營造好的學(xué)習(xí)氛圍，但為什么我們的成績卻不那么如意，最近在一網(wǎng)站上看見了一篇文章，覺得很像我們的現(xiàn)狀，今天我就把這篇文章拿出來跟大家一起分享，希望大家能學(xué)到一些，找出自己學(xué)習(xí)上的問題。

　　為什么大家都努力，最終卻有更多的人不成功？

　　我常�？吹铰牭胶芏嗬蠋煶３Ｋ较卤г顾麄兊膶W(xué)生太懶了，懶到不可救藥。有一天我也竟然成了老師，也在相當(dāng)長一段時間里極為厭惡，甚至憎恨“懶惰”的學(xué)生。那時，我說以下這段話的時候，自以為是“理直氣壯”的：

　　學(xué)習(xí)手段的技術(shù)改良并沒有使學(xué)習(xí)難度減少多少。今天我們不再怕查字典了 — 因為電子字典太方便了；可是害怕背單詞的人的數(shù)量仍在增加 — 因為懶惰沒有技術(shù)上的解決辦法。

　　然而，隨著教齡的增加，接觸的學(xué)生越來越多，我的看法不得不因此發(fā)生了很多的變化。根源在于最終有個事實是不能忽略的：大多數(shù)人既然是人就繼承了作為生物而應(yīng)該天生擁有的進化本能和進化能力。長久的觀察使我得出一個結(jié)論，大多數(shù)學(xué)生實際上是勤奮的，他們并不懶惰，他們只是花費了很多時間精力卻沒有收獲而已。過分簡單地把最終的收獲歸結(jié)于“勤奮”，而把顆粒無收歸結(jié)于“懶惰”，只不過是于事無補的空洞評論而已，不為解決問題提供任何線索。

　　個中的道理并不是很容易說清楚，但最終我還是能夠盡量給學(xué)生一些相對實用一點的建議。我覺得可以從四個方面回答這個問題：“為什大家都努力，卻更多的人并不成功？”

　　1 不知道該干什么

　　有一次我走在路上偶爾聽到兩個路人之對話，堪稱經(jīng)典：

　　甲：嗯……今年我一定要干點兒什么！

　　乙：嗯，是得干點兒什么了！再不干點兒什么就不行了……可是干點兒什么呢？

　　甲：嗯……反正得干點兒什么！…

　　其實，很多人都是這樣的。要是清楚地知道自己能做什么，該做什么，如何去做，很難想象有誰能夠固執(zhí)到“我都知道，但我就是不做；不是為了氣死你，而是為了我自己！”的地步。

　　令人哭笑不得的是，人們往往拒絕做一些實際上有意義的事情，是基于“實用主義”。實際上，學(xué)習(xí)永遠是無本萬利、穩(wěn)賺不賠的活動。很多人習(xí)慣于在行動之前一定要問一個“做這事情有什么用？”盡管這本身通常是沒有錯的，但是，在學(xué)習(xí)的時候問這個問題就很可能是不明智的了。最終有成就的人有一個共性，就是他們永遠保持旺盛的“好奇心”，對學(xué)習(xí)“永不厭倦”，在求知的路上一向懶得問“學(xué)它有什么用？”另外，請點擊這個鏈接，讀讀其中的文字，也許也會讓讀者有另外一番思考。多讀書，多思考，多學(xué)習(xí)，從來都不是壞事兒，為什么一定要親自體會“書到用時方很少”呢？

　　2 以為知道該干什么，結(jié)果做錯了

　　浪費時間的最有效方法并非無所事事，而是“真誠地做錯事”。我總覺得人在做錯事情的時候很少是故意而為，一個人做錯事和一個人丟錢包一樣，1 他們都要最終都要獨自承擔(dān)損失；2 最終的損失都并非他們當(dāng)初所愿。但是人們總是好像“身不由己”似的做錯事情，甚至一錯再錯；無論最終多么懊悔愧疚，再遇到同樣的境況卻又重蹈覆轍。為什么會這樣呢？說嚴(yán)重一點，是因為這樣的人由衷地“不相信自然規(guī)律”。對個人成長來說，最重要的自然規(guī)律是什么呢？我常常勸誡我的學(xué)生，千萬不要懷疑一個原則：“一切都靠積累�！睘槭裁疵髅鲬�(yīng)該通過閱讀擴充詞匯量，但偏偏更多的人一定要背單詞數(shù)而若干年后一無所獲呢？為什么減肥的方法明明只有一個就是鍛煉，但是偏偏更多的人選擇節(jié)食或者各種各樣的減肥藥或者偏方最終幾年之后越來越胖呢？因為某種意義上他們是“反自然”的，不相信、不尊重基本的自然規(guī)律。自然規(guī)律懲罰那些違背它的人的方式既寬厚又殘忍，需要智慧才能理解：它會讓那些違背它的人“絕不后悔”——無怨無悔地走向毀滅。

學(xué)生新年計劃書 篇2

　　一、前言

　　隨著社會發(fā)展，人們生活水平的提高，旅游消費逐漸成為人們的消費熱點。中國的旅游人數(shù)在1994 年到20xx年間共增長了2.56 倍，達1610 萬；而且增長速度不斷加大。在旅游市場中，大學(xué)生是整個旅游市場中重要而又獨立的一部分。大學(xué)生作為社會的一個特殊群體，具有一定的經(jīng)濟獨立能力和自我生活能力，有相對寬松的時間，具有更多的冒險精神和追求理想，這些因素促成了大學(xué)生的旅游熱。隨著我國高等教育規(guī)模的不斷擴大，當(dāng)今全國高校數(shù)量已達20xx 多所，在校生人數(shù)超過20xx 萬人，可見中國的大學(xué)生旅游是一個巨大的市場。同時，國內(nèi)的旅行社達1.6 萬個，大學(xué)生旅游市場屬于完全競爭的買方市場，競爭非常激烈；而大學(xué)生相對與其他群里而言，較少選擇通過旅行社途徑旅游。此次調(diào)查以衡水學(xué)院大學(xué)生為調(diào)查對象，目的在于：為了解大學(xué)生旅游市場狀況提供最直接、最有效的數(shù)據(jù)，為旅行社提供可行的建議，挖掘大學(xué)生潛在需求，開發(fā)大學(xué)生旅游市場。

　　本次調(diào)研的時間從20xx年10月10日開始，截止到20xx年11月24日正式完成，歷時45天。本次調(diào)研活動我們采用了采用文獻資料、問卷調(diào)查、直接訪談法和數(shù)理統(tǒng)計的方法等多種調(diào)查方法收集了大量的一手資料，同時我們還通過因特網(wǎng)收集了大量與大學(xué)生旅游息息相關(guān)的二手資料。這些一手資料和二手資料是本項目調(diào)研論證必不可少的前提條件之一。此次調(diào)研所使用的調(diào)查問卷共100份，采用了隨機調(diào)查的方式，共回收問卷96份，回收率為96％，其中有效問卷93份，占93%。調(diào)查的地點主要以衡水學(xué)院為主。

　　二、研究結(jié)果分析

　　1、旅游時間分析。調(diào)查結(jié)果顯示，每年至少出游一次的學(xué)生人數(shù)比例為93.32%，每月大約出游一次的學(xué)生人數(shù)占總?cè)藬?shù)的30.07%。說明大部分大學(xué)生有著強烈的旅游需求，出游頻率較高。在停留時間方面，大學(xué)生在外停留兩至三天的人數(shù)最多，占到44.64%，其他停留時間依次是一日游的占17.2%，四天至一周的占25.00%，停留一周以上的占12.50％。由此可推斷，大學(xué)生中大部分人的停留時間都在四天以內(nèi)，在訪談中很多學(xué)生也提到出于經(jīng)濟和學(xué)業(yè)因素的考慮，他們不愿意在外逗留時間太長，除非寒暑假和父母出游，選擇的在外停留時間會在一周或一周以上。

　　大學(xué)生外出旅游在天數(shù)上的選擇情況

　　2、旅游目的地與景觀選擇分析。調(diào)查顯示，對待旅游目的地的選擇上，占樣本總數(shù)61%的61 人偏向于全國各地，選擇省內(nèi)的有29 人，占樣本總數(shù)的29%，選擇市內(nèi)的有36 人，占樣本總數(shù)的110%。對于旅游景觀類型的選擇上，大學(xué)生偏好于名山大川（如香山）、園林景區(qū)（如八達嶺森林公園）等自然景觀及名勝古跡（如故宮、頤和園）、現(xiàn)代娛樂場所（如北京歡樂谷），在訪談過程中，探險與運動類項目也是大學(xué)生較感興趣的。以上兩方面說明，自然旅游資源在在校大學(xué)生旅游產(chǎn)品的開發(fā)設(shè)計中應(yīng)該占據(jù)重要地位。對旅游目的地的選擇表明大學(xué)生旅游已不再局限于市內(nèi)，而拓寬到省內(nèi)、全國游，反映出在校大學(xué)生的旅游需求與決策的變化趨勢。

　　3、旅游動機與產(chǎn)品偏好分析。調(diào)查結(jié)果表明，大學(xué)生旅游動機主要集中在豐富人文知識，陶冶情操，包括享受自然風(fēng)光，了解異地的歷史古跡，體驗異地民俗民風(fēng)，開拓眼界等，其次是娛樂放松、希望結(jié)識新的朋友等。在旅游產(chǎn)品偏好上，問卷中將旅游景點劃分成若干類型，讓學(xué)生選擇，從而看出他們的旅游偏好。被調(diào)查學(xué)生的選擇依次是：傳統(tǒng)旅游（4 6 .1 2%）、學(xué)習(xí)旅游（2 2 .56%）、探險旅游（10.23%）、生態(tài)旅游（8.33%）、體育旅游（7.11%）、其他（5.65%）、這一結(jié)果表明，對于大學(xué)生而言，還是偏好傳統(tǒng)的觀光游。在進一步的訪談中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對學(xué)習(xí)旅游、探險旅游十分感興趣，這也符合大學(xué)生求知欲望強烈，適應(yīng)環(huán)境變化能力強，希望參加一些探險活動的特點。但是國內(nèi)的關(guān)于學(xué)習(xí)旅游、探險旅游等旅游產(chǎn)品還做的不夠完善，很多學(xué)生有過一次不滿意的經(jīng)歷之后就不愿再購買。隨著國內(nèi)同類旅游產(chǎn)品的進一步推廣和完善，學(xué)習(xí)旅游和探險旅游偏好正在穩(wěn)步上升。

　　旅游動機與產(chǎn)品偏好分析

　　4、旅游方式分析。出游方式多以結(jié)伴自助游為主，出游顧慮較多大學(xué)生的自我意識和獨立意識較強，外出旅游多不愿受限于現(xiàn)行的旅行社線路和組團安排，因而一到假期，高校就會出現(xiàn)五花八門的尋“伴”旅游啟事。有關(guān)調(diào)查也證實，大學(xué)生出行外地喜歡結(jié)伴而行，在人數(shù)組合上以2-7人居多，達到74%，其性別構(gòu)成上是兩性搭配占絕大多數(shù)，這可能是大學(xué)生旅游的一大特點。大學(xué)生正處于感情萌發(fā)的時期，與情侶同游一方面可以體驗生活，增加旅游樂趣，共同解決旅途中的困難，另一方面又可以促進雙方的了解，培養(yǎng)共同興趣、增加雙方的感情。相反，選擇與父母親人同游的人很少，只占6%，這也表明大學(xué)生自主獨立的意識在不斷增強。大學(xué)生雖然獨立意識很強但是由于大學(xué)生長期生活在學(xué)校和家庭的范圍內(nèi)，缺乏旅游經(jīng)驗，社會實踐能力較弱，出游顧慮較多。尤其女生作為其中的弱勢群體，對安全等問題考慮更多。《中國旅游報》對北京高校的專項抽樣調(diào)查表明，大學(xué)生出行最擔(dān)心的問題依次是：安全問題(占40.1% )；購車船票問題(占34.9% )；食宿問題(占26.6% )；健康問題(占9.5% )

　　出行擔(dān)心的問題

　　5、旅游花費來源呈現(xiàn)多元化，但追求物美價廉和精神享受據(jù)有關(guān)對大學(xué)生旅游花費來源調(diào)查顯示：高達95.6%的大學(xué)生外出旅游所需花費來自或部分來自家庭，可能是家庭另外給或是從生活費中省下來。從大學(xué)生旅游花費來源構(gòu)成表中可知，家庭支持并不是惟一來源。用獎學(xué)金外出旅游的大學(xué)生達21.2%，做兼職賺錢外出旅游的比例略高些，達27.6%；利用一些公司的贊助經(jīng)費或?qū)W校院系提供的公費出游的也有11.4%。旅游花費來源構(gòu)成呈現(xiàn)多元化特點。但是大學(xué)生可自由支配的資金仍很有限，所以對價格較為敏感，在旅游過程中對物質(zhì)要求不高，講究經(jīng)濟實惠，特別是吃、住方面只要得到基本滿足即可。此外，大學(xué)生長期在學(xué)校生活，對外面的世界充滿好奇，旅游中的各種經(jīng)歷都是他們津津樂道的事，因而他們更加重視旅游過程中的經(jīng)歷和感受，

　　放松自己和調(diào)節(jié)情緒是他們出游的主要目的。

　　旅游花費來源比例

　　6、旅游信息渠道分析。大學(xué)生勇于接受新事物、敢于冒險、善于挑戰(zhàn)，而且大學(xué)生活自主安排的時間相對較多，除完成學(xué)業(yè)之外，旅游成為豐富課余生活的首選。再加之大學(xué)生生活經(jīng)歷少，對學(xué)校和家庭以外的事物新奇，他們旅游時多選擇與日常生活反差較大的自然風(fēng)景類的旅游目的地。根據(jù)中國青年旅行社對20xx年大學(xué)生旅游消費行為的調(diào)查可以得出∶大學(xué)生獲取旅游信息的主要渠道依次是：朋友推薦、電視、網(wǎng)絡(luò)、報刊雜志、旅行社、其他。大學(xué)生認(rèn)為獲取旅游信息受朋友推薦的影響最大，因為這樣的信息可靠，準(zhǔn)確這說明口碑宣傳是大學(xué)生獲得旅游信息的主要渠道，而樂于接受新事物的特點也決定了大學(xué)生會將電視、互聯(lián)網(wǎng)作為獲取信息的另一渠道。但通過訪談可知，網(wǎng)絡(luò)渠道仍存在旅游信息系統(tǒng)不完善，廣告的虛假成分較多，信息的可信度不高等缺陷。

　　三、開發(fā)北京大學(xué)生旅游市場的潛力及可行性分析

　　1、得天獨厚的自然和人文資源

　　北京具有豐富的旅游資源，北京對外開放的旅游景點達200多處，北京有世界上最大的皇宮紫禁城、祭天神廟天壇、皇家花園北海、皇家園林頤和園、八達嶺、慕田峪、司馬臺長城以及世界上最大的四合院恭王府等名勝古跡。全北京市共有文物古跡7309項，其中國家文物保護單位42個，市級文物保護單位222個。北京現(xiàn)有旅游定點飯店456座，其中星級飯店407座，客房8.4萬間，旅行社456家，有21個主要語種的導(dǎo)游人員5000多人，形成了業(yè)務(wù)遍及全球市場。20xx年接待海外游客282.1萬人次，旅游創(chuàng)匯27.7億美元。北京市被國家旅游局評為“中國優(yōu)秀旅游城市”。就是這樣一個城市，一個即使你一輩子都不曾離開，卻依然對你有吸引力的城市，永遠不會讓你失望，永遠不會讓你寂寞！

　　2、旅游基礎(chǔ)設(shè)施日趨完善

　　北京旅游業(yè)經(jīng)過20 多年的發(fā)展， 政府投入了大量的財力、物力和人力， 使得濟南的旅游市場不斷擴大，并且具備了一定規(guī)模，基本能夠滿足旅游市場發(fā)展的需要。其中青年旅館、大學(xué)生旅游網(wǎng)等與大學(xué)生旅游市場相關(guān)的旅游基礎(chǔ)設(shè)施早已嶄露頭角，并得到市場的肯定，初步形成一定規(guī)模網(wǎng)絡(luò)體系。這都為大學(xué)生旅游市場的開發(fā)提供了一定的物質(zhì)基礎(chǔ)。

　　3、周邊城市高校的客源供給

　　北京作為中國首都，又是歷史悠久的文化古城，吸引著越來越多的旅游觀光者。這其中也包括周邊城市慕名而來的高校大學(xué)生。他們的到來為北京大學(xué)生旅游市場注入了新鮮的血液。對于北京本地學(xué)生已經(jīng)非常熟悉的如故宮、頤和園這樣的旅游景點，外地大學(xué)生的到來會給這些景點帶來意想不到的收益。因此，周邊城市高校的大學(xué)生是北京大學(xué)生市場的一個潛在的重要客源。

　　四、北京大學(xué)生旅游市場開發(fā)策略