800字關(guān)于人際關(guān)系的作文（精選14篇）

800字關(guān)于人際關(guān)系的作文 篇1

　　“和諧”是我國的傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳形態(tài)，是一切美好事物的共同特點(diǎn)。而創(chuàng)建和諧校園是一個永恒的主題。

　　構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)�身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

　　構(gòu)建和諧校園需建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。

　　構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。

　　構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實(shí)話、做實(shí)事�？荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。

　　同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，我們要打照和諧的學(xué)生群體，打照和諧的人際關(guān)系，打照和諧的校園文化，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快的學(xué)習(xí)，在和諧的興趣樂園中陶冶情操，在和諧的人際關(guān)系中成長!

　　愿我們的學(xué)校越來越美好!

800字關(guān)于人際關(guān)系的作文 篇2

　　那份默契與和諧是上天鑄造的，所以，知音與你分享的不只是感覺，還有向往。鐘子期既死，伯牙亦無心茍活于世。于是摔琴自棄。分享，卻也如此凄涼。

　　舉杯邀明月，對影成三人。”月夜清輝遍灑胸臆，量這些大小杯兒怎能盛得起?是離愁，還是思念?但愿人長久，千里共嬋娟。相思豈是一個人的事，在千里之外，有人與你共同分享相思的苦酒�？嗪蟊闶翘�，分享后便是快樂。寂寞的醞釀，思念的醇香。東坡的思念，系在千里之外的孤墳，而孤墳內(nèi)的思念，卻充盈在世間。別擔(dān)心一人承受，隨時都有人與你分享„„

　　失去后才知道珍惜，擁有時卻毫不在意。于是李煜嘆道：“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。”國破山河在，城春草木深。故國重游，無限江山。當(dāng)李煜獨(dú)自憑欄，獨(dú)自感傷的時候，需要有人來分享他的悲涼。那會是誰呢?他的國家在風(fēng)中沉睡，他要向風(fēng)兒寄托他的哀思，向雨兒傾訴他的悲苦。淅淅瀝瀝的一場春雨，幫他分享了一切痛苦。春雨紛紛，籠走一切哀傷。原來有時分享的不只有快樂，還有苦痛。

　　執(zhí)著的追求需要不懈的努力，而阿炳卻在獨(dú)自守著那份感覺。那同樣是在追求，對音樂以美的無限向往。他希望人們能夠分享他的快樂，那就是對“春江花月夜”的贊賞。二胡用它的顫悠悠的音撥動了人們內(nèi)心深處的那根弦，輕輕一捻，便生出無限情愫。那對美的欣賞，如果美單單只存在于世，而無人欣賞無人分享，那將會如枯萎的花，一瓣一瓣凋謝，落了一地的哀傷。分享美的一切，便是對生活的信仰。

800字關(guān)于人際關(guān)系的作文 篇3

　　人際關(guān)系是一種對立統(tǒng)一的關(guān)系。人與人之間既有相互依存、互相吸引的一面，也有相互分離、相互排斥的一面。當(dāng)相互依存占支配地位時，就表現(xiàn)為人際吸引，當(dāng)相互分離占支配地位時，就表現(xiàn)為人際排斥。人際排斥對人際關(guān)系是有害的，有時甚至?xí)�對人際交往產(chǎn)生極大的負(fù)面影響。

　　如何搞好人際交往呢?首先應(yīng)排除妨礙建立良好人際關(guān)系的各種不良因素。影響人際交往的不良因素主要有：

　　(1)相處距離，首先是空間距離。在同一辦公室、同一場合、同一活動圈內(nèi)，都容易因經(jīng)常相遇、接觸、溝通、互相幫助而建立起良好的人際關(guān)系，即友誼關(guān)系。良好人際關(guān)系的建立在于交往雙方相互吸引產(chǎn)生的相互接納，發(fā)現(xiàn)對方的思想、態(tài)度、興趣、為人處事等有自己喜歡和感興趣的地方，于是繼續(xù)交往與溝通，在繼續(xù)交往與溝通中達(dá)到進(jìn)一步的相知，從而結(jié)為知交。

　　(2)一個人的品格、能力影響著人際關(guān)系的建立。人們都羨慕優(yōu)良、能力出眾的人。真誠、坦率、樂于助人、謙虛、謹(jǐn)慎、嚴(yán)于律己、寬以待人的人，對人有吸引力;能力較強(qiáng)的人，容易引起他人的敬佩感，自愿與他建立良好的人際關(guān)系。一般來說，人們更傾向于喜歡精明又有小缺點(diǎn)的人，心理學(xué)上稱此現(xiàn)象為“仰巴腳效應(yīng)”。意思是指精明的人不經(jīng)心犯點(diǎn)小錯誤，不僅不影響他的優(yōu)點(diǎn)，反而使人覺得他也和常人一樣，會犯錯誤，有平凡的一面，使人感到好接受，產(chǎn)生安全感。

　　(3)由交往而建立密切的人際關(guān)系，重要的條件是交往雙方的相互吸引。如果一方對另一方熱情、羨慕，而另一方卻表現(xiàn)冷漠、蔑視，就不可能建立良好的人際關(guān)系。引起交往雙方相互吸引的因素是雙方的相似與互補(bǔ)。

　　除了相似與互補(bǔ)能夠?qū)е陆煌�雙方相互吸引外，還有儀表也是一個因素。一個相貌舉止端莊大方、談吐優(yōu)雅不俗的人，給人形成的第一印象總是良好的，這本身就是一種吸引力量，使人愿意與之繼續(xù)交往，并對其言行多從好的方面設(shè)想、解釋。這就有助于雙方建立良好的人際關(guān)系。

　　(4)人際知覺是指對人與人之間相互關(guān)系的認(rèn)知。它包括一個人對自己與他人之間關(guān)系的識知和對他人與他人之間關(guān)系的認(rèn)知。人際知覺所認(rèn)知的對象是人際關(guān)系。人際知覺的良好印象會促進(jìn)良好人際關(guān)系的建立、維持和發(fā)展;相反，人際知覺印象的不良，則對良好的人際關(guān)系的建立與維持起阻礙破壞作用。

　　其次應(yīng)注意人際交往中的藝術(shù)。

　　(1)在人際交往中尋找共同點(diǎn)，求大同。人際關(guān)系的建立和改善，必須是建立在關(guān)系雙方共同的利益與需要的基礎(chǔ)上，在人際交往過程中，要清醒地意識到彼此需求的共振是吸引雙方的粘合劑。當(dāng)然，共同永遠(yuǎn)是一個相對概念，每人的經(jīng)歷、使命和情緒各不相同，不能抱著求全的幻想。要有大將風(fēng)度，切忌斤斤計較、患得患失。

　　(2)知彼知己，因勢利導(dǎo)。孫子說：“知彼知己，百戰(zhàn)不殆。”在交際過程，要充分估計自己與對方在關(guān)系中所處的地位，了解對方的目的、要求、長項(xiàng)和弱點(diǎn)，估計自己能在多大程度上影響甚至改變對方的態(tài)度，根據(jù)對方的情況設(shè)計交際方案，行動時便成竹在胸。

800字關(guān)于人際關(guān)系的作文 篇4

　　我們每個人的生活和學(xué)習(xí)中，交往和協(xié)作是必不可少的，我們既要學(xué)會與社會、與身邊的人交往，還要學(xué)會協(xié)作。

　　在社會生活中，每個人都想做最具競爭力的人，但他們是否知道，競爭與協(xié)作是相輔相成的，最具競爭力的人往往也是最善于協(xié)作的人�，F(xiàn)代社會提倡在協(xié)作基礎(chǔ)上的競爭。據(jù)我了解，當(dāng)今一些選拔高科技人才的考試中，除了考基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識、動手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰χ�外，還有幾項(xiàng)指標(biāo)，專門測評應(yīng)試者與他人的協(xié)作能力和協(xié)作精神。這就是說，若想成為以后的高科技人才之一，善于協(xié)作是非常重要的素質(zhì)之一。

　　協(xié)作不是協(xié)作者之間的簡單的組合，而是需要互相配合，互相支持的。不要說在人類的生活當(dāng)中需要協(xié)作，就連在動物的世界里，也是需要互相協(xié)作的：大家都知道生活在非洲河流中的鱷魚，生性兇猛殘暴，經(jīng)常傷害人、畜，令人畏懼�？烧l又能想到，它和乖巧的千鳥居然是一對好朋友，從不加以傷害。每當(dāng)鱷魚飽餐之后，千鳥總要來替它整理一番，鱷魚順從的張開大嘴，讓千鳥認(rèn)真的替它打掃口腔衛(wèi)生。鱷魚有時會因?yàn)橥�記了千鳥而閉上了嘴，千鳥用堅硬的羽毛，輕輕刺一下鱷魚，它便立即張開嘴，讓小鳥繼續(xù)工作。感覺靈敏的千鳥，只要周圍有動靜，就一哄而散，嘰喳亂叫。鱷魚就會做好防備或逃跑。除了鱷魚和千鳥，還有和睦相處的犀牛和犀牛鳥、相依為命的白蟻和披發(fā)蟲等動物，都是在互相協(xié)作中生存下去的。

　　從以上幾點(diǎn)來說，互相協(xié)作對人，對動物，對世界上有生命的任何一種東西都是非常重要的。于人協(xié)作固然是非常重要的，但協(xié)作是建立在交往之上的，因此我們更要學(xué)會于人交往，這樣才能更好的于人協(xié)作。我們，在交往中獲得知識，在交往中建立友誼，在交往中成長。我們一來到人世，開始了于父母、親人的交往，我們正是在他們的摟抱、親吻、逗玩中長大的。我們也正是在老師的教育下，學(xué)會唱歌、跳舞、做游戲和各種知識的。如果我們生下來不于人交往，就不能成為一個正常的人了。“狼孩”的悲劇就證明了這一點(diǎn)。

　　也許大家聽過，20xx年代的時候，有人在印度一座山里的狼窩中，發(fā)現(xiàn)了一個男孩。由于長期與狼為伴，他沒有一點(diǎn)人的習(xí)性，做什么事都像狼。人們做了很大的努力，他才學(xué)會了一些人類的習(xí)性。這就是說，我們無論是在嬰兒時，還是在長大后，不管做什么事，都永遠(yuǎn)離不開人際交往。每個人都想找一個知心的好友，試問：如果他不去和社會接觸，和身邊的人交往，又怎么能找到一個知心的朋友呢?人都有個性，有的人認(rèn)為，只有個性相同的人才能成為好朋友，但他們錯了，個性不同的也可以。

800字關(guān)于人際關(guān)系的作文 篇5

　　孝，是中華民族的傳統(tǒng)美德。百善孝為先，這是民族歷史上的佳話。要做一個好人，一個善良的人，一個成功的人，首先就要做到孝。失去了孝，就好比人已失去了心臟，只有一具軀殼立于世上，已失去了生命的價值，更何談頂天立地、闖出一番天地，

　　子路在孔子的弟子中以政事著稱。尤其以勇敢聞名。但子路小的時候家里很窮，長年靠吃粗糧野菜等度日。有一次，年老的父母想吃米飯，可是家里一點(diǎn)米也沒有，怎么辦?子路想到要是翻過幾道山到親戚家借點(diǎn)米，不就可以滿足父母的這點(diǎn)要求了嗎?于是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞。鄰居們都夸子路是一個勇敢孝順的好孩子。孝就是子女對父母的惦記，就是完全為父母著想，甚至不惜以生命去回報父母。人只有有了孝心，才會有責(zé)任感，使命感和善良的品質(zhì)。東漢時的黃香，是歷史上公認(rèn)的“孝親”的典范。黃香小時候，家境困難，10歲失去母親，父親多病。悶熱的夏天，他在睡前用扇子趕打蚊子，扇涼父親睡覺的床和枕頭，以便讓父親早一點(diǎn)入睡;寒冷的冬夜，他先鉆進(jìn)冰冷的被窩，用自己的身體暖熱被窩后才讓父親睡下;冬天，他穿不起棉襖，為了不讓父親傷心，他從不叫冷，表現(xiàn)出歡呼雀躍的樣子，努力在家中造成一種歡樂的氣氛，好讓父親寬心，早日康復(fù)。

　　所謂“孝“，是恭敬，是愛護(hù)，是孝養(yǎng)。談到孝順，一般人以為只要對自己的父母克盡奉養(yǎng)，就是孝順了。事實(shí)上，禽畜尚且知道反哺，奉養(yǎng)父母只是孝順最基本的一環(huán)，除了對父母盡孝之外，更要擴(kuò)而充之，對宗族盡孝，甚至進(jìn)一步擴(kuò)大為對整個民族盡孝。因此我們說，現(xiàn)代意義上的孝，是愛心的表現(xiàn)，是對國家、親人一種至真感情的流露，是人我之間應(yīng)有的一份責(zé)任，是人倫之際的一種密切關(guān)系。孝維持了長幼有序，是父母子女世代相承的美德;孝是對生命的至誠感謝，更是無怨無悔的回饋報恩。為自己所愛是小孝，為家族親人為中孝，為國家民族是大孝。因此，孝的意義，并不限于對父母的孝順，應(yīng)該從親人做起，進(jìn)而“不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子”的擴(kuò)充至整個社會和國家。

　　正所謂“長江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)”�，F(xiàn)在的我們應(yīng)該更要孝敬父母，更何況孝道是我們的悠久文化和傳統(tǒng)美德，但事實(shí)好象有點(diǎn)相反，歷史的寶貴財富并沒有得到部分現(xiàn)代人的認(rèn)同，甚至有的人還要父母來“孝敬”他們，在他們心中只有父母是天經(jīng)地義要養(yǎng)他們，要為他們做牛做馬的觀念。只要自己逍遙快活就夠了，把他人的苦難置之度外。但他們可否想過十月懷胎的痛苦和把一個小嬰兒拉扯大的艱辛，難道這也能讓人所忘卻嗎?如果這些都不能感化他們的鐵石心腸，那他們只能得到社會的唾罵和拋棄。

800字關(guān)于人際關(guān)系的作文 篇6

　　孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是為人子女的責(zé)任和應(yīng)盡的義務(wù)。在中國歷史上，以前，孔子把“孝”放在一切道德的首位，視為“立身之首”、“自行之源”。當(dāng)代不少學(xué)家把孝敬父母看作是人生處理人際關(guān)系的

　　在深圳工作的北大高才生廖某，竟對遠(yuǎn)從湖南趕來幫助自己照顧老婆和兒子的父母實(shí)施家暴，對當(dāng)年掙錢供其上學(xué)的姐姐也是拳腳相加。某日早晨，廖某與父親再次發(fā)生沖突，對父親大打出手，不但撕爛父親的上衣，還將父親的左肩咬得鮮血淋漓。

　　有高學(xué)歷，往往意味著一個人的素質(zhì)和修養(yǎng)也應(yīng)該比一般人高一個層次。恰恰相反，這則新聞里我們看到的卻是一個連基本的孝親觀念都沒有的人。廖某的行為是對中國幾千年孝親禮儀的嚴(yán)重褻瀆，應(yīng)該引起禮會的廣泛關(guān)注和反思。

　　二十一世紀(jì)的中國人，依然以孝為榮。但是盡孝，似乎讓一些人很為難。有的人工作忙，再加上自己的小家庭，時常會把老媽老爸忘掉，幾個月甚至更長時間才有空閑回家看看。在他們眼中盡孝真是心有余而力不足。有的家庭五六個兄弟姐妹，他們都有著高而穩(wěn)定的收入，但將養(yǎng)育自己的父親、母親，像打乒乓球一樣“打”來“打”去，不愿意背上贍養(yǎng)父母，盡孝心的“黑鍋”，嫌棄老人年邁多病，養(yǎng)活起來費(fèi)事。

　　其實(shí)盡孝并不難。“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”。沒有哪個父母會對兒女們奢求什么。盡孝不過是滿足一下老人們的心愿，讓他們渡過一個幸福開心的晚年而已。 什么是孝?是《論語》里“父母在，不遠(yuǎn)游，游必方”，是孟郊的“誰言寸草心，抱得三春暉”，是李密的“臣侍湯藥，未曾廢離。”也是閔子騫的蘆衣順母，孟宗的哭竹生筍，姜詩的涌泉躍鯉。這種孝，何其美哉!何其壯在! 冰心寫到：“母親啊，你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我無遮攔天空下的庇蔭。孝敬父母是中華民 族傳統(tǒng)文化的重要組成部分。青山悲吟聲聲泣，聲聲呼嚴(yán)父;碧水哭訴字字血，字字哭慈母。”

　　古人云：“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。我們還能再等待嗎?

800字關(guān)于人際關(guān)系的作文 篇7

　　和諧

　　因?yàn)楹椭C，所以美好;

　　因?yàn)楹椭C，所以永恒。

　　——題記

　　和諧的聲音悅耳，和諧的畫面爽目;和諧的環(huán)境是人類賴以生存的家園;和諧的社會使人們舒心愉悅，使人類文明得以進(jìn)步。

　　身心和諧，人際和諧，群己和諧，以及生態(tài)和諧，都需要我們的心靈和雙手去守望，守望這美麗的永恒，守望這精神的家園，守望這我們的天堂。

　　季羨林老先生說過：“構(gòu)建和諧社會最要緊的是人內(nèi)心的和諧，心的和諧。只有和諧的心，才能夠處理好同他人的和諧，同社會的和諧，以及同自然的和諧”。所以，讓我們從身心和諧開始，擁有一顆感恩的心，就可以將真誠締結(jié)成梯，然而你擁有誠信的資本，你就可以為世界增添一份和諧，因?yàn)檎\信是社會的基石，守望身心和諧，點(diǎn)亮美麗人生。

　　人與人之間的友好親善，互幫互助，人與人之間的光明磊落，以誠相待，無一不體現(xiàn)著人際關(guān)系之間的和諧畫面，人際和諧已成為時代的最強(qiáng)音，合作也應(yīng)當(dāng)成為時代的主旋律。在真誠的微笑中，互幫互助、互相提高，讓別人的長處彌補(bǔ)我們的短處，讓我們的長處承托別人的短處，彼此都獲益，都攜手并進(jìn)，何樂而不為?守望人際和諧，豐富美麗人生。

　　花開，有綠葉扶持;月圓，與群星輝映;日出，被紅霞映襯。天地萬物的關(guān)愛超然于一切事物之上。正義、愛心、人生方向，歷史情愫，自控能力在群己和諧社會中飛揚(yáng)，傳導(dǎo)著社會的和諧音符，守望群己和諧，飛揚(yáng)美麗人生。

　　映日的荷花，夕照中的蘆葦，飛翔的魚鷹，共赴生態(tài)和諧;和諧的生態(tài)環(huán)境為世界增彩，為地球添色。清晨的第一聲鳥鳴送來的是一天的好心情，鼓勵我們在精神的海洋中起航，守望生態(tài)和諧，增色美麗人生。

　　看和諧帶給我們的令人窒息的美，感受和諧重新點(diǎn)燃希望的神話，精神之帆重新起航。

　　守望和諧，守望天堂，這只屬于我們的永恒。

800字關(guān)于人際關(guān)系的作文 篇8

　　誼和花香一樣，還是淡一點(diǎn)的比較好，越淡的香氣越使人依戀，也越能持久。

　　--題記

　　真正的友誼需要保持一定的距離,有距離才會有尊重;有尊重,友誼才會地久天長.

　　我自己從小就比較獨(dú)立，爸媽也很少干涉我的私事，于是養(yǎng)成了我自由的性格。被束縛的感覺就像是一個完全透明的人，什么都給看的請清楚楚。我并不是對朋友自私而有意隱瞞什么，而是覺得沒必要。朋友之間應(yīng)該有共同點(diǎn)，也一定會有不相交的部分。難道一定要死死地捆在一起嗎?

　　有些人一旦與人混熟了,就丟掉了分寸,進(jìn)入了所謂不分彼此的境界,有的人不珍惜朋友的東西,久借不還或再隨便借人,朋友不在不打個招呼就將人家的私人物件亂翻一氣.........久而久之,朋友就會覺得你沒有禮貌,為人太粗俗.有人喜歡用"親密無間"這個詞來形容要好的朋友，其實(shí)真的做到了"親密無間"的程度，沒有了距離，就勢必侵入到別人的私人空間，給人造成不悅;沒有了分寸，就會打一些看似小節(jié)的問題放到無關(guān)緊要的地位，可能會增加誤會.

　　心理學(xué)家霍爾認(rèn)為，人際交往中雙方所保持的空間距離是人際關(guān)系的表現(xiàn)，研究發(fā)現(xiàn)，親密關(guān)系的距離為18英寸，個人關(guān)系的距離一般為1.5～4英尺，社會關(guān)系一般為4～12英尺，公共關(guān)系的距離為12～25英尺。

　　其實(shí)，這種距離既是自尊，也是尊重他人。畢竟人是有思想的、獨(dú)立的、完整的個體，同時也是有理性的、自私的動物。在這個私有的社會中，每個人都要獲取自己的生存空間，為了這個私有的空間，人就要不斷地去拼爭。相距太近了，每個人的利益空間就相對狹小了，摩擦的機(jī)會也就多了，摩擦多了還會有朋友嗎?如同一只可以養(yǎng)一兩條魚的缸偏要放進(jìn)五六條魚甚至更多，結(jié)果會怎樣?

　　古人云：“君子之交淡如水。”留出友誼的距離就是給自己留出一個空間，也給對方留出一個空間，大家都有了自己的空間才會和諧相處，如同太陽、地球、月亮一樣。

800字關(guān)于人際關(guān)系的作文 篇9

　　議友情

　　“慈母手中線，游子身上衣”，說的是親情;“人生得一知己已足矣，斯世當(dāng)以同懷視之”，說的是友情;“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”，說的是愛情;“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之?”，說的是愛國情。喜怒哀樂總是情。情，這是一個永遠(yuǎn)也說不完，道不盡的話題。

　　“友情是天堂，而缺乏友情則是地獄”，美里斯的名言道出了友情的寶貴與至高無上�，F(xiàn)在，我也想對友情，這一寶貴的人間情感做一個評價。

　　友情是什么?在我們幼嫩的大腦里。友情，可以使敵人，可以是朋友，可以是孤獨(dú)，可以是快樂。它，是多變的，但，它的出發(fā)點(diǎn)始終不會改變——是你人際上的情感和你朋友人際上的情感。

　　“這個世界上沒有永遠(yuǎn)的朋友，也沒有永遠(yuǎn)的敵人。”友情正是如此，如果你想一輩子都有一個朋友始終和你關(guān)系很好的話，那么，這恐怕是不可能的。你敢肯定，友情不會有鬧僵的時候?我們有小學(xué)的朋友，他們有的和我們做了6年的朋友，有的跟我們做了4年的朋友，彼此之間的友情已經(jīng)很難割舍了，那么，你就要想到將來。將來，我們考取了不同的中學(xué)，就讀在不同的班級，那么，我們可能會彼此漸漸淡忘，但是，我們?nèi)绻�常保持�?lián)系，這段友情可能還會繼續(xù)。目光放遠(yuǎn)一點(diǎn)，如果將來我們讀了大學(xué)，要常常保持聯(lián)系，就不太可能了。因?yàn)榇髮W(xué)是一個學(xué)不完的階段，我們都很忙。如果我們?nèi)耘f保持著聯(lián)系，那就把目光再放遠(yuǎn)一點(diǎn)，以后我考研，他工作，我們職業(yè)不同，話語也就不同，在工作中，會把友情的線慢慢拉斷，以至于后來很難聯(lián)系了。

　　但是，不需為友情的破碎持有悲觀態(tài)度，那樣只會讓你更加痛苦。而且，你與朋友的關(guān)系鬧僵了，你大可以想方設(shè)法重新把友情的線牽好，你想方設(shè)法去聯(lián)系你的朋友，去和他用心交談。那么，友情又會重新被你搭建起來。如果你想有一個人永遠(yuǎn)和你關(guān)系很好，是不可能的，但是，讓和你關(guān)系不好的人變得和你關(guān)系特別好，是可能的。友情的破碎是人生的考驗(yàn)，這個考驗(yàn)如果你戰(zhàn)勝了，你和你的朋友原本中斷的友情會更牢固。但如果你說：“算了吧，反正我們不會永遠(yuǎn)是朋友。”的這種話，那你就很難重新與他成為朋友了。

　　世界上雖然友情不會永遠(yuǎn)，但是友情是可能常在的。你的一生中，友情的變動是常見的，但是就看你面對友情的態(tài)度。

800字關(guān)于人際關(guān)系的作文 篇10

　　在生活中，要發(fā)現(xiàn)并欣賞你的同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)，平常別人遇到困難時幫上一把，人際交往是個互動的過程，你不在乎別人，別人為什莫要在乎你。再有每天多想一些高興的事情，開開心心的。我想大家都喜歡明朗的人，誰也不愿意整天面對一個面色陰沉唉聲嘆氣的人。而且心情開朗對自己也有好處。第三呢就是放松點(diǎn)，做你自己，做好自己的事，學(xué)習(xí)所帶來的成就感會是你慢慢不去在意一些小事。在這個基礎(chǔ)上注意一下你的所作所為，如果性格上有什莫不好的地方，注意一點(diǎn)(不要刻意)。改變和提高需要一個過程，慢慢來，每天過得充實(shí)一些會很快樂的。人際的事情是急不來，勉強(qiáng)不來的。

　　如果你和你的同學(xué)之間有誤會你又不知情，不妨試者和他們溝通一下，不會溝通就一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)。如果是你的問題，以后要改改。如果不是你的問題就不用擔(dān)心了，時間長了大家會了解你是怎樣一個人的。假如你已經(jīng)沒什麼大的過失或是礙著別人的事，就好好學(xué)習(xí)吧，再好的人也有人說他不好，再不好的人也可能有朋友。只是說他好的人有多有少而已。跟喜歡你的人多相處就行了。

　　我最想說的是，在學(xué)習(xí)的階段，人緣再好學(xué)習(xí)失敗了，你就什莫都不是。想想你小時的同學(xué)，也許你會明白我的意思。學(xué)習(xí)和成就感給人的快樂其他一切都替代不了。你不是為別人活著的，而且天底下這麼多人，總會有人欣賞你的，和你合得來，相信自己。

　　同學(xué)之間沒有根本的利益沖突的，但是對于每個成長經(jīng)歷都不一樣的學(xué)生個體，我認(rèn)為同學(xué)之間的相處最主要的是以誠相待。

　　有時同學(xué)被孤立的人，其實(shí)很大程度上是對自己不是很自信。以為別人可能會因?yàn)榭床黄鹱约�，或是有的同學(xué)是班里成績最好的也會出現(xiàn)這樣的情況。

　　對于學(xué)生來說，成績是否好與壞都不是最主要的。 同學(xué)之間的友誼到了社會之后，才知道這友誼根本不是多少錢可以買的，他是無價的啊。 有的人也有可能是因?yàn)榧依锏亟?jīng)濟(jì)水平和同學(xué)相差太遠(yuǎn)所造成的與同學(xué)之間的難相處

　　總之放開自己，投入到同學(xué)之間去吧，你會發(fā)現(xiàn)其實(shí)很簡單。

800字關(guān)于人際關(guān)系的作文 篇11

　　有時復(fù)雜的事會讓一個快樂的人變的煩亂不堪;有時復(fù)雜的大腦會讓我們簡單的大腦忙忙碌碌……其實(shí)，一切簡簡單單的是最好不過了。

　　簡單化會讓你的頭腦清晰;簡單化會讓你的思維敏捷;簡單化會讓你的心情豁然開朗;簡單化會讓你發(fā)現(xiàn)許多美的事物;簡單化會讓你的生活充實(shí)!

　　現(xiàn)實(shí)生活中的人際關(guān)系極其復(fù)雜繁亂，也許有些人會整天因這些復(fù)雜的人際關(guān)系而心煩而忙碌，看這個看那個，給了這個給那個，然而到頭來還是煩亂，還是覺得煩亂不堪，還是覺的得罪了許多人;這個叫了不去不體面，那個叫了了不去不好意思，到頭來還有許多的流言蜚語……太多的人際關(guān)系會讓本來簡單的事物復(fù)雜化。其實(shí)，在我看來一切簡單處理只要問心無愧只要不給別添麻煩就行了!與此同時，我覺得對任何事不應(yīng)計較的太多，用一顆寬大的心去看待一切，感受一切，你會發(fā)現(xiàn)世界處處有溫心的存在呀!

　　我們都是泡沫，輕輕一碰就破，什么事都不要想的太多，簡簡單單開心最好!一個人的快樂是狹小的，一群人的快樂才是偉大的!簡簡單單坦然豁達(dá)地面對一切，你將會重新發(fā)現(xiàn)美的存在。

　　簡簡單單的去想去對待每一個人，世界將充滿歡聲笑語!

　　簡單化意問著快樂;簡單化意味著寬容;簡單化意味著和睦;簡單化意味著美好!

　　簡單行事快樂登場，簡單的日子每一天心海都會有陽光暖照，用純粹的心去體味人生的真諦。我的生活只要簡單不要復(fù)雜!

800字關(guān)于人際關(guān)系的作文 篇12

　　“這《卡內(nèi)基溝通與人際關(guān)系》只有一個目的,那就是幫助你解決你最大的問題：如何與工作、生活中的人相處得更好,并能影響他們。”

　　1937年此書出版時,就是用以上這段話開始的，當(dāng)時一般人認(rèn)為這是本有用的書,但銷售量不會好，故一開始只印了五千本，但一夜之間這《卡內(nèi)基溝通與人際關(guān)系》就轟動全美國,很快就傳遍世界,成為有史以來最暢銷的書之一,幾乎每種文字的翻譯本都有了。

　　如何成為一個受歡迎的人?現(xiàn)在這類書可以說太多了，但是鮮有卡內(nèi)基這樣的常青樹。因?yàn)樗麄冞`背了一個基本原則：真誠地關(guān)心他人。甚至很多用卡內(nèi)基圖書做培訓(xùn)材料的機(jī)構(gòu)也是把讀者當(dāng)傻瓜，看哪，我比你聰明，讓我來教教你。

　　卡內(nèi)基講故事的方式很容易學(xué)到，卡內(nèi)基的基本原則可并不容易學(xué)到。

　　夏天的時候，我常到緬因州一帶釣魚。我個人很喜歡吃鮮奶油草莓，但是為了某種奇怪的理由，我想魚兒寧愿吃蟲。所以當(dāng)我釣魚的時候，我想的不是自己要的，而是魚兒要什么。我沒有用鮮奶油草莓當(dāng)釣餌，而是用蟲或蚱蜢，然后我便可以向魚兒說：“你們要不要嘗嘗看?”

　　這正是第一次世界大戰(zhàn)期間英國首相勞埃德·喬治的做法。有人問他許多戰(zhàn)時領(lǐng)袖，像威爾遜、奧蘭多和克里蒙梭，都逐漸在人們心中褪色，他如何仍能位居要津?喬治回答：如果一定要?dú)w諸一個原因的話那就是，你得看什么魚，用什么餌。

　　為什么要提到我們的需要?那是多么幼稚、荒唐。不錯，你注意的當(dāng)然是自身的需要，但除了你自己，沒有人對此感興趣了。我們也正和你一樣只注意自己的需要啊!

800字關(guān)于人際關(guān)系的作文 篇13

　　一般資料：某女，25歲，中專畢業(yè)，服務(wù)員，目前已病休在家。

　　案例介紹：兩年前在某餐廳打工的休息時候經(jīng)常聽到男顧客的呼叫聲。剛開始是一個人后來發(fā)展到幾個人。開始認(rèn)為是自己多疑、后來逐步影響到自己的工作。每當(dāng)有男顧客叫其拿這拿那都會找其他同事。后來病休在家。在家里休息時經(jīng)常說在餐廳工作的男的顧客喜歡自己。并且自己的家的周圍安上了監(jiān)控器。近一年來開始懷疑鄰居在背后說自己壞話，說自己是“水性楊花”的女人。向家人說有人使用了一種機(jī)器，給家人說自己內(nèi)心的想法好像被別人所知道了(思維被控制，被洞悉)。家人發(fā)現(xiàn)求助者半年來時常自言自語，一會高興一會生氣，對家人的感情也變淡了，誰都不信任，越來越不愿意和家人在一起，外出也很少，平時沉默寡言，很少主動說話，被詢問時則回答：“沒什么要想的，也沒什么可說的。(思維貧乏)”自己在家把門窗都封死，到垃圾桶里撿別人吃剩的東西吃(意向倒錯)，衣服也不換洗，也不洗臉?biāo)⒀?意志減退)。家人為了幫助他，以檢查他的想法是否真的被別人知道了為由，帶他到醫(yī)院。但是求助者說自己沒病，希望來心理咨詢。

　　多選：1.該案例的癥狀包括( bcd )。

　　(A)情緒低落 (B)情感淡漠 (C)意向倒錯 (D)意志減退

　　多選：2.該求助者的認(rèn)知障礙包括(abc )。

　　(A)被害妄想 (B)關(guān)系妄想 (C)鐘情妄想 (D)強(qiáng)迫思維

　　單選：3.求助者訴聽到別人說自己“水性楊花”是(b )。

　　(A)自己生活作風(fēng)不好 (B)評論性幻聽 (C)命令性幻聽 (D)職業(yè)疾病

　　單選：4.該求助者存在的思維障礙包括d )。

　　(A)思維遲緩 (B)思維破裂 (C)思維被控制感 (D)思維被洞悉感

　　單選：5.該案例可能的診斷是( d )。

　　(A)癔癥 (B) 心境障礙 (C)強(qiáng)迫癥 (D重性精神病

　　多選：6.該案例的特點(diǎn)是( ab )。

　　(A)被動求治 (B)無自知力 (C)注意障礙 (D)記憶障礙

　　單選：7.求助者的問題屬于(d)

　　(A)心理基本正常 (B)心理健康 (C)心理不健康 (D)心理不正常

　　單選：8.根據(jù)求助者的癥狀最正確的診斷是(c )

　　(A)神經(jīng)癥 (B)疑似神經(jīng)癥 (C)精神分裂癥 (D)神經(jīng)性耳鳴

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　　1：BCD 2：ABC 3：B 4：D

　　5：D 6：AB 7：D 8：C

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800字關(guān)于人際關(guān)系的作文 篇14

　　小學(xué)生人際交往的問卷調(diào)查

　　親愛的同學(xué)，你好!誠實(shí)是一個人非常重要的美德，下面我們就來做一個實(shí)話實(shí)說的活動，我們的活動一共有15道題，你要按自己的真實(shí)情況來回答，在你要選的選項(xiàng)上畫√，要知道你不會因此受到表揚(yáng)或批評，只需要把你心中真實(shí)的答案選出來，記�。阂欢ㄒ�做誠實(shí)的孩子哦!謝謝你的參與!

　　姓名： 性別： 年齡： 班級：

　　1、你認(rèn)為你的父母是可以說知心話的好朋友嗎?

　　A 是 B 不是

　　2、當(dāng)你做錯事惹父母生氣時，你會主動向父母承認(rèn)錯誤嗎?

　　A 會 B 不會

　　3、你對他人給你暗示的表情、聲音和動作能夠了解嗎，并能根據(jù)暗示做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)嗎?

　　A、能，有時別人一個眼神，我就能明白。

　　B、有時能

　　C、看不懂別人在提示什么。

　　4、你有煩惱時，能向好朋友傾訴自己內(nèi)心的感受嗎?

　　A、每次不高興時都找朋友訴說。

　　B、有時會說，看是什么事。

　　C、總是自己悶在心里。

　　5、你在和別人相處時，總能去覺察和接納別人的感受和情緒，并能學(xué)會參照自己的感受去理解、體會別人的感受嗎?

　　A、能，我總是能設(shè)身處地的去為別人著想。

　　B、有時能，根據(jù)具體情況，具體事情而定。

　　C、不能，只想著自己。

　　6、如果你和同學(xué)鬧矛盾了，后來發(fā)現(xiàn)是自己錯了，你會主動向他道歉嗎?

　　A 會 B 不會

　　7、如果有同學(xué)在背地里說你壞話，后來他知道錯了向你道歉，你會原諒他嗎?

　　A 會 B 不會

　　8、你總能學(xué)會關(guān)心別人、幫助別人嗎?

　　A、是的，我在總是認(rèn)為助人為快樂之本。

　　B、有時能，但有時怕別人說，就不去做了。 C、不能。

　　9、做完了作業(yè)，你喜歡：

　　A、和別人一起玩，沒人玩時，就去朋友家找，不喜歡自己呆著。

　　B、 有人玩就玩，沒人玩就在家看電視、看書等。

　　C、在家呆著，做自己喜歡做的事。

　　10、你遇到不理解的問題時，你會：

　　A、找老師同學(xué)幫助，比較愿意找別人幫忙

　　B、自己先想，想不出再去找別人幫忙。

　　C、不去找別人，恐怕別人瞧不起。

　　11、你喜歡的運(yùn)動或游戲是：

　　A、籃球B、玩電動玩具C、跑步

　　12、上課時，老師要求小組合作學(xué)習(xí)，你覺得：

　　A、很好，很喜歡，這樣和同學(xué)交流自己的思想，我就會得到更多的思想。

　　B、不太喜歡，但迫于老師的命令，只好和其他同學(xué)交流了。

　　C、不喜歡，我覺得那是在瞎熱鬧，還是自己思考好。

　　13、當(dāng)你和老師的意見不同時，會主動心平氣和的和老師溝通嗎?

　　A 會 B 不會

　　14、 如果老師批評了你，你會討厭或害怕老師而減少與老師的接觸嗎?

　　A 會 B 不會

　　15、在很多人面前，你會：

　　A、在人群中我會感覺很舒服自在，有成就感，從來不感到害怕。

　　B、當(dāng)他們都是我的朋友時，我會很輕松，但如果有陌生人，我就會緊張!

　　C、一到人多的地方我就感到緊張，渾身不自在，就想早點(diǎn)離開。