幼兒園幼師三八婦女節(jié)演講稿（精選2篇）

幼兒園幼師三八婦女節(jié)演講稿 篇1

　　同志們：

　　今天，我們在這里隆重集會，慶祝三八國際勞動婦女節(jié)，表彰十大下崗女職工再就業(yè)明星、表彰先進集體和個人。在此，我代表_委、_政府，向與會代表并通過你們，向辛勤工作在全_各條戰(zhàn)線上的廣大女職工致以節(jié)日的祝賀和親切的問候，向受到表彰的全_十大下崗女職工再就業(yè)明星、先進女職工集體、先進女職工、先進女職工工作者、先進女職工之友以及文明家庭表示熱烈的祝賀和崇高的敬意!

　　三八國際勞動婦女節(jié)是全世界勞動婦女團結(jié)奮斗、爭取解放的光輝節(jié)日。近一百年來，它始終象一面旗幟，激勵著全世界婦女為爭取解放和進步而自強不息。今天，我們隆重地紀(jì)念這個節(jié)日，大張旗鼓地表彰優(yōu)秀女職工代表，目的就是要進一步推動我_婦女解放和進步事業(yè)，團結(jié)和帶領(lǐng)全_廣大女職工在推進二次創(chuàng)業(yè)、富民強_的偉大實踐中建功立業(yè)。

　　今年，是全面貫徹落實黨的xx大精神的開局之年，是貫徹落實_九次黨代會精神、實施十五計劃承上啟下的關(guān)鍵一年，全_改革發(fā)展的任務(wù)十分繁重。因而，做好今年的各項工作具有重要的意義。下面，我結(jié)合新的形勢和任務(wù)的要求，對廣大女職工和各級女職工組織提幾點希望。

　　大力發(fā)揚四自精神，努力在全面建設(shè)小康社會的偉大實踐中建功立業(yè)

　　這次受到表彰的十大下崗女職工再就業(yè)明星、先進個人，是全_廣大女職工的杰出代表。長期以來，她們艱苦奮斗，自強不息，愛崗敬業(yè)，勇于創(chuàng)新，展示了新世紀(jì)_新女性的嶄新風(fēng)貌。她們的創(chuàng)業(yè)事跡有力地證明：婦女是推動經(jīng)濟發(fā)展、社會進步不可替代的力量，是建設(shè)物質(zhì)文明。政治文明和精神文明的生力軍。希望受到表彰的先進個人和先進集體謙虛謹慎，再接再厲，再創(chuàng)佳績;希望全_廣大女職工和女職工組織以先進個人和先進集體為榜樣;學(xué)習(xí)她們艱苦創(chuàng)業(yè)、自強不息的創(chuàng)業(yè)精神，愛崗敬業(yè)、腳踏實地的工作作風(fēng)，顧全大局、團結(jié)進取的思想品德;發(fā)揚自尊、自愛、自立、自強的精神，勇于站在改革發(fā)展的時代前列，充分發(fā)揮生力軍和半邊天作用，努力在全面建設(shè)小康社會的實踐中建功立業(yè)。一要立足本職崗位，積極創(chuàng)優(yōu)爭先。市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，為廣大女職工在經(jīng)濟建設(shè)主戰(zhàn)場上大顯身手提供了廣闊舞臺，同時也對廣大女職工提出了更高的要求和新的挑戰(zhàn)。在這種形勢下，廣大女職工一定要立足本職崗位，發(fā)揮自身優(yōu)勢，自定目標(biāo)，自我加壓，自強不息，加快提高科技文化素質(zhì)和競爭能力，努力在各自的工作崗位上爭當(dāng)行業(yè)女狀員、崗位女能手，象這次受到表彰的下崗女職工再就業(yè)明星那樣，闖出一片天地，干出一番事業(yè)來，用對社會發(fā)展做出的貢獻來實現(xiàn)女職工的人生價值和社會價值。二要積極投身改革，切實維護穩(wěn)定。

幼兒園幼師三八婦女節(jié)演講稿 篇2

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓：

　　大家好!

　　常言道：“十年樹木，百年樹人。”教育，是關(guān)系一個國家，民族前途命運的千秋大業(yè)。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍是實施科教興國戰(zhàn)略的關(guān)鍵，提高廣大教師的道德水平，特別是職業(yè)道德水平是教師隊伍建設(shè)最根本的任務(wù)。教師職業(yè)道德水平狀況如何，關(guān)系到深入推進素質(zhì)教育，關(guān)系到億萬青少年的健康成長，關(guān)系到全民的素質(zhì)和國家的未來。

　　二十一世紀(jì)是一個高度信息化的社會，更是一個人才競爭的社會，這就要求多出人才，快出人才，出好人才。教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來，必須要有素質(zhì)更高的教師隊伍。為了搶占二十一世紀(jì)知識經(jīng)濟的制高點，是中華民族屹立于世界民族之林，二十一世紀(jì)的教師肩負著重要的使命。

　　作為一個二十一世紀(jì)的教師，我覺得應(yīng)該具備這樣一些素質(zhì)。首先我們要有獻身教育，甘為人梯的崇高境界，真正熱愛教育事業(yè)，必然以教育為快樂。一個人只要能從自身所從事的事業(yè)中感到快樂，獲得精神上的滿足，才能更加熱愛自己的工作，產(chǎn)生進步的原動力。教師要想在平凡的崗位上實現(xiàn)自我，很快地成長，成熟乃至成名，就得有種”千錘萬擊還堅韌，任爾東南西北風(fēng)”的堅定立場和崇高精神。特別是在當(dāng)今社會，在經(jīng)商，下海盛行的潮流下，兩袖清風(fēng)的教師沒有一種獻身教育，甘為人梯的精神是很難守住三尺講臺的。

　　其次，要有熱愛學(xué)生，晦人不倦的崇高思想。如果教師對學(xué)生漠不關(guān)心，培養(yǎng)出的學(xué)生不合格，就是沒有盡到教師的職責(zé)。沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師。要有嚴(yán)于律己，為人師表的工作態(tài)度。教育是心靈塑造心靈的藝術(shù)，為人師表，率先垂范應(yīng)成為教師成長道路上孜孜以求的品質(zhì)�？鬃诱f：“其身正，不合而行”“其身不正，雖合不從”。教師如能身體力行，處處作學(xué)生的表率，就能贏得學(xué)生的尊敬，從而使學(xué)生的思想，道德，行為等方面受到潛移默化的教育，從而成為學(xué)生心目中忠厚的師長，同行心中真誠的朋友，家長心目中可信賴的好老師。

　　毋庸置疑，社會上尊師重教的風(fēng)氣已初步形成，但社會偏見依然存在。部分教師這山望著那山高，工作受到挫折就泄氣松勁，碰到困難就消沉喪氣，這是專業(yè)思想不牢固的典型病癥，是教師成長道路上最大的絆腳石。我們必須克服社會，自身的種.種干擾，努力尋求科學(xué)的途徑與方法，提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)，心理品質(zhì)素養(yǎng)，學(xué)識修養(yǎng)和能力修養(yǎng)促使自己成為現(xiàn)代社會，現(xiàn)代教育所需要的德藝雙馨的教育家式的教師。我認為首先要學(xué)習(xí)馬克思主義理論，用無產(chǎn)階級的科學(xué)世界觀和方法論來指導(dǎo)幫助自己理解師德要求的深刻意義，提高師德修養(yǎng)的自覺性。其次，榜樣的力量是無窮的。教師的品德完善不能脫離社會閉門修養(yǎng)，必須向先進模范學(xué)習(xí)，學(xué)他們的事跡，總結(jié)提煉他們的優(yōu)秀品質(zhì);向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，學(xué)他們教書育人的感人事跡，學(xué)習(xí)他們先進的教學(xué)思想;向?qū)W生學(xué)習(xí)，“師不必賢于弟子，弟子不必不如師”，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光品質(zhì)和崇高的情操。最后，我們還必須積極參加社會實踐，把自己的工作，生活與整個社會大舞臺聯(lián)系起來，認識職業(yè)價值，提高職業(yè)道德意識。

　　總之，教師素質(zhì)的提高，教師的成長發(fā)展是一個漸進的長期過程，發(fā)自教師內(nèi)心求真，求善，求美的內(nèi)因才是自我完善的真正動力。只要我們每一個教師有忠誠黨的教育事業(yè)的思想，遵循時代潮流，講究科學(xué)方法，以誠摯的熱情去不懈地努力，就一定能產(chǎn)生自我完善的目標(biāo)，達到二十一世紀(jì)教師的素質(zhì)要求，成為名副其實的“人之楷模”。

　　謝謝大家!