學(xué)校預(yù)防校園欺凌工作方案（通用17篇）
學(xué)校預(yù)防校園欺凌工作方案 篇1
近年來，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，嚴重損害學(xué)生身心健康，引起了社會高度關(guān)注。為加強對此類事件的預(yù)防和處理，根據(jù)《國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》及省、市有關(guān)要求，決定在全縣中小學(xué)開展校園欺凌專項治理。特制定本方案。
一、治理目的
通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，優(yōu)化校風(fēng)，規(guī)范學(xué)生行為，促進學(xué)生身心健康，建設(shè)平安和諧校園。
二、治理范圍
全縣中小學(xué)校、特教學(xué)校、幼兒園。
三、治理時間
本次專項治理分為兩個階段
第一階段：20xx年5月-6月
�。ㄒ唬└叨戎匾�，迅速部署。各校要高度重視此項工作，充分認識校園欺凌專項治理工作的必要性和緊迫性，迅速制定校園欺凌專項治理實施方案，召開會議，動員部署。
�。ǘ┬麄鹘逃�，營造氛圍
1.廣泛宣傳。各校要充分利用學(xué)校教育陣地，如電子屏幕、校園網(wǎng)、黑板報、櫥窗、宣傳語、廣播等向師生、家長廣泛開展校園反欺凌教育宣傳。宣傳有關(guān)法制知識和典型案例，宣傳社會主義核心價值觀關(guān)于友善的要求和處理人際關(guān)系的基本準則，宣傳校園欺凌行為的危害和惡劣影響，形成反校園欺凌的社會輿論壓力和震懾力。積極宣傳校園中團結(jié)關(guān)愛、和諧共進的優(yōu)秀事例，做好正面引導(dǎo)，建設(shè)優(yōu)良教風(fēng)、校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
2.加強教育。各校要切實加強對中小學(xué)生的社會主義核心價值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德教育，貫徹落實《中小學(xué)生守則》，加強中小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。要著力加強法制教育，使學(xué)生充分意識欺凌他人不僅是極端錯誤的不道德行為，造成后果將要承擔(dān)相應(yīng)的.法律責(zé)任。要利用國旗下講話、校會、報告會、主題班會、征文比賽、演講會等多種形式進行專題教育，讓學(xué)生入腦入心，不做欺凌之事，不當(dāng)欺凌之人。要讓學(xué)生樹立自我保護意識，學(xué)會利用法律武器保護自己，堅決與欺凌的人和事作斗爭。要加強對教職員工的師德師風(fēng)教育，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生，絕不允許教師及學(xué)校其他人員成為校園欺凌的制造者。
�。ㄈ⿵娀胧�，嚴密防范
1.加強防范。一要加強摸底排查。要全面開展涉校涉生矛盾糾紛隱患排查，積極發(fā)動教職工、學(xué)生干部（特別是安全信息員）搜集校園欺凌方面的信息，設(shè)置并公布校園欺凌治理的電話號碼。積極化解矛盾糾紛，對各種苗頭性問題要及時處置。對個別品行不端行為不良的學(xué)生，要采用教育與矯正相結(jié)合等方法開展一對一幫扶，轉(zhuǎn)化他們的行為方式，必要時聯(lián)系其監(jiān)護人共同開展教育。
二要加強心理干預(yù)。要充分發(fā)揮學(xué)
校群團組織、心理咨詢室和心理輔導(dǎo)教師的作用，特別要針對個別學(xué)生心理波動大、易發(fā)生心理疾病等特點，針對性開展進行心理疏導(dǎo)和干預(yù)。
三要加強校園防控。要加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)。建立完善關(guān)于校園欺凌的各項制度，嚴格落實校園門禁、請銷假、點名和值班巡邏等制度，加強晚自習(xí)、學(xué)生宿舍的管理，積極配合公安機關(guān)開展管制刀具收繳工作。要完善校園視頻監(jiān)控設(shè)施，監(jiān)控顯示端必須24小時值班到位。
四要加強關(guān)愛保護。要加強對農(nóng)村留守兒童、流動人口子女、困難家庭子女和殘疾兒童、女童等的關(guān)愛和保護，健全困境兒童救助保護制度和家校聯(lián)系制度，不讓弱勢學(xué)生群體及所有青少年受到校園欺凌的傷害。
2.及時處理。各校要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，對實施校園欺凌的學(xué)生，該批評教育要批評教育，該校紀處分要校紀處分；對情節(jié)嚴重、造成不良后果的，要及時報案，依法處理。
3.監(jiān)督指導(dǎo)。各均衡中心要加強對片區(qū)學(xué)校開展校園欺凌專項治理的指導(dǎo)和檢查。責(zé)任督學(xué)要對責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校的專項治理全程監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時與學(xué)校主要負責(zé)人進行溝通，做好記錄并及時按程序向縣教委、縣教育督導(dǎo)室報告。
第二階段：20xx年9月-12月
�。ㄒ唬⿲W(xué)校自查。8月31日至9月10日，學(xué)校對專項治理情況進行全面自查和總結(jié)。
�。ǘ┛h級復(fù)查。20xx年10月10日前，教育局對全縣學(xué)校專項治理情況開展復(fù)查。
四、工作要求
（一）強化組織領(lǐng)導(dǎo)。教育局成立以主要領(lǐng)導(dǎo)為組長、分管領(lǐng)導(dǎo)為常務(wù)副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)辦公室在安穩(wěn)科。
�。ǘ﹪栏窆ぷ鞫讲�。各學(xué)校要積極開展自查和普查，教育局將開展專項督查，并將督查情況納入安全穩(wěn)定工作年度考核重要內(nèi)容。凡因責(zé)任不落實、措施不到位而發(fā)生校園欺凌事件的，將依法依規(guī)從嚴追究有關(guān)人員責(zé)任。
�。ㄈ┘訌姂�(yīng)急值守。各學(xué)校要加強應(yīng)急值守，完善應(yīng)急預(yù)案，落實領(lǐng)導(dǎo)帶班和干部值班制度，保持必要的備勤力量，隨時做好應(yīng)急處置準備。一旦發(fā)生突發(fā)情況，要迅速啟動預(yù)案，妥善處置，并按規(guī)定及時上報。
學(xué)校預(yù)防校園欺凌工作方案 篇2
時間：
20xx年x月xx日
班級：
五(2)班教室
內(nèi)容：
校園欺凌專項治理主題班會
校園暴力：
主要是指在校學(xué)生之間、學(xué)生與社會其他人員之間、師生之間發(fā)生在校園內(nèi)及校園周邊的具有敵意的欺凌、體罰、傷害等性質(zhì)的暴力行為。由于校園暴力行為的施暴者和受害者多數(shù)是青少年在校學(xué)生，并且暴力行為發(fā)生在校園內(nèi)或校園周邊，因此大家習(xí)慣稱其為校園暴力。
對在校園里悄然“滋長”的校園暴力，我們該如何抵制呢?
一、抵制校園暴力，辨別是前提：
一些同學(xué)在遭遇校園暴力、生命安全受到威脅時卻全然不知，以為校園暴力僅僅是不禮貌行為;另一些同學(xué)在目睹校園暴力時也無動于衷，以為只是同學(xué)間的“嬉鬧”。要抵制校園暴力，首先要具備對校園暴力的識別能力。
校園暴力包括行為暴力、語言暴力和心理暴力。行為暴力在校園暴力現(xiàn)象中最為普遍。
行為暴力主要指包括打架斗毆、敲詐勒索、搶劫財物等一系列對人身及精神達到某種嚴重程度的侵害行為。
二、向校園暴力說“不”
頻頻發(fā)生的校園暴力打破了校園里原本屬于我們的寧靜與和諧，為了不讓校園這方凈土成為另一個“江湖”，為了不讓我們的“花季”變成“花祭”，我們要堅決向校園暴力說“不”!
�、俨怀绨荼┝ξ幕�，要形成正確的`價值觀。
�、诓粎⑴c校園暴力。樹立正確的是非觀念，堅決不充當(dāng)校園暴力行為中的幫兇。
�、圩⒅匦睦淼慕】蛋l(fā)展。要保持樂觀的心態(tài)，主動與他人溝通，解決各種困難和問題。
�、芗訌娮陨淼姆梢庾R和法制觀念。施暴者法律意識淡薄，對法律無知，這是校園暴力產(chǎn)生的另一個主要原因。我們要學(xué)法、懂法、守法。既要以法律來規(guī)范自己的行為，也要以法律來保護自身的合法權(quán)益。
三、保護自己，關(guān)注他人
(1)安全第一，預(yù)防為主
校園暴力的發(fā)生通常有兩個原因：一是同學(xué)間因口舌之爭或其他原因的肢體沖突。二是為了滿足自身的私欲而引起的爭執(zhí)、事端。預(yù)防爭執(zhí)和事端應(yīng)做好以下兩點：
�、倥c同學(xué)友好相處。有的同學(xué)遇到矛盾時，不愿意吃虧，認為忍讓就是沒了面子失了尊嚴，最終只能使得矛盾不斷升級，不斷激化。我們應(yīng)該寬宏豁達，不應(yīng)為一丁點兒小事僵持不下，斤斤計較，甚至拳腳相加，做出降低人格的事情。
�、诒苊庾约撼蔀槭┍┱叩哪繕�。我們平時不要隨身攜帶太多的錢和手機等貴重物品，不要公開顯露自己的財物。學(xué)校僻靜的角落、廁所或樓道拐角都是校園暴力的多發(fā)地帶，我們在這些地方活動時尤其要注意，最好結(jié)伴而行。
�、垧B(yǎng)成善于觀察的好習(xí)慣。多留意身邊發(fā)生的事，很多暴力事件的信息可以從校園同學(xué)間的交流中得到。為了保障我們自身的人身安全，避免施暴人對我們打擊報復(fù)，我們可以通過電子郵件的形式匿名報告。預(yù)防暴力重于應(yīng)對暴力，而這一切需要我們共同參與。
(2)應(yīng)對暴力，臨危不亂
如果我們無法避免危險的發(fā)生，那么，在危險發(fā)生的時候，我們一定不要驚慌!保持冷靜、清醒的頭腦是制勝的關(guān)鍵。我們應(yīng)克服心里的恐懼，積極地去解決問題或者本能地保護自己。
�、僭馐苷Z言暴力時的自救
應(yīng)對語言暴力，我們通�？梢圆扇∫韵路绞剑�
一是淡然處之。二是自我反省。三是無畏回應(yīng)。四是肯定自己。五是調(diào)整心理。六是法律維權(quán)。
�、谠馐苄袨楸┝r的自救
如果被攻擊者毆打，我們該怎么辦?
一是找機會逃跑。二是大聲呼救。三是借助一些小動作給自己尋找逃跑的機會。四是求饒。求饒不是懦弱的表現(xiàn)，是減少傷害的策略。五是如果以上退路被攻擊者截斷，那么應(yīng)雙手抱頭，盡力保護頭部，尤其是太陽穴和后腦。
在人身和財產(chǎn)雙重危險時，應(yīng)以人身安全為重，舍財保命，以免受到更激烈的傷害。
(3)及時報告，以法維權(quán)
由于校園暴力事件的隨機性，許多同學(xué)對其產(chǎn)生了恐懼和焦慮。一些同學(xué)不敢把事情告訴家長和老師，更不敢報警，甚至警方破案后也不敢出面作證，成為“沉默的羔羊”。忍氣吞聲往往會導(dǎo)致新的暴力事件的發(fā)生。
自己或發(fā)現(xiàn)他人遭遇緊急情況時，一定要在第一時間向家長、老師或警察求助，采取最有效的救助措施。
要應(yīng)對暴力，我們必須增強五個意識：
第一，要有依法的意識。違法行為是不受法律保護的。
第二，要有強烈的自我保護意識。
第三，要有方法和策略意識。在力量懸殊的情況下，切記不能蠻干。
學(xué)校預(yù)防校園欺凌工作方案 篇3
為加強對此類事件的預(yù)防和處理，根椐《國務(wù)院督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項整治的通知》我校決定開展校園欺凌專項治理。經(jīng)研究，特制訂如下方案:
一、治理目的
通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學(xué)生行為，促進學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。
二、治理范圍
本校全體學(xué)生
三、成立工作小組
組長:
副組長：、
成員：、
四、工作安排
本次專項治理分為兩個階段。
第一階段:20xx年2月---4月
1.開展教育。集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，組織教師集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。
2.主題班會。組織學(xué)生結(jié)合近期全國發(fā)生的一些校園欺凌事件，進行討論反思。通過班會，幫助學(xué)生樹立紀律觀念、法制觀念，建立良好的'人際關(guān)系，學(xué)會與人交往、溝通、交流能力。
3.完善制度。制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施與應(yīng)急處置預(yù)案。
4.加強預(yù)防。加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責(zé)人。
5.及時處理。要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。
第二階段:20xx年5月-6月
我校要對專項治理第一階段專題教育情況、預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，按照要求進行全面自查和總結(jié)，于20xx年6月25日前形成自查報告。
五、工作要求
1.高度重視校園安全工作，深刻汲取以上事故教訓(xùn)，結(jié)合實際，舉一反三，嚴防此類事故再次發(fā)生。要加強學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理，嚴防因管理疏漏發(fā)生意外。
2.把安全教育管理工作的好壞與個人的提拔任用、評先評優(yōu)、職稱評定、績效工資掛起鉤來，使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。
3、按照有關(guān)規(guī)定，全體教職工要及時上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報，發(fā)生遲報、漏報、瞞報現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人。
六、專職負責(zé)人：
七、舉報電話：
學(xué)校預(yù)防校園欺凌工作方案 篇4
一、指導(dǎo)思想
圍繞建設(shè)平安和諧文明校園的總體要求，進一步落實責(zé)任，強化措施，切實維護學(xué)校及校園周邊的`安全穩(wěn)定，為師生的學(xué)習(xí)生活和健康發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境。
二、工作目標
通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學(xué)生行為，促進學(xué)生身心健康，建設(shè)平安文明和諧和諧校園。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長：
副組長：
成員：
四、安排及要求：
�。ㄒ唬╅_展教育
各班級要集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育。充分利用安全教育平臺，開展品德和安全教育。學(xué)校邀請司法人員到校開展法制教育。組織教職工學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。讓學(xué)生明白“違法必究，沖動必受懲罰，違紀就要付出代價”。
�。ǘ┘訌娭贫冉ㄔO(shè)
學(xué)校成立專項管理小組，建立系列制度。
�。ㄈ┘訌婎A(yù)防
學(xué)校加強校園欺凌治理的人防、物防建設(shè)，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)。
學(xué)校救助電話：
1、安全隱患排查。各班級學(xué)生之間相互監(jiān)督、舉報。重點排查管制刀具、手機（發(fā)現(xiàn)后及時聯(lián)系家長來校領(lǐng)走并說明原因），敲詐勒索同學(xué)、抽煙現(xiàn)象、單身家庭或家庭不和諧的子女、留守子女、心理偏激學(xué)生等。各班級將排查結(jié)果書面上交級部，以級部為單位報安全辦公室存檔。
2、出入大門登記制度。保衛(wèi)人員按要求及時開關(guān)學(xué)校大門，持警械于室外值班。學(xué)校實行封閉式管理，上課時間關(guān)門，學(xué)生無特殊情況，不得擅自走出校門，離校必須由班主任寫出門證，履行正常手續(xù)后家長接出。對來客和來訪人員，必須予以查詢、登記，并與學(xué)校被訪人員聯(lián)系，征得同意后，方可進校。
3、上課。堅持晨午檢制度，入校后班主任第一時間進行晨午檢。如有學(xué)生缺勤，第一時間聯(lián)系家長，并逐級匯報。上課期間，任課教師是第一責(zé)任人，發(fā)現(xiàn)問題及時聯(lián)系班主任。教師上課不體罰和變相體罰學(xué)生，嚴厲禁止剝奪學(xué)生的聽課權(quán)。
4、課間管理。值班領(lǐng)導(dǎo)和值日教師分工安排檢查課間秩序，上下兩節(jié)課任課教師是責(zé)任人。班主任檢查兩操人數(shù)，學(xué)校安排專人對廁所、教學(xué)樓進行巡查。
5、立案查處。學(xué)生之間蓄意或惡意通過語言及網(wǎng)絡(luò)、肢體等手段，實施欺負、侮辱他人者，一經(jīng)查實，學(xué)校將依據(jù)有關(guān)條例嚴肅處理，涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。
（四）學(xué)校家庭齊抓共管
定期召開家長委員會會議。家庭學(xué)校既要相互配合又要分工負責(zé)，各司其職，統(tǒng)一行動、聯(lián)合整治，及時處理。及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌等不安全事件，嚴肅處理相關(guān)學(xué)生。
學(xué)校預(yù)防校園欺凌工作方案 篇5
一、背景與意義
近年來，校園欺凌事件頻發(fā)，嚴重影響了學(xué)生的身心健康和學(xué)校的正常秩序。為有效預(yù)防和治理校園欺凌，保障學(xué)生安全，特制定本專項方案。
二、總體目標
構(gòu)建全方位、多層次的校園欺凌防治體系，實現(xiàn)校園欺凌零容忍，營造安全、和諧、健康的校園環(huán)境。
三、具體措施
1.加強法制教育：
將法制教育納入教學(xué)計劃，定期開展法制講座和案例分析，增強學(xué)生的法制觀念和自我保護意識。
2.建立預(yù)警機制：
通過日常觀察、學(xué)生反饋、家長溝通等多種渠道收集信息，及時發(fā)現(xiàn)欺凌苗頭并采取措施。
設(shè)立校園安全巡查制度，加強對校園重點區(qū)域和時段的監(jiān)控。
3.強化干預(yù)措施：
一旦發(fā)現(xiàn)欺凌行為，立即啟動應(yīng)急預(yù)案，迅速介入處理，防止事態(tài)擴大。
對欺凌者進行嚴肅處理，同時關(guān)注受欺凌者的`心理狀況，提供必要的心理援助。
4.營造正向氛圍：
開展豐富多彩的校園文化活動，增強學(xué)生的歸屬感和集體榮譽感。
鼓勵學(xué)生之間相互尊重、理解和幫助，形成積極向上的校園風(fēng)氣。
5.完善家校合作：
建立家校聯(lián)系機制，定期向家長通報學(xué)生在校表現(xiàn)及校園欺凌防治工作情況。
邀請家長參與學(xué)校管理和教育活動，共同維護校園安全。
6.加強師資建設(shè)：
提高教師隊伍的素質(zhì)和能力，特別是加強對學(xué)生心理健康和社交技能的培養(yǎng)。
鼓勵教師關(guān)注學(xué)生的個體差異和特殊需求，提供個性化的指導(dǎo)和支持。
四、保障措施
加強組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任分工，確保各項措施落到實處。
加大投入力度，為防治工作提供必要的經(jīng)費和物資保障。
加強監(jiān)督檢查，定期對防治工作進行評估和考核，確保取得實效。
學(xué)校預(yù)防校園欺凌工作方案 篇6
按照《國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室決定開展校園欺凌專項治理的通知》(國教督辦函[20xx]22號)和《市教委關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展校園欺凌專項治理的通知》(津教委辦〔20xx〕64號)精神，依據(jù)《寧河區(qū)教育系統(tǒng)開展校園欺凌專項治理實施方案》，為更好地開展我校校園欺凌專項治理活動，特制定以下活動方案。
一、治理活動目的
通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學(xué)生行為，促進學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。
二、治理活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：
三、安排及要求
本次專項治理分為兩個階段。
第一階段：宣傳學(xué)習(xí)教育20xx年5月-7月。
(一)開展教育。學(xué)校集中組織對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，同時開展品德、心理健康和安全教育，于6月15日前制定《江洼口小學(xué)校園欺凌專項治理實施方案》，依據(jù)《方案》組織、實施一系列教育和自查工作，達到加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學(xué)生行為，促進學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園的目的`。
1、專題教育啟動儀式。學(xué)校德育處負責(zé)在6月20日開展“校園欺凌治理”活動啟動儀式。內(nèi)容包括升旗儀式、德育主任宣讀《方案》、學(xué)生國旗下發(fā)言《我們拒絕校園欺凌傷害——校園欺凌治理倡議書》和張寶增校長講話四個內(nèi)容。
2、專題宣傳學(xué)習(xí)活動。學(xué)校組織全體教職工集中學(xué)習(xí)《國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室決定開展校園欺凌專項治理的通知》(國教督辦函[20xx]22號)和《市教委關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展校園欺凌專項治理的通知》(津教委辦〔20xx〕64號)精神，依據(jù)《寧河區(qū)教育系統(tǒng)開展校園欺凌專項治理實施方案》文件，了解對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、法規(guī)和措施等。利用電子屏分早中晚三個時段顯示我校專題教育活動主題——“預(yù)防校園欺凌傷害，強化自我保護意識”，時時警醒師生。
2、主題班會教育。學(xué)校組織各班在6月20日開展“預(yù)防校園欺凌傷害，強化自我保護意識”為主題的班會教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學(xué)生行為，認識到校園欺凌行為的危害性。同時適當(dāng)開展品德和安全教育。
3、法制教育。學(xué)校將由張寶增小組協(xié)調(diào)(時間另定)，邀請寧河鎮(zhèn)派出所、寧河鎮(zhèn)司法等部門專業(yè)人士到校，在3-5年級開展法制教育。
4、承諾簽名活動。學(xué)校少先隊將組織所有少先隊員于6月27日進行“我拒絕校園欺凌傷害”簽名承諾活動。
5、學(xué)校德育處協(xié)調(diào)心理健康主管教師孫鵬麗，根據(jù)《心理工作計劃》，協(xié)同班主任，適時適當(dāng)?shù)貙θW(xué)生進行一次心理團體輔導(dǎo)，并針對個別學(xué)生進行疏導(dǎo)教育(檔案存檔)。
(二)完善制度。學(xué)校由德育處負責(zé)制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。
(三)加強預(yù)防。學(xué)校由校安辦負責(zé)，加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，檢查校園一鍵報警線路，確保暢通;讓學(xué)生知曉遇到欺凌傷害時，及時向?qū)W校匯報，必要時撥打110報警，及時制止校園欺凌傷害事件發(fā)生或?qū)档阶畹汀?/p>
(四)及時處理。學(xué)校將強化責(zé)任意識，一旦校園欺凌傷害又發(fā)生必須做到及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴厲教育并嚴肅處理實施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。
第二階段：自查整改總結(jié)20xx年9月-12月。
1、自查。學(xué)校校園欺凌治理活動領(lǐng)導(dǎo)小組針對專項治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進行全面自查、整改和總結(jié)，形成報告并上報。此項工作于20xx年9月15日前完成。
2、區(qū)縣普查。我校將按照寧河區(qū)教育局的工作安排，配合搞好區(qū)域內(nèi)所有中小學(xué)校專項治理情況進行全面督查，于20xx年10月20日前將完成。
3、市級抽查。根據(jù)“市教育督導(dǎo)部門將組織督查組對本市專項治理情況進行抽查“安排”，此工作將于20xx年11月15日完成。
總之，我校將根據(jù)國務(wù)院、天津市、寧河區(qū)教育督導(dǎo)委員會制定的方案和要求，認真開展校園欺凌傷害專項治理活動，確保不發(fā)生校園欺凌事件;如若一旦發(fā)生將及時處置，對造成惡劣影響的，將予以通報、追責(zé)問責(zé)并督促整改。
學(xué)校預(yù)防校園欺凌工作方案 篇7
第一章總則
一、編制目的
為及時處置學(xué)生欺凌和暴力事件，維護校園秩序，根據(jù)有關(guān)文件精神，結(jié)合我校工作實際，特制定本工作方案。
第二章組織機構(gòu)及職責(zé)
二、組織領(lǐng)導(dǎo)（指揮）機構(gòu)
學(xué)校成立應(yīng)急處置指揮部（領(lǐng)導(dǎo)小組）。 總指揮：（校長任總指揮）
副總指揮：（學(xué)校分管負責(zé)人或處室負責(zé)人，排名第一的副總指揮同時兼任現(xiàn)場總指揮，或校長外出時代行總指揮職權(quán)）
成 員：（學(xué)校處室負責(zé)人、班主任等有關(guān)人員） 主要職責(zé)：負責(zé)指揮和組織校園欺凌事件的處置工作；對重大突發(fā)事件處置工作有關(guān)事項作出決策；督促各相關(guān)應(yīng)急處置職能小組按應(yīng)急預(yù)案及時有效地開展工作，對分設(shè)各職能小組的工作進行指導(dǎo)，對其負責(zé)；向上級部門請求救援事項。
三、分工負責(zé)機構(gòu)
�。ㄒ唬┙M織協(xié)調(diào)組
組 長：
成 員：
主要職責(zé)：負責(zé)具體指揮、組織校園欺凌和暴力事件的處置工作，督促、指導(dǎo)、協(xié)助各相關(guān)應(yīng)急處置小組按應(yīng)急預(yù)案及時有效地開展工作；負責(zé)綜合協(xié)調(diào)工作；負責(zé)部門、單位來人接待工作。
�。ǘ┚涫枭⒔M
組 長：
成 員：
主要職責(zé)：以學(xué)生及時躲避暴力、防止暴力傷害為目的，負責(zé)疏散學(xué)生，或告知和引導(dǎo)學(xué)生到某場所集中，或告知學(xué)校在教室關(guān)閉門窗不外出；負責(zé)維護秩序，保護現(xiàn)場；把好校門關(guān)口；協(xié)助救助等其他工作。
�。ㄈ┚o急救護組
組 長：
成 員：
主要職責(zé)：負責(zé)第一時間組織實施自救互救，搶救遇險師生，以搶救生命為第一，其次視情況搶救重要財產(chǎn)、檔案等；檢查學(xué)生身心狀況、進行臨時救治和必要的心理疏導(dǎo)；負責(zé)將受傷師生盡快運送到指定安全區(qū)域，并迅速聯(lián)系急救中心或撥打120，在專業(yè)醫(yī)務(wù)人員到達之前，救護組應(yīng)對受傷師生采取必要的救助措施，為救治傷者贏得時間；預(yù)防次生災(zāi)害發(fā)生。
（四）通訊聯(lián)絡(luò)組
組 長：
成 員：
主要職責(zé)：負責(zé)對內(nèi)對外的通訊聯(lián)絡(luò)；負責(zé)收集信息，起草事件報告；負責(zé)向上級報告和續(xù)報情況；做好新聞單位的接待、采訪工作；負責(zé)發(fā)布信息通稿。（組織協(xié)調(diào)組掌握最全面的信息，也具有通訊聯(lián)絡(luò)的職能，因此，通訊聯(lián)絡(luò)組可歸屬于組織協(xié)調(diào)組。將通訊聯(lián)絡(luò)組單列出來是說明通訊聯(lián)絡(luò)、信息歸集和發(fā)布的重要性。）
�。ㄎ澹┖笄诒Ｕ辖M
組 長：
成 員：
主要職責(zé)：負責(zé)處置安全事件過程中的車輛保障，負責(zé)接待用品，負責(zé)用餐、飲水，負責(zé)通訊設(shè)施，安保設(shè)施等的保障工作；急需用品立即采購。
�。┘议L接待組
組 長：
成 員：
主要職責(zé)：做好對受傷學(xué)生家長及家屬的接待、安撫、慰問和思想工作。（家長接待不用于上級及其他相關(guān)單位來人接待，家長接待是維護平穩(wěn)局面的重要工作，尤其是對于事件中傷亡學(xué)生的'家長，接待和安撫工作尤為重要。）
第三章應(yīng)急處置程序
一旦發(fā)生欺凌事件，一般應(yīng)按下列程序處理：
四、應(yīng)急響應(yīng)程序及措施
(一)接警與通知事故發(fā)生后
在場人員(包括行政、教師、保安、學(xué)生)必須立即制止學(xué)生，防止事態(tài)擴大，并將所發(fā)生的事故的情況報告校長，校長必須掌握的情況有：事故發(fā)生的時間與地點、班級、程度；在基本掌握事故情況后立即啟動應(yīng)急預(yù)案。
(二)現(xiàn)場應(yīng)急搶救、現(xiàn)場保護
1.在場人員(包括行政、教師、保安、學(xué)生)應(yīng)首先檢查學(xué)生受傷情況。如果有學(xué)生受傷，根據(jù)先重后輕的原則立即對受傷學(xué)生進行應(yīng)急救護處置（或撥打120救護）。同時，馬上通知相關(guān)負責(zé)人趕赴現(xiàn)場，同時通知搶救組成員迅速到現(xiàn)場。搶救小組組長馬上撥打120急救電話將學(xué)生送往醫(yī)院救治。在急救車到達前，應(yīng)急急救組負責(zé)受傷學(xué)生處置。
2.班主任及時通知家長簡述事故情況和學(xué)生被送往的醫(yī)院詳細地址，請家長到醫(yī)院。
3.組織事發(fā)現(xiàn)場人員調(diào)查事件發(fā)生的過程，并實事求是做好書面記錄。嚴格保護事故現(xiàn)場，并妥善保存現(xiàn)場重要痕跡、物證等。
(三)聯(lián)絡(luò)、教育
1.啟動預(yù)案后，在24小時內(nèi)寫出書面報告，報告內(nèi)容包括：發(fā)生事故的時間、地點；事故的簡要經(jīng)過、傷亡人數(shù)；事故原因、性質(zhì)的初步判斷；事故搶救處理的情況和采取的措施；需要有關(guān)部門和單位協(xié)助事故搶救和處理的有關(guān)事宜；事故報告部門、部門負責(zé)人和報告人。報告內(nèi)容經(jīng)校長審查同意后送交教育局。屬校方責(zé)任保險事故還要及時報知保險公司。之后隨時將事故應(yīng)急處理情況報上級主管部門。
2.班主任分別做好教師和學(xué)生的教育工作，穩(wěn)定師生情緒。各類人員絕對不能以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂；對情緒反應(yīng)較大者安排心理教師進行輔導(dǎo)；如有新聞媒體要求采訪，必須經(jīng)過校長或上級部門同意，統(tǒng)一對外發(fā)布消息。未經(jīng)同意，任何單位和個人不得接受采訪，以避免報道失實。
(四)接待家長和后勤支援
1.看望、援助、救助傷亡學(xué)生家庭。如有個別家長來訪，班主任做好家長的思想工作和接待工作，根據(jù)學(xué)生事故處理統(tǒng)一規(guī)定要求，協(xié)助處理死學(xué)生的善后工作。
2.要依法調(diào)解安撫，不要信口開河，隨意表達立場和觀點。學(xué)校在無力調(diào)解學(xué)校學(xué)生意外傷害事故處理時，報請上級部門介入調(diào)解解決。
3.事故處理結(jié)尾階段，起草《協(xié)議書》。《協(xié)議書》要寫清協(xié)議學(xué)校、當(dāng)事人雙方的身份；學(xué)生事故的簡要經(jīng)過，包括事發(fā)時間、地點以及學(xué)校、施暴者、受害者三方達成的補償協(xié)議；三方簽名等內(nèi)容。整理病歷卡復(fù)印件、醫(yī)藥費發(fā)票原件和復(fù)印件報保險公司理賠。
4.組織保安人員嚴格核查外來人員身份，不準非當(dāng)事人家長和閑人進入校園，保證校園的治安秩序的穩(wěn)定。根據(jù)教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》有關(guān)條款規(guī)定，在事故處理過程中，受傷害學(xué)生的監(jiān)護人、親屬或其他有關(guān)人員，在事故處理過程中無理取鬧，擾亂學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，或者侵犯學(xué)校、學(xué)校教師或者其他工作人員的權(quán)益的，應(yīng)當(dāng)報告公安機關(guān)依法處理。
第四章后續(xù)處置
五、后續(xù)處置
突發(fā)事件應(yīng)急處置完畢后，學(xué)校要繼續(xù)做好以下工作。
1.積極配合上級部門調(diào)查處理，如實提供情況；準備好相應(yīng)材料備查。
2.做好受傷學(xué)生和受驚嚇學(xué)生的慰問工作，進行科學(xué)心理疏導(dǎo)，并及時與受傷害學(xué)生家長取得聯(lián)系，做好受傷害學(xué)生家長的安撫解釋工作。
3.協(xié)同有關(guān)部門做好事件的善后撫恤及處理工作，依法處理、協(xié)調(diào)賠償，如屬于責(zé)任事故，追究責(zé)任，并進行相應(yīng)處罰，對受傷學(xué)生的賠償要依據(jù)《民法通則》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律、法規(guī)進行，努力維護學(xué)校和社會的穩(wěn)定。
4.對違反本預(yù)案、不履行應(yīng)急處理工作的、發(fā)布假消息的、不服從指揮的人員進行處分，構(gòu)成犯罪的，移送司法機關(guān)依法追究刑事責(zé)任。
5.配合上級部門進行事故處理及調(diào)查工作。調(diào)查事故原因，整理事故記錄，形成書面報告。并向教育局報告事故處理結(jié)果，責(zé)任認定。
6.總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，查找制度、管理等存在的問題，制定更加完善有效的防范措施。
學(xué)校預(yù)防校園欺凌工作方案 篇8
為進一步加強學(xué)校對校園欺凌現(xiàn)象的預(yù)防工作，根椐xx區(qū)教育局《xx區(qū)中小學(xué)生欺凌防治落實年專項行動方案》要求和文件精神，制定《xx市xx小學(xué)小學(xué)防校園欺凌綜合治理實施方案》，切實維護文明和諧的校園秩序，保護學(xué)生的合法權(quán)益、人身安全。
一、校園欺凌領(lǐng)導(dǎo)小組名單：
組長：
副組長：、
成員：、
各班主任全體保安
預(yù)防校園欺凌工作由安全處、教育處作為專項治理牽頭部門，學(xué)校安全處主任、負責(zé)日常工作（電話：）。
校園欺凌專項治理電話號碼：
二、領(lǐng)導(dǎo)小組分工與職責(zé)
組長：整體負責(zé)工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，對重大突發(fā)事件處置工作作出重大決策，督促各相關(guān)應(yīng)急處置小組按應(yīng)急預(yù)案及時有效地開展工作。
副組長：負責(zé)校園欺凌事件處置工作的具體落實。
組員：
�。�1）現(xiàn)場防護組：、接到發(fā)生校園暴力消息后，應(yīng)立即組織本組人員前往現(xiàn)場防止暴力，本著保護學(xué)生安全的.原則，力求不受任何傷害，但當(dāng)歹徒強行施暴時，本組人員可實行正當(dāng)防衛(wèi)。
�。�2）疏散引導(dǎo)組：、迅速趕赴現(xiàn)場，當(dāng)防護組與欺凌者周旋時，本小組在可能的情況下，迅速掩護與欺凌者相近、易受傷害的學(xué)生撤離，并實施保護行為，防止欺凌者對更多學(xué)生造成傷害。
�。�3）通訊聯(lián)絡(luò)組：、迅速聯(lián)系相關(guān)人員到達現(xiàn)場。
①公安局或派出所“110”
�、趯W(xué)校應(yīng)急組各組組長
�、巯蛏霞墸ń逃郑﹫蟾媲闆r，保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通。
（4）現(xiàn)場救護組：、相關(guān)班主任
接到事故發(fā)生的消息后，應(yīng)立即攜帶藥品到事發(fā)現(xiàn)場了解傷員情況，對輕傷員進行簡單救治，對重傷員應(yīng)立即撥打“120”緊急救護，送往醫(yī)院。
三、專題教育
�、賴煜轮v話，向?qū)W生宣講什么是校園欺凌、校園欺凌的危害，并告知學(xué)生如何預(yù)防方法及發(fā)生校園欺凌的緊急應(yīng)對。
�、谥黝}班會，通過主題班會深入開展討論、分析“面對校園欺凌，我們該怎么辦？”。
�、弁ㄟ^校園網(wǎng)、宣傳欄等平臺加強宣傳和教育。
�、芡ㄟ^“家校溝通平臺”加強宣傳教育和家校聯(lián)系。
⑤專題講座，邀請派出所法制副校長來校開展專題講座，進行宣傳教育，讓學(xué)生了解校園欺凌的危害及后果。
�、拚匍_教職工會議，組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。
四、完善制度
①及時制定《實施方案》，指導(dǎo)預(yù)防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應(yīng)急處理；
�、谕晟泼鞔_相關(guān)部門、相關(guān)人員“校園欺凌”處置的職責(zé)。
�、坌ｉL、安全處組織校家委會人員參加專題會議，學(xué)習(xí)各類各項規(guī)章制度，明確職責(zé)，強化責(zé)任意識，做到“誰當(dāng)班誰負責(zé)”、“誰首接誰負責(zé)”，杜絕相互推諉、不聞不問、甚至聽之任之的現(xiàn)象。做好應(yīng)急處置和匯報。如情況緊急，可直接向當(dāng)日值班校長匯報，在當(dāng)日值班校長指導(dǎo)下進行應(yīng)急處置或報警；如情況失控，緊急聯(lián)系校園安保人員，第一時間進行隔離、疏散，防止事態(tài)進一步擴大和惡化；如發(fā)生人員傷害，視情況可先報120并組織緊急救護，后匯報。
五、預(yù)防應(yīng)急
�、偌訌娦姓蛋嗪托@巡查工作，重要時間(早上上學(xué)、中午放學(xué)午休、放學(xué)靜校)、重要場所(操場、食堂、實驗室、教學(xué)樓、音樂教室、微機室)的巡邏和查看，并做好相關(guān)記錄。
�、诙酱賹W(xué)校安保人員加強校園巡視；加強對安保人員的培訓(xùn)考核，將巡視的頻率和發(fā)現(xiàn)、制止突發(fā)問題納入考核和獎懲。
�、墼诓糠种匾獔鏊黾痈咔灞O(jiān)控攝像頭，對已有的非高清攝像頭進行部分更換，從技術(shù)上提高防范、發(fā)現(xiàn)、制止校園欺凌事件的能力。
�、芗訌妼W(xué)校督導(dǎo)人員督導(dǎo)和巡視，對發(fā)現(xiàn)的苗頭性問題及時上報保衛(wèi)處和學(xué)工處。
�、荻酱偃＝搪毴藛T加強課間管理和巡視，提高巡視頻率；同時加強監(jiān)控，及時檢查及調(diào)整監(jiān)控攝像頭，及時查看，通過校園監(jiān)控發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)的學(xué)生打斗及欺凌事件，要求加強與巡邏保安、行政值班人員的聯(lián)系和溝通。
�、抟蟀嘀魅卫眉訌娂倚贤ê吐�(lián)系，發(fā)現(xiàn)苗頭問題及時提醒，并共同教育。
⑦向?qū)W生公布學(xué)�！靶@欺凌”救助電話。
�、嗬媒搪毠h、班主任會議、校行政會議等加強宣傳教育，明確全體教職員工的職責(zé)和要求。
⑨充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)校園欺凌的苗頭或存在的問題，并及時跟進解決，防止事態(tài)惡化。
學(xué)校預(yù)防校園欺凌工作方案 篇9
一、背景分析
近年來，校園欺凌事件頻發(fā)，嚴重影響了學(xué)生的身心健康和學(xué)校的正常教學(xué)秩序。為有效預(yù)防和減少校園欺凌事件的發(fā)生，保障學(xué)生安全健康成長，特制定本專項方案。
二、總體目標
構(gòu)建全方位、多層次的校園欺凌防治體系，實現(xiàn)校園欺凌事件的.零容忍，營造安全、和諧、健康的校園環(huán)境。
三、具體措施
1.建立預(yù)警機制
通過日常觀察、學(xué)生反饋、家長溝通等多種渠道收集信息，及時發(fā)現(xiàn)潛在的欺凌行為苗頭。
對有欺凌傾向的學(xué)生進行早期干預(yù)和輔導(dǎo)，防止欺凌行為的發(fā)生。
2.加強法制教育
將法制教育納入學(xué)校課程體系，增強學(xué)生的法律意識和自我保護能力。
邀請法律專家進校園開展講座和模擬法庭活動，讓學(xué)生親身體驗法律的威嚴和公正。
3.實施同伴教育
鼓勵學(xué)生之間建立相互尊重、相互幫助的良好關(guān)系，形成抵制欺凌行為的同伴壓力。
開展“反欺凌小衛(wèi)士”評選活動，表彰在預(yù)防和制止欺凌行為中表現(xiàn)突出的學(xué)生。
4.強化校園安全管理
加強校園監(jiān)控系統(tǒng)的建設(shè)和維護，確保監(jiān)控?zé)o死角、全覆蓋。
定期對校園安全隱患進行排查和整改，確保校園安全設(shè)施完好有效。
5.建立應(yīng)急處理機制
制定詳細的校園欺凌事件應(yīng)急預(yù)案，明確應(yīng)急處置流程和責(zé)任分工。
一旦發(fā)生欺凌事件，立即啟動應(yīng)急預(yù)案，迅速控制事態(tài)發(fā)展，保護受害學(xué)生安全。
四、保障措施
加強組織領(lǐng)導(dǎo)，成立由校長任組長的校園欺凌防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)方案的制定、實施和監(jiān)督工作。
加大投入力度，為校園欺凌防治工作提供必要的經(jīng)費和物資保障。
加強與社區(qū)、公安等部門的溝通協(xié)調(diào)，形成合力共同推進校園欺凌防治工作。
建立健全責(zé)任追究機制，對在校園欺凌防治工作中失職瀆職的人員依法依規(guī)進行嚴肅處理。
學(xué)校預(yù)防校園欺凌工作方案 篇10
為有效預(yù)防學(xué)生校園欺凌事件的發(fā)生，維護和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障教育教學(xué)工作的`正常運行，根據(jù)上級《關(guān)于開展校園欺凌專項治理活動通知》要求，結(jié)合我校實際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
牢固樹立“安全發(fā)展”理念，通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學(xué)生行為，促進學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立校園欺凌專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)調(diào)和組織我校校園欺凌專項治理工作。具體如下：
組長：
副組長：
成員：全體班主任
校園欺凌治理專用電話：
三、工作安排
1、完善相關(guān)制度。學(xué)校制定完善的校園欺凌的預(yù)防和處理制度，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。
2、開展主題教育。學(xué)校利用升旗儀式以及班隊會時間集中對學(xué)生開展了以校園欺凌治理為主題的.專題教育，加強思想品德、心理健康、遵紀守法和安全防范知識教育。邀請派出所、司法等相關(guān)部門到校開展法制教育。組織全校教師集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)突發(fā)事件的應(yīng)急處理等。
3、持續(xù)加強預(yù)防。學(xué)校加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責(zé)人。
4、及時妥善處理。學(xué)校定期向?qū)W生發(fā)放校園欺凌調(diào)查問卷，由學(xué)生填寫，班級匯總后，班主任撰寫調(diào)查報告匯總到學(xué)校。學(xué)校要及時發(fā)現(xiàn)并處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學(xué)生。
四、工作要求
1、高度重視。全體教師要認真對待校園安全工作，汲取各地已發(fā)生的欺凌事件教訓(xùn)，結(jié)合實際，舉一反三，嚴防此類事故發(fā)生。
2、嚴格落實。學(xué)校執(zhí)行安全工作負責(zé)制，形成“一把手”親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，相關(guān)教師各司其職、各負其責(zé)的工作機制。
3、持續(xù)加強。學(xué)校要加強教育教學(xué)常規(guī)管理，嚴防因管理疏漏發(fā)生意外。按照有關(guān)規(guī)定，全體教師要及時上報安全工作信息。
學(xué)校預(yù)防校園欺凌工作方案 篇11
一、指導(dǎo)思想
為深入貫徹國家關(guān)于校園安全及學(xué)生身心健康的各項政策要求，營造和諧、安全、健康的校園環(huán)境，有效預(yù)防和減少校園欺凌事件的發(fā)生，特制定本專項方案。
二、工作目標
1.增強意識：提高全校師生對校園欺凌的認識，明確其危害性和不可接受性。
2.完善機制：建立健全校園欺凌預(yù)防、發(fā)現(xiàn)、報告、處理及后續(xù)跟進機制。
3.強化教育：通過多種形式的教育活動，培養(yǎng)學(xué)生尊重他人、關(guān)愛他人的'良好品質(zhì)。
4.營造氛圍：構(gòu)建積極向上、和諧友愛的校園文化氛圍，減少欺凌行為發(fā)生的土壤。
三、主要措施
1.加強宣傳教育
開展“反欺凌，共成長”主題教育活動，包括主題班會、講座、海報展覽等。
利用校園廣播、校園網(wǎng)、微信公眾號等平臺，定期發(fā)布反欺凌知識，提高師生知曉率。
2.完善制度建設(shè)
制定《校園欺凌防治工作制度》，明確界定欺凌行為、報告流程、處理措施及責(zé)任追究。
設(shè)立校園欺凌舉報箱和熱線電話，鼓勵學(xué)生勇敢發(fā)聲，及時報告欺凌事件。
3.強化師資培訓(xùn)
定期組織教師參加校園欺凌防治專題培訓(xùn)，提升教師識別、干預(yù)和處理欺凌事件的能力。
鼓勵教師成為學(xué)生的傾聽者和支持者，建立師生之間的信任關(guān)系。
4.加強家校合作
定期召開家長會，通報校園欺凌防治工作進展，引導(dǎo)家長關(guān)注孩子心理健康，共同防范欺凌行為。
建立家校聯(lián)動機制，對涉及欺凌事件的學(xué)生進行家校聯(lián)合干預(yù)和輔導(dǎo)。
5.實施心理干預(yù)
設(shè)立心理咨詢室，配備專業(yè)心理咨詢師，為受欺凌學(xué)生提供心理疏導(dǎo)和干預(yù)服務(wù)。
開展心理健康教育課程，幫助學(xué)生掌握情緒管理、人際交往等技能，增強自我保護能力。
四、監(jiān)督與評估
成立校園欺凌防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)方案的實施、監(jiān)督和評估工作。
定期對校園欺凌防治工作進行檢查和評估，及時發(fā)現(xiàn)問題并整改。
將校園欺凌防治工作納入學(xué)校年度考核體系，作為評價學(xué)校工作成效的重要指標之一。
學(xué)校預(yù)防校園欺凌工作方案 篇12
活動準備：
1、每人準備說一件有關(guān)校園欺凌的事情。
2、播放幾則校園欺凌記實錄像片。
3、準備一句反欺凌口號。
活動過程：
1、開場白。
2、下面請每個同學(xué)都來說一說你對校園欺凌最深的一件事情。
3、大家說了很多欺凌事件，下面我們來看看一些真實的'校園欺凌事件。(播放校園欺凌記實片)
4、看了這部記實片，大家有什么看法呢?
5、我們將怎樣用實際行動來反欺凌?請大家說說想法。
6、請胡悅悅同學(xué)帶領(lǐng)大家讀口號。
7、活動結(jié)束，請班主任老師講話。
學(xué)校預(yù)防校園欺凌工作方案 篇13
一、校園治理目的
認真貫徹落實社會主義核心價值觀教育精神，深入開展“反校園欺凌”宣傳教育活動，大力宣傳普及反欺凌法治知識。通過專項治理，進一步加強校園及周邊安全隱患排查，進一步加強安全、法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學(xué)生行為，促進學(xué)生身心健康、建設(shè)平安校園、和諧校園。
二、活動時間
校園欺凌專項治理從6月下旬開始，12月底結(jié)束，分三個階段進行。
三、活動對象
本校全體教職工和學(xué)生
四、活動主題
強化安全發(fā)展觀念，提升全民安全素質(zhì)
五、活動內(nèi)容
部署階段(6月30日課間操時間)
1、組織動員部署，召開教育動員會議，抓好學(xué)校全體職工和學(xué)生的教育。
2、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，組織協(xié)調(diào)活動的各項工作：
組長：
副組長： 執(zhí)行組長：
組員：教育處成員及全體班主任老師
實施階段(6月-7月)
1、加強校園環(huán)境的宣傳教育。充分利用朝會、德育活動課、宣傳語、黑板報、顯示屏等多種途徑廣泛宣傳，各班召開一次以校園欺凌為主題的班會。
2、加強法制教育，發(fā)揮法制副校長和法制輔導(dǎo)員的.作用，邀請法制副校長和法制輔導(dǎo)員到校開展法制教育，組織群體教職工和學(xué)生集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。
3、進行“心天區(qū)教育督導(dǎo)辦關(guān)于校園欺凌專項治理”的調(diào)查問卷，提高學(xué)生抵御欺凌的自我保護能力，預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生，促進和諧校園、平安校園形成與發(fā)展。
4、進一步加強放學(xué)時間段的校園周邊安全巡視工作。針對外校學(xué)生和青少年，護校隊成員進行放學(xué)期間的安全巡視工作，為學(xué)生離校安全工作做保障。
5、健全“反校園欺凌”管理體系，完善制度，科任教師明確教育分工，班主任及時溝通掌握情況，特別關(guān)注少數(shù)人群，學(xué)校定期召開相關(guān)學(xué)生會議，有效疏導(dǎo)并及時處理問題。
6、充分利用學(xué)校心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢與疏導(dǎo)，公布校園欺凌治理的電話號碼和學(xué)校門衛(wèi)室的電話號碼并明確負責(zé)人。
7、發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。
檢查階段：(9月—12月)
學(xué)校對校園欺凌宣傳情況、規(guī)章制度完善情況、加強預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況進行定期小結(jié)，對學(xué)校調(diào)查問卷認真統(tǒng)計與分析，進行排查建檔，并按要求進行全面自查和整改落實。于7月2日前形成自查報告報心天區(qū)教育督導(dǎo)委員會辦公室。7月迎接區(qū)教育局普查;9月份迎接市教育局復(fù)查;10月至12月份迎接湖南省抽查。
六、工作要求
1、高度重視校園安全工作，結(jié)合實際情況，嚴防“校園欺凌”事件的發(fā)生。要加強學(xué)校教育教育常規(guī)管理，嚴防因管理疏漏發(fā)生意外。要采取措施，加強安全防范能力建設(shè)，進一步增強做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感，切實落實安全工作責(zé)任。
2、逐步把安全教育管理工作的好壞與教師個人績效考核、評優(yōu)評先等掛鉤起來，使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。
3、按照有關(guān)規(guī)定，全體教職工要及時上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報，發(fā)生遲報、漏報、瞞報現(xiàn)象將進行追責(zé)。
學(xué)校預(yù)防校園欺凌工作方案 篇14
為了杜絕學(xué)生欺凌和暴力事件的發(fā)生，進一步做好校園安全整治工作，保障學(xué)生的身心健康，促進學(xué)校各項工作順利開展，根據(jù)XX省、市教育局文件精神，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定，在全校開展防治學(xué)生欺凌和暴力事件專項治理，工作方案如下：
一、指導(dǎo)思想及目的
促進學(xué)生身心健康，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學(xué)生行為，扎實認真做好預(yù)防和處置校園欺凌和暴力事件，保障校園安全、維護校園穩(wěn)定，構(gòu)建和諧平安校園。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長：
副組長：
成員：全體教師干部及全體班主任、家長代表
三、責(zé)任分工
在校園欺凌專項治理中，各處室各負其責(zé)，密切配合，齊抓共管，形成合力。
組長是防治學(xué)生欺凌和暴力事件領(lǐng)導(dǎo)小組的主要負責(zé)人，負責(zé)統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)小組的工作。
副組長：負責(zé)預(yù)防與處理學(xué)生欺凌和暴力事件的主要工作，組織全校師生開展防治學(xué)生欺凌和暴力的專題培訓(xùn)活動，負責(zé)對學(xué)生欺凌事件進行處置，建立“無欺凌校園”。
辦公室：負責(zé)校園欺凌事件接待及上報等工作，協(xié)調(diào)各處室配合進行校園欺凌事件的.工作。
安保處：加強組織校內(nèi)巡邏，發(fā)現(xiàn)學(xué)生欺凌行為和暴力事件，按學(xué)校防治學(xué)生欺凌規(guī)章制度進行合理處置，并上報領(lǐng)導(dǎo)小組；配合公安、教育部門對校園欺凌和暴力事件的調(diào)查工作；嚴格門衛(wèi)登記、管理制度，控制外來人員進入學(xué)校。經(jīng)常性地與當(dāng)?shù)毓矙C關(guān)溝通聯(lián)系，及時掌握校園周邊地區(qū)存在的不穩(wěn)定的因素（人或事），及時采取有效對策發(fā)現(xiàn)可疑人員或不法分子非法侵入校園應(yīng)及時報告或報警。
教務(wù)處：負責(zé)加強學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，完善學(xué)生課堂教學(xué)安全管理措施。
教育處：負責(zé)有針對性法制教育，加強德育工作，注重學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，促進學(xué)生品德提升和身心健康。做好學(xué)生間矛盾糾紛的排查及校園欺凌事件的處理工作。
總務(wù)處：負責(zé)學(xué)校重點部位隱患排查及檢修，配齊配全安防設(shè)施，做好學(xué)校安全設(shè)施后勤保障工作。
團委：負責(zé)組織開展向真向美向善的校園文化活動和反校園欺凌宣傳工作。
班主任：負責(zé)預(yù)防與處理學(xué)生欺凌和暴力事件，發(fā)現(xiàn)并判斷學(xué)生欺凌和暴力事件，配合學(xué)校處理學(xué)生欺凌和暴力事件，開展各類班級活動。組建班級安全委員會，充分調(diào)動班級安全委員的積極性，全面了解掌握學(xué)生學(xué)習(xí)、生活等方面的情況，并對本班學(xué)生間矛盾糾紛的排查和化解。
四、專項治理工作內(nèi)容
1、加強宣傳教育。集中組織全體師生開展以“反校園欺凌，建平安校園”為主題的專題教育。分三個專題，開展品德、心理健康和安全教育，讓學(xué)生知法懂法。組織教職工學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。充分利用國旗下講話、校會、班會、宣傳標語、板報、櫥窗、顯示屏等多種途徑廣泛宣傳，形成“反校園欺凌”震懾力。舉行主題班會，讓學(xué)生全面了解校園欺凌的相關(guān)內(nèi)容。開展“反校園欺凌”宣傳活動月。
2、完善制度機制。健全“反校園欺凌”管理體系，加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，利用心理咨詢開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，設(shè)立并公布學(xué)生救助和校園欺凌治理的舉報電話和聯(lián)系方式，明確負責(zé)人。加強法治教育，結(jié)合實際把“反校園欺凌”教育立足于長期教育，逐步構(gòu)建“反校園欺凌”教育與師德教育、學(xué)生德育教育結(jié)合起來，建立長效教育機制。制定完善《防治學(xué)生欺凌規(guī)章制度》，建立《校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案》明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。充分發(fā)揮法治副校長的聯(lián)動作用，注重心理咨詢工作正常開展，每一個班級設(shè)立學(xué)生安全委員會，班主任及時掌握情況。
3、搞好專項治理。及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合查處。針對以下問題抓好專項治理：
�、俳型瑢W(xué)侮辱性綽號，指責(zé)同學(xué)無用、侮辱其人格等；
②對同學(xué)進行重復(fù)性的人身攻擊。拳打腳踢、推撞絆倒、拉扯頭發(fā)；使用管制刀具、棍棒等攻擊受害者；
�、蹞p壞同學(xué)的個人財產(chǎn)、教科書等；
�、軅鞑リP(guān)于同學(xué)的消極謠言和閑話；
�、菘謬�、威迫同學(xué)做他或她不想做的事情；
�、拮屚瑢W(xué)遭遇麻煩，或令受害者招致處分；
⑦分派結(jié)伙，孤立、排擠同學(xué)；
�、嗲迷p、強索同學(xué)金錢或物品。
對專項治理專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進行全面自查和總結(jié)，形成報告。
五、工作要求
1、積極、主動、扎實、認真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作，維護校園穩(wěn)定、推進和諧校園的創(chuàng)建。
2、堅持防止矛盾激化的原則。對參與校園欺凌事件的學(xué)生，要堅持以教育疏導(dǎo)為主，教懲相輔等原則，做到早發(fā)現(xiàn)、早布置、早處理，力爭把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)。
3、堅持預(yù)防為主各負其責(zé)的原則。校長對學(xué)校整體安全負責(zé)，學(xué)校各處室負責(zé)人對本處室安全負責(zé)，各班級班主任對本班學(xué)生安全負責(zé)，欺凌事件一旦發(fā)生，必須第一時間上報。對已經(jīng)發(fā)生的欺凌事件，嚴肅處理、追究責(zé)任，切實對學(xué)生和社會負責(zé)。
學(xué)校預(yù)防校園欺凌工作方案 篇15
近年來，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學(xué)生的身心健康，引起了社會的高度關(guān)注。為切實防范此類事件發(fā)生，做好此類事件的處理工作，根據(jù)《湖北省開展校園欺凌專項治理實施方案》精神，市教育局決定在全市開展校園欺凌專項治理�，F(xiàn)制定以下實施方案：
一、治理目的
進一步加強學(xué)校法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學(xué)生行為，促進學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。
二、治理范圍
全市普通中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校
三、工作安排及要求
本次專項制分為兩個階段
(一)第一階段：20xx年5月——7月
1、開展專題教育。各校要集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，切實使學(xué)生認識到校園欺凌事件的危害性和不良影響。學(xué)校要組織教職工對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等進行集中學(xué)習(xí)。要召開一次家長會，加強家校聯(lián)系，重視發(fā)揮家庭教育的.作用，共同預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生。每月要召開一次主題班會，進一步抓好品德、心理健康、安全和法制教育。
2、完善制度措施。各地各校要制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案。細化校園安全管理制度，完善校園日常巡查機制。明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。
3、加強預(yù)防工作。各校要加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，全面完善校內(nèi)防控體系。要建立常態(tài)化學(xué)生心理疏導(dǎo)機制，充分利用學(xué)校心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢。適時公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責(zé)人。
4、及時排查處理。各校要開展全面排查，采取行之有效的方式方法，查找可能發(fā)生校園欺凌事件的隱患。按照一崗雙責(zé)、管業(yè)務(wù)必須管安全的要求加強對學(xué)生的教育管理。要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處理校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。
5、注重監(jiān)督指導(dǎo)。公安部門、教育部門要定期開展校園安全、校園欺凌治理工作的檢查與指導(dǎo)，蹲點包片人員和責(zé)任督學(xué)要對轄區(qū)內(nèi)學(xué)校的專項治理全程監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時與校方溝通，做好記錄并及時向所屬主管部門報告。
(二)第二階段：20xx年9月——12月
1、學(xué)校自查。各校按照要求進行全面自查和總結(jié)，結(jié)合開學(xué)工作檢查于20xx年9月15日前形成自查報告，報市教育局督導(dǎo)辦。
2、市級檢查。市教育局組織責(zé)任督學(xué)于10月中旬開展交叉檢查，并將檢查報告于20xx年10月20日報省教育廳督導(dǎo)辦。
(三)工作要求
1、統(tǒng)一思想，提高認識。開展校園欺凌專項治理，是維護教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定，促進教育事業(yè)又快又好發(fā)展的重要舉措。各地各校要進一步統(tǒng)一思想，提高認識，克服工作中的`僥幸心理、麻痹心理，采取切實措施，抓好專項治理。
2、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。各地各校要切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任分工，健全保障機制，狠抓工作落實，確保專項治理取得實效。對責(zé)任不落實，措施不到位，整改不徹底或?qū)ｍ椫卫砥陂g仍發(fā)生校園欺凌事件，造成惡劣影響的，將結(jié)合履職盡責(zé)相關(guān)要求實行問責(zé)、追責(zé)。
3、強化措施，狠抓落實。各地要堅持“屬地管理，全面覆蓋、不留空擋”和“誰主管、誰負責(zé)，誰檢查、誰負責(zé)，誰簽字、誰負責(zé)”的原則，切實做好排查整治工作，強化防范措施，把各項工作任務(wù)具體化、明細化，真正落到實處，確保校園安全穩(wěn)定。
學(xué)校預(yù)防校園欺凌工作方案 篇16
為有效預(yù)防校園欺凌事件，維護和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障教育教學(xué)工作的正常秩序，根據(jù)《XX縣教育體育局等11部門聯(lián)合下發(fā)的通知》的文件精神，以“安全生產(chǎn)月”為契機，結(jié)合我校實際，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
牢固樹立“平安和諧校園”理念，通過加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學(xué)生行為，積極主動和扎實認真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件，為促進學(xué)生身心健康，保障校園安全、維護校園穩(wěn)定、推進平安校園、和諧校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立校園欺凌專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)調(diào)和組織我校校園欺凌專項治理工作。
組長：、（校長兼書記）
副組長：、
成員：、
校園欺凌專項治理電話：、
三、工作安排
本次專項治理分為兩個階段。
第一階段：20xx年6月—7月
1、開展教育。集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展思想品德教育、心理健康教育、校紀校規(guī)教育、遵紀守法教育、行為規(guī)范教育和安全防范知識教育，邀請公安、司法等相關(guān)部門到校開展法制教育。組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。
2、主題班會。組織學(xué)生圍繞《遵紀守法、珍愛生命、創(chuàng)建平安校園》主題，結(jié)合近期全國發(fā)生的一些校園欺凌事件，根據(jù)本校實際進行討論反思。通過班會，幫助學(xué)生樹立紀律觀念、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會與人交往、溝通、交流能力。
3、完善制度。制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。
4、加強預(yù)防。加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責(zé)人。
5、排查建檔。學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組和班主任及任課教師要高度重視學(xué)生之間的矛盾排查和化解工作，班主任和任課教師要通過與學(xué)生談心、交流隨時了解學(xué)生的思想動態(tài)，認真排查學(xué)生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，發(fā)生過激行為。要加強對特殊家庭學(xué)生的教育管理，摸清底細、建檔造冊，積極利用好家校溝通平臺，有針對性地開展幫教工作。要特別關(guān)注學(xué)生的課業(yè)和心理負擔(dān)，防止因過重的課業(yè)負擔(dān)和心理壓力引發(fā)事故案件。要對與學(xué)校、教師和學(xué)生家長存在糾紛和積怨的人員、心理異常人員、有暴力傾向或過激行為人員等重點對象和人員，進行細致排查，屬于校內(nèi)人員的學(xué)校要切實做好工作，并逐一建檔，落實專人加強管控，如涉及校外的.應(yīng)立即向公安等部門報告。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進行清查。
6、及時處理。要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。
第二階段：20xx年9月—12月
我校要對專項治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強預(yù)防工作情況、排查建檔、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，按照要求進行全面自查和總結(jié)。
四、工作要求
1、高度重視校園安全工作，深刻汲取各地已發(fā)生欺凌事件教訓(xùn)，結(jié)合實際，舉一反三，嚴防此類事故發(fā)生。要加強學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理，嚴防因管理疏漏發(fā)生意外。要采取措施，加強安全防范能力建設(shè)，進一步增強做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感，切實落實安全工作責(zé)任，按照“一崗雙責(zé)”的要求，嚴格落實安全工作黨政一把手負責(zé)制，形成“一把手”親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，相關(guān)部門和教職工各司其職、各負其責(zé)的工作機制，堅決防止有規(guī)定不執(zhí)行、有制度不落實、有責(zé)任不追究的傾向。
2、安全教育管理工作的好壞嚴格落實“一票否決制”，使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。
3、按照有關(guān)規(guī)定，全體教職工要及時上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報，發(fā)生遲報、漏報、瞞報現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人。
學(xué)校預(yù)防校園欺凌工作方案 篇17
根據(jù)市教育局《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》要求，為切實做好我校校園欺凌治理工作，堅決杜絕學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實施的欺負、侮辱造成傷害的校園事件，確保我校學(xué)生的`身心健康成長，根據(jù)上級文件精神，自20xx年5月起，在全校師生中開展“反校園欺凌”宣傳教育和治理活動。現(xiàn)將有關(guān)事項安排如下：
一、指導(dǎo)思想
認真貫徹落實踐行社會主義核心價值觀教育精神，深入開展“反校園欺凌”宣傳教育活動，大力宣傳普及反欺凌法治知識，充分認識開展學(xué)校反欺凌教育活動的重要意義，切實提高對校園欺凌危害的認識，進一步提高廣大教職工和全體學(xué)生“反校園欺凌”的意識，構(gòu)建平安友善，和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。
二、活動時間
20xx年6月5日-7月底
三、教育對象
本次教育活動主要面向全體教職員工和全體學(xué)生
四、活動內(nèi)容（具體措施）
1、校委會組織動員部署，召開教育動員會議，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、抓好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對全體教職工的教育培訓(xùn)，然后對全體學(xué)生進行宣傳教育。
3、加強校園環(huán)境的宣傳教育。充分利用國旗下講話、我校微信平臺、校會、班會、宣傳語、板報、網(wǎng)絡(luò)宣講法律知識、顯示屏、等多種途徑廣泛宣傳，形成“反校園欺凌”震懾力。各班要分別在晨會、班會、思想課時滲透反欺凌教育宣傳內(nèi)容，開展“小手拉大手”活動，提高學(xué)生抵御欺凌的自我保護能力，預(yù)防校園欺凌事件發(fā)生，促進友善校園形成與發(fā)展。
4、學(xué)校健全“反校園欺凌”管理體系，加強法治教育，發(fā)揮法治副校長和“校園110”作用，注重心理咨詢工作正常開展，每一個班級設(shè)立學(xué)生安全委員，各科任教師明確教育分工，班主任及時溝通掌握情況，特別關(guān)注少數(shù)人群，學(xué)校定期召開相關(guān)學(xué)生會議，有效疏導(dǎo)并及時處理問題。動員廣大黨員干部和優(yōu)秀教師在活動中發(fā)揮模范帶頭作用，不斷擴大宣傳教育覆蓋面。
5、加強家訪工作及農(nóng)村留守學(xué)困生跟單式家訪的教科研關(guān)愛工作，始終堅持正確教育方向，探求有效教育途徑和方法，提高活動成效，總結(jié)工作經(jīng)驗，堅決遏制校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生，促進學(xué)校德育工作水平不斷提升。
6、建立長效機制。我們要結(jié)合實際把“反校園欺凌”教育立足于長期教育，開展形式多樣的反欺凌宣傳教育活動，并逐步構(gòu)建“反校園欺凌”教育與師德教育、學(xué)生德育教育結(jié)合起來，建立長效教育機制。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
組 長：
副組長：
組 員：政教處 各班班主任