我最好的老師讀后感300字（通用2篇）
我最好的老師讀后感300字 篇1
我讀了《我最好的老師》這篇文章后感受很深。
文中講述了懷特先生利用一節(jié)課讓同學們知道了事實上沒有人能一貫正確，任何時刻都要保持警惕，一旦認為他人或課本上出現(xiàn)了錯誤，就應該大膽的說出來。通過這件事也改變了同學們對懷特先生以往的看法。
當我讀到懷特先生說：我們試卷上的零分是要登記在成績記錄薄上這句話時，結果他也真的這樣做了。我在想懷特先生之所以這樣做，是要讓同學們不要忘記這次考試，永遠記住這次教訓，這樣的老師也是同學們永遠不能忘記的。這同樣也給了我一次啟示：在學習知識時要總愛問個為什么。
我心中的好老師是少留作業(yè)，該下課就下課，讓我們盡情享受快樂的十分鐘，還有就是中午不留作業(yè)，周六、周日只留兩三項作業(yè)。
“事實上沒有人一貫正確，要大膽的講出來。”就讓我們記住這句話吧！
我最好的老師讀后感300字 篇2
五一之前，我學習了一篇文章《我最好的老師》，文章講的是作者六年級時的科學老師懷特森先生的故事，看過之后，得到很多啟發(fā)。
課文具體描寫了懷特森老師一次出乎意料的教學過程。第一天上課，懷特森老師給同學們講授“貓猬獸”這種動物，同學們根據(jù)課堂筆記做的隨堂測驗竟然都得了零分，原來懷特森老師講的關于貓猬獸的一切都是虛構的編造的，他希望自己的學生從這個零分中吸取教訓。最后，他告訴了學生們一個重要的道理：不要迷信書本，也不要迷信權威。
懷特森老師具有獨立思考、獨立判斷事物真?zhèn)蔚哪芰�、具有懷疑的能力，他用心良苦，通過“貓猬獸”這個例子來教育學生，這樣不僅學到了知識，而且也增長了見識。他確實是一個對學生認真負責的人，他給學生一節(jié)不一樣的課程，上了一堂傳授知識和研究知識的課。
而在我們生活中，只要你細心觀察身邊的每一件事，你就會發(fā)現(xiàn)，真理就在你身邊，我們還要學會堅持自己的正確觀點，要大膽地嘗試，這樣才會學到更多的東西。
閱讀了《我最好的老師》，我學會了怎么去學習，我們要有自己的想法和觀點，在學習中大膽設想，不要被書本的權威所折服，要大膽地發(fā)表自己的見解。